pep四年级下册英语课本

北京课改版英语课本四年级上

Lesson 1

Listen and say.

Nice to see you again.

很高兴再次见到你们.

We are glad to see you,too.

我们也很高兴见到你.

Why are you so happy?

你们为什么这么开心?

Because we are back to school again.

I like school.我喜欢学校.

Look and read.

happy开心的 excited兴奋的 to laugh 笑

Story time 故事时间I'm making a birthday cake for

Lala.

我正在为拉拉做生日蛋糕.

The dog doesn't know it.

小狗不知道这个.

He is playing with Mike.

他正和迈克一起玩.

Wow!What's that?

哇!那是什么?

A birthday cake for me?

给我的生日蛋糕吗?

What a happy surprise!真是个惊

喜!

Let's read the words.读一读单词.

again又,再 we我们 are是 glad

高兴的

too也 why为什么

Lesson 2

Listen and

http://hi.http://m.wodefanwen.com//zjxylb/ihome/ihomefeed

一单元

主情景图 我们有个新教室太棒了。我们去看一看吧。让我们打扫教室吧。好吧！让我来擦窗户。让我来擦黑板。让我来清洁鱼缸。让我来擦桌子。卷笔刀在哪里？在鱼缸附近。救命！

让我们学一学 教室里有什么？一块黑板，两盏灯。许多书桌和椅子?? 让我们做一做

开门。开灯。扫地。擦窗户。挂上图片。擦黑板。

让我们谈一谈 你好，迈克。 你好，埃米。 这是我们的新同学，张鹏。 迈克，我们有新教室了。真的吗？让我们去看看吧。 哇，真大呀！ 看，这是我的新书桌。 我们有6盏灯。 我的座位在哪里？ 在门附近。

读读写写 蚂蚁 牛肉 猫 医生 蛋 苹果 男孩 蛋糕 鸭子 大象 手 球 小汽车 书桌 床

写写说说 它们是什么？你知道吗？ B部分

让我们学一学 电脑,计算机 墙 风扇 地,地面 课桌 看！这是我的教室。墙是白的。地是绿的??

让我们谈一谈 早上好，让我们打扫教室吧。 好主意。让我们擦桌椅吧！ 好吧！ 让我来擦窗户。让我来擦黑板。 看这幅图。 真好看。 早上好，怀特老师。 哇！真是又好看又干净。 干得真棒！ 让我们玩一玩 擦窗户

M1

UNIT 1

Hi , Amy .What are you doing?

I?m reading a letter. It?s from my friend, Lucy.

Where does she live? She lives in London.

Dear Amy ,

How are you? I?m very well. London is very cold now. Is it cold in Beijing too? It was my birthday on Saturday. Now I?m nine. Here is a photo of me on my birthday.

This is my new friend, Zara. She?s got long, black hair. She?s very nice. This is a picture of Zara and me. We were at Buckingham Palace.

Write to me soon. Tell me about China. From, Lucy.

UNIT 2 Dear Lucy,

金英教育培训中心四年级英语配餐 姓名

一、给下列单词分类，将单词序号填在横线上。（10分）

①shorts ②nine ③banana ④math ⑤shirt

⑥orange ⑦three ⑧P.E. ⑨sunny ⑩cloudy

Fruit(水果 Numbers(数字

Clothes（衣服） Weather(天气)：____

Class(课程)：_____

二、读一读，给下列单词排成正确的句子，注意大小写和标点符号。（10分）

1. is It to get up time 2. They potatoes are

5. the What weather in Qingdao is like

三、选出不同类的单词。（10分）

( ) 1、A. hen B. cow C. goat D. fat

( ) 2、A. rainy B. windy C. cloudy D.

第六单元教学计划 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容：本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。这一单元主要谈论服装的价格和评价。可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在复习的过程中引入本单元的新知识，使学生能把学过的语言结合起来进行运用。在教学Can I help you?等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真实。教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程中，真正掌握语言。 2、单元教学重点：学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。 3、单元教学难点：：A、B部分的20 × 20

Let’s talk和B部分的Let’s learn。可以采用情境教学和实物教学相结合的方式突破难点，有条件的可以制作多媒体课件辅助教学。 二、单元教学目标： 1、掌握A、B部分Read and write的单词

Contents

Unit 1 Our School Unit 2 What Time Is It? Unit 3 Is This Your Skirt? Recycle1

Unit 4 It’s Warm Today Unit 5 How Much Is It? Unit 6 At a Farm Recycle 2 Words in Each Unit Vocabulary

UNIT ONE 1 Our School

Chen Jie: Look! That is the playground. Amy: This is canteen.

