宗法制度的影响

一、宗法制度对于中国文化与社会的影响

所谓宗法，是指一种以血缘关系为基础，标榜尊崇共同祖先，维系亲情，而在宗族内部区分尊卑长幼，并规定继承秩序以及不同地位的宗族成员各自不同的权力和义务的法则。它的具体内容在有关西周、春秋社会情况的文献记载中有比较详细的说明，其起源则可追溯到更远的世代。

宗法制度是由父系氏族社会的家长制演变而来的。在父系氏族社会，世系以父系计算，父家长支配着家族成员，甚至对他们有生杀予夺之权。在父系氏族社会后期，随着生产力的发展，剩余产品的增加，私有财产也产生了。父家长死后，他的权力和财产需要有人继承，于是习惯上就会规定一定的继承程序，而一代代父家长生前的权威在其死后仍然使人敬畏，子孙们幻想得到他们亡灵的庇护，于是又产生了对男性祖先的崇拜以及随之而来的种种祭祀祖先的仪式。

宗法制度的形成首先经历了由氏族制向宗族制的转变，宗族制只是宗族制在政治和礼俗的最高体现。

任何一个民族的发源，均基于氏族制这样的一种以血缘纽带的原始社会组织。在古代，原始组织有氏族、胞族、部落、部落联盟，这种组织体系的结果形成了一种氏族社会，它与政治社会或国家有所区别。随着时代的进步，生产力的发展，劳动对人际关系的制约逐渐超过了家庭制约，氏

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众所周知，不论是国考、省考都会有共同的必考内容，那就是我们所说的常识类题型。山西人事考试网现将常识题里面的礼仪宗法高频考点汇总如下，希望对大家备考各种考试会有所帮助。

宗法是中国古代社会血缘关系的一种原则，其主要精神是嫡长继承制。与此相关，产生了一系列的礼仪制度，简要介绍如下：

一、冠礼和笄礼

冠礼是成人礼，是给跨入成年人行列的男子加冠的礼仪。在氏族社会，男女青年发育成熟时要参加一种“成丁礼”，这样才能成为自己部落的正式成员，享受应有的权利和履行应尽的义务。冠礼应当是从这种“成丁礼”演变而来的。

男子二十而冠，女子十五而笄。女子在 15 岁许嫁之时举行笄礼，结发加笄，也要取“字”。结发是将头发梳成发髻，盘在头顶，以区别童年时代的发式。礼经中并无笄礼详文。梁代贺瑒说，笄礼由主妇为笄者结发著笄，由女宾以酒醴礼之。女子到了 20 岁，虽然还未许嫁，这时也要举行笄礼，表示今后要以成人相待。

二、家庭礼仪

1.排行——伯(孟)仲叔季兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示

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宗法是中国古代社会血缘关系的一种原则，其主要精神是嫡长继承制。与此相关，产生了一系列的礼仪制度，简要介绍如下：

一、冠礼和笄礼

冠礼是成人礼，是给跨入成年人行列的男子加冠的礼仪。在氏族社会，男女青年发育成熟时要参加一种“成丁礼”，这样才能成为自己部落的正式成员，享受应有的权利和履行应尽的义务。冠礼应当是从这种“成丁礼”演变而来的。

男子二十而冠，女子十五而笄。女子在 15 岁许嫁之时举行笄礼，结发加笄，也要取“字”。结发是将头发梳成发髻，盘在头顶，以区别童年时代的发式。礼经中并无笄礼详文。梁代贺瑒说，笄礼由主妇为笄者结发著笄，由女宾以酒醴礼之。女子到了 20 岁，虽然还未许嫁，这时也要举行笄礼，表示今后要以成人相待。

二、家庭礼仪

1.排行——伯(孟)仲叔季兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示

摘 要

本文以法理学的视角从WTO的司法审查角度及透明度原则为切入口，依次分析了加入WTO后对我国立法、行政、司法三大法律制度产生的影响。在此基础上，我国应当按照WTO规则和现代法治的要求，实现立法公开合理、行政透明民主、司法公正权威的良好法制环境

关键词： WTO 立法 行政 司法

目 录

摘要????????????????????????????? ???? 2 1. 绪论??????????????????????????? ???? 4 2. 对我国立法制度的挑战?????????????????? ????? 4

2.1???????????????????????????????? 4 2.2 ?????????????????????????? ????? 4 3. 规则.制度.权利.义务???????????????????????? 5

3.1???????????????????????????????? 5 3.2 ??????????????????????????? ???? 5 4. 对我国行政制度的挑战???????????????? ????????6

4.1???????

