长春大学本专科生奖励办法

附件1：

河北工业大学本专科生学籍管理规定（试行）

第一章 总 则

第一条 为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条 学生应遵守法律、法规，遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度。

第三条 本规定适用于我校接受普通高等学历教育的在校本专科学生的学籍管理。

第二章 学制与学习年限

第四条 我校本专科生实行学分制。全日制普通本科基本学制为四年（建筑学、城市规划专业为五年）；专科基本学制为二年或三年。学生在校学习实行弹性学习年限，本科生可提前或推迟完成学业；专科生可推迟完成学业，但不可提前毕业。

学生在校学习最长年限（自入学学习时起连续计算）：可在基本学制基础上延长二年；本科生可提前一年毕业。

第三章 入学与注册

第五条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按期办理入学手续。

（一）因故不能按期入学者，应当向所在学院请假(附原单位或所在街道、乡镇证明)，由学院报教务处备案，假期不能超过两周。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当理由外，视为放弃入学资格，由学院报教务处审批，取消其入学资格。

（二）新生入学前，因

2012-2013学年度国家奖学金获奖学生名单序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 姓名 卞舒婷 江韵 闻媛 姜晨 薛梦缘 王力 韩梦婷 杨柳 陈奕禾 沈楠 糜媛媛 施琪 陈倩雯 杨如倩 黄禹佳 学校 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 南京师范大学 院系 文学院 文学院 文学院 社会发展学院 社会发展学院 公共管理学院 外国语学院 外国语学院 外国语学院 外国语学院 外国语学院 数学科学学院 数学科学学院 物理科学学院 物理科学学院 专业 汉语言文学(编辑出版) 汉语言文学(文科基地) 汉语言(语言信息处理) 社会学 历史学 行政管理 日英双语 法英双语 朝英双语 朝英双语 英语(翻译) 数学与应用数学 统计学 电子信息工程 电子信息工程 学号 01110302 01110406 01110714 02100419 02110128 03110301 05110317 05090812 05090717 05110606 05110233 06

长春大学学生奖励办法

第一条 奖励项目

（一）学生在模范遵守《高等学校学生行为准则（试行）》的过程中，做出显著成绩者，学校给予奖励。

（二）对德、智、体、美全面发展，各方面表现突出的学生，授予”优秀学生”、“优秀毕业生”荣誉称号，对优秀学生颁发奖学金，优秀学生奖学金标准按《长春大学奖学金、少数民族补助、学生活动经费实施标准》执行。

（三）为鼓励学生全面发展和充分发挥自己的特长而设立单项奖励。单项奖励包括“优秀学生干部奖”、“科研成果奖”、“精神文明奖”、“文体活动奖”、“学习进步奖”、“创新活动奖”或其它奖励。

（四）对在思想、学习、作风、活动和遵守纪律等方面表现突出的集体，授予“优秀班级”、“优秀学风班”或其它荣誉称号。

第二条 奖励条件

（一）优秀学生

1．德育方面：积极参加学校、学院和年、班级组织的各项集体活动，并表现出良好的文明修养，学期思想道德素质定量考评成绩70分及以上（按《长春大学学生思想道德素质定量考核评定办法》）。校级优秀学生思想道德素质定量考核成绩90分及以上；院级优秀学生思想道德素质定量考核成绩80分及以上；年级优秀学生思想道德素质定量考核成绩70分及以上。

2．智育方面：学期各门考试（含体育课）、考查课程[必修（含体育课）、选修课程]学

篇一：专科生考研报考条件

专科生考研报考条件

下面是研究生考试的报考有条件，前三条是所有考生必须要符合的条件，而第四条则是与学历相关的报名条件，也是专科生考研要注意到地方。要注意红色字体的部分哦！

(一)中华人民共和国公民。

(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

(四)考生必须符合下列学历等条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5、已获硕士、博士学位的人员。

6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

(一)报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

1、

个人简历

一、 个人基本情况

姓名：*** 性别：男 身高：*** CM

籍贯：**省 **市 学历：专科 专业：******专业 出生年月：19**年**月 毕业院校：*****（院校）

毕业时间：201*年7月 联系电话：*** **** ****（归属地） 联系地址：*********学院

二、个人社会实践经历

1、***************************************； 2、***************************************； 3、***************************************； 4、***************************************。

