世界近代现代史人民教育出版社

《世界近代现代史》下册

第一章俄国十月社会主义革命和民族解放运动的高涨

第一节 俄国十月革命的胜利和向社会主义的过渡

一、单项选择题：

●下列关于1918年苏俄同德国签订的《布列斯特和约》的评述，不正确的是： A是摆脱帝国主义战争的需要 B使俄国失去了大片国土

C使苏俄赢得了巩固政权的时间 D1919年被苏维埃俄国废除 ●以下关于俄国二月革命和十月革命的说法，正确的是：①二月革命推翻了资产阶级临时政府②十月革命是资产阶级民主革命③二月革命推翻了罗曼诺夫王朝④十月革命建立了世界上第一个社会主义国家

A②③ B①③ C①④ D③④

●评价战时共产主义政策的历史作用时，首先应看它是否有利于：

A集中人力、物力投入战争 B把革命理想变为现实 C促进生产恢复和发展 D维护新政权的权威

●列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产者和社会主义的中间环节”。为此而采取的措施是 A新经济政策 B战时共产主义政策

C工业化政策 D农业集体化政策

●下列事件发生于1917—1918年的俄国，其先后顺序是①四月提纲的发表②两个政权并存局面的形成③布尔什维克党发动彼得格勒武装起义④《布列

篇一：人民教育出版社中国历史__八年级上册__知识网络图

第一单元 侵略与反抗

第一课鸦片战争

一、林则徐虎门销烟

1、时间：1839年; 人物：林则徐; 事件:虎门销烟;地点：虎门海滩 2、虎门销烟的影响？

虎门硝烟维护了民族尊严，显示了中国人民反抗外来侵略的勇气和决心。 二、鸦片战争

1、原因：林则徐虎门销烟——直接原因

英国工业革命迫切需要推销工业产品和掠夺廉价的工业原料——根本原因 2、发动者：英国 3、 时间：1840—1842年

4、结果：清政府战败，被迫签订《南京条约》 5、鸦片战争影响？

①政治：中国的主权和领土完整，开始遭到破坏，开始沦为半封建半殖民地社会，鸦片战争成为中国近代史的开端；中国的民族危机开始出现。 -+-

②经济：封建经济开始瓦解，中国被卷入世界资本主义市场。 ③思想：一些爱国知识分子开始睁眼看世界。 6、鸦片战争战败原因？

腐朽落后的封建制度无法抵抗新兴的资本主义制度。 三、《南京条约》 时间：1842年8月

性质：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约 内容：1.割让香港岛给英国

2.赔款2100万元

3.开放广州，厦门，福州，宁波，上海五处为通商口岸4.协定关税

第二课第二次鸦片战争

外忧：英法和沙俄

一、第二次鸦片战争 1、时间：185

外国教育史 总结

Note 外国教育史

第一编 古代教育史 第一章 东方文明古国的教育

育。

（3）职官学校——书吏学校 （4）文士学校——文书

教学方法：体罚被视为合理的教学方法。 6.古代印度的教育 （1）种姓制度：（1）婆罗门，即僧侣。（2）刹帝利，即武士。（3）吠舍，即农民和从事工商业的平民。（4）首陀罗，即奴隶及奴隶地位的穷人。

（2）婆罗门时期的教育：公元前6世纪前的印度教育，以维持种姓压迫和培养宗教意识为核心任务。公元前9世纪以前，以家教为主。公元前8世纪，办在家庭中的婆罗门学校，通称为“古儒学校”，在此教育被称为“古儒”，学习年限为12年，学习内容主要为《吠陀》经。体罚是常用的手段。

（3）佛教教育：反对种姓制度，主张各种种姓平等。最重要的场所是寺院，僧徒一般学习12年，合格者称“比丘”，寺院不仅是一种教育机构，也是一种学术机构。重视女子教育。

7.东方文明古国的教育的特点：（书上七条，老师总结五条，合并）

（1）在古代东方最早产生科学知识、文字、学校教育。 （2）教育具有强烈的阶级性。

（3）教育内容较丰富，既反映了统治阶级的需要，也反映了社会进步及人类多方面发展的需要。 （4）教育机构各类繁多，形态各殊。

（5）教学方法

外国教育史 总结

Note 外国教育史

第一编 古代教育史 第一章 东方文明古国的教育

育。

（3）职官学校——书吏学校 （4）文士学校——文书

教学方法：体罚被视为合理的教学方法。 6.古代印度的教育 （1）种姓制度：（1）婆罗门，即僧侣。（2）刹帝利，即武士。（3）吠舍，即农民和从事工商业的平民。（4）首陀罗，即奴隶及奴隶地位的穷人。

