如何当好学校中层干部

学院党委副书记、常务副院长翟福生 在干部培训班上讲如何当好中层干部

中层干部在学校领导班子中，起到承上启下的关键作用。在社会舞台上，人们并不能随心所欲地扮演任何角色。这正如戏剧中演员要担当某个角色，必须经导演及有关人员认可和确定一样。人们在承担某种社会角色时，就要明确意识到自己正担负着一定的权利、义务，意识到周围的人都是自己所扮演角色的观众。许多实践表明：搞坏一个单位，往往一把手就够了；而搞好一个单位，仅靠一把手就远远不够，必须把中层干部的积极性充分调动起来，把中层干部的能动性发掘出来。因此中层干部扮演着许多双重的角色，既要当好配角，又要当好主角；既是一名助手，又是一名主管；不仅要当参谋，而且要作决策。总起来说，中层干部的角色定位是：

1、要为校领导当高参、献良策。防止三种倾向：一是违心式，明知不对，少说为佳，违心赞同。要开诚布公地发表自己的建议、意见，供校领导采纳，做到率真而不虚伪，冷静而不冷漠。二是片面性。不顾大局，一味强调自己分管工作重要的一面，过分夸大，各自为阵，将自己分管的工作

视为自己的\领地\。三是空洞化。认为校领导是扛大旗的，自己是敲边鼓的\。\袖手旁观，隔岸观火\，当事后诸葛亮，放\马后炮\。这样的中层干部角色已严重失调。要提

篇一：当好中层干部应处理好的几方面关系

如何做一名优秀的中层干部

中层干部也就是中层管理者，在管理层中通常被称为“中坚力量”。

当好中层干部应处理好的几方面关系

中层干部承上启下，起着二传手的作用。一个好的二传手，死球可以变成活球；二传手不到位，好球可能变成臭球。由此可见，当好中层干部，对于搞好一个科室的工作是至关重要的。要当好中层干部，应该处理好以下几方面关系：

一是责任与能力的关系

当好中层干部，有没有责任心，责任心强不强，是能不能当好中层干部的前提和思想基础。中层干部对所担任的工作应该主动负责、敢于负责和善于负责，即“在其位谋其政”。要有解决具体矛盾的勇气和能力；有处理棘手问题的方法和魄力。

二是与上级领导的关系

当好中层干部，在工作上坚持下级服从上级的组织原则的同时，必须保持自己独立的人格与尊严，与上级领导以同志相处，取长补短、相互促进，既可以获得上级领导的尊重，促进上下级关系，又有益于树立良好的作风，促进单位工作健康发展。

三是接受工作部署与同领导研究工作的关系

接受领导工作部署与同领导一道研究工作是不同的，应该加以区分。接受领导部署的工作任务时，领导怎么交办就应该怎么执行，错了，上级负责；作为下级，只能服从，不能说我不办，或者说我不能办，如果这样做，

篇一：浅谈如何做好一名中层干部

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浅谈如何做好一名中层干部

作者：穆国庆

来源：《中国学术研究》2013年第10期

中层干部是单位组织的中间结构，处于承上启下的重要位置，是一个单位凝聚群众力量的核心，是连接组织和群众的纽带和桥梁，是领导班子的决策得以推进和落实的重要环节和有力保障，在上情下达的过程中起着“二传手”的作用，因此作为一名中层干部，认真履行好职责，充分发挥岗位作用十分重要。笔者认为，应该从以下几个方面思考和做起。

一、要提高德育修养。走上中层领导岗位，不代表你的学识、能力、水平都得到了提升，而是你的担子更重了，责任更大了，对自己的要求应该更高。要成为一名合格的中层干部，就要做到德才兼备，以德为先，加强个人德育修养。

一是做到公道正派。“自正方能正人”欲当好官，先做好人，处事公正。分配工作、荣誉评定等，不以个人好恶、亲疏远近为标准；遇到困难，不怨天尤人，上推下卸；遇到荣誉不沾沾自喜，居功自傲。既不刻意低调，也不张扬高调，要做到宠辱不惊。二是做到以身作则。领导干部带头不是说在嘴上，写在纸上，要落到实处，真正以实际行动感召下属。干工作要精细，讲事理要明了，树廉政要先行。只有做到表里如一，言行一致，才能在下属面前树起威信。三是做到谦虚谨

课程提纲：

1.金钱激励：很重要但不唯一 2.晓之以利：让员工明白为谁工作 3.引而不发：让他人说出你的想法 4.多头并举：从不花钱的表扬开始 5.防微杜渐：从工作的积极性出发

