我为学校建设发展建言献策

我为学校建设建言献策

随着国家改革开放经济迅猛发展，作为民族振兴基石的教育事业显得日益重要，作为教育基地的学校建设就成为重中之重。把学校建设成为一个为国家输送人才的基地是我们作为人民教师必须思考的课题。我作为一名人民教师就我们学校未来的发展提以下几点建议：

学校应十分注重学生人格的培养和推动学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入仅仅协助人的自我完善，而不能代替这种完善。所以，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校因为地处镇中心，外来务工人员子女和留守儿童在我校占有一定的比例，因为生长环境与文化背景的不同，造成学生的基础、素质也不同，对我们教育工作增加了一定的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式的教学只会物极必反，

我为学校发展建言献策

刘越

1、 教学常规管理：备课：（简案+讲学稿）、上课、作业批改、作业反馈、堂堂清、

日日清、周周清、月月清）如何实现日常化管理？

2、 学校教学、教育管理（学生习惯养成教育、安全管理、班主任管理、办公秩序、

青年教师管理等）中存在哪些突出问题？如何解决这些问题？

3、 学校教学、教育管理中哪些措施或做法你感觉实效性强可以继续坚持？ 4、 你认为还有哪些好的做法、措施可以用在我们学校的发展中？建议越多越好！

5、 反思自己上半年的工作取得了哪些成绩？（一线老师主要分析自己的教学，管理人员分析自己分管工作）原因是什么？还存在哪些突出问题？以后如何改进？

在第二方面中的学生习惯养成教育重中之重，是根基，是关键，是长远，是释负。要想让学生养成好的习惯，首先是培养学生坚强的毅力。我认为学生的作业完不成，作业的抄袭，上的不注意听讲，晚休纪律不好等多是因为学生的毅力不过坚定。人之初性本善，就是倒数的学生也想学习好，在每一次班会议后，很多学生信心百倍，可那就是一天的热度，给学生降温的因素很多，没有坚强的毅力是关键，使之丧失毅力的的原因又何在，我以为是人人都有

作为具有思想政治理论课程多年任教经历的教师，我可以说是高校思想政治理论课程改革的亲历者，所以，为响应我校发布《关于学校发展定位和“十二五”规划编制工作征求意见和建议的通知》号召，在下面的几分钟里从专业角度就本部门的发展提些来自于一线教师的建议，以期对学校的进一步发展尽绵薄之力。

即将到来的“十二五”对于所有的高校来说都是宝贵和机遇的五年，在国际高等教育激烈竞争的宏观背景下，我认为，任何大学要在竞争中取胜，求得发展和突破，都必须要与时俱进地对两个术语进行阐释，它关乎我们的发展战略是否明晰，办学理念是否明确，目标定位是否准确，这两个术语：一个是教书，一个是育人。

一、教书

教书，从最简单的层次来讲，就是教什么、谁来教和怎么教。相应地，我想对本部门的课程体系建设、师资力量和教学改革提出一些想法。

思想政治理论课是对大学生进行思想教育的主要环节，但课时却非常有限，这对人生观、价值观、道德观、法制观正在形成并渐趋稳定的大学生来说是非常不利的，也无法满足大学生健康成长和发展的需要。基于此，我们应重新构建思想政治理论课程结构框架，确定了以必修课为核心课程，围绕核心课程开设系列选修课程，以及针对社会和大学生比较关注的热点问题开设专题讲座的方式，构建新的的比较具体的思

我为教育发展建言献策

“百年大计，教育为本。”“十年树木，百年树人。”可见教育的重要性。针对目前我们沙河教育的现状，怎样才能提高我们教师队伍的整体素质，让教育适应社会的发展呢？为此谈谈自己的几点看法：

一、提前教师的退休年龄

教师老龄化，对教育的发展影响很大，教师年龄偏大，体力、精力不济，工作创新性不够，主动性不强，因此有“工作前10年带头干，中间10年跟着干，后面10年被拖着干。”的说法。因为教师职业的特殊性，每天至少需要一半的时间用来站和讲，所以，教师的患病率会高于很多职业的工作者。例如：我市部分教师已作过声带息肉手术，有的病情正在变化之中；有的人患有咽喉炎。所以，适当提前教师退休年龄，可解决教师的很多后顾之忧。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，只有退休一部分老龄教师，让他们安享晚年。新聘一批年轻教师来充实教师队伍，学校的教育教学工作才会更加充满生机和活力。

