建筑师职业教育pdf

建筑师职业教育思考题(开卷考试)

试题分AB卷, 前八题为AB卷共用题, 九到十四题, 单数为A卷题, 双数为B卷题. 一, 概述建筑行业定义.

建筑业是为人类生存、发展、生产、生活所含概所有领域提供场所的行业.建筑学是创作人类所需场所一门学科。 二, 概述什么是建筑师职业及基本功. 如何炼就基本功?

建筑空间的想象力和表现力是建筑师的基本功，建筑作品以人为本，细节决定成败，不同业态有不同细节，按不同细节设计不同空间是建筑师的职责，想象力来自关注细节，关注细节是一个学习的过程，学习好坏取决于是否读万卷书，行万里路，博览各种建筑，熟悉建筑大师作品无数，创作过程要有名师指路，表现力来自于手绘与电脑作图能力。

三, 概述建筑师职责范围(提示: 五个阶段)

1） 策划阶段: 项目建议书、选址、地勘、可行性研究报告、设计

任务书、设计招标文件。 2） 方案设计阶段 3） 施工图设计阶段 4） 建筑施工阶段 5） 竣工验收阶段

四, 概述基本建设程序. 课本P90-P91

工程项目的基本建设程序是指在工程项目从策划、评估、立项、设计、施工到验收、投产的整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后次序和相互关系，也是工程建设各个环节相互衔接

建筑师职业规划

1．我国建筑行业现状及前景

从2009年经济危机以来，建筑行业的快速发展带领我国的经济走向快速复苏，各地大量基建工程如雨后春笋迅速修建起来。在快速发展的过程中，建筑行业出现了过快发展的泡沫。很多城市在大量资金涌入建筑行业的情况下，修建了大量的商品房，远远超过了居民的消费能力，导致建筑行业的项目减少，房价下跌，房地产公司纷纷裁员，建筑行业一片惨淡。但从长远看来，随着我国城镇化建设的推进，越来越多的人口涌向城市，建筑行业不会一直低迷，前景看好。事实也是如此，从2013年初到2015年初，建筑行业持续下行，市场低迷；从2015年初，随着存量地产的缓慢消化和城镇化过程的推进，房价开始缓慢回升，市场开始走向繁荣。可以预测，经过了泡沫破灭后的阵痛，建筑行业开始走向正常化，未来的行业前景应该是平稳地繁荣。

2. 职业建筑师的职责

为了成为职业建筑师首先必须了解建筑师这个职业，国际建协(UIA) 章程“宗旨和职能”里强调“国际建协要求其成员以最高的职业道德和规范赢得和保持公众对建筑师诚实和能力的信任;强调与质量、可持续性发展、文化和社会价值相关的建筑的作用和功能以及与公众的关系;通过重建遭到毁坏的城市和乡村,更有效地改善人类居住条件;更好地理解不同的

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. 一级注册建筑师职业实践登记手册

全国注册建筑师管理委员会印制

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内容说明

一、本手册为一级注册建筑师职业实践登记使用，并作为申请参加一级注册建筑师考试人员的资格审核依据，

必须真实记录。

二、表中内容必须由本人、指导人及审查单位填写（指导人须具备一级注册建筑师资格）。

三、申请人在职业实践期内，一级注册建筑师建筑设计实践应完成不少于700个单元（每单元相当于8个工作小时）。

四、经过评估合格的学校，取得建筑学硕士学位的个人，可相当于已取得250单元职业实践；取得建筑学博士学位的个人，可相当于已取得470单元职业实践。其它时间可取得第一、第二、第三类别中的任何项。

五、未经评估合格的大学毕业生及其它相关专业人员，在参加考试前实践总年限应满足报考条件要求，同时不得少于本标准所要求的实践单元。

六、《职业实践登记手册》由全国注册建筑师管理委员会统一印发，申请参加一级注册建筑师考试人员可通过所在单位，向本地区注册建筑师管委会领取。职业实践期内如有工作调整，应主动向新聘单位备案，另行确定指导人员。

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第一类别设计实践

（包括参与协助设计负责人完成工作）

类别实践要求为550单元，实践内容第1-6项

篇一：职业教育在中国的重要性

职业教育在中国的重要性

职业教育是我国高等教育的重要组成部分，为生产、管理、服务第一线培养技术型、应用型专门人才，承担着为高新技术转化、传统产业升级提供智力支持的重任。生产过程的自动化和集约化、生产技术的精密化和高度化、生产设备的复杂化和信息化，都依赖于大批高技能人才。职业教育在招生计划、录取方法、就业政策、毕业就业方式、就业待遇等方面完全相同。

