人教新目标七年级下册Unit3公开课

人教新目标七年级上册unit3 This is my sister.

听力部分(20分)

1．听句子，填入所缺的单词。(每小题你将有五秒钟的答题时间，每个句子读一遍)(5 分) 1．This is my ．

2．Thank you for your ． 3．These are my ． 4．Is that your ? 5．What’s your name?

答案：1．mother 2．Photo 3．parents 4．brother；5．family

11．听句子，选择与你所听到的句子意思相符的图画。(每小题你将有五秒钟的答题时间，每个句子读一遍)(5分)

答案：l—5 BECAD

Ⅲ：听句子，选择最恰当的答语。(每小题你将有五秒钟的答题时间，每个句子读两遍)(5分)

1．A．Yes．it is． B．Yes，he is． C．N0，he isn’t． 2．A．N0．it isn’t． B．Yes，it is． C．Thank you．

3．A．Yes．they are． B．Yes，it is．

Unit 3 综合水平测试

听力部分(25分))}

一、听小对话，从A、B、C三个选项中选出正确的选项，回答问题。(5分) 听力材料：1.M：Jane，is this your red schoolbag? W：No，it isn't.My schoolbag is green. (B)1.What color is Jane's schoolbag?

A．Red. B．Green. C．Yellow.

听力材料：2.M：Sonia，I found a blue watch.Is it yours? W：No，Tim.It's Mary's. (C)2.Who lost a blue watch? A．Sonia. B．Tim. C．Mary.

听力材料：3.M：Excuse me，Cindy.Is this an eraser? W：Yes，it is.

(A)3.What's this in English?

A．An eraser. B．A ruler. C．A pencil. 听力材料：4.M：Gina，I lost my keys.

W：Alan found a set of keys.Please

七年级英语上册(人教新目标版) starter Unit 3 What color is it(3a-4d)课件1_1-5

七年级英语上册(人教新目标版) starter Unit 3 What color is it(3a-4d)课件1_1-5

S

T

V

U

W

X

七年级英语上册(人教新目标版) starter Unit 3 What color is it(3a-4d)课件1_1-5

1. Say the colors.

red yellow blue

green

颜色

black white purple brown

black and white

七年级英语上册(人教新目标版) starter Unit 3 What color is it(3a-4d)课件1_1-5

What color is it?

七年级英语上册(人教新目标版) starter Unit 3 What color is it(3a-4d)课件1_1-5

2. Revise the English letters.

S s T t U u V v

W w X x Y y Z z

七年级英语上册(人教新目标版) starter Unit 3 What color is it(3a-4d

河南省郑州市第三十一中学人教版新目标七年级英语下册《 Unit 7-9》

学案人教新目标版

基础知识

一．重点词语

scarf（复数） wind（形容） stop（过去式）

potato（复数） surprised（名词） little（比较级）

二．重点短语

1. 在电话上交谈_______________

2. 去看电影 ___________________

3. 那听起来很棒_______________

4. 谈论________________________

5. 一张我的家庭照片 __________

6. 拍照 _______________________

7. 玩电脑游戏_________________ 8. 躺在沙滩上 _________________

9. 在度假_____________________ 10. 看 _______________________

11. 感到吃惊__________________ 12.玩的高兴 _________________

13. 停止做某事________________ 14. 有长卷发 _________________

15. 有中等身材和中等个头 _

Test for Unit 12

题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分

听力部分(20分)

一、听句子,选出与其意思相符的图片.(5分)

1．I went fishing three days ago.

(A)1.

2．It was windy yesterday.

(C)2.

3．I played badminton on Sunday morning.

(B)3.

4．We helped feed cows on the farm.

(B)4.

5．Sally did her homework at home.

(C)5.

二、听对话,选择最佳答案.(5分)

6．W：What did you do last weekend,Alan?

M：I went to the farm with my father.

(A)6.Alan went to the farm with his______.

A．father B．mother C．friends

7．M：I was busy last weekend.What about you,Anna?

1

W：Me,too.

(B)7.How was Anna's last weekend?

