冀教版三年级下册数学第一单元

平年 闰年

◆教学内容

教材11～12页，平年、闰年。 ◆教学目标

知识与技能：认识平年和闰年，能判断某个年份是平年还是闰年。 过程与方法：经历认识平年、闰年以及探索月历中数学问题的过程。 情感态度与价值观：了解月历表中隐含的数学规律，发展初步的数学思维。 ◆重、难点

重点：认识平年和闰年，会判断某个年份是平年还是闰年。 难点：了解月历中隐含的规律。 ◆教学准备 教具准备：课件 学具准备：课件 ◆教学过程 一、新课导入

回忆上节课2012年和2013年的统计表，想一想这两年全年天数各是多少天，（365天、366天）相差的一天是哪个月相差出来的?（2月） 设计意图：利用情景和知识的再现，集中学生的注意力，激发学生的学习动机，了解知识的新旧联系。 二、探究新知 1、找规律

课件出示月历，教师提出问题：观察下面2月份的月历，你发现了什么？

学生观察，交流得出：2000年、2004年、2008年的2月份都是29天。其它都是28天。

在此基础上，教师提示学生找出规律，总结出：每4年中就有一年的2月是29天。 2、认识平年和闰年。

教师介绍并板书：2月是28天的年份叫做平年，是29天的年份叫做闰年。

根据已有的知识，让学生说出平年和闰年全年各多少天。师板

三年级数学下册教学计划

一、学生分析

三年级（2）班 刘军丽

三年级2班共有学生50人。大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确，反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理，有部分学生基础比较差、行为习惯也较差，尤其是二班。在今后的教学过程中，要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力，引导形成良好的行为、学习习惯。

二、教材简析

本册教材包括下面一些内容：年、月、日，两位数乘两位数，辨认方向，毫米和千米，数据的收集和整理，长方形和正方形的面积，分数的初步认识，探索乐园和数学实践活动等。

两位数乘两位数、面积以及分数的初步认识是本册重点教学内容。

在空间与图形方面，这一册教材安排了辨认方向和面积两个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等，进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时

三年级下册语文第一单元复习题 班级 姓名 一、 给下列词语注上正确的拼音

漂白 雏菊 照耀 瘙痒 脸颊 唧唧叫 横飞 荡漾 疲倦 痕迹 乐谱 演奏 榆钱 省略 呈现 吼叫 吱吱 奉命 侵润 晶莹 稍息 混乱 苔藓 钮扣 柴扉 海滨 闲着 生锈 冻裂 镜子 泡水 宽窄 匆匆 跨过 犁地 溢水 冻僵 二、 给生字注音并组词

冬（冬季）（冬天）（冬至） 换（换季）（换班）（交换） 牵（牵引）（牵手）（牵牛花）捕（捕捉）（捕鱼）（捕食） 欣（欣喜）（欣然）（欢欣） 雀（雀跃）（麻雀）（孔雀） 跃（跳跃）（跃过）（跃进） 吐（吐出）（吐露）（倾吐） 唤（唤醒）（叫唤）（呼唤） 奔（奔跑）（奔腾）（奔放） 累（累了）（劳累）（很累） 钻（钻进）（钻孔）（钻研） 俊（俊俏）（俊杰）（英俊） 翅（翅膀）（鱼翅）（展翅） 凑（凑合）（凑数）（凑巧） 泼（活泼）（泼水）（泼洒） 斜（斜身）（斜阳）（歪斜） 掠（掠过）（掠夺）（掠影） 纹（波纹）（ ）（皱纹） 荡（荡漾）（动荡）（坦荡） 倦（疲倦

冀教版语文三年级下册第一单元复习要点（家长版）

一、生字词。

生字要听写过关，每个字都能组词。会认 的字要认识，能口头组词。 二、多音字。

1、漂piāo（ 漂流）piǎo（ 漂白）piào（ 漂亮）2、禁jīn（禁不住）jìn（禁止）

3、累lěi（ 积累）lèi（ 劳累）4、圈quān（圆圈）juàn（猪圈） 5、场chǎnɡ（场地）chánɡ（ 打场）6、奔 bēn(奔跑) bèn（奔向） 7、吐 tù（吐血）tǔ（吐露）8、钻 zuān（钻研） zuàn（钻石）

