雅思小作文总结段可以写在第二段吗

入团申请书第二段范本

团员可以通过不断的自我反省，努力使自己不断地进步,学到更多的知识和技能。下面是给大家收集整理的几篇入团申请书第二段范本,欢迎阅读,希望能够帮助到大家!

入团申请书范文1

敬爱的团支部：

我志愿加入中国共产主义青年团。我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准!

中国共产主义青年团是一个先进的集体，能成为中国共产主义青年团的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。

我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。我已经是一名初一学生了，我在初中学习中，我不断的学习到了新的知识，最重要的就是我知道了中国共青团。我知道了只要我不断的努力，不断的进步，我就可以申请入团了，

虽然暂时的我也许能力和素质都达不到中国共青团的要求，但是我会不断的努力!

我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律

第一节 二段体

两个乐段按对比原则构成为一体的曲式， 称二段体。 结构图式为： A + B。

二段体的一般特点：

A 段具有乐思初步陈述的性质， 音乐中很少使用对比材料， 乐思陈述平稳， 形象单一， 为后面进一步发展留有余地。 A 是一個沒有完全終止的段落， 停在屬和絃上。 在心裡學、 美學上的感覺是不穩定， 不完全的。 如同一個“逗點“或“問號“。 它需要一個有句號， 或有肯定答覆的穩定的樂段來完成整個樂思。

B 段具有乐思发展的性质， 通过音调、 节奏、 节拍、 调式、 调性、 音区等某一种或几种表现因素的变化， 与 A 段形成对比， 进一步深化歌曲的主题思想。 B 必須具有這種有句號，有肯定答覆的穩定樂段的特徵的了。B 的長度與 A 應是對稱的， 每段均重複一次， 例： AABB。

一、 没有再现的二段体

1． 并置对比的二段体

B 段全部采用新材料写成， 两个乐段的共性较少， 对比性较大。 为了加强 AB 乐段的内在联系， 常在结尾处显示出 A 段的某些特征， 以取得全曲的统一和呼应。

2． 派生对比的二段体

B 段采用 A 段中有特点的旋律因素、 节奏因素或音乐片段发展而成； 但并非是 A 段材料的完整引用。 两个段的联系较多， 对比性也较突出。

二、

“先学后教，当堂训练”与“五字”教学模式的理论与实践

————新课程实施中的课堂教学模式课题第二阶段总结

课题类别：规划课题

课题名称：《新课程实施中的课堂教学模式研究》 课题编号：JKGHB---478 课题主持人：李小艳

课题主持人单位：邓州市城区六小

本课题在我校领导的带领和支持下，已经走过了一个学期。从第一阶段的

申请立项、确定方案、构想策划、理论学习、前期调查，到这一阶段的贯彻实施，具体深入地开展教学研究活动，在一次次学习、实践、研讨、交流、改进、调整等实实在在的工作中，我们真实地听到了自己成长的脚步声。

凭借一线教师的有利条件，以课堂为实验基地，通过学习交流及在课堂教学上进行探索和实践，找到与新课程最为和谐的交汇点，从而更好地开展课题研究。本学年我们进入了课题研究的实施阶段，研究制定各学科、各课型课堂教学模式，包括理论依据，操作流程和具体办法；利用?一课多轮课例研究?方法，不断实践，发现问题，解决问题，完善模式。要实践—研究—再实践—再研究，直到形成一种比较科学的课堂教学模式。各学科、各课型课堂教学模式展示、交流、评议。是我们这个学年课题研究的工作重点。我们工作虽紧张，可却感觉很充实，虽然很忙碌，可我们却在不断成

雅思小作文主体段十二个必备知识点

朗阁雅思考试研究中心

要说雅思学术类小作文图形种类可是多种多样的，而且写法和思路也各不相同，很多经典句型更是层出不穷，每次去学习老师经常会拿出一些自己准备的经典句型跟大家分享。但是根据朗阁研究中心写作老师多年的课堂教学，以及自己的摸索，发现其实在小作文主体段中有这样12个必备的知识点，是每个旨在取得雅思写作好成绩的同学必须要牢固掌握的。

这些知识点贯穿整个主体段，涵盖了所有类别的图形，每个都可谓是星光熠熠：

1. 第一罗汉：排序罗汉

排序结构应用于排列和引导具有一定逻辑关系的数据名称，一般用于排列“第2名”以后的数据名词。常用的逻辑顺序是数据的绝对值大小，时间的先后，数据变化幅度的大小等。其优点在于可以迅速地引出下一个数据指代对象，同时可以通过接续定语从句或者分词来提高句型的复杂度。在线性图，饼状图，柱状图和数据表格中应用广泛。朗阁雅思考试研究中心总结出常用的排序结构一共有以下几个： a. Next come… b. … come next c. It is followed by… d. This is followed by… e. … leaving … at …

举个非常简单的例子，比如中国

雅思小作文总结

【TASK1总结】

单词与词组部分

雅思小作文总结

泛指一份数据图表：a data graph/chart/diagram/illustration/table

饼图：pie chart

直方图或柱形图：bar chart

趋势曲线图：line chart / curve diagram

表格图：table

流程图或过程图：flow chart / sequence diagram

程序图：processing/procedures diagram

并列： as well as(句首/中), as well(句尾), moreover, in addition, besides, what's more

近似：similarly, at the same time, equally ...