（2）婆罗门时期的教育：公元前6世纪前的印度教育，以维持种姓压迫和培养宗教意识为核心任务。公元前9世纪以前，以家教为主。公元前8世纪，办在家庭中的婆罗门学校，通称为“古儒学校”，在此教育被称为“古儒”，学习年限为12年，学习内容主要为《吠陀》经。体罚是常用的手段。

（3）佛教教育：反对种姓制度，主张各种种姓平等。最重要的场所是寺院，僧徒一般学习12年，合格者称“比丘”，寺院不仅是一种教育机构，也是一种学术机构。重视女子教育。

7.东方文明古国的教育的特点：（书上七条，老师总结五条，合并）

（1）在古代东方最早产生科学知识、文字、学校教育。 （2）教育具有强烈的阶级性。

（3）教育内容较丰富，既反映了统治阶级的需要，也反映了社会进步及人类多方面发展的需要。 （4）教育机构各类繁多，形态各殊。

（5）教学方法

高等教育出版社 答案 习题 中国近代史纲要

《中国近现代史纲要》课后题答案


上篇综述

1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？

答：1840年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。中国历史的发展从此发生重大转折。鸦片战争以清政府的失败而告终，清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。接着，美国、法国等西方列强趁火打劫，逼迫清政府签订一系列不平等条约。通过这一系列不平等条约，英国等西方列强在中国攫取了大量侵略特权。随着外国资本主义的入侵，中国的社会性质开始发生质的变化。中国逐步成为半殖民地半封建国家，社会主要矛盾变为帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。随着社会主要矛盾的变化，中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。正因为如此，鸦片战争就成为中国近代史的起点。



2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？

答：主要矛盾：近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况。其中占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾是互相交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。

社会性质：半殖民地半封建性质。认识中国近代社会的性质，就是认识近代中国的基本国情。这是认识中

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世界近代现代史专题复习指要

世界近代史以１６４０年英国资产阶级革命为开端，到第一次世界大战结束，是资本主义产生和发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。以生产力的发展和演进为依据，世界近代史可以划分为工场手工业时期的资本主义、蒸汽机时代的资本主义和电气化时代的资本主义三个阶段。世界现代史从１９１７年俄国十月社会主义革命开始，到本世纪９０年代，是垄断资本主义进一步发展，社会曲折前进，两种社会制度长期并存，互相对抗，世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。以第二次世界大战的结束为界标，划分为两个大的阶段：１９１７年至１９４５年和１９４５年至今。

世界近现代史总复习，可以分为五个专题来进行，即：世界资本主义经济基础和上层建筑，殖民地和半殖民地国家的民族解放运动，无产阶级革命运动和社会主义理论的创造，资本主义、帝国主义国家争夺殖民霸权和世界霸权的斗争，三次科技革命。

一、世界资本主义经济基础和上层建筑

１．世界主要资本主义国家经济的发展和演变：（１）英国：１７世纪，通过圈地运动、殖民掠夺和对外贸易，完成了资本主义原始积累过程。英国资本主义有了较大发展，但是斯图亚特王朝的封

为了广大同学的需求!~~~~~

特此发表几造福同学们的答案!!!

考试么就没问题了~~~~~~~~~~~~~~~~~HAHAHHA

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第一章 反对外国侵略的斗争

1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？

第一，西方资本——帝国主义的入侵，造成中国近代的贫穷与落后。

近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，勒索大量战争赔款，直接割占中国大片领土。设立租界，强占租借地，划分势力范围。列强严重破坏了中国领土完整。严重破坏了中国的主权。

列强通过公使驻京直接向清政府发号施令，通过领事裁判权破坏中国司法主权，通过控制中国海关直接干预中国内政外交，他们还扶植收买代理人，共同镇压中国人民的反帝反封建斗争，从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。

列强通过不平等条约的特权，迫使中国开放通商口岸，通过协定关税，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位，同过大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，并操纵了中国的主要经济命脉。