我国土地制度的法制建设

本次测试(我国土地制度的法制建设) 您的得分为85分 测试题目共：30 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟

第1题、 国务院在1998年12月颁布了基本农田保护条例。(是否题) （分值：3）

A． 对 B． 错

第2题、 根据国际经验，城镇化水平在30%到60%之间，是城市化加速发展的时期。(是否题) （分值：3）

A． 对 B． 错

第3题、 在城市化从20%到40%这个过程英国用了120年，法国用了100年德国用了80年，美国用了40年，前苏联和日本用了30年，而中国只用了20年。(是否题) （分值：3）

A． 对 B． 错

第4题、 大体上讲，农村现有的土地在三种所有权下的分布大概是991的分布：就是90%的土地属于村民小组所有，9%属于行政村所有相当于过去人民公社时期的大队，属于村集体所有，还有1%的土地是属于乡镇所有。(是否题)（分值：3）

A． 对 B． 错

第5题、 宪法和法律允许私人享有土地所有权。(是否题) （分值：3）

A． 对 B． 错

第6题、 美国的经济学家，诺贝尔奖获得者斯蒂格利茨在这个世纪之初曾经断言，21世纪影响人类进程最重要的两件大事就是中国的城市化和新技术革命。(是否题) （

贵州大学继续教育学院 中国司法制度 试卷（B）

题号 得分

200 6—— 200 7 学年第 二 学期

一 二 三 四 五 六 总 分

一、单项选择壁(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

l、我国《法律执业资格证书管理办法》第四条规定：法律执业资格证书由（ ）统一制作、颁发。

A、最高人民法院 B、最高人民检察院 C、司法部

D、省级司法厅（局）

2、依照我国法律规定，助理检察员由（ ）任免。 A、本院检察长 B、本院检察委员会

C、本级人民代表大会常委会 D、上级检察院检察长

3、我国目前的司法程序体系不包括（ ）。 A、民事诉讼程序 B、行政诉讼程序 C、违宪审查程序 D、刑事诉讼程序

4、依照我国法律规定，以下说法不正确的是（ ）。

A、副检察长、检察委员会委员由本院检察长提请上级人民检察院检察长任免

B、检察官退休的，应当依法提请免除其职务

C、检察官离任后，不得担任原任职检察院办理案件的诉讼代理人或者辩护人

D、检察官非因法定理由，非经法定程序，不被免职、降职辞退或者处分 5、司法权的核心是（ ）。

宋代司法制度特点

摘要：宋代是中国封建法制发展的成熟时期，不仅重视立法，而且建立了一套周密的司法制度，以保证严格执行法律。尽管由于受到封建专制主义的限制，在实施过程中存在大量问题，难以实现“有法必依”的要求，但在保证国家机器正常运转和社会秩序安定方面，却起到了一定的作用。宋代的司法制度的特点揭示宋代贵族、官僚、地主在司法上的特权，及君主专制主义中央集权制度下，司法隶属于行政，皇帝掌握最高司法权对司法的危害，刑讯逼供、刑罚残酷、胥吏卖法等司法活动中的各种问题。同时宋代在防止司法官员舞弊、防止冤假错案、提高司法效率、防止刑狱淹延等方面所采取的各种措施，显示出宋代司法制度的特色。

关键词：宋代司法 中央集权 封建法制

一、诉讼意识的觉醒一定程度反映宋代商品经济的发展

（一）民事立法和诉讼法的增多。

中国古代立法的一个总体趋向是重视刑法和实体法，却忽视了民法和程序法，甚至民、刑混淆。但宋代的商品经济得到一定程度的发展，所谓虚市、药市、草市等十分兴旺，甚至土地买卖也实行了合法化，人与人之间的各种交往明显增多。与此相适应的是必须有法律来调整人与人之间的民事关系。因此，在宋代的编敕中，较多地制定出了调整这类关系的立法。在田宅交易上，由于宋朝法律允许土地