二、提高教师的社会地位

没有教师的辛勤培育怎会有一代一代的大学生，科学家等为国家做出杰出贡献的人，所以整个整个国家的兴衰也都跟老师有着紧密的联系。在此需要提出要提高教师的社会地位，。教师得到了社会的尊

重，地位提高了，工作自然就会更加有信心、有激情。

我为公司建言献策

我为成都监检组问题一：关于人才培养人才是企业的一种资本，以人为本，有用即是才。

克服论资排辈平衡照顾等陈旧观念，把品德知识能力和业绩作为衡量人才的主要标准。

问题一的建议：从员工的角度来看，如果他看不清在两三年后自己在的前途是怎样的，那么是很难或者根本就留不住员工。

为员工做职业生涯规划，帮助员工成长发展，激励员工在这个企业中长期干下去，可以帮助企业留住优秀人才，为员工制定发展规划，让员工在这里工作有一个明确的发展目标。

做好员工绩效考核，建立健全的工资制度和奖惩制度，促进企业和员工的共同发展。

首先管理人员必须明白考核工作的重要性，注重绩效考核工作的各个阶段的执行情况，从各个阶段着手解决，使绩效考核发挥其真正的作用，促进企业和员工的共同发展。

在绩效考核中,应保证向所有的考核对象提供明确的工作绩效标准,完善企业的工作绩效评价系统,把员工能力与成果的定性考察与定量考核结合起来,建立客观明确的考核标准,定量考核,用数据说话,以理服人。

员工绩效考核指标必须根据工作分析而设,即由员工岗位职责及岗位对员工的素质要求确定哪些是完成工作所必须的要素并且必须对各指标的标准有一个清晰的界定。

绩效考核的周期不但与考核的目的有关，还与考核的指标有关，不同类型

我为教育建言献策

蒸湘区胜利小学：李佳欣

“百年大计，教育为本。”“十年树木，百年树人。”这两句俗话都可以体现教育之重要性。新中国成立以来，我国的教育事业经过了不断的洗礼，得到不断的革新，这一切都给教育的发展提供了广阔的平台。现在，我就教育存在的一些问题，有以下几点看法：

一、加强素质教育，摒弃应试教育

我们经常听到这样一句话：“要以人为本”，教育业如此，也要坚持以育人为本，大力推进素质教育。”可素质教育真正落实到了实处吗？放眼望去，我们教师还是在应试教育这块瘠洼之地辛勤的耕耘着。虽然现在实现九年义务教育了，可小升初的压力还是迫使着我们不断地向学生传授应试教育的内容，还有那大大小小的统考和抽考，让老师不敢怠慢。所以表面实行素质教育，可实际上 “应试教育”仍然占据上风。

因此，要做到推进教育改革，首先革新老的教育模式，不以分数评价一个老师或衡量一个学校，不以单纯的学习优劣来论英雄，

而应该注重他们培养出来的学生“德智体美劳”是否得到全面发展。另外在给学校配备教师是应做到合理化。

二、为教师减负，让其轻装上阵

我国早在二十世纪末就开始为学生减负，可现在都二十一世纪了，又有谁说过要为教师减负呢？学生的负荷是减下来了，可教师负荷是有增无减啊。教师除

我为公司建言献策

我是榆阳公司王则湾加油站站长张伟，很庆幸能参与公司组织的“公司是我家，你说我说大家说”建言献策活动，这也更能体现我们每位员工能够心系企业，共求进步的积极状态。为此我有以下几点拙见愿与公司分享：

如今知识经济时代的到来，知识已经成为现代企业的核心资源，创建学习型仓储企业大力培育企业人才队伍可能是我公司将来必然的趋势。作为一个企业,需要通过创建学习型企业来提高自身的竞争力, 在企业经营管理中, 人才是企业最宝贵的资源, 企业改革发展的关键在人才。 一、改变人才观念

新世纪提出的科学发展观，是人与社会的全面发展，但最终都要落实到人的发展上来。企业的竞争说到底是人才的竞争，而人才竞争力是核心竞争力，谁拥有了人才优势，谁就拥有了竞争优势。如何才能打造核心竞争力？伯乐如何识别千里马？这就需要领导人员要树立正确的人生观，选好人才，用好人才。领导人员有知人之明，求贤若渴，才会使人才在能够发挥特长的领域得心应手地干工作。人才同样也是是企业的一种资本,以人为本,有用即是才。这种人才观不唯学历、资历、身份,克服了论资排辈、平衡照顾等陈旧观念,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,特别是要 加强技术人才的引进和培养。近几年

