就业创业知识竞赛主题

第1题(单选)

5W 归零思考法中的 What you can be in the end 是指：

【A】 我想干什么

【B】 环境支持或允许我干什么 【C】 自己最终的职业目标是什么 【D】 我能干什么 正确答案:C

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第2题(单选)

CASVE循环模式由美国心理学家盖瑞．彼得森（Gary Peterson）、罗伯特.里尔登（James Sampson）等人提出，它不包括：

【A】 沟通 【B】 规划 【C】 综合 【D】 执行 正确答案:B

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第3题(单选)

MBTI有四个维度：外倾和内倾、感觉和直觉、思考和情感、判断和知觉。四个维度中的两极正好组合成几种人格类型

【A】 4 【B】 8 【C】 16 【D】 32 正确答案:C

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第4题(单选)

SWOT分析法是在职业决策中常用的方法。其中T是指：

【A】 优势 【B】 劣势 【C】 机会 【D】 威胁 正确答案:D

S(strengths)；W（weakness）；O（opportunities）；T（threats）

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第5题(单选)

2013年2月1日，王某以一套房屋为张某设定了抵押，办理

2016年题库。

第202题(单选)

选定目标并按质按量完成自己工作任务的能力指的是：

【A】 执行力 【B】 自信力 【C】 耐挫力 【D】 自制力 正确答案:A 相关知识: 第203题(单选)

选调生主要从具有几年以上基层工作经历的大学生村官中招考？

【A】 1年 【B】 2年 【C】 3年 【D】 5年 正确答案:B

第204题(单选)

通过机制创新和政策扶持，计划利用2年时间试点，选用（）万名特岗农技人员到基层服务；力争通过5—10年时间努力，实现每个乡镇区域内拥有（C）名左右特岗农技人员。

【A】 3 【B】 4 【C】 5 【D】 6 正确答案:A、C

第205题(单选)

霍兰德提出了广为人知的职业兴趣六边形模型，对于这六大类型的个体特点，以下哪个不属于对这六大类型的个体特点的描述：

【A】 现实型 【B】 研究型 【C】 专业型 【D】 社会型 正确答案:C 相关知识:

霍兰德提出了职业兴趣六边形模型，这溜达类型的个体特点有：现实型、研究型、艺术型、社会型、经营型、事务型。

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第206题(单选)

霍兰德的人生互择理论的实质在于劳动者与（）的相互适应。

【A】 性格

就业创业知识竞赛 策

划 书

主办单位：山东建筑大学管理学院就业服务中心市场拓展部 承办单位：山东建筑大学职业发展协会

负责人：卓孔瑜

手机：18353124682

第一部分：活动背景及目的

一、 活动背景：

近几年随着高校的不断扩招，高校毕业生的数量成倍增长，大学生就业竞争变得日益激烈。毕业生难以找到好工作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生

找工作难的一个重要原因就是对于就业指导，对于就业创业知识了解不足。为了使山

东建筑大学的毕业生更加适应社会的需求和用人单位的需求，更好的为社会的进步做出贡献，我们管理学院就业服务中心市场拓展部山东建筑大学职业发展协会有责任和义务帮助建大学子树立正确的就业意识，并为其选择职业、准备就业，以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经济和技能，使其毕业后会就业，就好业。在这样的责任驱使下，我们决定举办管理学院学院第一届创业就业知识竞赛，我们期待着通过这次

江苏大学2016年就业创业知识竞赛题库

第1题（单选）:确定（）是职业生涯规划的关键环节，其他环节全面围绕它的确定展开。[A]发展目标[B]近期目标[C]长远目标[D]阶段目标

正确答案：C

第2题（单选）:()指的是大学生在职业问题上的心理活动，当中对自己现状的认识与对未来职业的期待与期望是自我意识在职业选择领域的表现，是在职业定向与选择过程[A]职业目标[B]职业意识[C]职业价值观[D]职业态度