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通过学习本课程，你将能够：

● 懂得金钱激励重要但不唯一的理论； ● 让员工明白为谁工作；

● 学会引而不发，人性化的管理方式； ● 了解如何从工作的积极性出发。

中层干部如何激励下属

一、金钱激励：很重要但不唯一

激励含有金钱因素，但在激励、调动员工积极性时，并不是现金越多越好。花钱的激励往往只有高层领导才有权决定，中层干部可利用资金方面的资源相对较小，因此，需要侧重一些不花钱的激励方式。

作为中层干部，对员工进行激励，他一定要采取有效的方式。

1.物质理念双激励

金钱是一把双刃剑，既可以保卫自己，也可能伤害自己。不给钱属于“愚民政策”，如果不给钱，只用一套理论或者蛊惑人心的思想让员工干劲冲天，是不会持久的；仅仅给钱，不谈思想、精神、理念就会成为一种“害民政策”。

【案例】

“应得”的奖金

员工李某一直拿800块钱一个月的工资，其他人也拿800元，大家相安无事。 有一天，部门经理觉得要激励李某一下，就给他发了2000块钱奖金。李某发现自己忽然多得

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通过学习本课程，你将能够：

● 了解中层管理应该做领袖还是英雄； ● 知道管理者与员工的区别； ● 正确留住员工；

● 抓好制度建设和文化建设。

中层干部如何带团队

一、学会当团队领袖

1.做英雄还是做领袖

中层干部到底应该做英雄还是做领袖是值得深思的问题。二者在其他方面可能并不排斥，但是涉及团队建设的时候，就具有了排他性，中层干部只能二选一。

领袖与英雄的区别 【案例】

领袖刘邦，英雄项羽

刘邦跟项羽相比，刘邦是领袖，项羽是英雄。单打独斗，刘邦不是项羽的对手，项羽这个人力拔山兮气盖世，天下的第一号大英雄。这两个人各方面的因素相差甚远。项羽出身贵族，而刘邦出身贫民，项羽相貌堂堂，而刘邦长得很一般；年龄相差二十多，但是到最后刘邦成了大汉天子，而项羽自刎乌江。

两个人从各方面的因素比较，项羽远远好像都超过刘邦，但是为什么项羽最后惨败，而刘邦做了皇帝？领袖跟英雄的区别就在于领袖能够用一帮人，让大家为自己做事情，而英雄只能逞匹夫之勇，自己很厉害，但是手下没有团队。

项羽其实原先是有团队的，韩信、张良等很多人都曾经是项羽的手下，但是项羽有眼不识泰山，不知道爱惜人、利用人才。项羽留不住人，没有资格做领袖，一良才就跑到真正的领袖刘邦那里。

薛灿宏 北京时代光华教育发展有限公司特聘高级讲师。中国职业经理人理事，中国职业经理培训

学院客座教授，长三角最负盛名的企业管理培训师之一。现担任金方略企业管理顾问机构首席培训师。常年为高露洁、红豆集团、远东集团、扬子江药业、双良股份、三得利啤酒、琼花集团、淮阴卷烟厂、三星电子等企业提供培训。远东集团总裁蒋锡培：“薛老师的课程很实用，这是我们连续四年请他讲课的理由。” 红豆集团长江实业公司总经理陈坚刚：“薛老师能在我们公司做三年的培训辅导，充分证明他的课程品质。” 扬子江药业集团人事部长刘定山：“我们中高层干部每次听薛老师的课，都有提升。”

课程提纲

1.角色转换：做教练而不做警察 2.灌输数字：修“路”而不是修“人” 3.聚焦绩效：多谈行为，少下结论 4.抓住关键：重视什么，就得到什么 5.目标管理：让下属进步最快的有效手段 6.迫使进化：追求快乐，逃避痛苦

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通过学习本课程，你将能够：

● 懂得用格式化、程序化、数量化的方式教员工； ● 学会抓住管理的关键；

● 通过目标管理，让下属进步得更快； ● 掌握迫使员工进化的方法。

中层干部如何辅导下属

一、角色转换：做教练而不做警察

作为中层干部，只有适当地进行角色转换，才能做到有

浅谈如何当好一名农村薄弱学校校长

------远程培训心得体会

2014年北票市教师进修学校组织全市校级以上领导参加了国务院、省教育行政学院主办的培训活动，从网上聆听了马树喜教授的《有效教学与校长课程领导力培养》、张立凯校长的《成功一定有方法》、刘成校长的《推进区域教育均衡发展的实践与思考》和郑飞校长的《有效学校管理》等专家的专题讲座。虽然学习时间非常短暂，但获益匪浅，对自己如何当好一名农村的薄弱校校长有了更深的体会感悟。下面就结合工作实际谈一谈自己的看法。