Zhang Peng: This is our school. John: Is this the computer room?

Wu Yifan: No, this is the teacher’s office? Sarah: Is that the teacher’s office, too? Wu Yifan: No, that is the library. Zip: Oh! No! this is the library! Zoom: Sorry!

A

let's learn

Recycle 1 单元教学计划

一、学情分析：

通过半学期的学习，学生已经全面学习了第一、二、三单元的词汇和句型知识点，对这三个单元的内容已经有了一定的掌握，具备了一定的听音和对话能力。教师要注意在教学中做到全面复习，抓住重点，在温故当中应该有所创新，让学生对学过的知识有新的认识。 二、教材分析：

本单元是复习单元，复习1-3单元的词汇、句型以及重点知识，是对学过的知识的重新整合，意在检测学生对知识的掌握程度以及语言的综合运用能力。 三、教学目标： （一）知识目标

1、复习巩固前三个单元的词汇和句型。 2、巩固语音知识以及书写规范。 （二）能力目标

1、能够理解并表演Read aloud部分的内容。

2、能够独立完成Listen,circle and match等部分的练习，在实践练习中巩固学过的知识。 3、能够规范的书写本单元的单词和句子。 （三）情感、态度及价值观

1、培养学生的时间观念，使学生知道守时的重要性。

2、增进学生之间的交流，形成团结互助的课堂气氛，鼓励学生多进行实践活动。 3、培养学生勤于总结和复习的良好学习习惯。 四、教学措施： 四、教学措施：

1、用实物、情景进行教学，让学生深刻理解，多读、多练加强记忆。

2、充

PEP小学英语四年级下册复习之知识点归纳

Unit 1 My school (我的学校） 一、单词：

楼层：first floor一楼 second floor二楼

教室：teachers’office教师办公室 library图书馆 playground 操场

computer room计算机房 music room音乐教室 art room美术教室 gym体育馆 其他：next to在近旁 homework 作业 class 班；班级 forty四十 way方向 指示代词：this 这，这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) that 那，那个(通常指空间上离我们较远的单数物品)

二、重点句型：

1.询问教室位置：Where is the library?图书馆在哪里？ It’s on the second floor. 它在二楼。

2.猜测教室：Is this the art room? 这是美术教室吗？Yes, it is. \ No, it isn’t. Is that the teachers office? 那是 吗?Yes, it is.

课题：Unit 1 My school （一课时）

课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名：

学习目标

(1)能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the teacher’s office .That is my classroom .

(2)能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library .Read a story-book. 学习重难点

让学生熟练掌握“This is ?That is ? ”的用法。 自主预习

1、听录音，读一读

playground teacher’s office garden libray canteen 2、拼一拼，写一写

computer board fans light

This is my computer . That is your computer.

3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.

合作探究

1.我能流利朗读“Let’s talk”和“ Read and write”的对话。 1) 自由读。

2）小组长或推荐

PEP四年级英语下册

Unit 1 My school Part A (1) 导学案 [每日一句] 1. Never say die! 永不言败! 编号：4B1A1 课时: 学习内容：Unit 1 My school P4 Part A 1 Let’s talk, Look,ask and answer 学习 目标 课型：会话 1、能听懂、会说Where’s the teachers’office? It’s on the second floor. 句型，并能在实际情景中进行运用。 【要非常熟练，达到脱口而出哟】； 2、能听说、认读句型Is this.../ Is it...及其肯定与否定回答。 【比比谁的发音标准、反应够快】。 1、 让学生熟练掌握Where’s the teachers’office? It’s on the second floor.的用法。 2、句型Is this... /Is it... Yes,it is. No,it isn’t. 准备学校各楼层不同场所的图片 (教材插图添加在此处) 重难点 学具 预习提点： 课 前 预 习 指 导 课前寄语： 1.可以