七年级下册语文成语以及意思

七年级下册成语复习专题

班别 学号 家长签名

1、句中加点词用括号内的词语代替后，与原意不符合的一项是（ ）

A．上海世博会以其雄伟的场馆、多元的文化、高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟）

B．实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。”（不可想象）

C．经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）

D．如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色） 2、句中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。

B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。

C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠

精品文档

《邓稼先》

1、【可歌可泣】歌：歌颂，赞叹。泣：流泪。

比喻事迹悲壮，值得歌颂而感人至深，令人感动得流泪。

2、【鲜为人知】鲜：少。

很少被人知道。

3、【至死不懈】至：直到。懈：松懈，懈怠。

到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。

4、【鞠躬尽瘁】鞠躬：弯腰，表示恭敬、谨慎。瘁：劳累。

形容小心谨慎，竭尽全力效劳。常和“死而后已”连用。

【鞠躬尽瘁，死而后已】恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。

5、【当之无愧】当：接受，承受。愧：惭愧，羞愧。

可以毫无羞愧地接受荣誉或称号。

6、【家喻户晓】喻：明白。晓：知道。

家家户户全都知道。形容人人都知道。

7、【截然不同】

形容两种事物毫无共同之处。

8、【锋芒毕露】锋芒：刀剑的尖刃，比喻人显现出的才干。毕露：完全显露出来。

比喻人的锐气和才干全部显露了出来。也比喻人爱逞能，好表现自己。

9、【妇孺皆知】妇孺：妇女和小孩。皆：都，全。

连妇女和小孩都知道。形容事情很清楚明显，已是人所共知。

10、【引人注目】

引起人们的注意。

11、【知人之明】明：眼力。

指有识别人的才能、人品的眼力。

12、【热泪盈眶】热泪：因情绪激动而流的泪。盈：充满。眶：眼眶。

热泪充满眼眶。形容非常激动。

13、【马革裹尸】

用马皮

2020部编版七年级语文下册成语汇总

七年级语文下册成语一览表

序号成语释义教材例句

1家喻户

晓

每家每户都明白；谓人

人皆知。

当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领

导战时美国的原子弹制造工作。

2鲜为人

知

鲜：很少。很少有人知

道。

对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为

人知的科学家：邓稼先。

3可歌可

泣

值得歌颂，使人感动得

流泪，指悲壮的事迹使

人非常感动。

这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的

英雄人物创造出来的伟大胜利。

4至死不

懈

意思是到死都不松懈，

比喻对某件事（信念）

有着执着的追求；比喻

对事业坚持不懈。

1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国

防武器作出了许多新的巨大贡献。

5鞠躬尽

瘁

死而后

已

指小心谨慎，贡献出全

部精力。

“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

6当之无

愧

完全担得起某种荣誉或

称号或职位等,没有可惭

愧的地方。

张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。

7截然不

同

形容两事物没有一点共

同之处。

可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们

走向了两个相反的极端。

8锋芒毕

露

比喻锐气和才干全都显

露，透露出来。

奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。

9妇孺皆

知

妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

我认识奥本海默时他已四十多岁了，

人教版语文七年级下册生字词

1《邓稼先》

元勋yu ánx ūn 奠基di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b èis òng 昼夜zh òuy è 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 开拓 难堪 仰慕 孕育 k āitu ò n án k ān y ǎng m ù y ùn y ù

萦带 燕然未勒 殷红y íngd ài y ānr án w èil è y ān h óng

可歌可泣k ěg ēk ěq ì：值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī

：鲜：很少。很少有人知道。近义词有不为人知、无人问津、默默无闻等。 至zh ì死s ǐ不懈b úxi è

：一直到死也没有松懈过。

鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì

：后半句死

武穴市实验中学七年级下学期语文竞赛试题 时间：120分钟总分：120分

一、语言积累与运用（共26分）

1.给加点字注音、根据拼音写汉字或找出词语中的错别字并改正，依次填写在下面的方框内（4分）

yōng（）肿蝉蜕（）再接再励（）玉zān（） 木伎（）háo（）鸣lán（）语pèi（）头

把下列句子中画线的成语换成相应的俗语，或在横线上填上恰当的名句或俗话（2分） 2.一个人如果总是见异思迁，怎么能有所成就？（）

3.有一天，宋代著名的科学家、文学家沈括读了白居易的《大林寺桃花》一诗，惊讶地评论道：“既然‘四月芳菲尽’了，怎么会‘桃花始盛开’呢？大诗人也曾出这样自相矛盾的句子，可谓‘，’呀！”

4．试根据下列语句，在下面横线处仿写句子。（2分） 老了槐树，老不了土地；老了鲈鱼，老不了江河；老了白鹤，老不了天空；________，_________；________，_________。