2014年8月25日，教育局党委派我到北票市小塔子中学挂职。小塔子初级中学历史上创造过辉煌的成绩，受到社会各界的高度赞誉。但是我到任后所看到的学校已经面临生存危机，学校学生严重流失，全校学生总数已不足百人，教学设施老化破旧，教职工积极性不高，学生成绩逐年下降，家长怨声载道，学生流教师走，学校发展前景惨淡。上任伊始，针对学校存在的问题，我团结带领班子团队采取措施，多方争取支持援助。外塑形象，内强素质。在全校师生的共同努力下，在不足一年的时间里，取得了长足进步，得到了社会和家长的一致好评。

一、 校长充当“医生”的角色。

找准病因，摸清病情，对症下药。学校之所以薄弱，无非质量不高，管理

如何做好学校中层领导干部

怎样做好校长的助手，做一个合格称职的中层领导，现在我想从我的角度来谈一下我的一点想法。

第一方面：三个本领——看家、当家、发家

中层管理者在学校管理中的地位比较特殊，除了履行上传下达的管理职能外，还要不遗余力地宣传校长意图、落实组织计划、激励教师执行，并在不断“深化、优化、细化”各项工作的基础上，对基层进行规范化、具体化管理。因此中层管理者是校长与教师之间的纽带和桥梁，是增强工作执行力的关键所在。

第一个本领：看家功夫——教学业务上的精兵强将

很多中层工作开展不力是个人教学业务能力不强，在一个学科领域内没有自己的一些思想，仅仅是作为上下级的“传声筒”，致使教师从心里不能接受。有人说：在课堂上自由驰骋，畅所欲言；在业务上不断探索，锐意进取；在学识上才华横溢，学富五车??这些都是好教师的魅力。不难推断，一个学校的中层，如果在教学业务上成为学校里的精兵强将，是老师的楷模，那么，胜任中层的角色会游刃有余。

作为一个学校中层，需要抽出很多时间参与学校的事务管理，或参与校长的决策，制定学校相关的条线计划，应付各种各样的检查评比、组织校内的各项竞赛活动，检查落实学校教师的考核评比工作，听课评课更是家常便饭。还要带好一个班级，教好一

1. 能否得到对方配合与支持的最主要原因取决于：√ A B C D

性格 利益 投资 好感

正确答案： D

2. 在团队里充当的是活宝、开心果角色的性格类型是：√

A B C D

活泼型 力量型 完美型 和平型

正确答案： A

3. 只为小团体利益着想而不顾及整体利益的思想或行为被称为：√

A B C D

本位主义 利己主义 无私主义 排他主义

正确答案： A

4. 关于完美型的性格特点，表述错误的是：√ A B C D

循规蹈矩 慢声细语 说到做到 力求完美

正确答案： C

5. 在《西游记》中，唐僧师徒四人组成一个团队，其中具有平和性格的是：√

A B C D

沙和尚 孙悟空 唐僧 猪八戒

正确答案： A

6. 想要在生活中培养好感的最佳方式是：√ A B C D

与对方沟通 给对方利益 给对方面子 给对方送礼

正确答案： C

7. 在工作中努力向前冲，争取比别人做得好的处事方式是：√

A B C D

高调做事 高调做人 低调做事 低调做人

正确答案： A

8. 职业经理人想要获得更多机会和更大的发展平台，首先要学会：× A B C D

圆滑 合作 斗争 低调

中层干部如何得到领导认可

一、领导都是对的：坚决执行

对于“领导都是对的”谁也不陌生，领导作为一个个体，犯错误是不可避免的。但是在职场里，就要相信领导永远是对的，要坚决地执行领导下达的一切命令。

如何坚决执行领导的命令是中层干部需要面对的现实问题。想要解决这一问题需要从三方面着手：一是当领导给自己安排任务时，要像军人一样坚决服从、绝对执行；二是当自己的看法与领导有分歧时，要做到合理地坚持、圆满地沟通；三是当面对领导的批评时，要能够进行正确的区分和对待。

1.像军队一样地执行

“最有执行力的组织是军队”。如今很多企业都向军队学习管理，要求员工像军人一样完成任务，这并不是空穴来风，而是有很多理论做支撑，事实做印证。

“现代管理学之父”彼得·德鲁克说过，“世界上最伟大的、最好的商学院是西点军校”。中国内地很多优秀的企业家也是军人出身，如联想的柳传志、万科的王石、海尔的张瑞敏、华为的任正非等。

企业首先应该向军队学习的就是执行力，即绝对服从、坚决执行。军队之所以能够坚决地服从、绝对地执行，是因为有强制性的命令以及军队的文化做支撑。

【案例】

老兵欺压新兵

新兵罗伯特到西点军校报到，拎着个皮箱刚进校门，就看到迎面走来一个手臂

上戴着袖章的老兵。

老兵截住罗伯特问道：