信号与系统课设报告

课 程 设 计 报 告

课程名称 信号与系统课程设计 指导教师 罗倩 设计日期 2014-6-16 至 2013-6-27

学 院 信息与通信工程 专 业 电子信息工程 学生姓名 班级/学号

成 绩 指导老师签字

目 录

1、课程设计目的 ............................................................................................................................. 1 2、课程设计要求 ......................................................................................................................

沈阳航空航天大学

课 程 设 计

（论文）

题目 十字路口交通灯控制系统

班 级 24070201 学 号 2012040702014 学 生 姓 名 关新宇 指 导 教 师 苏晓雯

沈阳航空航天大学

课 程 设 计 任 务 书

课 程 名 称 控制系统课程设计 院（系） 自动化学院 专业 自 动 化 班级 24070201学号 24070201 学生姓名 关新宇 课程设计题目 十字路口交通灯控制系统 课程设计时间 2015 年 12 月 14 日至 2015 年 12 月 25 日 课程设计内容及要求

十字路口交通灯分1、2两组，工作时序图如下：

南北红灯东西绿灯东西黄灯东西红灯南北绿灯南北黄灯

1、实现交通信号灯的东西和南北方向的红、绿、黄灯控制，并实现东西和南北方向的红灯显示功能。

2、根据车流情况分别调整两个方向的时间。

电力系统分析 课程设计报告

专业班级： 电气116班 学生学号： 3110421175 学生姓名： 刘万成 指导教师： 段建东教授

平时表现(10%) 验收答辩(50%) 设计报告(40%)

总评成绩

2014 年 秋季 学期

起止时间：2015年1月5日至2015年1月16日

电力系统分析课程设计

目 录

一、 设计目的………………………. ……………………..…..2 二、 设计任务………………………. …………………...…….2

三、 基础理论

3.1不对称短路故障概述……………………….……….……2 3.2不对称短路的计算条件及近似……………………………3 3.3系统标幺值计算………………………………….………3 3.4不对称短路的计算方法

3.4.1对称分量法………………………. ……………….4

3.4.2简单不对称短路计算步骤…………………………..4 3.4.3正序等效定则………………………………….…..4 3.4.4节点导纳矩阵的计算方法………………….….……7

四、 程序

电力系统分析 课程设计报告

专业班级： 电气116班 学生学号： 3110421175 学生姓名： 刘万成 指导教师： 段建东教授

平时表现(10%) 验收答辩(50%) 设计报告(40%)

总评成绩

2014 年 秋季 学期

起止时间：2015年1月5日至2015年1月16日

电力系统分析课程设计

目 录

一、 设计目的………………………. ……………………..…..2 二、 设计任务………………………. …………………...…….2

三、 基础理论

3.1不对称短路故障概述……………………….……….……2 3.2不对称短路的计算条件及近似……………………………3 3.3系统标幺值计算………………………………….………3 3.4不对称短路的计算方法

3.4.1对称分量法………………………. ……………….4

3.4.2简单不对称短路计算步骤…………………………..4 3.4.3正序等效定则………………………………….…..4 3.4.4节点导纳矩阵的计算方法………………….….……7

四、 程序

封 皮

（按学校要求手工填写）

成绩评定表

学生姓名： 班级学号： 专 业： 通信工程 课程设计题目： 项目管理系统 评 语 组长签字： 成绩 日期 年 月 日

课 程 设 计 任 务 书

学院 学生姓名 设计题目 内容及要求： 该系统处理项目的相关信息，项目信息主要包括：项目编号、项目名称、等级、负责人等内容，要求实现以下功能： （1） 建立项目类。 （2） 项目信息初始化。 （3） 项目信息的添加、修改、删除、查找。 （4） 项目信息的输出。 （5） 在项目信息中按项目编号、项目名称排序。 信息科学与工程学院 专业 学号 项目管理系统 通信工程 进度安排： 第17周：分析题目，查阅课题相关资料，进行类设计、算法设计； 第18周：程序的设计、调试与实现； 第19周：程序测试与分析，撰写课程设计报告，进行答辩验收。 指导教师（签字）： 年 月 日 学院院长（签字） 年 月 日 目 录

1 需求分析 ................................................................................

