我的第一堂课执教的表现

　　今天是我第一次上课，自然课，上的是“空气是有质量的吗”。拿着早就准备好的气球，激动又紧张的我提前20分钟进去准备。当喊“上课”的时候，只听到一片椅子的声音，学生们很认真地起立。

　　点击鼠标，滴答。“空气是有质量的吗”，整齐的声音从耳边传来。第一次教自然课，可能是比较紧张的原因，不到20分钟就讲完PPT 的内容。然后就和孩子们一起玩知识问答游戏，“老师，您知道地球是怎么来的吗？”一位皮肤比较黝黑的学生问到，这时我没有立即回答他，反而问有没有学生知道这个答案。“来自宇宙大爆炸”，条纹衫的钟浩文起来回答。虽然这节课只有短短的40分钟，但我还是很舍不得下课的，更看到了孩子们对知识的渴望。

　　也许当看到孩子们脸上的笑容，就明白我们来这里的初心了

　　日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文本文是小编精心编辑的开学的第一堂课日记，希望能帮助到你！

　　开学的第一堂课日记篇一

　　一转眼，快乐的暑假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。

　　下午两点，我走在上学的小路上。心情高兴的很，因为又可以和同学们一起游戏，一起学习喽!可是我的心情还是有点不高兴，因为不可以像以前那么自由了，在家玩电脑、看电视、逛街这全是不可能的事了。开学了真是有点恋恋不舍。瞧呀!小草脱掉了黄衣裳，换上了一件淡绿的新衣裳;花儿妹妹依然那么艳丽，在灿烂的阳光下开放，不时扑来一正清香，使人心旷神怡;松树哥哥依然那么挺拔像一个个士兵日夜坚守着我们的校园。鸟儿在枝头唱着悦耳的歌声好像在迎接我们的到来。“叮铃、叮铃”上课的铃声响了。我急忙跑进教室，端端正正的做好。眼睛目不转睛的看着黑板，全神惯注的听老师讲课。心想：良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。

　　开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!

　　开学的第一堂课日记篇二

　　今天，是开学的第一天，我怀着喜悦的心情，背

课题 劝思篇 授课日期 20 12年4 月

教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观） 1、理清作者的写作思路

2、理解议论中论证过程中的表达方法 3 、指导学生仿照《劝思篇》结构写作

教学重点、难点：

1 从层次结构的安排认识课文的写作思路

2 理解并列和层进两种议论文常用的结构方式对表情达意和阐明论点的作用

教学流程：

阅读课文，理清层次结构——找出体现层次结构内容变换的关键句——体会作者的写作思路——了解常见议论文的写法——朗读相关段落，了解论证过程中的表达方法——总结

课后要求和作业：

仿照《劝思篇》，写一篇《劝学篇》作文

教学过程设计 （见下页） 教学过程

流程 阅读理清层次结构 找出体现层次结构内容变换的关键句 理清作者的写作思路

教学知识点 教师活动 指导阅读，指点层次结构的整理

学生活动

阅读，并写出文章结构图

全文，一、提出论点：人生来就应该有思

想。（第1节）

二、阐述理由：人为什么要有思想（第2—6节） 科学重思想 文学重思想 艺术重思想

篇一：如何上好一堂课(刘燕玉)

如何上好一堂课

宝安区石岩街道上屋小学：刘燕玉

如何上好一堂课，各有各的体会和见解。按照一般的教学规律，结合本人在教学实践的体会，提出如下看法，供同行参考。

一、 怎样上好一堂课，是每个教师时刻挂在心上的一个问题。 一堂课虽然只有短短的四十五分钟，但却是教师学术造诣、治学精神和教学技巧的一次检验，是多年辛勤劳动与智慧积累的结晶，也犹如“养兵千日、用兵一时”。讲好一堂课，不仅能使学生获得新知识，而且也能使学生获得开拓和追求知识的新途径。因此每个教师必须把“怎样上好一堂课”这个问题，时刻挂在心上。

二、 要讲好一堂课必须在“精”字上狠下功夫，这是最重要的前提。 如何讲好一堂课，教师首先要从整体上把握这门课的内容，“整体上”就是对这门课的全部理论内容都要有全面的、深入的、透彻的理解，对这门学科所涉及的主要能力要求都能够全面、熟练、牢固地掌握，才能保证每一堂课的整体效果。