A．Boring. B．Busy

双明初中七年级英语下册 导学案

执笔：徐厚川 审核： 授课人： 授课时间： 学案编号：20140013 姓名： 课题：Unit 3 Section A 1a — 1c (P13) 课型： 新授课 课时：1 【学习目标】 1、谈论如何到达某地；学会用how 教师“复备”栏或学生笔记栏 来问路； 2、熟记本节单词和短语。 【学习重点】 1、谈论如何到达某地；学会用how 来问路； 2、熟记本节单词和短语。 【学习难点】 【学习过程】 谈论如何到达某地；学会用how 来问路； 【课堂导学】： 学习任务一:：完成活动1a。 1．要求学生尽可能的说出表示交通工具的词汇 2．学习并记住1a中的新单词和短语 3．将单词与图画匹配起来 4．对话练习 ------How do you get to school? ------I ride my bike to school 5. 自编对话，并展示 学习任务二：完成1b部分。 1．听录音, 完成活动1b 2．听录音, 核对答案 3．听录音，复述对话内容 学

Unit 3 Why do you like koalas?

一、教学内容分析

本单元是Go for it七年级上册中第八单元“When is your birthday?”。单元的核心话题是谈论日期，课文始终围绕这一主题展开，我们要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格 ( ‘s 所有格 ) 的构成和使用。语言知识和语言技能部分主要是围绕核心话题时设计安排了许 多听、说、读、写的任务活动，来不断丰富巩固这一话题的词汇及习惯短语。我将灵活运用这些活动，并将其中的一些活动进行变化或整合。

二、教学目标分析

本单元总体目标 :

通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言；学会日期 ( 年、月、日 ) 的表达法；在互动的交流中理解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日：学会自己安排作息时间。

根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合本单元的教材内容，我按认知目标、能力目标、德育目标三方面将本单元的教学目标细化：

1、认知目标

1.语音: 在日常生活中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。 2.词汇: 掌握 1----12 月份的表达, 序数词 1----31的表达

LOGO

Unit 4

Where is my schoolbag? (我的书包在哪儿？)Section A(Grammar-3c)

Revision(复习)

Where’s the…? It’s on/ in/ under ….

Where are the …? They are in/ on /under the…

A: Is the dog on the chair?

B: Yes, it is.

A: Is the baseball on the sofa?B: No, it isn’t. It’s under the sofa.

A: Are the books on the desk?B: No, they aren’t. They’re in the bookcase.

A: Are the books on the sofa?B: Yes, they are.

Where’s the baseball? Is it on the table? No, it isn’t.

Is it under the table? Yes, it is.

Where are the books? Are they on the sofa? No,

LOGO

Unit 4

Where is my schoolbag? (我的书包在哪儿？)Section A(Grammar-3c)

Revision(复习)

Where’s the…? It’s on/ in/ under ….

Where are the …? They are in/ on /under the…

A: Is the dog on the chair?

B: Yes, it is.

A: Is the baseball on the sofa?B: No, it isn’t. It’s under the sofa.

A: Are the books on the desk?B: No, they aren’t. They’re in the bookcase.

A: Are the books on the sofa?B: Yes, they are.

Where’s the baseball? Is it on the table? No, it isn’t.

Is it under the table? Yes, it is.

Where are the books? Are they on the sofa? No,

Unit 3 Why do you like koalas?

一、教学内容分析

本单元是Go for it七年级上册中第八单元“When is your birthday?”。单元的核心话题是谈论日期，课文始终围绕这一主题展开，我们要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格 ( ‘s 所有格 ) 的构成和使用。语言知识和语言技能部分主要是围绕核心话题时设计安排了许 多听、说、读、写的任务活动，来不断丰富巩固这一话题的词汇及习惯短语。我将灵活运用这些活动，并将其中的一些活动进行变化或整合。

二、教学目标分析

本单元总体目标 :

通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言；学会日期 ( 年、月、日 ) 的表达法；在互动的交流中理解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日：学会自己安排作息时间。

根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述，结合本单元的教材内容，我按认知目标、能力目标、德育目标三方面将本单元的教学目标细化：

1、认知目标

1.语音: 在日常生活中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。 2.词汇: 掌握 1----12 月份的表达, 序数词 1----31的表达