职业教育将压力转化为学习动力。一方面，我国存在大量的技能人才缺口，高技能人才供不应求，另一方面，大学生却难找工作，毕业即失业，在家啃老，造成家庭在孩子身上的教育投入极大浪费。职业教育培养目标直接，课程内容与实际工作联系紧密，让学生熟悉行业、融入行业，不失为一种有效的入职方式。

海南新东方烹饪学校就业办专家认为，大学生关注职业教育是值得肯定的一件事，积极进行职业规划，在求学时期就为自己的职业目标而主动充实自己，一定会有一个看得见的未来。同时，要将就业压力转化为学习动力，通过社会实践、实习、职业培训等方式，积累实际动手经验，培养职业素养和职业能力。

大学毕业生面临就业压力。人力资源和社会保障部相关负责人曾表示，全国就业总体情况与去年同期基本持平。统计数字显示，2009年之前，大学毕业

职业认知报告(建筑师)

职业描述：

建筑师（Architect）: 从事建筑项目设计、建造及管理的工程技术人员的总

称，他们具体的工作性质和内容又因负责城镇规划设计、建筑物、公路桥梁等构筑物、铁路工程、风景园林、港口机场等不同的项目而不同。 建筑师的工作主要是设计建筑物，绘制建筑设计图。具体的工作有与建筑委托人研究协商建筑物的类型、风格和规模，并准备有关设计、材料、建筑费用和建筑时间的资料；收集有关土壤、结构、电学、力学等技术资料；研究、设计建筑物的布局、内部设置、设备安放、水电系统、环境美化等；绘制建筑设计图等。 建筑师既是艺术家又是工程师，他的作品需要工程师从力学角度计算，选取合适的工程材料才能实现，有的建筑师的设计过于超出现有的材料能力限制，则无法实现为真实的建筑。建筑师的设计也必须能说服投资方的赞成，才能付诸实现。一栋建筑的立项、设计、施工、竣工验收直至交付使用。建筑师需要介入其中的每一个阶段，而且要在每一个阶段里，发挥最为关键的作用。

职业的核心工作内容：

接受工程投资方（即通常所说的甲方）的委托，对建筑进行建筑专业的图纸设计，并协调整合结构、机电、工艺等各专业的图纸，形成可供施工的图纸提供给投资方，在国外，建筑师还在项目过程中对

职业认知报告(建筑师)

职业描述：

建筑师（Architect）: 从事建筑项目设计、建造及管理的工程技术人员的总

称，他们具体的工作性质和内容又因负责城镇规划设计、建筑物、公路桥梁等构筑物、铁路工程、风景园林、港口机场等不同的项目而不同。 建筑师的工作主要是设计建筑物，绘制建筑设计图。具体的工作有与建筑委托人研究协商建筑物的类型、风格和规模，并准备有关设计、材料、建筑费用和建筑时间的资料；收集有关土壤、结构、电学、力学等技术资料；研究、设计建筑物的布局、内部设置、设备安放、水电系统、环境美化等；绘制建筑设计图等。 建筑师既是艺术家又是工程师，他的作品需要工程师从力学角度计算，选取合适的工程材料才能实现，有的建筑师的设计过于超出现有的材料能力限制，则无法实现为真实的建筑。建筑师的设计也必须能说服投资方的赞成，才能付诸实现。一栋建筑的立项、设计、施工、竣工验收直至交付使用。建筑师需要介入其中的每一个阶段，而且要在每一个阶段里，发挥最为关键的作用。

职业的核心工作内容：

接受工程投资方（即通常所说的甲方）的委托，对建筑进行建筑专业的图纸设计，并协调整合结构、机电、工艺等各专业的图纸，形成可供施工的图纸提供给投资方，在国外，建筑师还在项目过程中对

篇一：职业教育方法改革论文 -

毕

业

论

文

姓名：李双雄

工作单位：甘肃省庄浪县职业中等专业学校

邮 编：744600

浅谈中等职业教育教学方法改革与创新

李双雄

甘肃省平凉市庄浪县职业中等专业学校

邮政编码：744600

摘要：中等职业教育是国家重要建设的职业教育之一，它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的中等技术应用型专门人才。职业教育与传统教育从各个角度考量都有着很大的不同之处。职业教育教学方法有效改革是永久的话题。新的职业教育教学思维模式、方法理论都比较注重对学生实践技能的培养与企业的直接接轨。从教学管理、教学计划、教材选择到教学硬件、软件等都需要适应新的教学模式改革。提高职业教育的科学性和高效性。