1.“如何讲好一堂课”应弄清如下五个问题：

（1）本次课的基本内容是什么？（包括：基本概念、基本规律、基本方法、基本能力和重要结论）

（2）对本次课的基本要求是什么？

（3）本课程在教学计划中的地位和作用是什么？

（4）本次课与前次课和后续课程的关系是什么？

（5）本课程

小学有语文、数学、英语、科学、美术等好多课程，但我最喜欢的一堂课是信息课。

我喜欢信息课上那一排排整齐的桌椅，喜欢上信息课时，同学们敲打键盘的声音，更喜欢老师教给我们的有关电脑的最新知识上信息课时，老师会告诉我们每一个操作电脑的步骤，当我们完成老师布置的作业后，就是我们的自由时间了，同学们都很开心！个个都沉浸在玩游戏或看动漫自己的世界里。

每次上信息课最让我兴奋的是，在电脑上还可以学作文到许多知识。可以画画、打字，也可以写作文，写诗等。有一次，妈妈过生日，我就在电脑上写了一首诗给妈妈传了过去，妈妈当时很感动，我自然也是开心快乐！

我喜欢上信息课，是因为我可以把我想给谁说的话写在电脑上；还可以把我想去的地方，用电子绘画画下来；还可以读书、听音乐、听故事上信息课的好处真是太多太多了，可是每次只能玩上十五分钟。

下课了，我们都恋恋不舍地离开了，真希望时间都停留在信息课上。

天气晴朗的星期六，我连蹦带跳的来到我们作文班。刚一进教室，徐笠洋妈妈就抱进来一大摞报纸---这是要干什么？

原来这堂作文课上，我们要学一个小游戏过河拆桥。我们两人一组，每个小组有两张报纸这就是我们的桥了。两名队员通力合作，集体铺报纸，收报纸（搭桥，拆桥）两人不得损害报纸，脚不得落地，否则算落水。先到终点为赢。

率先出发的是金茶队和螳螂队，随着老师的一声开始，两队你追我赶，好不热闹。忽然嚓”的一声原来是金茶队一激动，把报纸撕成了两半。可是他们仍然坚持玩得不亦乐乎，大家也都忘了规则，仍然兴高采烈的为他们加油。等他们到了终点可想而知报纸已经惨不忍睹，我们都爆发出一阵阵笑声，差点把屋顶掀翻。

轮到我上场了，我和小美女侯墨楠分到了一组。经过我俩商量，我负责在前边铺，她负责在后边收。在比赛进行到一半时，我发现了窍门，因为我和侯墨楠都学过舞蹈，我们可以下叉作文，这样我就可以把报纸扔的尽量远一些。眼看我俩胜利遥遥在望脱离掌控的报纸一不小心被风吹远了，这下我和侯墨楠都傻眼了只能掉河里了！因为我们的失误，把对手送上了胜利的位置。

激动人心的冠军争夺赛开始了，大家都屏著呼吸，伸长了脖子，围在赛道两边看究竟谁才能夺冠。金茶队体重大，但步子迈的有条不紊，两个小男生

我们的课堂多姿多彩，最让我喜欢的要数那节信息课，它给我们留下了不少快乐的足迹。

丁零零”清脆的铃声打响了，我盼望已久的信息课开始了。蒋老师把我们带到了教室里，就开始教我们用电脑画画。老师先教我们开起电脑，然后让我们打开画画的软件。点进画画软件，老师先示范了一下怎么画画，老师画出的画真是惟妙惟肖，色彩艳丽，漂亮极了！老师还教我们了很多的画画功能。我真想自己现在画一个，在电脑上画画可真有意思。

接下来，蒋老师让我们自己设计一个图形。太棒了！作文我终于可以一展身手了。我先画了一个长方形，然后把三角形画在长方形的上面，最后用鼠标点工具图标里的那支铅笔，在三角形上画一个小长方形。哈哈，一个温馨又舒服的小房子就画好了。我给小房子涂上五彩缤纷的颜色，我又把五角星和弯弯的月亮挂在了天空，再把天空全部涂黑，把五角星和月亮涂上黄色，一幅漂亮的图画就完成了。我又给我的图画取了名字，叫夜晚的小房子”。