列强还对中国进行文化渗透，一些传教士披着宗教的外衣，进行侵略活动，他们还宣扬“种族优

小学数学教材目录（上海教育出版社） 一年级上册

第一单元

1. 我们的教室

2. 掷双色片

3. 听着数、摸着数

4. 数射线

5. 两个5是10、零

6. 美丽的星座

7. 小于、等于、大于

8. 课间大休息、玩积木

9. 买冰淇淋、运动会

10. 对应与比较

第二单元

1. 小胖过生日

2. 加与减

3. 10的游戏

4. 合在一起

5. 绿地

6. 小胖下车

7. 还缺几个

8. 秋游

9. 小胖上车

10. 加减混合

11. 数楼

12. 在书中射线上做加、减法

13. 连加、连减

第三单元

1. 20以内数的排列

2. 海底世界

3. 数点块

4. 它们与10的关系、它是几与几

5. 乘火车

6. 摆一摆、算一算、找规律

7. 相像的题

8. 加进来、减出去

9. 加倍与一半

10. 数砖墙

11. 退位减法

12. 进位加法

第四单元

物体的形状

第五单元

1. 大家来做加法表

2. 兄弟姐妹

3. 比较

4. 相邻的题

5. 巧算

一年级下册

第一单元 复习与提高

1. 游数城

2. 玩数图

3. 比一比

第二单元 位置

1. 左与右

2. 在街上

3. 上、中、下、左、中、右

4. 路（前后，左右）

第三单元 100以内的数及其减法

1. 十个十个地数

2. 百数图

3. 数的表示

4. 数射线上的数

5. 百数表

6. 数龙——百的数列

7. 两位数

小学数学教材目录（上海教育出版社） 一年级上册

第一单元

1. 我们的教室

2. 掷双色片

3. 听着数、摸着数

4. 数射线

5. 两个5是10、零

6. 美丽的星座

7. 小于、等于、大于

8. 课间大休息、玩积木

9. 买冰淇淋、运动会

10. 对应与比较

第二单元

1. 小胖过生日

2. 加与减

3. 10的游戏

4. 合在一起

5. 绿地

6. 小胖下车

7. 还缺几个

8. 秋游

9. 小胖上车

10. 加减混合

11. 数楼

12. 在书中射线上做加、减法

13. 连加、连减

第三单元

1. 20以内数的排列

2. 海底世界

3. 数点块

4. 它们与10的关系、它是几与几

5. 乘火车

6. 摆一摆、算一算、找规律

7. 相像的题

8. 加进来、减出去

9. 加倍与一半

10. 数砖墙

11. 退位减法

12. 进位加法

第四单元

物体的形状

第五单元

1. 大家来做加法表

2. 兄弟姐妹

3. 比较

4. 相邻的题

5. 巧算

一年级下册

第一单元 复习与提高

1. 游数城

2. 玩数图

3. 比一比

第二单元 位置

1. 左与右

2. 在街上

3. 上、中、下、左、中、右

4. 路（前后，左右）

第三单元 100以内的数及其减法

1. 十个十个地数

2. 百数图

3. 数的表示

4. 数射线上的数

5. 百数表

6. 数龙——百的数列

7. 两位数

四年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社2015年一月第一版教学设计

教 案

学 科：信息技术 年 级：四年下 任课教师：htwh 起止时间：2

周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

日期 2.28-3.4 教学进度 网络浏览我也行 搜索信息真轻松 网络资源会珍藏 网络信息任我搜 文字输入我在行 文字变化样式多 文档整齐又美观 神奇美妙艺术字 文中配图要恰当 丰富多彩文本框 绘制图形很便捷 长篇文档我完善 个性表格巧制作 修饰表格有方法 数据处理真轻松 3.7-3.11 3.14-3.18 3.21-3.25 3.28-4.1 4.4-4.8 4.11-4.15 4.18-4.22 4.25-4.29 5.2-5.6 5.9-5.13 5.16-5.20 5.23-5.27 5.30-6.3 6.6-6.10 6.13-6.17 6.20-6.24 6.27-7.1

教材分析

为满足内蒙古自治区开设信息技术课的需要,我信依据小学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，选择了较实用、较新的教学内容，编写了这套科书。编写时，按