关键词：职业教育，教学方法，改革，创新

Abstract: Secondary vocational education is one of the important national vocational education building, its purpose is to train production, construction, management and service the first line of the requi

浅谈建筑师的职业素养

——《建筑师职业教育》学习有感之思考

建筑师是受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业的人。建筑师通过与工程投资方和施工方的合作，在技术、经济、功能和造型上实现建筑物的营造。建筑师一般在专门的建筑事务所工作或从事相关教学科研。那么作为建筑师，我想要对得起这个称号需要注意两个方面：一个是理想，一个是职业道德，两者缺一不可，职业道德尤为重要。

建筑师职业道德的核心在于修养和责任，作为一个职业的从业人员，这两者共同在起作用。建筑是个高投入的行业，每个建筑建成后都要在世界上存在很长的时间，所以责任感对于建筑师来说是非常重要的。在这样一个时代，这样一个国家，中国的建筑师有着前所未有的机遇和场景。在城市的演变过程中，建筑师扮演着十分重要的角色。社会对建筑师的价值和行业的评价也出现了极大的变化。而这种变化必将促使建筑师不断提高自身的素养，除了艺术修养、文化修养之外，更应该提高建筑师的责任心。

责任心以分为大小两个方面。论大的方面是对社会的责任心。建筑师的职业就是要建造城市，不能说建筑师拿建筑当作练习，各种原因造成我们的城市里遍布建筑垃圾，这是一个职业建筑不负责任的表现，这个危害是后患无穷的。

建筑是一个城市文化的缩影。建筑师背负

浅谈建筑师的职业素养

——《建筑师职业教育》学习有感之思考

建筑师是受过专业教育或训练，以建筑设计为主要职业的人。建筑师通过与工程投资方和施工方的合作，在技术、经济、功能和造型上实现建筑物的营造。建筑师一般在专门的建筑事务所工作或从事相关教学科研。那么作为建筑师，我想要对得起这个称号需要注意两个方面：一个是理想，一个是职业道德，两者缺一不可，职业道德尤为重要。

建筑师职业道德的核心在于修养和责任，作为一个职业的从业人员，这两者共同在起作用。建筑是个高投入的行业，每个建筑建成后都要在世界上存在很长的时间，所以责任感对于建筑师来说是非常重要的。在这样一个时代，这样一个国家，中国的建筑师有着前所未有的机遇和场景。在城市的演变过程中，建筑师扮演着十分重要的角色。社会对建筑师的价值和行业的评价也出现了极大的变化。而这种变化必将促使建筑师不断提高自身的素养，除了艺术修养、文化修养之外，更应该提高建筑师的责任心。

责任心以分为大小两个方面。论大的方面是对社会的责任心。建筑师的职业就是要建造城市，不能说建筑师拿建筑当作练习，各种原因造成我们的城市里遍布建筑垃圾，这是一个职业建筑不负责任的表现，这个危害是后患无穷的。

建筑是一个城市文化的缩影。建筑师背负

第一章 职业教育学与职业教育

一、填空题

1、职业教育学是关于（职业教育发展规律）的学科，它以（职业教育现象）为研究对象，其任务是（揭示职业教育现象中存在的规律），为职业教育实践提供理论指导。

2、我国实行（ “先培训，后就业” ）和（ “劳动预备制度”），规定每一个公民就业前都要接受一定时间的职业教育。

3、教育领域中的规律有两种，一种是（特殊规律），又叫局部规律，它有其特定的作用范围和具体的实现条件。另一种是（一般规律），又叫基本规律，它是具有普遍适用性的、能对全局发生影响的规律。

4、职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识，在人类研究职业教育现象过程中，它经历了一个从（思想萌芽）、（形成独立学科）到（逐渐完善）的发展过程。

5、中国奴隶社会教育内容主要是“六艺”，分别是（礼）、（乐）、（射）、（御）、（书）、（数） 6、西方奴隶社会出现了（斯巴达）和（雅典）两种教育体系。

7、黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的：一、谋个性之发展；二、为（个人谋生）之准备；三、为（个人服务社会）之准备；四、为（国家及世界增进生产力）之准备。”并将“使无业者（有业），使有业者（乐业）”作为职业教育的终极目标。

8、MES是英文（Modul