水落石出的意思

篇一：灯谜答案大全

春节灯谜答案大全

春节灯谜答案大全： 字谜——

饭（打一字）。糙

稻（打一字）。类

武（打一字）。斐

刃（打一字）。召

冰（打一字）。涸

再（打一字）。变

巨（打一字）。奕

厩（打一字）。驴

嘴（打一字）。唧

岸（打一字）。滂

矮（打一字）。射

炭（打一字）。樵

痴（打一字）。保

雨（打一字）。池

日（打一字）。畔

目（打一字）。置

灰（打一字）。尘

众（打一字）。侈

爿（打一字）。版

思（打一字）。十

水库（打一字）。沧

丰收（打一字）。移

丹朱（打一字）。赫

丹江（打一字）。洙

干涉（打一字）。步

西施（打一字）。俪

东施（打一字）。妞

书签（打一字）。颊

血盆（打一字）。唬

早上（打一字）。日

航道（打一字）。潞

和局（打一字）。抨

泥峰（打一字）。击

祝福（打一字）。诘

烟缸（打一字）。盔

晚会（打一字）。多

瑞士（打一字）。佶

粮食（打一字）。稞

乍得人（打一字）。作

鬼头山（打一字）。嵬

顶破天（打一字）。夫

三丫头（打一字）。羊

不怕火（打一字）。镇

写下面（打一字）。与

陈玉成（打一字）。瑛

旱天雷（打一字）。田

热处理（打一字）。煺

不要走（打一字）。还

半导体（打一字）。付

关帝庙（打一字）。扇

好读书（打一字）。敞

雁双飞（打一字）。从

单人床（打一字）。庥

神农架（打一字）。枢

抽水泵（打一字）。石

画中人（打一

篇一：三年级上册

第一课 老师您好

教学目标：

以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。教学重点：

学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。

教学难点：

能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。

教学准备：教具：课件学具：任何一种作画工具、白纸、课本

教学过程：

第一课时：

一、激趣：

1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗？

2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗？

如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。

3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢？

4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。

5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢？（1）学生自由回答。

（2）同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么？

课件出示：学生画的老师画像。

6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好？7、板书课题。

二、体验、探索：

1、能不能向其他同学描

一次偶然的机会，我发现了一颗奇怪的石头，它的头不像其它的石头一样凹凸不平，而是流线型的，尾巴也是一样。由于好奇这块石头为什么这么特别，于是我把这块石头带回了家，准备研究研究。

谁知道，太阳公公说变脸就变脸，天空顿时一片漆黑、乌云密布。不过一会儿，电闪雷鸣、风雨交加，我赶紧以百米冲刺的速度跑回家，因为妈妈一定不会让我把石头带进房子里的，可是我又非常想弄明白这颗石头的奇特之处，于是我把它放到了阳台上。

雨后，天气晴朗、阳光明媚，发生了一件奇怪的事，我跑到阳台上想看下我的石头，惊奇的发现，石头的身上竟然出现了大大小小的孔隙，我一时摸不着头脑，心想：咦？这是怎么回事？为什么会出现孔隙呢？

我带着作文疑问做了一个实验，先把家里的水龙头开到最小，一滴一滴的水慢慢流出，再把石头放在水的下面方便观察。一分钟过去了，半小时过去了，三小时过去了，可石头还是没能滴出孔来。

我睡觉去了，早上醒来后，做的第一件事就是去观察石头。哈！果然不出所料，石头上滴出了一个凹下去的孔隙，为什么会这样呢？我又带着这个疑问查找了很多书，终于在一本《科学的200个疑问》中找到了答案，书上写滴水石穿的原因是当水滴到石头上时，会产生二氧化碳，并起到腐蚀的作用，每一颗水滴产生的化学反应很小很小，但只

篇一：中国跨性别出柜指南

写在前面的话：

开始阅读本文之前，你首先要确定，你是跨性别人群中的一员。如果你不能确定，那么你还没有准备好，应该从认识自己开始着手，而不是急于出柜。

“勇敢不是说不畏惧，勇敢是说，你明明害怕却奋斗去做。”不知道是谁说的，但是这句鼓励过我的话，希望同样能鼓励你。

1. 首先祝贺你

出柜意味着你正追求一个新层次的生活，为了活的更真实而美好即将做出的一次巨大努力。祝贺你干预面对真实的自己，勇敢的尝试新的人生。

如何判断自己是跨性别者，不同的人会给你不同的建议。但我能理解，出柜是个艰难的决定。也许你已经花费了数个月，乃至数年的时间来准备它，并不需要别人不断的问你，“你真的肯定么？”或者，“你知道这样做的后果么？”

