常规工作长抓不懈

抓常规，不懈怠，不折腾，不动摇 做常规，就是细化“教育、管理、教学、服务”工作，用心认真做好每个环节的小事，涓流成海、积土成山。学校由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的

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道德底线，决定了整个学校价值观的基础和面貌。一个学校能否兴旺发达， 原理并不复杂，关键是“管理育人，服务育人，教学育人”等常规做到位。坚持把“因材施教，分层教学，以学论教，以学定教，定时限讲，定时限练”落实到每一节，灵活地运用“先学后教，当

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堂训练”教学方法。指导学生，学在课堂，练在课堂，抓住课堂，强化训练，各科作业都在课堂上“定时限练”，逐步形成课后“作业少、活动多、压力小、升学好”的特色，实现“低进中出，中进高出，高进优出”的教学目标。

教学质量是生命线，既要提高教学

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质量，培养尖子生，培养中考状元，用高升学率打造坚实的信誉度；又要让学生在校学得开心愉快，活动多压力小，就能形成良性循环，学生招得进，留得住，送得出。要达到这种高境界，必须坚持教师重负担，学生轻负担；教师下题海，学生驾轻舟；教师下深水，学生

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上彼岸。

教育永远大于教学，德育为首绝对不是一句口号。做好常规教育教学，靠的是一种

维普资讯

⑩成家武 (家第职高 2 6 )张港二业中 1 3 53学生常规管理工作的实况是学校德育工作水平的一

行政人员都与三名学生结成对于 .每周要与他们至少谈一次心。通过以上的管理，我校学生连年遵纪守法，保持了稳定良好的工作局面。

面镜子。如果走进一所学校，我们看到了地面上的漂浮物停放不齐的自行车、混乱的就餐秩序和不安静的自习；听到的是吵闹喧哗的声音和不文明的谈吐，我们就会对这所学校的德育工作留下不好的印

三、强调生活起居。以小节追求内务■鼍 拘，的规范性

象。因为类似上述的常规“事”小 .恰恰就是一所学校德育工作的一种外在表现。近两年，我校以学生常规管理为抓手，细处着眼 .严字当头，走上了一条德育实效的良性发展之路。一

、

加强德育基础力量建设 .追求队伍作用的持建上，不仅注重德育领

久性

导机构力量的配备，而且在过程管理中强化班主任、 学生会和舍务部门等德育基础力量的建设。在如何长

期保持他们的活力、发挥他们的作用上作了积极的探 索，研究制定了班主任工作以星期为单位、按月份为 阶段的新考核方案 .新方案着眼常规 侧重过程、具 体、易操作 .考核结果既与报酬直接挂钩叉与评先紧密相连，提高了班主任工作的积极性和主动性，保持 了这支队伍作用的持久性；还制定了

篇一：只要就造句大全

用“只要??就”造句

用“只要??就”造句。

只要你好好学习，就能取得好成绩。

只要有时间我就会帮妈妈做家务。

只要我们每个人都出一份力，世界就会变得更加美好 只要明天不下雪， 我们就去野餐。只要每天上课认真听，作业仔细做，就能取得好成 只要你坚持，就会有收获。

只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。 只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。 只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松 只要绿灯亮了，就可以通行只要我们齐心协力,哪怕有重重困难,就一定会取得最终胜利!篇二：关联词造句大全关联词造句大全

虽然??但是??

因为??所以??

不是??而是??

不但??而且??

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管??可是?? 虽然??但是?? ??却?? ??然而??

2.假设关系

如果??就??、 即使??便?? 、要

是??那么?? 、倘若??就??、既然??就??

3.条件关系

只要??就??只有??才?? 、论?

篇一：来临造句`

小学生造句大全

（网上收集整理）

“一??就”

小明一遇到难题，就想问妈妈

雨一停我们就出发。

他一来我们就走。

我一回家就先洗手。

我一回家就开始写作业。

小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.

