人教版八年级上册英语一二单元试题

八年级思品上册第一二单元知识提纲

第一课 相亲相爱一家人

1. 为什么要不忘父母的养育之恩？

答：①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 2. 怎样孝敬父母？

答：①孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。②在日常生活中要对对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。③在学习上要好好努力，以优异成绩回报父母。④做一些力所能及的家务活，如洗衣服、扫地等。

3.影响与父母沟通的原因?

答: ①青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。②子女与父母之间的矛盾、误解。③存在代沟，子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异。 4.如何搭建与父母沟通的桥梁？

答：①要理解自己的父母。要理解他们的唠叨、希望、烦恼②要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议；尊

初二第一学期Unit Five八年级英语单元检测卷

听力部分（共20分）

I. 听句子，在空白处填写你所听到的单词。（5分）

1. Mary is ________ tomorrow. 2. Can you come to Laura's ________?

3. Sorry, I have to meet my aunt at the ______. 4. Do you have a ________ lesson this Saturday?

5. Thank you for your ________. I would like to come tomorrow.

II. 听句子，从你所听到的A, B, C, D, E中找出每个问句的正确答案。（5分）

1. What match is Michael watching now?

2. When did you have the piano lesson?

3. Can you come to my birthday party tomorrow?

4. Do you like to watch the baseball match on TV?

5. Who did

八年级道德与法治上册1-2单元考点归纳

班级 姓 名

第一单元 走进社会生活

1. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。几种主要社会关系:

（1）血缘关系 （2）地缘关系 （3）业缘关系 3.如何养成亲社会行为？（P8） 答：（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）主动了解社会，积极投身于社会实践。 （3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 （4）主动关心社会、奉献社会。 4.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）网络打破了时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进民主政治的进步。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.为什么要警惕

八年级道德与法治上册1-2单元考点归纳

班级 姓 名

第一单元 走进社会生活

1. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 2.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。几种主要社会关系:

（1）血缘关系 （2）地缘关系 （3）业缘关系 3.如何养成亲社会行为？（P8） 答：（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）主动了解社会，积极投身于社会实践。 （3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 （4）主动关心社会、奉献社会。 4.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）网络打破了时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进民主政治的进步。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.为什么要警惕

Ⅴ. 单项选择(每小题1分，共15分)

从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 ( ) 21. David, do you think I can move the sofa by ________? A. yourself B. you C. myself D. me ( ) 22. —Would you like some more dumplings? —Yes, just ________, please.

A. a little B. little C. a few D. few

( ) 23. These children quickly got ________ with staying at home, so they went to the beach.

A. boring B. bored C. interesting D. interested

陈官中学阶段性质量检测

八年级上册英语单元质量检测试题

（时间：90分钟 分值：120分钟）

一、单项选择（共30小题，每小题1分） （ ）1、I don’t like junk food.I never eat . A.it B.him C.her D.them

( ) 2、 A.because B.although C.but D.and ( )3、eats more meat.

A.bad B.different C.unhealthy D.same ( )4、---How often do you eat hamburgers ? A.Always B.Often ually D.Hardly ever ( )5、Let’ A.from B.until C.to D.for ( )6、---What’matter ? cold.

A.the;the B.the;a C.a;a D.a;the ( )7、-

人教版八年级英语上册第三单元课程纲要

课程类型：国家课程 必修课 设计教师：马晓玉

日 期：2012年9月17号 授课时间：5课时

【课程目标】

（一）学习各种动物的的名字和如何描述动物的特点。 （二）学会使用why/where/what提问。

（三）介绍喜爱的动物并给出相应原因。 （四）了解各地动物，关心和爱护动物。

【课程内容】根据《普通初中英语课程标准》的要求，采用人民教育出版社的《英语八年级下册》课程内容进行教学。其课程内容包括：

使学生谈论自己喜欢的动物和原因，使学生谈论自己喜欢的东西并给出原因，使学生了解动物的生存状况。 【课程实施】

(一）教学方式：任务型教学法。首先设置生活情境，让学生感觉学习的必要，激发学习的欲望。完成这些任务主要是通过听录音、pairwork 、归纳、阅读与写作来实现。 （二）学习方式：

首先，是自主学习，主要体现在课前预习，要求学生采用自主学习的方式，能根据需要进行有目的预习，使其对教师的教学内容起补充作用。

其次，是合作学习法，主要体现在自编对话或表演对话中，在学习过程中要求学生形成合作学习和探究学习的学习方式，引导学生积极思考，善于抓住英语学习交流的机会。 再

新课标八年级上册英语单元知识点归纳

Unit1 Where did you go on vacation? 短语归纳

1.go on vacation去度假 2.stay at home待在家里 3.go to the mountains去爬山

4.go to the beach去海滩 5.visit museums 参观博物馆 6.go to summer camp去参加夏令营

7.quite a few相当多 8.study for tests为测验而学习 9.go out出去 10.most of the time大部分时间 11.have a good time doing=have fun doing =enjoy oneself玩得高兴 12.of course=sure =certainly当然 13.feel like给……的感觉；感受到 14.go shopping去购物 15.in the past在过去 16.walk around四处走走 17.because of+名词短语：因为 because+句子

18. a/one bowl of

一

Last summer, my family and I went to England and we spent two weeks in Cornwall. It 1.__________ (take) us five hours to get there by car. We did a lot of different

2.__________(activity) there：We went for long walks，playedgames，went shopping and swam in the lake.

I played 3.__________(happy) at first, but then something terrible happened (发生).

One morning I went to the forest near the hotel by 4.__________(I). I walked and walked. I watched the birds 5.__________(sing) in the trees and took some photos. When I got

一

Last summer, my family and I went to England and we spent two weeks in Cornwall. It 1.__________ (take) us five hours to get there by car. We did a lot of different

2.__________(activity) there：We went for long walks，playedgames，went shopping and swam in the lake.

I played 3.__________(happy) at first, but then something terrible happened (发生).

One morning I went to the forest near the hotel by 4.__________(I). I walked and walked. I watched the birds 5.__________(sing) in the trees and took some photos. When I got