保持这样距离

1
世上种种纷争，或是为了财富，或是为了教义，不外乎利益之争和观念之争。当我们身在其中时，我们不免很看重。但是，我们每一个人都迟早要离开这个世界，并且绝对没有返回的希望。在这个意义上，我们不妨也用鲁滨逊的眼光来看一看世界，这会帮助我们分清本末。我们将发现，我们真正需要的物质产品和真正值得我们坚持的精神原则都是十分有限的，在单纯的生活中包含着人生的真谛。

2
我们平时斤斤计较于事情的对错，道理的多寡，感情的厚薄，在智者的眼里，这种认真必定是很可笑的。

3
在大海边，在高山上，在大自然之中，远离人寰，方知一切世俗功利的渺小，包括“文章千秋事”和千秋的名声。

4
外在遭遇受制于外在因素，非自己所能支配，所以不应成为人生的主要态度。内在生活充实的人仿佛有另一个更高的自我，能与身外遭遇保持距离，对变故和挫折持适当态度，心境不受尘世祸福沉浮的扰乱。

5
事情对人的影响是与距离成反比的，离得越近，就越能支配我们的心情。因此，减轻和摆脱其影响的办法就是寻找一个立足点，那个立足点可以使我们拉开与事情之间的距离。如果那个立足点仍在人世间，与事情拉开了一个有限的距离，我们便会获得一种明智的态度。如果那个立足点被安置在人世之外，与事情隔开了一个无限的距离，我们便会获得一种超脱的态度。

大学生该与社会保持多远的距离励志文章

大学生该与社会保持多远的距离励志文章

我在大学里总是和周围的同学吵架。我并不是个暴脾气、爱挑起事端的人，只是常常对大学生的生活方式采取一种沉默的不以为意，一种俯视的不敢苟同。这种态度很容易被人察觉，同学往往气闷一会儿，还是忍不住和我争辩起来。

隔壁寝室有个女生，每天进进出出异常繁忙，总是随身带着一个巨大的黑色塑料袋。后来我才知道，塑料袋里全是衣服——她定期到北京著名的服装批发市场批发大量的廉价衣服，然后卖给同班女同学，其间的差价美其名曰“代购费”。

我和同学为了这个小商人又争论了起来。我的言语神态间自然又带上了难以抑制的否定。因为我觉得这种生存手段开始得太早，也实在没有意义，简直抛掷了大学里难得的大好春光。我的同学则觉得世态险峻，既然我们迟早都要与生活作生存搏斗，那么开始得越早，资本也就愈发雄厚。

尽管我们的争辩中还勉强维持着基本的礼貌和客套，可是大相径庭的价值观已经露出了狰狞的分叉。我的断语已经呼之欲出——“浮躁庸俗！”她的评语我也能从空气中捕捉到——“你是站着说话不腰疼！”

现在的大学生的的.确确是变了。西洋自12世纪以来，中国自汉朝以来，大学生就拥有一种浮游生物般的地位。我们从家庭中走出，还没有进入社会，在这两

　　与你相逢在缘分的直线上，然而时间却选错了终点。任何空间都容不下些许的思念，我注定与红尘无缘。

　　想你在寂寞的溪水间，潺潺的流水声带走了你的欢声和笑语。白云染上了我的忧郁，垂着头，讽刺我的思念。露水闪着绿光，嘲笑我的执着。银杏树裸露着身躯，褪掉爱的肤色。空旷的街道只有我沉重的脚步，是选择尴尬的咫尺还是与你相隔天涯?

　　一个人，孤独的徘徊，想摘下你的爱。我们相距七步之遥，我深情的看着你，你冷冷地避开我的视线。那些曾经的羞涩只是一个错误的暗示，而我却傻傻地恋上了你的羞涩。你轻移莲步，拂袖练习你的柔情，激起了我多情的涟漪。留下脚步，寻找关于爱你的理由，装饰我对你的爱。爱，拉长了我的等待。等待，我在寂寞中等待。

　　黑夜里，野花的香味弥漫在你的发梢。我轻轻的撩起你的发絮，香味在我的指间荡漾，泛起一些你永远不会明白的波纹。波纹有节奏的运动在静止的夜里，空气里填满了关于你的记忆。一颦一笑，总是让我情不自禁的为你心动。我的爱如此炽热，为何你却要让我的泪水去冷却我对你的爱。也许是我的天真欺骗了我的认真，也许是你的认真嘲笑了我的天真。