“当??就”，“当?时?就”，

当我醒来的时候，他就来了。

当夜幕降临的时候，路灯就亮了。

当我们遇到难题的时候，就应该独立思考和解决。

“要??就”，“要是??就”

要想吃肯德基就要考好成绩。

要是我再努力一些，这次考试成绩就会比这次的好。

要是明天不下雨，我就去打篮球。

要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。

“只要??就”

只要班长发口令，同学们就会安静下来。

只要一下雨爸爸的腰就会痛。

只要努力学习，认真听课，就能取得好成绩。

只要付出努力，就会有收获。

只要我下次努力，就会考好。

“当??时”

当春天来到时，山上的雪融化了。

当你看着我的时候，我也在注视着你。

当春天来临时，燕子都会从南方飞来。

当太阳升起来时，我要去上学。

当有人需要救助的时候，行动胜于言语。

当你想要放弃的时候，想想张海迪，霍金的故事吧。

“当??时，当??时，当??时??”

当冰雪融化时、当柳树发嫩芽时、当大雁北归时，你可知道春天已来到你的身边。 “有时??有时??有时??”

小鸟们有时在天空中展翅高飞，有

抓常规，重管理，努力提升教育教学质量

本学期在教育体育局的正确领导下，为全面提升教师素质，提高教育教学质量，本着“一切为了学生，让每一个学生都进步”的原则，我们确定了学校的发展方向：以理念创新为本，追求学校特色发展；以校本研训为本，促进教师素质提升；以多元评价为本，实现学生个性成长。现将我校工作开展情况向各位领导做以简要汇报：

一 、重师德师风建设，努力提升教师综合素质。

一是理念先行。强化理论学习，更新教育观念，通过校本培训和校本研修活动组织教师学习国家教育政策法规，学习先进的教育理念及思想，从而 增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。

二是管理跟进。学校严格执行关于规范教师教育教学行为的有

关规定和望海学校常规管理考核细则，科学合理布置学生作业，减轻学生负担，把时间还给学生。严格杜绝拖堂、空堂，上课吸烟、接打电话等影响课堂教学的行为发生。坚决禁止有偿补课及乱收费现象。通过定期组织家长问卷、学生问卷，了解教师职业道德承诺兑现的情况，从而建立了学校、教师、学生、家长“四结合”的师德评价体系。

三是行为落实。

1、举行教师基本功教学竞赛。组织教师开展各类教育教学业务

技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育

抓常规，重管理，努力提升教育教学质量

本学期在教育体育局的正确领导下，为全面提升教师素质，提高教育教学质量，本着“一切为了学生，让每一个学生都进步”的原则，我们确定了学校的发展方向：以理念创新为本，追求学校特色发展；以校本研训为本，促进教师素质提升；以多元评价为本，实现学生个性成长。现将我校工作开展情况向各位领导做以简要汇报：

一 、重师德师风建设，努力提升教师综合素质。

一是理念先行。强化理论学习，更新教育观念，通过校本培训和校本研修活动组织教师学习国家教育政策法规，学习先进的教育理念及思想，从而 增强师德意识，提高师德修养，努力提升教师职业道德素质。

二是管理跟进。学校严格执行关于规范教师教育教学行为的有

关规定和望海学校常规管理考核细则，科学合理布置学生作业，减轻学生负担，把时间还给学生。严格杜绝拖堂、空堂，上课吸烟、接打电话等影响课堂教学的行为发生。坚决禁止有偿补课及乱收费现象。通过定期组织家长问卷、学生问卷，了解教师职业道德承诺兑现的情况，从而建立了学校、教师、学生、家长“四结合”的师德评价体系。

三是行为落实。

1、举行教师基本功教学竞赛。组织教师开展各类教育教学业务

技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育

长桥中心小学教学常规管理实施细则

(2013修改稿)

为了进一步深化课程改革，全面推进我校素质教育，促进学校教学常规管理规范化，努力提高全校教学质量。现根据《长兴县中小学教师教学工作手册》要求，结合本校实际，特制定《长桥中心小学教学常规实施细则》。

