社区护理起源于预防医学吗

5S管理起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业独特的一种管理办法。“5S”是整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeetsu）和素养（Shit- suke）这5个词的缩写。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，称为“5S”活动。 5S管理的含义

5S是日文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)这五个单词，因为五个单词前面发音都是“S”，所以统称为“5S”。它的具体类型内容和典型的意思就是倒掉垃圾和仓库长期不要的东西。 ■整理 就是区分必需和非必需品，现场不放置非必需品： △将混乱的状态收拾成井然有序的状态 △5S管理是为了改善企业的体质 △整理也是为了改善企业的体质 ■整顿就是能在30秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零： △能迅速取出 △能立即使用 △处于能节约的状态 ■清扫 将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态， 清扫的对象： △

篇一：传统文化问答题

1、康熙皇帝的庙号是：：圣祖

2、《西游记》中的火焰山是今天的：A：吐鲁番盆地

3、吴敬梓是哪本名著的作者？《儒林外史》

4、评剧起源于：北京农村流行的“对口莲花落”

5、我国最早的中医学专著是什么？《黄帝内经》

6、、"泾渭分明”指的是：（低级题）：泾水清，渭水浊

7、《全唐诗》收录的是唐代：（低级题）：４万８千多首诗

8、、四大名茶之一的龙井茶产地是：（低级题：浙江杭州

9、"心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词？（）睛雯

10、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？诸侯王

11、"三过家门而不人”是哪一历史人物的故事？：禹

12、汗字“廿”表示：（低级题：二十

13、六弦琴是什么乐器的别称：吉他

14、围棋的产生与什么有关？：与古代战争有关

15、蒲松龄的故居在：：山东淄博

16、古书中男子手里常握有“三尺”，请问它指什么？（：剑

17、、我国最早的佛寺是：（低级题）洛阳白马寺

18、京剧《群英会》中“周瑜”的行当是 小生

19、名不正则言不顺”是哪家的思想？儒家 20、中国佛教四大名山？ 山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。（有“金五台、银普陀、铜峨眉、铁九华”之称。 中国佛教圣地,分别供奉文殊菩萨

艺术起源于模仿说

艺术起源于模仿说是一种关于艺术起源问题的最古老的理论，始于古希腊哲学家。

这种学说认为：模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿。在古希腊哲学家看来，所有艺术都是模仿的产物。主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德，他们认为模仿是人的本能，所有的文艺都是“模仿”，不管是何种样式和种类的艺术。古希腊的德谟克利特首先提出艺术起源于对自然的模仿。他认为人的主官感觉和思想既不是天生的，也不是神赋予的，而是从客观事物的“影象”中产生的，人的许多行为和创作是从对自然地摹仿中来的。他说:“在许多重要的事情上，我们是摹仿禽兽所为小学生。从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”其后的亚里士多德则照样首先肯定人类的“摹仿本能”，并进一步把艺术的起源、艺术的本质都断论为“摹仿”，一方面是人类有摹仿的天性，另一方面这种摹仿活动又能引起人的快感，于是由此产生了艺术。他还进一步推论，艺术活动中的不同门类，是由于摹仿的对象、摹仿的媒介和方式不同而形成的。中国古代也有类似的猜测，如“师蜘蛛而结网”(《抱朴子》)、“作律，有凤凰之鸣以别十二律”(《吕氏春秋》)。亚里士多德认为：“艺术模

黑蒜技术起源于日本，其发酵原理是用一种新技术为了去除大蒜的臭味而研发出来的。经过研究发现，大蒜在经过一定的温、湿度和一段的时间的放置，可以把大蒜的辛辣味去除，而且吃过之后口中没有蒜味。将其化验分析后，发觉大蒜中的脂溶性成分大大减少，大部分是水溶性成分，所以吃过后口中无异味，还发觉有些成分比生大蒜的还多，科学家究其原因，原来是大蒜在经过一段时间的温湿度情况下，大蒜中的酶在起作用，将大蒜酶化(发酵)。

大蒜本身就是一种药食两用的食物，被选为\植物药之最\。经过发酵后的大蒜，不但去除了令人讨厌的气味又不改变其有效成分外，更使它的主要活性成分大蒜烯（Ajoene）和S-烯丙基-半胱氨酸（S-allyl-cysteine）的含量达到生大蒜的3~5倍，抗氧化能力达到5倍以上。经常食用黑大蒜，可以益气养精、抗衰老、增强免疫力等作用。