　　欲哭无泪，我的坚强在别人的眼里毫无招架之力。我是如此的脆弱，在你的无情下不堪一击。爱情本无对与错，只是因为在一个错误的时间里

教学要点

一、教学内容

（1）钢尺量距离的工具、方法及成果处理； （2）电磁波测距的原理、方法及成果处理； （3）全站仪简介； （4）直线定向。

二、重点和难点

（1）重点 钢尺量距离的方法及成果处理，直线定向；

（2）难点 钢尺精密量距离的成果处理。

三、教学要求

（1）了解钢尺量距的工具，钢尺的检定，电磁波测距的原理，全站仪的原理；

（2）掌握钢尺量距、电磁波测距的方法及成果处理，全站仪的使用，直线定向的方法。

四、教学方法

仪器构造及使用采用实物加演示的教学方法，其它采用多媒体课件教学。

五、作业

1．比较一般量距与精密量距有何不同？ 2．下列情况对距离丈量结果有何影响？使丈量结果比实际距离增大还是减小？

（1）钢尺比标准长 （2）定线不准 （3）钢尺不水平

（4）拉力忽大忽小 （5）温度比鉴定时低 （6）读数不准

3．丈量A、B两点水平距离，用30m长的钢尺，丈量结果为往测4尺段，余长为10.250m，返测4尺段，余长为10.210m，试进行精度校核，若精度合格，求出水平距离。（精度要求KP=1/2 000）

4．将一根50m的钢尺与标准尺比长，发现此钢尺比标准尺长13mm，已知标准钢尺的

　　引导语：在那场斯坦福大学毕业生的着名演讲中，乔布斯提到了“保持饥饿，保持愚蠢”这句经典名言，而在现实世界里，无论是日常生活还是在工作中，乔布斯都把这两句话贯彻始终。

乔布斯是一名素食主义者，这个习惯也使他一直保持“饥饿”状态，《史蒂夫·乔布斯传》曾谈到在上世纪70年代名声大噪的《一座小行星的饮食》，就是它引导乔布斯去追随素食主义。该书的作者艾萨克森还确认这本书对乔布斯的影响使得他开始了其近乎原始的饮食方式，他还试图说服身边的人成为素食主义者。乔布斯不放过任何机会宣扬素食主义和节食的优点，可以想象与他同桌吃饭的人所感到的恐惧。

艾萨克森把乔布斯描绘成一个对食物要求苛刻，甚至过分挑剔的人。他的女儿莉萨曾讲到怎样看着他吐出一勺汤就因为知道汤里放了黄油。她还说，乔布斯对于食物的这种强迫症一样的行为与他苦行僧般的性格以及认为通过对于胃的节制可以达到启示思想的效果。

在移植肝脏后，乔布斯决定只吃水果汁。他会把七八种水果汁排成行，拿勺子蘸着一点尝尝。在他的病情加重时，乔布斯不听医生忠告依然继续他的节食禁食。每当乔布斯坐到餐桌边却一言不发地盯着电脑时，他的妻子就很恼火。“我想强迫他吃下去，”她说。当

子学习情境2-4 距离测量

距离测量工作是测量地面两点间的水平距离，这是测量工作的重要内容之一。水平距离就是指通过这两点之铅垂线分别将两点投影到参考椭球面（在半径小于10km范围可视为平面）上的距离。

测量距离可根据不同的要求、不同的条件（仪器及地形）采用不同的方法。在施工场地，用尺子直接测量距离称为距离丈量。也可利用光学仪器的几何关系间接测量距离。近代由于电子技术的发展，愈来愈多地应用光电测距技术来测量距离。在此，将主要学习测量距离的方法及其精度要求。

一、地面点的标志和直线定线

（一）地面点的标志和直线定线

要测量地面上两点之间的距离，就需要用标志先将地面点标示在地面上。

固定点位的标志种类很多，根据用途不同，可用不同的材料加工而成。在地形测量工作中，常用的有木桩、石桩及混凝土桩等如图2-4-1所示。标志的选择，应根据对点位稳定性、使用年限的要求以及土壤性质等因素决定，并考虑节约的原则。尽量做到就地取材。临时性的标志可以用30cm长、顶面4-6cm见方的木桩打入地下，并在桩顶钉以小钉或划一个十字表示点的位置。桩上还要进行编号，如果标志需要长期保存，可用石桩或混凝土桩，在桩顶预设瓷质或金属的点位标识来表示点位。

图2-4-1

在测量时，为了使观测者能在远处

　　现在放弃已经迟了，已经晚了！

　　夜深了，失眠了;日有所思，夜有所梦，还不是因为成绩不好，五十人的班级，我都到了46名，这叫我还怎么学啊;想想初中，从来没有出过前五名的我，如今是多么颓废，老师的谈话时时在耳边响起，同学的鄙视清晰的浮现在脑海，我彻底崩溃了，不行，下去走走……

　　还有66天就高考了，我已经连续失眠好几天，现在已经是凌晨两点了，我独自一人走在小路上，夜晚格外的寂静，昆虫的叫声都听的很清晰，皎洁的月光洒下，给大地披上了银装。高考即将来临，我是该放弃还是坚持，如果到最后，没有结果怎么办，每天上课心不在焉，时不时就是这样的想法，学习完全没有了动力。