所以祝贺你找到了真实的自我，也祝贺你即将迎来新的生活。

谢谢你的勇气，这不只是你个人为了追求自身幸福的一次努力，也是为了整个跨性别群体能够活得更加真实而做出的一次努力。许多年以后，也许没有人记得你这次努力。但是那时的孩子会明白，他们所在的那个更加宽容的时代，源于每个先行者的前赴后继。

2. 你得明白

坦率的说，出柜的方法没有对错，很难一言概之。每个人的生活环境和想法差的太多了，所以别人的建议一方面未必真的有他们想的那么聪明，另一方面也

篇一：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——这是我最喜欢的一句名言，因为这句名言曾经无数次激励我不断努力前进。

还记得小时候的我说话说的比较晚，到五岁时，才能断断续续地说出一句不太完整的话。妈妈唯恐我将来的语言能力赶不上同龄孩子，每天让我看图说一句话或者用词语造一个句子。日复一日，年复一年，我的说话能力渐渐追上了同龄人。终于在一次讲故事比赛中我脱颖而出，夺得第一名的好成绩，妈妈感叹道：“真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来啊！”虽然那时懵懂无知的我对这句话毫不理解，但我知道这肯定是对我比赛获奖的赞扬。从那以后，这句名言就深深地烙印在了我幼小的心田。

上小学了，随着知识量的增加，我理解了＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂的意义：只要不怕苦，坚持不懈地练习，成功的大门就一定向你敞开。从此，这句话成了我的座右铭，时刻鞭策我努力学习。

三年级时我爱上了写作，渴望着有一天自己的文字能变成铅字。可发表文章真的不是一件容易的事，每次投稿都是石沉大海，但我从不气馁，因为我知道＂宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来＂，只要吃得了苦，只要坚持不懈地锻炼，成功早晚会到来。

于是，每当节假日，小伙

篇一：宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

36期中青班 杨保安

“宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来”意思:宝剑锋利的剑刃是通过磨剑石的不断研磨而形成的."磨砺"即研磨、摩擦的意思。梅花之所以香气袭人，是因为它不畏严寒，以顽强的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季别的花都已凋谢，只有梅花绽放才显得格外美丽、格外香。

其引申寓意是：只有不断磨炼自已的意志，才能获得成功。俗话说得好：“穷人的孩子早当家。”一个人小的时候艰难困苦，什么事情都要靠自己做，自己努力，所以不仅多才多艺，生活能力强，而且懂得人情世故，长大后多能有所作为。 相反，一个人从小养尊处优，生活一帆风顺，从小学直到中学、大学乃至研究生毕业，出来后工作能力不一定就会有好强。尤其是出来做社会、文化、商业等方面的工作，不懂人情世故，眼 高手低，高不成低不就、成为典型的高学位低能力者。再加上生活、工作一遇挫折，心理承受力差，灰心丧气甚至自寻短见的例子也不是没有过。 所以，让孩子从小学会吃苦，学会战胜各种困难，锻炼独立生活的能力，掌握各种各样的生活技能是非常重要的。尤其是我们现在的独生子女，所谓的“小皇帝”，由于社会经济的发展，

生 活水平的提高，客观上缺乏吃苦

为什么中国出不了大师？ ——石毓智探讨“钱学森之问”

有一个振聋发聩的疑问引起了全国人民的深思——为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这是面对前来探望的温家宝总理，钱学森多次提出的困惑。

这是一道关于中国教育的艰深命题。它是如此沉重，却不容回避。 2011年12月，一本新书——《为什么中国出不了大师——探讨钱学森之问》在科学出版社出版。这是斯坦福大学博士（1999）和访问学者（2011）、新加坡国立大学终身教职石毓智教授通过实地考察和中西对比，对这一问题进行的探索和思考。

2011年12月22日晚，西五楼117教室被挤得水泄不通，一个280人的教室被塞进了近四百名学生。教室里时而传出欢笑，时而掌声雷动。

这是一场题为“为什么中国出不了大师——探讨钱学森之问”的讲座。主讲者是石毓智博士，曾在华中大读书、工作， 现在是华科的兼职教授，也是老校友。在过去的一年里，他在斯坦福大学作访问学者，借此机会系统探索和研究“钱学森之问”。他对英国和美国最著名的20所大学进行了实地考察，对比中外教育思想、教育环境和教育制度，剖析人才成长的方方面面因素，提出了自己的解决之道，过程艰难而辛苦。