转折： however, though, although, even though, while, yet, on the contrary, on the other hand, instead (of) 总结：generally speaking , in conclusion 最后，总之 , overall 总体上讲

一般：have 10%; at 10%;

　　优美的语段可以让人在心灵上有所感悟。下面要为大家分享的就是可以摘抄的优美语段，希望你会喜欢！

　　可以摘抄的优美语段1

　　1) 我没有想太多、我没有要太多。生活平平淡淡不悲不喜不惊不扰，就好。

　　2) 有时候不是不懂，只是不想懂;有时候不是不知道，只是不想说出来;有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。

　　3) 闭上眼睛，清理你的心，过去的就让它过去吧，用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活。

　　4) 寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

　　5) 那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

　　6) 快乐和幸福那么相似，可是快乐就是幸福吗?

　　7) 有些路很远， 走下去会很累。可是，不走，会后悔

　　8) 离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

　　9) 为什么越对一个人好，那个人就越不懂得珍惜。

　　10) 是我勇敢太久，决定为你一个人而活。

　　11) 你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

　　12) 不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。

　　13) 不管昨

南疆齐鲁工业园党工委创先争优活动第二阶段

工作总结

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，工业园党工委以“融入中心抓党建 创优争先促发展”为主题，紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”活动目标深入开展创先争优活动，充分发挥党组织和党员的先进引领作用，为全面完成今年的各项工作任务提供政治动力和保证。现将工业园党工委第二阶段工作总结如下：

一、加强组织领导，明确工作目标

根据《关于在园区各党支部和党员中深入开展创先争优活动第二阶段工作实施方案》的要求，年初，党工委召开了2011年创先争优工作会议，安排部署了2011年党的建设各项工作任务，并就深入开展创先争优活动作了重点安排。党工委书记与各企业党组织负责人签订了《党建目标管理责任书》，进一步明确了工作任务，落实了工作责任。

二、抓好学习教育，强化理论基础

一是制定了党委理论中心组学习计划、党支部学习计划，明确了必读篇目、学习时间。组织党员干部职工深入学习党的十七届五中全会、中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神、各级领导关于创先争优活动的有关重要讲话精神、科学发展观以及党史等内容。

二是开展了读书活动。党工委按照县委有关开展中共党史学习教育活动

安徽农业科学， J o u r n a l o f An h u i A .S c i . 2 0 1 3, 4 1 ( 1 3 ): 5 9 0 1—5 9 0 2, 5 9 6 1

责任编辑

宋平

责任校对

卢瑶

二段生物接触氧化法处理生活污水启动挂膜试验研究陈俊/ .,分 - r/ -,屈春香，郑海腾，冯志江，戴捷 (长江大学化学与环境工程学院，湖北荆州4 3 4 o 2 3 )摘要[目的]研究二段生物接触氧化法处理生活污水启动周期及挂膜期间 C O D N H N、 N O。 N、 N O 一一 N降解过程。[方法]采用 二段生物接触氧化法处理生活污水，探讨反应器启动周期与挂膜期间 C O D N H 。。 N、 N O 一N、 N O 一 N降解过程。[结果]温度在 1 5 ℃以下，反应器启动挂膜时间为 1 4 d左右。试验装置对 C O D N H一 N有较好的去除效果，稳定运行时 C O D 的去除率保持在 6 5%以 上， N H一 N的去除率在 2 0%以上，并且出现了 N O 一一 N的严重积累。[结论]二段生物接触氧化法处理生活污水效果稳定、抗负荷中击能力强、挂膜时间短。

关键词二段生物接触氧化法；生活污水；挂膜；启动周

效能建设第二阶段工作总结 -总结

[] 县药监局效能机关建设第二阶段

**县药监局根据市局及县效建办的统一部署，认真扎实开展第二阶段的工作，求真务实，结合药品的日常监管工作的实际，结风建设年和警示教育活动，深刻查摆，认真，扎实，取得显著成效，。

一、重视，全局行动

机关效能建设第二阶段，是确保效建活动取得成效，达到预期目标的关键环节和重要阶段，关系到效建活动与否的重要步骤，局党组高度重视，印发《关于开展效建活动第二阶段工作的通知》到各股室，精心组织，周密安排效能建设第二阶段的工作。要求全局工作人员积极行动起来，全面查摆、深刻整改。 二、全面查摆，认真评议

局机关各股室结合本股室实际，认真找差距，全面查摆、认真评议，根据工作安排，8月10日组织开展了查摆评议工作，组织局机关各股室结合执法检查活动。深入开展评议，要求股室之间、之间、个人与股室之间相互查摆评议，互相指出工作中存在的问题，并且相互督促解决各自问题，督促彼此切实改进工作，提高工作效率，印发《**县药监局机关效能建设表》300份和《致县人大代表和政协委员的一封信》500份发放到人大代表、政协委员、纪检监察以及行政相对人

《如何提高中学生课堂积极性》课题中期实施阶段工作计划

（2016.9—2017.12）

一、课题现状

新时期，教育教学有了新的指导思想，要求凸显学生在教学中的主体地位，提出了新的教育教学要求。随着《如何提高中学生课堂积极性》这一课题在本校正式开展，经过几个月的前期工作，我们课题组针对课题并分解了子课题研究任务。在课题开展的几个月里，我们在工作过程中既有诸多收获，又有很多感悟。在课题不断深入的过程中，我们感受到了教育这门艺术的丰富多彩。在课题研究过程中，既需要大量的理论知识来支撑，也需要全体课题组成员的不断付出，才能使课题能按既定计划开展和实施。

新课程改革无疑大力地促进了课堂教学的改革，教师的教学理念、教学方法和学生的学习方式也正发生着变化。课堂教学是学生学习获得知识的主阵地，教师能否在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式，教学是否有效直接影响着学生学习的兴趣和热情。激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习的过程，无疑对培养学生的创新精神和实践能力以及形成良好的情感、正确的态度和价值观，促进学生获得高效发展起着至关重要的作用，在教学中激励唤醒调动学生的这个内在动力是提高课堂教学效率的关键。

本课题致力于研究中学生课堂学习积极性的提高,以