不知不觉中，下课铃响了。我学会了画出精美图案的技巧。我真喜欢信息课呀！信息课给我们带来了无穷的快乐。

在我经历的无数堂课中，有一堂课使我记忆犹新。

那天，刚下了一场雪。外面是一片银装素裹的世界，我们忍不住白雪的诱惑，趴在窗台上细数窗外飘飞的雪花。语文老师看破了我们的心思，便带领我们到操场上去玩雪。我们开始在雪地上狂奔，有的手舞足蹈地追雪花，有的伸出冻得通红的手来接雪花，顿时，手里开满了玲珑剔透的小花，还有的边跑边欣赏刚刚在雪地里作下的画一串串深深浅浅、歪歪斜斜的小脚印，这真是不用颜料不用笔，几步就成一幅画。啪！”一个小雪球以迅雷不及掩耳之势从天而降，不偏不倚落在了我的头上，我毫不示弱地展开了反击，抓起一把雪，猛地一下投到了他的身上，真是白了少年头”。一场没有硝烟的战争作文开始了，同学们你追我赶，欢呼声，惊叫声，不绝于耳。虽然雪球砸到身上会很痛，有时雪沫还会钻进衣服、鞋子里面，冰冰冷冷的，但谁也没有退缩，战争愈来愈激烈。

随后，我们便开始堆雪人。我们先将雪拢成了一个大雪堆，然后又滚了一个大雪球，几个人小心翼翼地双手将雪球放到了雪堆上，一开始看上去就像忍者神龟，经过我们的修改后，雪人的肚子变得比较圆了。老师帮我们找来炭块做雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，接着老师又将自己的围巾与帽子摘下来给雪人戴上，一个栩栩如生的雪人就出现在了

班里热闹非凡，同学们一个个眉飞色舞，我高兴得像吃了美味的巧克力，因为老师告诉我们一个激动人心的好消息今天要做游戏。

我满脑子的疑问，到底玩什么啊？怎么玩啊？好不好玩？在我们地追问下最后老师在黑板上写上四个大字词语接龙”，顿时班里又一次沸腾起来，有的唉声叹气，就如泄了气的皮球一样，有的同学就像刚刚充了电一样兴高采烈地大喊：好，太好了！”我也不想玩，不知为什么，反正就是不想玩。

第一轮游戏即将开始，我紧张得手直哆嗦，心跳加速，手心出汗，可是还是游戏还是开始了，老师说了一个语文”，紧接着第一个同学说了一个文静”，第二个同学就卡壳了，她急得直跺脚，就在这危急关头她说了一个静如山岳”，这个词就像一根救命稻草一样拯救了她。游戏又开始了，我们之间仿佛在传一个炸弹，传到谁那谁就害怕爆炸，该我接的时候每次我就担心会碰作文到难的，当我接完的时候，我就会长舒一口气，仿佛有一块石头落地了，突然说到给”字时又一位同学被卡住了，老师开始倒计时了：5、4、3、2、1”她没有接上来，游戏结束了。

第二轮又要开始了，我在心里为我默默的加油祈祷，千万不要碰到难的呀，随着老师说了一个书包”，

那节公开课，至今还留在我的记忆里。

离上课还有一段时间，同学们已经坐到了教室，静静地等待。听课老师陆陆续续走了进来，坐到了教室后面和两侧，教室里一下子变得拥挤起来。想起老师家常课上严厉的模样，再看看后排一张张陌生的面孔，不禁有些紧张，心跳加快了，感觉有点儿透不过起来。

惴惴不安中，课开始了。老师一反平日里的严肃，微笑始终挂着脸上，语气也十分温和，讲得绘声绘色。我一直最讨厌语文，但今天却听得津津有味，目不转睛地盯着老师的嘴巴，生怕漏掉一个字。同学们也一改平日里语文课上昏昏欲睡的状态，十分踊跃。

讲完新的知识，老师提出了一个问题，点了我的名字。我心里一惊，慢吞吞地站了起来。一想到背后这么多眼睛在盯着我，我慌了神。心里冒出一个念头：万一说错了，不是给老师和学校丢脸吗？

越是这样想，压力越大，脑海里越乱。我支支吾吾，词不达意。作文教室里静悄悄的，只听见墙上的挂钟发出滴答滴答”的响声，仿佛在催促我赶快回答。

天并不热，我的手心里却满是细密的汗珠，黏糊糊的。我觉得自己好像成了一个罪人，因为我给老师丢了脸，给班级丢了脸，给学校丢了脸。我鼻子一酸，十分想哭，但我抑制着自己的情绪，把泪流在了心里。

我悄悄地抬起头，看了一眼老师，原以为他一定会向我投来责备的目光