古诗平仄规律及押韵

古诗词的平仄规律

平仄，是中国诗词中用字的声调。平指平直，仄指曲折。根据隋朝至宋朝时期修订的韵书，如《切韵》、《广韵》以及使用最广泛的《平水韵》等，中古汉语有四种声调，称为平、上、去、入。除了平声，其余三种声调有高低的变化，故统称为仄声。诗词中平仄的运用有一定格式，称为格律。平声和仄声，代指由平仄构成的诗文的韵律。平仄是四声二元化的尝试。四声是古代汉语的四种声调。所谓声调，指语音的高低、升降、长短。平仄是在四声基础上，用不完全归纳法归纳出来的，平指平直，仄指曲折。

上声，去声，入声为仄，剩下了的是平声。

普通话入声消失，入声归入仄声中的上去两声和平声中的阴平、阳平，这导致用普通话判别诗词平仄会有错误。

一、近体诗的一般规律

首先看看刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

这是一首七言律诗，全首八句，共分为四联。第一、二句称为首联，第二、三句为颔联，第五、六句为颈联，第七、八句为尾联。每联中的第一句叫出句，第二句叫对句。这首诗的平仄格式为：

○○●●○○●,●●○○●●△。

⊙●

平仄简表

平仄，是诗词格律中的术语。平指平直，仄指曲折。

平就是平声。没有升降，较长。现代汉语中就是阴平、阳平，即一声、二声。

仄就是上、去、入三声。有升降，较短。现代汉语中就是上声、去声，即三生、四声。即，现代汉语普通话四声中，第一声、第二声是平声；第三声、第四声是仄声。

五律平起：首句第一第二字均为平声 五律仄起：首句第一第二字均为仄声 七律平起：首句第二字必用平声 七律仄起：首句第二字必用仄声 对联：（联尾）上仄下平 五绝

【1】五绝平起首句押韵 平平仄仄平（韵） 仄仄仄平平（韵） 仄仄平平仄 平平仄仄平（韵） 【2】五绝平起首句不押韵 平平平仄仄 仄仄仄平平（韵） 仄仄平平仄

平平仄仄平（韵） 【3】五绝仄起首句押韵 仄仄仄平平（韵） 平平仄仄平（韵） 平平平仄仄 仄仄仄平平（韵） 【4】五绝仄起首句不押韵 仄仄平平仄 平平仄仄平（韵） 平平平仄仄 仄仄仄平平（韵） 七绝

【1】七绝平起首句押韵 平平仄仄仄平平（韵） 仄仄平平仄仄平（韵） 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平（韵） 【2】七绝平起首句不押韵 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵） 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平（韵）

【3】七绝仄起首句押韵 仄仄平平仄仄平（韵） 平平仄仄仄平

、“调平仄”与“依字行腔”

古人称“作诗”为“吟诗”。就格律诗而言，吟，很大程度上是在做“调平仄”的事儿。从字到句，从句到篇，求一个整体的韵调“和谐”，声情一体。吟，是有腔调的，这个“吟腔”的生成，也与“作诗”时候的“调平仄”有很大关系。在这一节里，我们要从吟诵的角度，掌握格律诗“调平仄”的基本知识，并力求用之于“自吟”的实践当中。

平仄是格律诗的一个最重要因素，在诗词的写作和鉴赏中，通过平仄这两类声调互相交错，可以使声调多样化，形成抑扬错综、跌宕回环的声律美。可以说，没有平仄就没有诗词格律。因此辨别四声，是辨别平仄的基础。而要辨别四声，首先就应该了解古代的四种声调，古代的四声是：

⑴平声。这个声调到后代分化为阴平和阳平。 ⑵上声。这个声调到后代有一部分变为去声。 ⑶去声。这个声调到后代仍是去声。 ⑷入声。这个声调是一个短促的调子。

唐代僧人处忠在《元和韵谱》中对四声有这样的描述： 平声哀而安，上声厉而举， 去声清而远，人声直而促。

明代僧人真空在《玉钥匙歌诀》中对古四声的特征作了进一步发挥： 平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强， 去声分明哀远道，人声短促急收藏。

清代张成孙在《说文谐

押韵常识

一、韵母

1、释义

中国汉语音韵学术语，一个汉字音节中声母后面的成分。声韵＝声母＋韵母。 汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。如“大”dà的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guā的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾；“刀”dāo的韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。

2、结构

韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。

由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾。

韵母＝韵头（介音）＋韵腹（元音，韵母中最关键的部分）＋韵尾（可元音可辅音,其中的辅音专指鼻韵母）

如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。

一个音节中的韵母，通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分。

韵腹，又称主要元音，是一个韵母发音的关键，是韵母发音过程时，口腔肌肉最紧张，发音最响亮的部分；

韵头，又称介音，是韵

第一节 头韵

头韵是指一行（节）诗中几个词开头的辅音相同，形成押韵。如克里斯蒂娜?罗塞蒂的《歌》前两诗节：

When I am dead, my dearest, Sing no sad songs for me; Plant thou no rose at my head, Nor shady cypress tree:

Be the green grass above me With showers and dewdrops wet; And if thou wilt, remember, And if thou wilt, forget. (Christina Rossetti: Song)

第一行的dead / dearest，第二行的sing / sad / songs，第五行的green / grass，第六行的 with / wet押头韵。

又如柯尔律治的《古舟子咏》第103~第106行： The fair breeze blew, the white foam flew, The furrow followed free,

We were the first that ever burst Into that silent

《平仄多音字总表 》

平仄可通用字总表 :（91字）

中.重.从.供.降.撞.望.当.量.将.强.抢.相.长.藏.创.丧.浪.为.思.吹.骑字.遗.几.衣.予.疏.楷.泯.分.