三、个人能力总结

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个人简历

一、 个人基本情况

姓名：*** 性别：男 身高：*** CM

籍贯：**省 **市 学历：专科 专业：******专业 出生年月：19**年**月 毕业院校：*****（院校）

毕业时间：201*年7月 联系电话：*** **** ****（归属地） 联系地址：*********学院

二、个人社会实践经历

1、***************************************； 2、***************************************； 3、***************************************； 4、***************************************。

三、个人能力总结

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第一篇：专科生自我鉴定

专科生自我鉴定

专科生自我鉴定四篇 专科生自我鉴定篇 1 对于数控技术，我从完全不懂到现在的专业技术过硬，这其中经过了三年的大学生活。也让我在这三年中发展了自己的人生价值观，树立了正确的人生观念。

三年的大学生活，学业中有着磕磕碰碰，毕竟从一个对数控专业完全没有概念到将这些专业知识熟记心中，不是那么轻而易举的事情；其中离不开老师的辛勤付出，同学们的帮助和自己的勤奋刻苦。现在回首，已临近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思考。因为自己清楚地知道将要面临的无限挑战与机遇。

身为班委的我，在完成本职工作的同时，也能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。生活上，我乐观向上，俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。我兴趣十分广泛，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社交活动，踊跃参加学校和班集体活动。很有集体荣誉感，具有极强的团队精神。

“人生满希望，前路由我创！”如今毕业在即，我相信，经过

自己的勤奋和努力，一定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一片天地。

专科生自我鉴定篇 2 三年的大学生活过的可真快啊，还没来得及回味呢就已经

考研须知 专科生考研条件

专科生考研需要哪些条件？与本科生报考有何不同？本文将为你详细解读。

教育部对报考硕士研究生的考生资格要求为：国家承认学历的应届本科毕业生及往届本科毕业生;国家承认学历的专科毕业生报考硕士研究生，须毕业两年(从专科毕业到录取为研究生当年的9月1日)或两年以上，并达到与大学本科毕业生同等学力。但是，招生单位有权根据本单位的实际情况，对考生的学历提出高于大专毕业的要求。所以，专科毕业生在选择报考院校前，应向当地招生部门查询，确认所报单位是否允许专科毕业生报考。

先确定考什么学校，再去他的主页看他的招生简章，和招考专业，确定自己有否资格报考，具体方法简章有

考研的程序

现在考研的热度是越来越高了，每年报名的人数都在创历史纪录。而且对于这么一件关系到自己前程的事情，很多同学考虑得也越来越早了，从大三下学期开始准备是很普通的，一些人甚至从大一大二就开始考虑这个问题。确实对于这个大的问题，是否做，如何做，多花些调时间来考虑是必要的。在开始考虑这个问题时，你首先要知道的是考研的整个流程，它要经过哪些阶段，在什么时间要做什么事情，这些都要心中有数，以便及早安排，计划周详。根据我的理解，考研大致要经过以下过程。

一、与学校联系，确定具体的学校、专业

自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？白话文的小编精心为您带来了专科生自我鉴定【优秀8篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：大专毕业生自我鉴定 篇一

作为一名中专生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一部真正的百科全书。踏出校门，也正是希望得到一个更好的学习机会，从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量，同时去实现人生价值。三年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专三年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂，三年的大专学习生活就要告别了，毕业之即，对自已三年来的大专校园生涯作一个鉴定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于

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面向专科生的薪酬管理教学体会

作者：张乾坤 马楠

来源：《艺术科技》2013年第08期

薪酬管理与组织行为学、管理心理学、管理学、劳动经济学等人力资源管理专业的基础课程联系较紧密，要求学生对前述课程有较好的掌握；同时部分理论知识以及操作方法由于学生缺乏实践机会而显得较为抽象，因而对于专科层次的学生来说，这门课程的学习相对难度更大。使专科学生在较为清晰地掌握基本理论的基础上能够独立完成简单的薪酬实践，是笔者在教学中最为重视的目标之一。 1透彻分析教材、调整教学内容

笔者所用教材是刘昕编著的《薪酬管理》（中国人民大学出版社，2007年1月版）。虽然对于大多数专科层次的学生来说，该书的内容略显繁复艰深；但其框架清晰、讲解详细、案例丰富，读来引人入胜，对于学有余力的学生来说确是非常值得认真研读。根据对大多数学生学习状态的了解，笔者对个别章节的内容进行了删减或者补充。 1.1基本思路

课程共十章，分别是：薪酬管理总论、战略性薪酬管理、职位薪酬体系与职位评价、技能和能力薪资体系、薪酬水平及其外部竞争性、薪资结构设计、