该系统为银行提款机系统,实验要求模仿银行自动提款机存款与提款过程。实现人机交互操作方式。

课 程 设 计

报 告

课程名称： 班 级： 学 号： 姓 名： 完成日期：

该系统为银行提款机系统,实验要求模仿银行自动提款机存款与提款过程。实现人机交互操作方式。

课设任务书

专业名称：计算机科学与技术（软件工程）

课程名称：面向对象程序设计与C++

设计题目：银行提款机系统

起止时间：2009年 6月15日至2008年6月26日

问题描述

模仿银行存款与提款过程，实现人机交互操作方式，可进行存款提款操作，余额查询，存提款记录查询。

基本要求

（1） 要求有用户登陆验证功能，根据不同的用户权限，实现不同的功

能。

（2） 普通帐户，支持的操作包括存款、提款、余额查询、存提款记录

查询，汇率换算功能。

（3） 管理员帐户，支持普通帐户的所有功能，支持添加删除普通帐户

功能、汇率设置、利息设置、查看其他帐户存提款记录功能。

（4） 要求用面向对象的方式进行设计。

实现提示

可以设计两个主类，USER Class (普通帐户类)和ATM Class (自动存款机类)，ADMIN_USER Class (管理员帐户类)继承USER Class，以实现普通用户的所有功能。在AT

《数字信号处理》课程设计报告

学院（部） 信息工程学院 专 业 电子信息工程 班 级 24030901 学生姓名 昆哥 学 号 24030901

目 录

一、 课程设计目的??????????????????? 3

二、 课程设计原理??????????????????? 3

三、 主要仪器及材料?????????????????? 6

四、 课程设计内容??????????????????? 6

1． 语音信号采集????????????????? 6

2． 语音信号频谱分析??????????????? 6

3． 设计数字滤波器和对信号滤波?????????? 8

4． 等波纹逼近法?????????????????14

(1) 低通滤波器???????????????? 14

(2) 高通滤波器???????????????? 15

(3) 带通滤波器???????????????? 17

课程名称： Matlab课程设计 . 设计名称： 语音信号的采集和处理 . 小组成员：朱玲、 相国俊、张杰、周毅 、胥杰 .

班 级： J电信1301 .

指导教师： 毛彦欣 . 起止日期： 2015 1.11-1.17 .

题目一：基于MATLAB的语音信号的采集和处理

一、实践的目的和要求

本次课程设计的课题为《基于MATLAB的语音信号采集与处理》，学会运用MATLAB的信号处理功能，采集语音信号，并对语音信号进行滤波及变换处理，观察其时域和频域特性，加深对信号处理理论的理解，并为今后熟练使用MATLAB进行系统的分析仿真和设计奠定基础。

此次实习课程主要是为了进一步熟悉对matlab软件的使用，以及学会利用matlab对声音信号这种实际问题进行处理，将理论应用于实际，加深对它的理解。

二．本课题的设计要求及设计方案概

1：使

课 程 设 计 报 告

课程名称： 计算机操作系统

专业班级：

学 号： 姓 名： 指导教师： 报告日期：

计算机科学与技术学院

华 中 科 技 大 学 课 程 设 计 报 告

目 录

1 2 3

实验目的 .............................................................................................. 2 实验环境 .............................................................................................. 2 实验内容 .............................................................................................. 2 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4

实验一 .................................................................

信号与系统实验

指导老师：实验时间：学 校：学 院：专业班级：姓 名：学 号：

2015年6月 海南大学 信息科学技术学院

《信号与系统实验》

实验一 基本信号在MATLAB中的表示和运算

一、实验目的

1． 学会用MATLAB表示常用连续信号的方法； 2． 学会用MATLAB进行信号基本运算的方法； 二、实验原理

1． 连续信号的MATLAB表示

MATLAB提供了大量的生成基本信号的函数，例如指数信号、正余弦信号。

表示连续时间信号有两种方法，一是数值法，二是符号法。数值法是定义某一时间范围和取样时间间隔，然后调用该函数计算这些点的函数值，得到两组数值矢量，可用绘图语句画出其波形；符号法是利用MATLAB的符号运算功能，需定义符号变量和符号函数，运算结果是符号表达的解析式，也可用绘图语句画出其波形图。 例1-1指数信号

如f (t)