大体经历两个过程，一个是厌氧发酵过程，就是在缺氧的条件下，对陈蒜（经过一段时间的储存，以降低水分，积聚酶含量）进行15天左右高温高湿处理，在经过该阶段之后，进入下一阶段，有氧发酵阶段，该阶段需要用时20-25天左右，该阶段不需要特出的缺氧和高温高湿，在正常的加工间就能加工。

经过两个阶段的

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傈僳族历史 傈僳族起源于什么时候

导语：傈僳族的起源与历史来源

每个民族都有自己的发源地和民族

特色。傈僳族发源于青康藏高原北部，是中国、缅甸、印度和泰国的一个跨国性质的少

傈僳族的起源与历史来源

每个民族都有自己的发源地和民族特色。傈僳族发源于青康藏高原北部，是中国、缅甸、印度和泰国的一个跨国性质的少数民族。在跨越历史长河期间融入了不少其他民族血液。每个民族相传至今都是需要经历很多的挫折和残酷。那么下面一起来傈僳族文化了解傈僳族的起源吧。

傈僳族渊源于南迁的古氐羌人，与彝族同属一个族源。其族名称最早见于唐代著述。唐代史籍称“栗粟两姓蛮”或“栗蛮”及“施蛮”、“顺蛮”，均属“乌蛮”，分布在今川、滇雅碧江、金沙江、澜沧江两岸等广阔地带；元明时多受丽江诸地纳西族封建领主等的统治。

16世纪中叶，因不堪纳西族木氏土司的奴役和战争的威胁，大批傈僳族在头人括木必帕的率领下，向滇西北怒江等地区迁徙。在17－19世纪，该族人在起义失败后又曾多次迁徙，一部分进入缅甸；一些人迁到老挝、泰国等。直至清代迁徙还在继续。在历史进程中，傈僳族溶进了不少其他民族的血缘。

傈僳族历史悠久。其先民原来居住在金沙江两岸。16世纪以后开始迁入怒江、德宏等地。族

社区护理专业预防医学实践技能教学初探

积极开展社区卫生服务是21世纪我国卫生服务体系改革的重大决策。预防医学作为中等卫生职业教育的重要课程之一， 是培养与现代医学模式相适应的21世纪新型社区护理人才的重点课程fl1。预防医学是一门实践性极强的学科，实践技能教学是预防医学教学的重要环节日。社区护理专业预防医学实践技能教学要根据社区护士职业岗位工作要求，改革实践教学内容、教学方法和手段，融教、学、做为一体，突出职业能力培养。 预防医学是一门理论与实践性都很强的学科，只有通过实践技能训练才能使学生对所学理论知识产生感性认识。在以往教学中，教师比较重视理论教学，忽视实践技能训练和培养。与此同时，由于学生普遍认为预防医学知识用处不大，因而实践技能学习热情不高，操作不认真，缺乏科学的态度，导致毕业后不能很快地进入相应角色，处于被动状态。因此，在教学过程中应向学生讲明预防医学实践技能教学的目的和重要性，阐明实验教学与理论教学的关系，用生活中的具体事例说明实践技能与工作、生活的联系，从而加强对学生实践技能的培养，提高学生综合素质，为学生毕业后能有效运用预防医学理论和技术服务社会打下坚实基础跚。

1 通过预防医学实践技能教学提升学生综合素质

社区预防医学试题及答案（92分）

1.以下属于社区预防的基本内容是:

1. A B C D B.营养与食品卫生 A.传染病预防与控制

2. A B C D

3. A B C D

4. A B C D

5. A B C D

6. A B C D

7. A

B

C

D C.环境与职业卫生

D.以上都是

2.随机抽样的方法有:

A.单纯随机抽样 B.整群抽样 C.系统抽样

D.以上都是

3.适用于均数与标准差描述的资料是:

A.偏态分布 B.正态分布 C.正偏态分布

D.不对称分布

4.以下不是构成职业病的条件的是:

A.病人必须是企业、事业单位和个体经济组织的劳动者B.疾病必须是在职业活动中产生的 C.病种必须是国家公布的《职业病目录》范围内的

D.同类疾病的患病人数必须达到相关规定要求

5.人体功能性铁主要存在于:

A.肌红蛋白 B.含铁酶 C.血红蛋白

D.肝、脾、骨髓

6.植物蛋白的主要来源是:

A.薯类 B.豆类 C.谷类

D.坚果类

7.关于人工自动免疫的表述，正确的是:

A.接种后免疫力在1-2周内出现，可持续数月至数年

B.接种后免疫力在1周内出

全科医师培训试题集及答案

第三部分 社区预防医学

一、单项选择题

二、多项选择题

三、填空题

1.相对固定的人群；一定的地域范围；必需的生活服务设施；特定的文化背景、生活方式和认同意识；相应的生活制度和管理结构。 2.公益型；主动性；全面性；综合性；可及性

3.预防；医疗；保健；康复；健康教育；计划生育技术服务 4.主动；生物；心理；社会

全科医师培训试题集及答案

5.疾病预防；降低危害健康因素；健康教育与健康促进；免疫预防与药物预防；筛检

6.早发现；早诊断；早治疗 7.灵敏度；特异度

8. 群体试验

9. 分析性研究；实验性研究 10.周期性 11.10％ 12.增加

13.整理、分析和评价所收集的资料；反馈信息；监测资料的应用 14.自然灾害，疾病爆发

15. 现患率研究；横断面研究 16.正态分布 17.居中间位置

18.呈明显的偏态分布资料 19.度量单位不同；均数相差悬殊 20.标准误 21.率 22.构成比 23.标准化 24. 独立指标数值 25.直方图 26.病因研究

27.病例对照研究；队列研究 28.病程 29.散发

30.爆发

31.人力、物力和时间 32.系统抽样

33.分布均匀

34.调查规模；群间变异 35.主要卫生问题；影响因素

36. 重要

公共卫生医师《社区预防医学》试试题 一、单项选择题(选出一个最佳答案) 1分1题，共64分 1、以下哪个不是社区卫生服务的特性( D )

A 综合性 B 连续性 C 可及性 D 差别性 2、提供社区卫生服务的主要卫生人力是( A )

A 全科医生 B 基层卫生机构 C 政府部门 D 公共卫生医师 3、疾病的三级预防以哪级最关键( A ) A 一级 B 二级 C 三级 D 一级或二级 4、偏态分布型资料离散度描述的适用统计指标是( D ) A 中位数 B 标准差 C 变异系数 D 四分位间距

5、欲制定人群血铅含量(正偏态分布)的正常值，统计计算可选用的方法是( B ) A P2.5∽P97.5 B P5 D P50 6、医学统计表不应出现的结构是( C ) A 标题 B 标目 C坚线条 D 备注 7、现况调查一般不宜超过的时间长度为( C ) A 2天 B 2周 C 1月 D 3月 8、不是疾病筛查需要的原则

第一章

1、我国现代医学模式是（ ）

A、生物医学模式 B、以病人为中心的模式

C、生物-心理-社会医学模式 D、以健康为中心的模式

2、1848年，（ ）设立了卫生局，并制定了世界上最早的卫生立法《公共卫生法》，其公共卫生理论与实践影响了整个欧洲和美国。 A、英国 B、希腊 C、罗马 D、法国

3、1988年世界医学教育会议发布的（ ）指出了强调以预防为主和卫生保健体系的理念已经成为护理教育的重要内容。 A、《公共卫生法》 B、《渥太华宣言》 C、《爱丁堡宣言》 D、《阿拉木图宣言》

4、公元前17世纪，我国没有的卫生措施是（ ） A、水源防护 B、墓葬

C、传染病隔离 D、防腐杀菌

5、作为新时期的护理学生，为做好护理工作，最重要的是（ ） A、掌握专业知识 B、熟练的护理技术

C、一流的科研能力 D、树立以预防为主的观念

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、预防医学的特点为（ ） A、研究对象包括个体与群体 B、讨论人与环境的关系 C、宏观与微观相结合

D、从群体角度进行疾病预防与控制 E、提供社区预防与干预的卫生服务

2、第一次卫生革命