如今，他刚刚回国，在高校举办讲座分享自己的思考，先去了北大、清华，又去

篇一：《浪淘沙》鉴赏

李煜《浪淘沙》赏析

帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

这首《浪淘沙》是李煜降宋后被掳到汴京软禁时所作，表达了他对故国、家园和往日美好生活的无限追思，反映出词人从一国之君沦为阶下之囚的凄凉心境。

上阕两句采用了倒叙的手法，梦里暂时忘却了俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，使词人重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。

“暮凭栏”意谓暮色苍茫中凭栏远眺，想起江山易主，无限往事，“暮”也暗指词人人生之暮。说“别时容易”是为了突出一别之后再见之难；“见时难”似也包含着好景难再，韶华已逝的感慨。“流水落花春去也，天上人间。”就象水自长流、花自飘落，春天自要归去，人生的春天也已完结，一“去”字包含了多少留恋、惋惜、哀痛和沧桑。”意谓天上的人间，用在这里暗指自己来日无多，“天上人间”便是最后的归宿。

篇二：立论

【教学目标】

１、学习议论文的立论； ２、利用发散思维，多

篇一：青春的憧憬

青春的憧憬

不知不觉中，时间已经牵着我的手走过了14个年头，于是，我从一个原本羞涩的小丫头，变成了一个活泼的女生。14年，让我多了几分成熟，多了几分叛逆，也多了几分对人生的思考。

小时候，我是个标准的“好孩子”，事事都顺着父母和老师的意思，基本上没有自己的想法，即使有，也没有勇气去说出来。后来，我读了许多书，渐渐的有了自己的想法，有了自己的观念。随着时间的流逝，我发现我在蜕变，在成长。而且通过不断的尝试和挑战新鲜事物，我对自己也越来越有信心。于是，有些事情我不会再去一味的忍让，我会大胆的说出我的感受，学会拒绝，学会说“不”。

随着我渐渐长大，我发现父母说的话并不一定全是对的，所以我不会对他们的每一个命令都去执行，甚至有时还会因此而发生激烈的争执，但是，在他们没有完全驳倒我的观点时，我仍会坚持自己的想法。

小时候成长这个词让我觉得新鲜和好奇，所以总是对未来充满向往。可是清晰的现实，将天真的心，击得粉碎，一片一片，再也拼不回??眼泪告诉我，不是脆弱，而是无力承担。不过有个小作家说过：“没有人可以拒绝长大，所以我不拒绝。”是啊，我无力拒绝，所以我必须面对。

于是在这个人生中这如画，如诗的季节里，我抱着对美好人生的憧憬，昂首向前。我将认真地走好

篇一：意思并列词语

意思并列词语

锅碗瓢盆 金银铜铁 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 悲欢离合 阴晴圆缺 吹拉弹唱 锦罗绸缎 野蛮粗暴 花草树木 风火雷电

梅兰菊竹

喜怒哀乐

外貌描写

白发苍苍

披头散发

嬉皮笑脸

眉清目秀

生老病死 风花雪月 春夏秋冬 风雨雷电 日月星辰 酸甜苦辣柴米油盐 刀枪棍棒, 东南西北 满头银发两鬓染霜满头青丝蓬头垢面脸色苍白愁眉苦脸 面黄肌瘦亭亭玉立浓眉大眼 满面红光虎头虎脑慈眉善目

神态描写

容光焕发 英姿勃勃 精神抖擞 生龙活虎 风度翩翩 热情洋溢热情奔放 温文尔雅 文质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色 心平气和 平心静气 悠然自得 毕恭毕敬从容不迫 泰然自若 津津有味 若无其事 不露声色 面红耳赤 无精打彩 郁郁寡欢 闷闷不乐 局促不安 垂头丧气 精疲力竭 风尘仆仆 气喘吁吁 呆若木鸡 瞠目结舌 哑口无言 交头接耳 笨头笨脑 凶神恶煞 装腔作势 盛气凌人 神气十足 傲慢无礼神气活现 趾高气扬 咄咄逼人 目空一切 不屑一顾 目中无人 旁若无人 冷眼旁观 贼头贼脑 鬼鬼祟祟不知所措 漫不经心 心不在焉 垂涎三尺 死皮赖脸 缩手缩脚 丑态百出

篇二：七年级上册词语及释义

七年级上册词语及释义 一、掌握下