新知学校法制教育制度

一、根据上级部门颁发的法制教育，法制宣传规划和文件精神制订学校法制教育，法制宣传的规划和计划，把法制教育纳入学校每学期工作计划中。各部门的学期工作计划，均要有法制教育，法制宣传内容。要有具体措施和安排。

二、建立以校长为组长的学校依法治校领导小组，设立法制副校长，明确各部门、各小组成员的职责，积极开展法制教育宣传工作，提高依法治校的能力。

三、每学期开展法制教育活动至少二次，每次活动要有充分的准备。活动后要有记载，要有反馈，活动形式要多样，内容要翔实，效果要明显。

四、法制教育先要从教职工抓起，通过教职工再抓学生教育。要给教职工适当配备法制宣传资料、法制书籍，鼓励教职工学法，懂法，再带动学生学法、懂法。每月第四周设立法制课，专课专用，带领学生学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《中小学生安全条例》《交通法》《铁路法》等法律法规。

五、对学生进行法制教育的途径要拓宽，充分利用晨会、班队会（活动），进行主题活动，各学科教学要相机结合适时渗透。思品、社会等学科要结合学生思想、生活、学习的特点，把法制内容纳入教学计划，充分运用《中小学法制教育读本》等现有教材内容进行法制教育。

六、注意资料积累。法制教案、法

三十铺镇史祠小学学校法制辅导员制度

1．贯彻执行国家关于社会治安综合治理的方针、政策，协助指导学校开展校园治安综合治理 和法制教育工作，把法制教育、素质教育、纪律教育纳入教学规划，弘扬依法治国和以德治国方略，加强校园民主与法制建设。

2．指导学校经常开展法制宣传教育活动，通过建立青少年法制教育基地，举办法律知识竞赛，开设法制宣传园地等活动，对学生进行生动直观的法制教育。以案说法，以案讲法，使法律、法规深入人心，使广大师生自觉地拿起法律武器保护自己，学会知法、懂法、用法。

3．指导学校开展创建优秀“青少年维权岗”活动，维护青少年合法权益，确保青少年健康成长。

4．协助学校建立健全学校安全保卫组织，制定工作制度，善于发现漏洞和隐患，及进向学校提出合理化的建议，把安全防范措施落到实处，杜绝重大火灾和各种重大案件事故的发生。

5．协助学校对有不良行为的学生进行帮教，发挥好学校预防青少年违法犯罪的作用。

6．经常组织派出所及有关单位开展对学校校园及周边治安秩序的整治，严厉打击影响学校教学秩序、师生人身安全和学生身心健康的违法犯罪活动，确保学校政治安定和治安稳定。

7．经常组织学校领导（教师）、学生家长有学生参加的座谈会，广泛征求意见和建议，努力为学校创造一个良好的教

宋代司法制度特点

摘要：宋代是中国封建法制发展的成熟时期，不仅重视立法，而且建立了一套周密的司法制度，以保证严格执行法律。尽管由于受到封建专制主义的限制，在实施过程中存在大量问题，难以实现“有法必依”的要求，但在保证国家机器正常运转和社会秩序安定方面，却起到了一定的作用。宋代的司法制度的特点揭示宋代贵族、官僚、地主在司法上的特权，及君主专制主义中央集权制度下，司法隶属于行政，皇帝掌握最高司法权对司法的危害，刑讯逼供、刑罚残酷、胥吏卖法等司法活动中的各种问题。同时宋代在防止司法官员舞弊、防止冤假错案、提高司法效率、防止刑狱淹延等方面所采取的各种措施，显示出宋代司法制度的特色。

关键词：宋代司法 中央集权 封建法制

一、诉讼意识的觉醒一定程度反映宋代商品经济的发展

（一）民事立法和诉讼法的增多。

中国古代立法的一个总体趋向是重视刑法和实体法，却忽视了民法和程序法，甚至民、刑混淆。但宋代的商品经济得到一定程度的发展，所谓虚市、药市、草市等十分兴旺，甚至土地买卖也实行了合法化，人与人之间的各种交往明显增多。与此相适应的是必须有法律来调整人与人之间的民事关系。因此，在宋代的编敕中，较多地制定出了调整这类关系的立法。在田宅交易上，由于宋朝法律允许土地