我为教育建言献策

——如何调动班主任工作积极性

麒麟区北关小学一年级工会小组 张廷波

学校的工作千头万绪，但是在管理的众多问题中有一个问题始终困惑着我：究竟如何调动班主任的工作积极性？

我们知道班主任工作的压力很大，尤其是小学的班主任，他们一直忙忙碌碌、勤勤恳恳。随着社会的发展，学生的个性也越来越张扬，有的学生没有把班主任说的话当成“话”。班主任往往付出很多，但成就却很少。在教学生活中，班主任除了自己的教学任务还要完成很多的工作，超负荷的工作和心理压力、家长的不配合以及部分家长众多不理解举动等等原因使他们的工作积极性在每天的错折感中渐渐消逝。但是，班级管理工作却是学校管理工作的重中之重，更需要班主任老师一种无私奉献精神，因为他们的任务是教好每一个学生，育好每一位学生的心灵。对于提升班主任工作的积极性，我个人认为可以下几方面入手，但是还是有很多的困惑：

1、学校的各级领导要关爱、激励、尊重每一位班主任。 重视班主任工作，不仅要落实在行动上，也要表现在口头上。班主任工作非常重要，让这种思想成为每一位教职工的共识。让当班主任的老师有一种自豪感，让没有当班主任的老师觉得有一种羡慕感。这是一种心理暗示，很有效的。学校领导要加强与其他老

我为教育建言献策

——如何调动班主任工作积极性

麒麟区北关小学一年级工会小组 张廷波

学校的工作千头万绪，但是在管理的众多问题中有一个问题始终困惑着我：究竟如何调动班主任的工作积极性？

我们知道班主任工作的压力很大，尤其是小学的班主任，他们一直忙忙碌碌、勤勤恳恳。随着社会的发展，学生的个性也越来越张扬，有的学生没有把班主任说的话当成“话”。班主任往往付出很多，但成就却很少。在教学生活中，班主任除了自己的教学任务还要完成很多的工作，超负荷的工作和心理压力、家长的不配合以及部分家长众多不理解举动等等原因使他们的工作积极性在每天的错折感中渐渐消逝。但是，班级管理工作却是学校管理工作的重中之重，更需要班主任老师一种无私奉献精神，因为他们的任务是教好每一个学生，育好每一位学生的心灵。对于提升班主任工作的积极性，我个人认为可以下几方面入手，但是还是有很多的困惑：

1、学校的各级领导要关爱、激励、尊重每一位班主任。 重视班主任工作，不仅要落实在行动上，也要表现在口头上。班主任工作非常重要，让这种思想成为每一位教职工的共识。让当班主任的老师有一种自豪感，让没有当班主任的老师觉得有一种羡慕感。这是一种心理暗示，很有效的。学校领导要加强与其他老

我为公司建言献策活动

通知

Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

关于开展“我为公司发展建言献策”活动的

通知

为进一步规范公司管理体制，切实推进公司又好又快发展，着力在更新观念、寻求发展、规范管理、明晰职责、提高效率、提升实力、树立形象等方面，充分调动全体员工的积极性、主动性和创造力，公司决定开展“我为公司发展建言献策”活动。公司全体员工应从实际出发，重新审视本职工作，拓展新思路、新方法，增强工作和学习的主动性和责任感，适应新形势下的发展要求，集思广益，群策群力，为公司的持续稳健发展多做贡献。现将活动的具体事项通知如下：

一、活动时间：年月日至年月日

二、内容要求：1、主题明确。围绕公司发展的中心任务，从公司发展和员工工作的实际出发，就有关业务发展方向、市场开拓、服务水平、生产经营管理、工作效率、成本控制及企业文化建设、员工培训、应对市场竞争等方面提出操作性较强的意见和建议。2、内容充实，文字流畅，可操作性强。题目、体裁、字数不限。

三、提交方式：

1、发送电子邮件至公司邮箱；

2、以纸质文本提交公司办公室。

三、奖励：本次活动设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名和优秀奖若干名。将分别予以奖励。

特此通知。