闻.汗.观.难.冠.看.漫.翰.患.鲜.扁.便.传.研.扇.燕.旋.缘.漂.挑.调.夭.了.要.炮.教.敲.扰.号.操.

过.和.颇.荷.磨.些.华.污.更.横.并.令.行.正.盛.莹.听.乘.兴.胜.称.不.禁.任.担.三.渐.砭.占.巉.中： 平声 一东词组～间。～国。～原。～游.

例句 却嗟流水琴中意。——朱淑真《春昼偶成》 仄声 去声一送词组射～。～伤。～计。～意

例句 君看琴中意，何尝在玉徽。——宋祁《秋日四首》重: 平声 一东词组～复。～申。～阳。～逢 例句 钟山只隔数重山。— 王安石《泊船瓜洲》 仄声 去声一送词组～量。尊～。～兵。～大

例句 花重锦官城。—杜甫《春夜喜雨》从： 平声 二冬词组顺～。服～。～父。～戎

例句 笑问客从何处来。—贺知章《回乡偶书》 仄声 去声二宋词组侍～。仆～。（名词）

例句 门前仆从雄如虎。—郑板桥《道情》供： 平声 二冬词组～求。～应。～需。～销

例句 地迥秋

押韵大全

常用韵脚大全 (2011-10-29 21:40:26)转载▼ 标签： 杂谈 分类： 他山之石 a篇：

Ba：八，把，吧，爸，罢，巴，扒，坝，霸，靶，笆，疤 Ca：擦，

Cha：查，插，叉，茶，差，杈 Da：大，答，达，打，搭 Fa：发，法，罚，伐，乏 Ga：尬 Ha：哈 Ka：卡

La：拉，啦，辣，蜡，腊（希腊）

Ma：吗，妈，马，嘛，麻，骂，码（几码） Na：那，拿，哪，衲 Pa：怕，爬，趴，琶，葩 Sa：撒，洒，仨

Sha：杀，沙，啥，纱，傻，砂，煞

Ta：他，她，它，踏，塔，塌，蹋，榻（床榻） Wa：挖，瓦，蛙，哇，娃，洼，袜

Ya：呀，压，牙，芽，鸭，崖，哑，涯，亚，丫，雅，讶，鸦 Za：杂，砸，咋，扎

Zha：扎，炸，渣，闸，眨，榨，乍，诈，札，

ia篇：

Dia：嗲

Jia：家，加，假，价，架，甲（路人甲），佳，嘉，夹，驾，嫁，葭（兼葭--芦苇，兼葭苍苍） Lia：俩

Qia：恰，卡（发卡），掐

Xia：下，吓，夏，峡，虾，瞎，霞，匣，狭，侠，辖

ua篇：

Gua：挂，刮，瓜，寡，卦，褂

Hua：话，花，化，画，划，华，滑，猾，哗 Kua：跨，夸，垮 Shua：刷，耍

【语文】古诗词鉴赏六大规律

高考语文复习离不开古诗词鉴赏，由于古人与我们的说话方式存在着很大的差异，所以很多时候我们在赏析古诗词时，总会出现这样那样的错误，下面，小编为各位考生总结了语文古诗词鉴赏的六大规律，希望对大家有所帮助哦！

一、抓诗眼、抓意象、明意境

1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

2.意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情

【语文】古诗词鉴赏六大规律

高考语文复习离不开古诗词鉴赏，由于古人与我们的说话方式存在着很大的差异，所以很多时候我们在赏析古诗词时，总会出现这样那样的错误，下面，小编为各位考生总结了语文古诗词鉴赏的六大规律，希望对大家有所帮助哦！

一、抓诗眼、抓意象、明意境

1.诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

2.意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。

古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。

3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情

篇一：为什么我们说话喜欢押韵？

为什么我们说话喜欢押韵？

本文将从节奏感、共振、行为主义、认知与记忆、进化心理学等方面分析：为什么我们喜欢押韵。

节奏感，而不是押韵

因为押韵而愉悦必然是因为诵读者本人感受到了一种可以称之为“美”的东西。

但事实上，押韵不见是一种必然。很多民族的传统诗歌中就没有严格的押韵，比如布依族或者毛南族等等。但这种不押韵并不影响人们在念诵歌谣的时候获得愉悦感。而且宗教信徒在唱诵宗教经典的时候也能获得愉悦感，而大部分的这些经典都是不押韵。

所以我觉得来自押韵的愉悦感更多地来自于后天习得，或者说成长过程中被告知的关于“美”的标准。相比之下，念诵过程中的节奏感似乎对于愉悦感的产生起到作用更大一些。这和歌曲中的节奏感是一样的。所以人们在念押韵的诗歌时产生的愉悦，更多的，可能是来自于节奏感，而不是押韵本身吧。

节奏感可以从我们还在母体中作为一个胎儿时说起。最初聆听的就是母亲的心跳和呼吸声，心跳总是有节奏的，呼吸也是有节奏的，并且基本上是四次心跳一次呼吸，如果心跳和呼吸节律比较平衡平缓，表示没什么危险和放松，人体感觉母体和自己比较安享和自然，比较愉悦。

同样，当我们离开母体后，当听到有节律的韵文或诗歌，这些韵文

或诗歌，基本上和四次心跳一次呼吸的节奏