28052儿童发展真题答案

2011年4月江苏省高等教育自学考试

28052儿童发展参考答案

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 1、脱氧核糖核酸的一个节段，并具有特定遗传功能的最小单位是（ B ） A、碱基 B、基因 C、染色体 D、DNA

2、当老师要求记住回家后要准备的郊游物品时，幼儿常常会再讲一遍，这是一种记忆的（ D ）

A、事件可能性策略 B、词序策略 C、非语言策略 D、复述策略 3、把所有的四条腿动物都称作是“狗”是儿童语言发展中的（ C ） A/被动型语言现象 B、词序策略现象 C、词义扩张现象 D、词义缩小现象 4、提出智力商数概念的是（ A ） A、推孟 B、韦克斯勒 C、比纳 D、西蒙

5、儿童在别的游戏儿童旁边玩，互相不影响，不干预，各按各的方式玩，这种游戏是（B ） A、单独游戏 B、平形游戏 C、联合游戏 D、合作游戏 6、具备守恒性这一年龄段特征的儿童发展的（ C ）

A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 7、极端的环境论者华生将行为分析为（ B ） A、观察学习 B、S—R C、S—O—R D、替代强化 8、儿童的道德发展

28052 儿童发展

南京师范大学编 高纲0914

I、课程的性质与设置目的

《儿童发展》课程是江苏省高等教育自学考试学前教育专业的专业必修课，设置该专业课程的自学和考试，是为了培养和检验自学考试者对当代儿童发展心理学基础理论的掌握，以及将儿童发展心理学同教学实践相结合的应用能力。

儿童发展心理学是发展心理学的一门分支学科，是研究儿童心理发展规律的科学。课程内容以阐述个体心理的发展为主线，以认知和社会化为维度。在深刻理解个体心理发展理论的基础上，将儿童心理发展的理论研究和实际应用研究相结合，不仅介绍，关于儿童心理发展模式、原因及机制方面的研究，而且也提出了一些帮助和指导儿童发展的具体方法，将儿童发展的基础研究和应用研究有机地结合在一起。 设置本课程的具体目标要求是：了解儿童发展心理学这一学科的基本框架；了解儿童心理发展的普遍模式；了解儿童心理发展的原因和机制；了解儿童所处的生态环境对儿童发展的影响。

1、通过对总论部分的学习，了解当代儿童发展心理学的基本理论问题、发展历史以及具体的研究方法，了解儿童心理发展的生物学基础。

2、通过对认知和语言的发展部分的学习，了解婴幼儿感知觉的发展以及关于儿童认知发

江苏自考28052儿童发展考前复习资料

一、 心理过程的内容：

心理学把心理过程划分为三个具体过程：

1）认识过程，它包括感觉、知觉、记忆、想象和思维。思维是认识的核心。 2）情感过程，它是人在认识事物时产生的各种内心的体验，如喜、怒、哀、惧等。 3）意志过程，它是人在活动中为了实现某一目的，对自己行为的自觉组织和自我调节。

心理过程是统一的。认识过程、情感过程和意志过程三者相互联系。认识过程是最基本的心理过程，它是情感过程和意志过程的基础。情感过程是认识过程和意志过程的动力。意志过程对认识过程和情感过程具有调控作用。

二、 儿童思维发展的一般趋势：

1）直觉行动思维，就是儿童在动作中进行思维。

2）具体形象思维是指儿童思维主要依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的。它有以下两个特点：

（1）具体性和形象性 （2）开始认识事物的属性

3）抽象逻辑思维，就是使用概念、判断、推理的思维形式进行的思维。学龄初期儿童的抽象逻辑思维有以下两个特点：

（1）抽象逻辑思维开始发展，但仍带有很大的具体性。 （2）不自觉性与自觉性在思维活动中进行消长的过程。

三、 皮亚杰的儿童智慧发展理论

（一）智慧发展的阶段，这一过程分为四个阶段：

2010 年 10 月自考学前儿童家庭教育学试题(课程代码00403)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目

要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.因果关系的比较研究属于（ ）

A.情报研究b、调查研究C.实验研究d、行动研究 2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是（ ）

A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭 3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和（ ） A.多极化趋势B.小型化趋势C.多元化趋势D.联合化趋势 4.以下选项属于家庭的历史功能的是（ ）

A.生育功能B.性生活功能C.生产功能D.抚养赡养功能 5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（ ） A.教育手段B.教育方法C.教育观念D.教育原则

6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的 是学前儿童家长的（ ）

A.教育观B.人才观C.儿童观D.价值观

7.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种（ ） A非正规教育B.充满亲情的教育C.稳定的持久性教育D.无所不在的教育 8.在家庭

2010 年 10 月自考学前儿童家庭教育学试题(课程代码00403)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目

要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.因果关系的比较研究属于（ ）

A.情报研究b、调查研究C.实验研究d、行动研究 2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是（ ）

A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭 3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和（ ） A.多极化趋势B.小型化趋势C.多元化趋势D.联合化趋势 4.以下选项属于家庭的历史功能的是（ ）

A.生育功能B.性生活功能C.生产功能D.抚养赡养功能 5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（ ） A.教育手段B.教育方法C.教育观念D.教育原则