三、要背诵 的课文,重点课文，要求一字不错 的熟练背诵，考试时会要求按照原文填空。

第1课《春 的消息》 第2课《燕子》 第4课《古诗二首》 第5课《阳气》第4自然段

22页古诗《泊船瓜洲》 23页《春游》 四、古诗背诵，会一字不差 的背写，能准确 的说出意思。 （一）默写：《游园不值》

1. 不值：没有遇到。 2、应：大概。 3、怜：爱怜、怜惜。 4、屐齿：木屐底下两头 的突出部分。 5. 小扣：轻轻地敲。 6.柴扉：柴门。

诗意：大概是园子 的主人爱惜青苔，怕我 的木底鞋在上面留下脚印吧。轻轻

冀教版语文三年级下册第一单元复习要点（家长版）

一、生字词。

生字要听写过关，每个字都能组词。会认 的字要认识，能口头组词。 二、多音字。

1、漂piāo（ 漂流）piǎo（ 漂白）piào（ 漂亮）2、禁jīn（禁不住）jìn（禁止）

3、累lěi（ 积累）lèi（ 劳累）4、圈quān（圆圈）juàn（猪圈） 5、场chǎnɡ（场地）chánɡ（ 打场）6、奔 bēn(奔跑) bèn（奔向） 7、吐 tù（吐血）tǔ（吐露）8、钻 zuān（钻研） zuàn（钻石）

三、要背诵 的课文,重点课文，要求一字不错 的熟练背诵，考试时会要求按照原文填空。

第1课《春 的消息》 第2课《燕子》 第4课《古诗二首》 第5课《阳气》第4自然段

22页古诗《泊船瓜洲》 23页《春游》 四、古诗背诵，会一字不差 的背写，能准确 的说出意思。 （一）默写：《游园不值》

1. 不值：没有遇到。 2、应：大概。 3、怜：爱怜、怜惜。 4、屐齿：木屐底下两头 的突出部分。 5. 小扣：轻轻地敲。 6.柴扉：柴门。

诗意：大概是园子 的主人爱惜青苔，怕我 的木底鞋在上面留下脚印吧。轻轻

　　教学目标：

　　1、在同桌合作中，经历自己选定测量单位、对数学课本面积进行测量的过程。

　　2、会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。

　　3、学生通过动手操作对测量结果的分析与比较，了解测量单位的大小与测量结果（测量单位的个数）之间的关系，初步体验在同一测量单位下测量结果的一致性。

　　教学重难点：会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。

　　教具准备：大小不一的正方形纸（边长为10厘米、5厘米、3厘米、2厘米的正方形纸）、直尺。

　　教学过程：

　　一、 揭示课题 老师今天遇到两名同学在为一个问题争得耳红面赤，什么问题呢?老师一问情况给他们支了一招，化解了他们的矛盾，偏偏这个方法也是咱们这节课的学习目标。要准确地知道物体表面和平面图形的大小，就要学会测量和计算面积。这节课我们就来学习“测量面积”。（板书课题）