正确答案：B 第3题（单选）:2002年了月，张丹个人投资兴办了乐天服装厂。由于服装市场竞争日益激烈，2005年5月，张丹决定解散该服装厂投资于其他行业。其后张丹实施了以下行为，其中哪一项是违反《个人独资企业》的规定的？

[A]张丹自己担任清算人对乐天服装厂进行清算 [B]在清算前十五日内通知债权人相关情况

[C]在报纸上发表声明“乐天服装厂已经解散，请其债权人尽快提出偿债请求，五年内未提出的，本人将不再承担清偿责任

[D]在清算期间，客户霍某找到张丹要最后订购一批服装，张丹不愿再接生意但在其再三请求之下答应了其请求，并与之订立了买卖协议 正确答案：D

第4题（单选）:2016年全国计划招聘特岗教师约（）名。[A]7万[B]5万[C]3万[D]

大学生就业、创业知识竞赛复习材料

第1题(单选)：对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订（ ）年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予1年的社会保险补贴。 【A】.1 【B】.2 【C】.3 【D】.4

正确答案:A

第2题(单选)：企业新录用毕业年度高校毕业生与其签订（ ）个月以上期限劳动合同，在劳动合同签订之日起（ ）个月内由企业依托所属培训机构或政府认定的培训机构开展岗前就业技能培训的，根据培训后继续履行劳动合同情况，可以向人力资源社会保障部门申请职业培训补贴。 【A】.3，3 【B】.6，6 【C】.12，12 【D】.24，24 正确答案:B

第3题(单选)：用人单位缴纳基本养老保险、基本医疗保险和失业保险的费率，分别是原则上为本单位工资总额的（ ）、（ ）、（ ）。 【A】.10%、6%、2% 【B】.20%、8%、2% 【C】.20%、6%、2% 【D】.10%、8%、2% 正确答案:C

第4题(单选)：职工本人缴纳基本养老保险、基本医疗保险和失业保险的费率，分别为本人工资的（ ）、（ ）、（ ）。 【A】.10%、2%、1% 【B】.8%、2%、1% 【

创业就业指导知识要点

1. 大学生求职的常见错误：语言过分华丽、给对方限定答复时间、给对方规定义务、过分信心、过分谦虚

2. 求职简洁的内容: 个人信息、个人求职意愿、个人评价、工作经历、教育经历

3. 根据考核内容的不同，笔试可以分为：智力测试、知识测试、能力测试、性格测试、兴趣测试

4. 面试考察的内容：背景、智商、情商、形象 5. 结业协议书和劳动合同的区别： (1) 两者遵顼的法律不同 (2) 两者的主要内容不同 (3) 两者的签订阶段不同 (4) 两者的签订动机不同 (5) 两者签订的主体不同 (6) 两者的有效时间不同 6. 毕业生的择业就业程序 (1) 确定职业目标

(2) 关注国家的就业政策 (3) 准备相关的求职资料 (4) 参加笔试`面试 (5) 签订就业协议

7. 毕业生就业途径：学校推荐、通过学校组织的招聘会、通过就业市场、继续深造、创业

8. 毕业生就业依法享有的权利和义务： 权利：选择职业的权利

被推荐就业的权利 接受学校指导的权利 受到合理待遇的权利

义务：必须严格遵循国家相关的政策和法规 要认真完整的向用人单位介绍自己的情况 严格履行就业协议中规定的权利和义务 按照就业协议承

第1题(单选)

5W 归零思考法中的 What you can be in the end 是指：

【A】 我想干什么

【B】 环境支持或允许我干什么 【C】 自己最终的职业目标是什么 【D】 我能干什么 正确答案:C

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第2题(单选)

CASVE循环模式由美国心理学家盖瑞．彼得森（Gary Peterson）、罗伯特.里尔登（James Sampson）等人提出，它不包括：

【A】 沟通 【B】 规划 【C】 综合 【D】 执行 正确答案:B

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第3题(单选)

MBTI有四个维度：外倾和内倾、感觉和直觉、思考和情感、判断和知觉。四个维度中的两极正好组合成几种人格类型

【A】 4 【B】 8 【C】 16 【D】 32 正确答案:C

3/759

第4题(单选)