　　不知不觉走到了邻居小梅家，他和我同级，成绩还不如我，让我看看他睡了没，转过墙角，我发现他的房间透出一缕微弱的光。哎呀！这小子起来上厕所呢吧，观察观察，我踮起脚，妈呀！她还在书桌前做阅读理解呢，桌子上有一大盒咖啡，杯子里面的咖啡看起来很浓;她做一回，喝点咖啡，实在困的话，还去洗把脸，做几个仰卧起坐，反正无论对错，她都要坚持做。我一直看她到她上床睡觉，我看了一下表，凌晨3点整，我被深深的震撼了，眼睛湿润了;我一路狂奔，回到家里，开灯开始做作业，做了数学做物理，英语

在一个叫十湾里的地方，住着一只乌龟。它朴实无华，默默无闻，过着自由自在的生活。

岁月流逝。呆久了的乌龟感到十分腻味，于是想出来找点事做，以便充实自己，为生活增添一点乐趣。

它去求见虎大王，被大王府的门卫挡在外面。一个门卫说：“笨乌龟，你想见虎大王，也不看看自己是啥模样，快滚！”另一个门卫说：“你和虎大王是啥关系呀？”乌龟说：“我是从十湾里那个地方来的，不认识虎大王。”门卫一听，吃惊地问：“什么？十万里的地方？”乌龟答：“是十湾里。”

两个门卫相互使个眼色，赶紧去报告虎大王。

乌龟很快被请进来了。虎大王一见乌龟，上下打量着，惊异地说：“这来自十万里外的乌龟就是和咱本地的乌龟不一样，简直一个在天上，一个在地下，不能比呀。你们瞧，这肯定是一只神龟。这眼睛、这鼻子、这嘴巴、这脖子、这乌龟壳全都与众不同。这是老天爷赐给我的朋友呀。”虎大王非常高兴，当即任命乌龟为动物王国的国师。

乌龟上任后，工作起来兢兢业业，向大家系统地讲授了自己的道德理念及养生之道，颇受动物们的拥戴。

一天，虎大王与乌龟聊天，虎大王随便地问了句：&ldq

根据比例尺求图上距离或实际距离

【教学内容】

小学六年级下册第49页例7 【教学目标】

1、使学生在现实情境中能根据数值或线段比例尺求出相应的图上距离或实际距离。

2、进一步体会数学内容间的互相联系，增强解决问题的能力。 【教学重点】

根据比例尺求相应的图上距离或实际距离。 【教学难点】

求图上距离和实际距离时单位的换算。 【教学方法】 提问法、讨论法 【教具准备】

中国地图一张 、 曲沃地图一张 、小黑板 、彩笔 、尺子 【教学过程】 一、复习：

1、提问：什么叫比例尺？比例尺有几种形式？ 师：比例尺有几种形式？（数值比例尺和线段比例尺） 2、你从中获得了哪些信息？

出示小黑板： 1 1∶100000 10∶1

10 20 30 千米

12000000 师：你从这些比例尺中能获得哪些信息呢？（即说出比例尺所表示的三种含义：（1）图上距离是实际距离的几分之一。（2）实际距离是图上距离的几倍。（3）图上距离的1厘米表示实际距离的多少厘米） 二、新授 1、导入新课：

师：比例尺的应用在我们实际生活中比较常见，下面我们来共同探讨应用比例尺解决我们生活中的实际问题。就是我们今天要学习的新知识——根

经典雷达距离估算

2.1 引言

对于自由空间中特定目标的检测（该目标的检测受热噪声的限制），雷达最大作用距离估算的基本物理机理从雷达出现起就为人所熟知。本章的术语自由空间指以雷达为球心、半径远远延伸到目标之外的球形空域内仅有雷达和目标。本章采用的自由空间定义对具体的雷达而言是相当准确的，而通用定义是冗长的，且用处不大。该定义还暗示，自由空间内可被检测的雷达频率电磁波除了来源于雷达自身的辐射外，仅来自于自然界热或准热噪声源，如2.5节所述。

尽管上述的条件是不可能完全实现的，但是它接近许多雷达的实际环境。在许多非自由空间和完全非热噪声的背景下，估算问题要复杂得多。这些在早期分析中没有考虑到的复杂性也是由接收系统电路的信号和噪声关系的改变（信号处理）引起的。

在本章中将给出自由空间方程，讨论基本的信号处理，以及考虑一些十分重要的非自由空间环境下的方程和信号处理。另外还将考虑一些常见非热噪声的影响。虽然不可能涉及所有可能的雷达环境，但是本章所叙述的方法将简要地说明那些适合于未考虑到的环境和条件的必然方法的一般性质。一些要求采用特定分析的专用雷达将在后面章节中叙述。

定义

雷达作用距离方程包含许多雷达系统及其环境的参数，其中一些参数的定义是相互依赖