5．母亲，她那博大温暖的胸怀，永远都是那样温柔地拥抱我们??而我们做儿女的却常常忘记对亲爱的妈妈表达自己应有的关爱。如果平日里忙于学习，疏于向那暖暖的三春阳光颔首致意，那么在5月的第二个星期天，天下母亲的节日，不要忘记给她一

七年级下册语文阅读试题

（一）18分

雪还是不断地下着，今天从学校回来的时候，雪地里发生了一件可怜的事；小孩们一出街道，就将雪团成了石头一样硬的小球来往投掷，有许多人正在旁边通过。行人之中有的叱叫着说，“停止停止！他们太恶作剧了。”忽然听见惊人的叫声，急去看时，有一老人落了帽子双手遮了脸，在那里蹒跚着。一个少年立在旁边叫着：“救人啊！救人啊！” 人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的甘伦、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的古路非，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。大家都齐声说：“是谁掷伤了的？”

古路非立在我旁边，颜色苍白，身体颤抖着。

“谁？谁？谁闯了这祸？”人们叫着说。

甘伦走近来，低声向着古路非说：“喂！快走过去承认了，瞒着是卑怯的！” “但是，我并不是故意的。”古路非声音发抖地回答。

“虽然不是故意的，但责任总须你负。”甘伦说。

“我不敢去！”

“那不成。来！我陪了你去。”

警察和观者的叫声，比先前更高了：“——是谁投掷的？眼镜打碎，玻璃割破了眼，恐怕要变成瞎子了。投掷的人真该死！”

这时，我以为古路非要跌倒在地上了。“来！我替你想办法。

七年级下册语文阅读试题

（一）18分

雪还是不断地下着，今天从学校回来的时候，雪地里发生了一件可怜的事；小孩们一出街道，就将雪团成了石头一样硬的小球来往投掷，有许多人正在旁边通过。行人之中有的叱叫着说，“停止停止！他们太恶作剧了。”忽然听见惊人的叫声，急去看时，有一老人落了帽子双手遮了脸，在那里蹒跚着。一个少年立在旁边叫着：“救人啊！救人啊！” 人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼了！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的甘伦、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的古路非，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。大家都齐声说：“是谁掷伤了的？”

古路非立在我旁边，颜色苍白，身体颤抖着。

“谁？谁？谁闯了这祸？”人们叫着说。

甘伦走近来，低声向着古路非说：“喂！快走过去承认了，瞒着是卑怯的！” “但是，我并不是故意的。”古路非声音发抖地回答。

“虽然不是故意的，但责任总须你负。”甘伦说。

“我不敢去！”

“那不成。来！我陪了你去。”

警察和观者的叫声，比先前更高了：“——是谁投掷的？眼镜打碎，玻璃割破了眼，恐怕要变成瞎子了。投掷的人真该死！”

这时，我以为古路非要跌倒在地上了。“来！我替你想办法。

七年级下册

信 息

技 术 教 案

塔吉克阿巴提镇小学 年级：七年级下册 授课人：多来提尼亚孜

2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。

二、基本情况:

本学期，很多学生,对电脑有一定的认识，能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家

27 斑羚飞渡

斑羚是一种讨人喜欢的动物，它小巧玲珑，外貌美丽，生性乖巧。我们大多都在动物园中看见过它。然而斑羚在自然世界里是怎样生活的呢？ 这篇课文以细腻的文笔记叙了一群斑羚陷入绝境后，如何想办法进行求生、自救的全过程。老斑羚为赢得种群的生存机会，从容地走向死亡，心甘情愿地用生命为下一代开通一条生存的道路，从而铸就了生命的辉煌。 读后，斑羚跳跃飞渡技巧之高令人赞叹动物世界的智慧奇妙，但更令人震撼的是老斑羚为了保护年轻一代而甘愿粉身碎骨的牺牲精神。由此联系人类社会也觉发人深省。然而透过文章表面，谁又使这群斑羚面临死之的威胁呢？正是人类的狩猎队使老斑羚壮烈死去，由此人类应该反省如何去爱护野生动物，维护生态平衡。

朗读课文，了解课文主要内容，同时用笔划出生字生词，读后查字典一一注音，理解，至少包括以下内容。 一、读准加红字的音

斑羚（ ） 对峙（ ） 湛蓝（ ） 斑斓（ ） 悲怆（ ） 磐石（ ） 苍穹（ ） 甜腻（ ） 戛洛山（ ） 迥然不同（ ） 二、区分形似字并组词

斑—— 谌—— 班—— 椹—— 怆—— 渺—— 创——

七年级下册

信 息

技 术 教 案

塔吉克阿巴提镇小学 年级：七年级下册 授课人：多来提尼亚孜

2014-2015学年度第二学期信息技术教学计划

信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。

一、指导思想

以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应邓小平“计算机要从娃娃抓起”的号召，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术实验课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家作出贡献。

二、基本情况:

本学期，很多学生,对电脑有一定的认识，能够进行简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家