SWOT分析法是在职业决策中常用的方法。其中T是指：

【A】 优势 【B】 劣势 【C】 机会 【D】 威胁 正确答案:D

S(strengths)；W（weakness）；O（opportunities）；T（threats）

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第5题(单选)

2013年2月1日，王某以一套房屋为张某设定了抵押，办理

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就业知识竞赛策划书

一、前期准备

1、海报制作

2、宣传单的制作与发放 3、ppt的制作

二、报名（现场报名、短信报名） 大约50--100个人 三、竞赛流程 1、勇往职前

题目作答，由ppt显示题目，主持人读题，选手

在纸上进行作答，3秒钟后将答案举起，主持人宣布答案，回答

错误的同学退入观众席，回答正确的同学继续答题，直到场上只剩8人，进入下一轮 （题目见附录1） 2、比划比划

将场上的8名选手按照抽取号码牌的方式随机分成4组(每两人一组)进行该轮环节，一个人比划一个人猜，时间为一分钟，这一轮比划正确最少的一组淘汰，场上剩下的6名选手进入下一轮（见附录2） 3、我说我知道

场上的6名选手重新编号后，一次选择ppt上的简答题作答 根据前面的表现和回答情况，决出前3名（见附录3） 4、颁发奖品，合影留念

准备物品：宣传单 海报 A4纸 记号笔 （数量待定）

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附录1

1、《劳动法》划定用人单元摆设劳动者每月的加班时间不得凌驾几多小时？( C )

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就业知识竞赛策划书

一、前期准备

1、海报制作

2、宣传单的制作与发放 3、ppt的制作

二、报名（现场报名、短信报名） 大约50--100个人 三、竞赛流程 1、勇往职前

题目作答，由ppt显示题目，主持人读题，选手

在纸上进行作答，3秒钟后将答案举起，主持人宣布答案，回答

错误的同学退入观众席，回答正确的同学继续答题，直到场上只剩8人，进入下一轮 （题目见附录1） 2、比划比划

将场上的8名选手按照抽取号码牌的方式随机分成4组(每两人一组)进行该轮环节，一个人比划一个人猜，时间为一分钟，这一轮比划正确最少的一组淘汰，场上剩下的6名选手进入下一轮（见附录2） 3、我说我知道

场上的6名选手重新编号后，一次选择ppt上的简答题作答 根据前面的表现和回答情况，决出前3名（见附录3） 4、颁发奖品，合影留念

准备物品：宣传单 海报 A4纸 记号笔 （数量待定）

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附录1

1、《劳动法》划定用人单元摆设劳动者每月的加班时间不得凌驾几多小时？( C )

《创业教育与就业指导》期末作业

学院名称 xxxxxxxx

专业班级 xxxxxxxxxxxxxx 学 号

xxxxxxxxxxxxxx

学生姓名 xxxxxx

2015年12月10日

一、创业基础部分： 1.简答题

（1）创业企业“融资难”的原因是什么？请从理论和现实两个层面阐述。

答：创业企业“融资难”主要有两方面原因。理论上，创业企业所生产的产品或服务在初始时期很难为人所了解，这就导致企业很难得到认同或了解，也就难以得到融资；现实上，企业在创立伊始，很难拿出具体的实物财产或者抵押来获得贷款，同时民间贷款也具有一定的风险，所以创业企业会出现融资难的状况。 （2）为什么有些人可以识别到机会，而有些人却不能识别到机会？

答：机会是留给又准备的人的，为了识别机会我们必须具有如下素质；1.了解顾客需求，准确把握消费者的心理；2.了解科技前沿，知道未来发展趋势，顺应趋势，引导趋势；3.观察敏锐，具有敏锐的洞察力，可以在平常现象中发现独到之处以及其蕴含的商机，4.具有创新能力，为他人所不能为，成他人所不能成，用新意识、新思路去引导趋势。

2. 案例分析题

乡村洗衣服务

在印度由于价格原因，只有不到7%的人在家中拥有