　　二、 出示学习目标 下面看我们这节课要完成那些学习目标：

　　会用自己选定的测量单位测量一些简单物品表面和图形面积的大小。

　　三、 出示自学指 认真看课本86-87页内容。按照书中的要求同桌合作测量数学封面的面积有多大。并把测量结果填

2021年三年级数学第二学期质量检测

第一单元位置与方向检测题

班级_______ 姓名_______

一、填空题。（31分）

1、地图通常是按照上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方向绘制的。

2、早晨，面向太阳升起的地方，你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。

3、小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向( )方。

4、

5、操场在教学楼的东北面，教学楼在操场的（ ）面

6、在（ ）里填上“东”、“南”、“西”“北”。

（1）小松鼠住在小兔的东面，小猫住在小兔的（ ）面。

（2）小鹿住在小兔的（ ）面，小兔住在小鹿的（ ）面。

（3）小狗住在小熊的（ ）面，小熊住在小狗的（ ）面。 北

东

（4）小猫住在小狗的（）面，住在小松鼠的（）面。

7、蜗牛要和蚂蚁一起去甲壳虫家作客。

（1）蜗牛先向（）走（）米，再向（）走（）米，就到达甲壳虫家。

（2）蚂蚁先向（）走（）米，再向（）走（）米，就到达甲壳虫家。

二、解决问题。（毎空1.5分，共54分）

1、三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填。

（1）奇奇向（）走（）米到电影院。

（2）格格向（）走（）米，再向（）走（）

冀教版三年级数学下册 第一单元达标测试卷

一、填一填。(1题3分，其余每空1分，共19分) 1．照样子，填一填。

20：30

________

12：00

7：05 ________

晚上8：30 下午6：15 ________

2．六一儿童节的前一天是( )月( )日，9月30日的后一天是( )月( )日。

3．从五一劳动节到教师节一共经过了( )天。

4．1997年2月份有( )天，2000年上半年有( )天，2016年全年共有( )天。

5．在1990年、2010年、2011年、2012年、1900年、2000年中，( )是平年，( )是闰年。

6．甲乙两城之间有一趟城际客车，每天发车3次，每隔4小时30分发一次车。已知早上7：30发第一次车，则第二次发车时间为( )，第三次发车时间为( )。

7．丫丫一家去年5月1日早晨8：00出发去旅游，5月3日早晨8：00回到家，他们一共离家( )天；红红一家也出去玩了，他们家是4月30日晚上8：30出发，5月3日晚上6：00到家的，他们一共离家( )天( )小时( )分钟。

二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每空1分，共5

第一单元过关考试卷

（时间：60分钟 满分： 100分 ）

题号 得分 卷面分 (2分) I 冀教版（三起）三年级英语下册

听力部分(40分) II III IV I II 笔试部分(58) 总分 III IV V VI 评定等级 温馨提示：亲爱的同学们，本次考试设置了卷面分2分，请你规范书写，并保持卷面整洁、清晰、美观，否则是要扣分的，相信你一定能行。

听力部分（40分）

Ⅰ、仔细听，选出你所听到的单词，并将序号填在题前括号内，每小题读两遍。（16分）

（ ）1.A.farm B.farmer C.cow （ ）2.A.cat B.duck C.animals （ ）3.A.horse B.bird C.fish （ ）4.A.in B.on C.under

（ ）5.A.sheep B.chicken C.rabbit （ ）6.A.fly

冀教版三年级数学《对称》教学设计

课题：对称（第一课时）感知对称现象 教学内容：冀教版《数学》三年级下册第1—2页

教学目标：

1、结合生活中的事物，通过观察、操作、交流等活动，经历认识对称现象的过程。

2、了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象。

3、通过生活中的大量的对称现象，感受对称与日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。 教学设计 一、情境引入 出示教科书中的 6张图片先让学生说一说是什么。 师：同学们今天老师给你们带来了许多精美的图片，你们看看是什么？ 师一张一张出示或同时出示 用学生熟悉的身边事物引出本节课所要讲的内容，使学生感受数学来源于生活。对数学产生亲切感，从而引发学生的学习兴趣。 培养学生观察和语言表达能力，通过画一画和相互的交流使学生更明确“左右两边形状一样的”含义。明确从什么地方分左右。使学生初步感知对称现象 通过学生亲自动手操作这种感知方式，进一步体验对称的含义，使学生明白不仅两边的形状一样而且大小也一样。 通过不同形式的操作进一步体验对称的含义，通过自主探索发现生活中有趣的数学现象，培养学习数学的兴设计意图 课堂生成与教学反思 二、自主探索，相