一、认真学习

1．正确把握各科课程目标。各科《课程标准》是教师教学工作的指南，必须认真反复学习，深刻领会其精神实质，正确把握课程目标，依据实施建议进行教学。

2．组织多种形式多层次的学习。以社团模块化学习平台为基础，每学期开展政治理论、业务技能等相关培训不少于四次。了解国家的教育方针、政策等，不断提高自身业务素质，要有针对性、实效性；教师读书活动每月一次，不断充实各方面知识，提高素养。

二、制定教学计划

对照课标要求，结合学生实际，制定确实可行的教学计划。计划要有班级情况分析、本期的教学总目标、教材的重点、难点和关键的分析、提高教学质量的具体措施、教学进度表等。并于开学一周内完成，上交一份，留存一份。

三、钻研教材备好课 1．备课模式

单元备课内容：单元教学目标、单元教学重难点。

课时备课内容：课时教学目标、课时重难点、课前准备、师生教学活动过程、板书设计、教学反思、二度修改意见。教学目标制定需明

突出特色抓创新 抓实工作促发展

土桥镇人大主席 何志成

近年来，土桥镇人大主席团坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全镇工作大局，团结和依靠全镇人民，以对党和人民高度负责的精神，按照“突出重点、抓住难点、注重实效”的原则，自觉履行宪法和法律赋予的使命，抓住党委想的、政府干的、群众急的大事，创新思路、服务大局、强化监督、讲求实效，在促进全镇经济社会健康协调发展中，发挥了积极作用。

一、关注热点、抓住难点、突出重点，监督工作有新举措

紧紧围绕服务大局、关注民生、增强实效这一核心，把“促进经济发展”、“维护群众利益”和“维护社会稳定”作为监督工作的重中之重，重点监督广大人民群众普遍关心的热点、难点问题，做到在监督中支持，在支持中参与，在参与中服务，有效地提高了监督实效，促进了各项工作高效开展。

一是在发展中监督不务虚。针对我镇经济发展过程中日益凸显的各种矛盾纠纷和不稳定因素，镇人大积极贯彻党委意图，充分利用人大代表群众基础好的优势，配合镇党委、政府抽调部分代表，组建厦蓉高速征地拆迁、法制等专项工

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作组。厦蓉高速专项工作组认真做好政策宣讲及群众思想疏导工作，积极争取广大拆迁户的大力支持，确保各阶段工作任务的顺利完成；法制专项工作组，积极走村入户引导

抓落实是推进工作、成就事业的根本要求和必然途径。回顾近年来云阳发展，取得的每一项成绩，都是抓落实的结果；而存在的一些不足，也是抓而不实的后果。当前，重庆正积极贯彻落实“314”总体部署和国务院3号文件精神，着力推进统筹城乡改革发展，区县发展特别是库区发展正面临又一次难得的战略机遇。县委提出发展特色生态经济，建设渝东北开放重地，实现全县经济社会的跨越式发展。于此，研究解决工作落实不力的问题，显得十分紧迫和至关重要。

一、当前全县工作落实不力的主要表现

——履职不够。少数部门对履行职能职责，缺乏正确的认识，轻松有利的“我”字当先，困难担责的相互推诿，在主动介入、狠抓落实上差距较大。比如，在处置“活人墓”和水库投饵养鱼等工作上暴露出的问题，就反映出一些部门、乡镇的不作为、不履职、不担责。

——政令不畅。一些上级决定的事、交办的工作，执行讲条件，或者要召开协调会议、甚至多次协调才能得以推进。比如，县委、县政府着力打造良好发展环境，有关重商、亲商的政策出台不少，但仍有少数业务部门和执法单位，在涉及自身利益时，执行政策就会变样走调，想方设法维护一己之私。据初步调查统计，换届以来全县出台有关优化发展软环境的文件13个，涉及优惠政策措施15

篇一：15个名人坚持的事例

15个名人坚持的事例

1、1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。

2、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

3、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不 断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池， 被人们授与“发明大王”的美称。

4、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说： “只要天天磨，铁杵就能