6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的 是学前儿童家长的（ ）

A.教育观B.人才观C.儿童观D.价值观

7.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种（ ） A非正规教育B.充满亲情的教育C.稳定的持久性教育D.无所不在的教育 8.在家庭

全国2002年10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题 1——5 CCBDA 21——25 BDACA 6——10 CACBB 26——27 BD 11——15 DACDC 16——20 BAAAC

浙江省2003年1月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题 1——5 CCDDB 16——20 DBBAC 6——10 BACCA 21——25 DABCD 11——15 DBDCA 26——27 BA

全国2003年10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题 1——5 CDDAD 16——20 ADAAD 6——10 ABCAD 21——25 CDBDC 11——15 ABBCD 26——27 CC

浙江省2004年1月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题 1——5 BDBDB 16——20 BBDBD 6——10 CACBD 21——25 ACABD 11——15 DCBCA 26——27 BB

全国2004年10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题 1——5 ABBBB 16——20 CBDDC 6——10 DAABC 21——25 DDACA 11——15 DABDB 26——27 AC

全国2005年1月高等教育自学考试

全国2002年10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题 课程代码：00883 第一部分 选择题

一、单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合

题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是( ) A.重视早期发现与早期干预 B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校 D.实行整合教育

2.对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式，这三种形式不包括( )的回归主流。 A.物理空间 C.全部课程

B.社会交往活动 D.教学

3.教师在癫痫症儿童发病( ) A.之前无法发现其发作先兆 B.过程中应顺其自然，不阻挠其活动 C.过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动 D.之后应立刻让他们起来活动活动

4.根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在( )之间为低视力。 A.0.02~0.03 C.0.05~0.1 A.语言 C.思维 A.生病

B.0.03~0.05 D.0.05~0.3 B.认知 D.社会化发展

B.存在感官性生理限制和障碍

5.( )是听力受损儿童在

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填空选择题

1. 儿童心理学：是一门研究儿童心理发展的学科。

2.发展的变化有三个特点：（1）系统性 （2）连续性 （3）持久性

3.1987年保罗·巴尔特斯提出来生命全程发展的七个关键性阶段。

4.个体在模式化的发展变化中包含着三个关键的发展过程——身体的，主要是指:（1）生理发展过程 （2）认知发展过程 （3）人格和社会性发展过程

5.遗传决定论以高尔顿为代表。认为个体的发展及其品行早在生殖细胞的基因中就决定了，发展只是内在因素 的自然展开，环境和教育及引发作用。

6.共同决定论的代表人物是“辐合论”的倡导者斯腾

7.格赛尔认为支配发展的因素有两个：成熟和学习。

8.相互作用论的代表人物：皮亚杰、沃纳、瓦龙、苏联的维列鲁学派

9.心理发展是否有关键期最早起源于动物心理学家（劳伦兹对动物印刻）行为的研究。 10.（1882年普莱尔）出版了第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》。标志着科学儿童心理学正式诞生，普莱尔成为科学儿童心理学的奠基人。

11.20世纪早期的儿童心理学研究始于霍尔，有“美国心理学之父”的称号。

12.华生是行为主义理论的创始人，“极端的环境论者”。

13.

年份不记得了

华西儿童口腔医学

一、名词解释

1、pulpotomy

2、secondary caries

3、coronal pulpitis

4、turner tooth

5、occlusive guidance

二、填空题

1、儿童按年龄分段（分期）：婴儿期（1岁以内）、幼儿期（1~3）、学龄前期（3~7）、学龄期（7以上）。

2、儿童口腔治疗过程中的不良反应：（恐惧）、（焦虑）、（拮抗）。

3、儿童合作行为分类：（合作型）、（缺乏合作能力型）、（潜在合作型）。

4、乳前牙反和最佳矫正时间：（3~5岁）。

5、牙齿结构异常包括：（釉质发育不全）、（牙本质发育不全）、（氟牙症）、（四环素牙）、（牙根发育不良）等。

6、magagement of dental caries is classificated into: （interceptive caries treatment ）、 （restorative caries treatment ）、 （surgical caries treatment）。

7、parameters of carious lession activity: （近期内有无龋病史）、（龋损的表现）、（龋损的部位）、（牙菌斑或牙龈炎的存在）。

马克思主义发展史真题

07年（每题10分，共50分 任选5题） 简答：1 马克思主义诞生的标志是什么？马克思主义的产生于发展经历了哪几个阶段？每一个阶段的历史课题是什么？

2 列举马恩的主要哲学著作、政治经济学著作和科学社会主义著作 3浅析列宁在《哲学笔记》中关于唯物辩证法的某一观点 4 浅析列宁的“社会主义一国胜利论”的内容及其意义 5 简述苏联模式的基本内容和特征

6 简要说明马克思主义中国化的理论成果 论述（每题10分 共100 任选5题）

1 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中有关劳动异化的理论包含哪些主要内容

2被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”是马克思的哪部著作？试就其涉及的主要问题进行阐述和分析

3试述马克思在《德意志意识形态》一书中提出了哪些唯物史观的基本理论 4马克思在《共产党宣言》中分析了哪些阶级？择其要点进行阐述 5马克思在《资本论》中揭示了资本主义生产方式具有哪些显著特征 6马克思对东方社会发展道路作了哪些有益的探索 08年

简答（每题15分 共90）

1列举马克思的主要著作5部（如果不是合著，要说明作者。注意：本