声速的测量大学物理实验总结

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大学物理实验:超声声速测定

标签:文库时间:2024-11-06
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超声声速测定

声波特性的测量,如频率、波长、声速、声压衰减、相位等,是声波检测技术中的重要容。特别是声速的测量,不仅可以了解媒质的特性而且还可以了解媒质的状态变化,在声波定位、探伤、测距等应用中具有重要的实用意义。例如,声波测井、声波测量气体或液体的浓度和比重、声波测量输油管中不同油品的分界面等等。

“声速的测量”是一个综合性声学实验。实验中采用压电瓷超声换能器通过驻波法(共振干涉法)和相位比较法测量超声波在空气中的传播速度,这是一个非电量电测方法的应用。通过这个实验可以重点学习如下容:(1)实验方法:非电量的电测方法;测量声速的驻波法和相位比较法。(2)测量方法:利用示波器测量电信号的极大值和观察萨如图形测量相位差的方法。(3)数据处理方法:求声波波长的逐差法。(4)仪器调整使用方法:双踪示波器和函数信号发生器的正确调节和使用方法。

【实验目的】

1.学习用驻波共振法和相位比较法测量超声波在空气中的传播速度。

2.了解压电换能器的功能。

3.学习用逐差法处理数据。

【实验仪器】

SVX-5型声速测试仪信号源、SV-DH系列声速测试仪、双踪示波器等

【实验原理】

频率介于20Hz ~20kHz 的机械波振动在弹性介质中的传播就形成声波,介于20kHz ~500M

大学物理实验总结

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实验总结

大学物理实验总结

经过十二周的时间,我已经做完了十二个普通物理实验,包括四个光学实验、四个力学实验、四个电学实验,它们都是验证性的实验,我从中确实收获了许多,包括理论知识方面的,也包括动手能力方面,更重要的是提高了自己动手去解决实验中遇到的问题的能力。

每一个实验我都认真的做好实验预习报告,清楚该实验的实验目的,实验仪器,和实验原理和实验内容,但是实验就是实验,做好预习并不能就解决实际中的一切问题,就像在做动态磁滞回线的测量时,自己的的磁滞回线与别人的刚好反向,找了好半天都没有找到原因,然后一问老师原来是忘了将反相按上来,但是不做预习,或许你连出现了问题时你都发现不了,因此,我认真地做好每一次预习报告。

做实验的目的不仅是掌握知识和技能,但更重要的是掌握一种思考解决问题的方法,培养一种科学的态度。确实自己在实验中也收获了它们,通过预习大致懂得了实验原理,熟悉了它的实验方法,并且也知道了在实验中动手操作时的注意事项,然后在实验过程中,遇到该类问题时就从各类注意事项中去查找,并从操作步骤去检查自己的个人错误,做完实验后,自己又进一步加强了对实验原理的理解,同时也增强了自己的动手能力,最后写实验报告时,在吃透实验原理的基础上,通过对实验数据的科学

大学物理实验报告-基本测量

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得分 教师签名 批改日期

深 圳 大 学 实 验 报 告

课程名称: 大学物理实验(一)

实验名称: 实验1 基本测量 学院: 物理科学与技术学院

专业: 课程编号: 2218008004 组号: 16 指导教师:

报告人: 学号: 实验地点 科技楼901 实验时间: 2011 年 04 月 02 日 星期 六

实验报告提交时间: 2010年04月11日

一、实验目的

___________________________________________________________________________________________________________________

大学物理实验杨氏模量的测量模版

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得分 教师签名 批改日期

深 圳 大 学 实 验 报 告

课程名称: 大学物理实验(1)

实验名称: 杨氏模量的测量

学院:

专业: 班级:

组号: 指导教师:

报告人: 学号:

实验时间: 年 月 日 星期

实验地点

实验报告提交时间:

一、实验目的 二、实验原理: \\ 三、实验仪器: 四、实验内容和步骤: 五、数据记录: 组号: ;姓名 1、 金属丝长度:L =

大学物理空气比热容的测量实验报告

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大物实验报告撰写模板2

空气比热容比的测定

在热学中比热容比是一个基本物理量。过去,由于实验测量手段的原因使得对它的测量误差较大。现在通过先进的传感器技术使得测量便得简单而准确。本实验通过压力传感器和温度传感器来测量空气的比热容比。 一、实验目的

1. 用绝热膨胀法测定空气的比热容。

2. 观察热力学过程中状态变化及基本物理规律。

3. 学习气体压力传感器和电流型集成温度传感器的原理及使用方法。 二、实验原理

理想气体定压摩尔热容量和定体摩尔热容量之间的关系由下式表示

Cp?Cv?R (4-6-1)

其中, R为普适气体常数。气体的比热容比?定义为

??CpCv

(4-6-2)

气体的比热容比也称气体的绝热系数,它是一个重要的物理量,其值经常出现在热力学方程中。

测量仪器如图4-6-1所示。1为进气活塞C1,2 为放气活塞C2,3为电流型集成温度传感器,4为气体压力传感器探头。实验时先关闭活塞C2,将原处于环境大气压强为P0、室温为T0的空气经活塞C1送入贮气瓶B内,这时瓶内空气压

声速测量讲义

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声速测量及声波的双缝干涉与单丝衍射

声波是一种在弹性媒质中传播的机械波,声速是描述声波在媒质中传播特性的一个基本物理量。在空气中,一些波动现象,不仅可以用可见光与微波演示,也可以用声波演示。在气体中,声波是纵波而不是横波,因而不出现偏振现象,这是与电磁波现象的一个重大区别,但声音所产生的几种干涉和衍射效应与电磁波干涉和衍射效应完全相似。

由于超声波具有波长短,易于定向发射及抗干扰等优点,所以在超声波段进行声速测量是比较方便的。本实验用共振干涉法和相位比较法测量声音在空气中传播的声速;并研究声波双缝干涉,单缝衍射及声波的反射现象,将测量结果与理论计算进行比较,从而对波动学的物理规律和基本概念有更深的理解。 【实验原理】 1.共振干涉法

设有一从发射源发出的一定频率的平面声波,经过空气传播,到达接收器,如果接收面与发射面严格平行,入射波即在接收面上垂直反射,入射波与反射波相干涉形成驻波,反射面处为位移的波节。改变接收器与发射源之间的距离l,在一系列特定的距离上,媒质中出现稳定的驻波共振现象。此时,l等于半波长的整数倍,驻波的幅度达到极大;同时,在接收面上的声压波腹也相应地达到极大值。不难看出,在移动接收器的过程中,相邻两次达到共振

南昌大学物理实验报告-基本测量 - 图文

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大学物理实验报告

课程名称:大学物理实验

实验名称:基本测量

学院名称:机电工程学院

专业班级:

学生姓名:

学号:

实验地点:基础实验大楼D508

座位号:32

实验时间:第三周周二下午一点开始

实验一 长度和圆柱体体积的测量

一、实验目的:

1. 掌握游标的原理,学会正确使用游标卡尺

2. 了解螺旋测微器的结构和原理,学会正确使用螺旋测微器 3. 掌握不确定度和有效数字的概念,正确表达测量结果

二、实验仪器:

游标卡尺、螺旋测微器

三、实验原理:

当待测物体是一直径为d,、高度为h的圆柱体时,物体的体积为V=πd2h/4,只要用游标卡尺测出高度h,用螺旋测微器测出直径d,代入公式就可以算出该圆柱体的体积。一般说来,待测圆柱体各个断面大小和形状都不尽相同。从不同方位测量它的直径,数值会稍有差异;圆柱体的高度各处也不完全一样。为此,要精确测定圆柱体的体积,必须在它的不同位置测量直径和高度,求出直径和高度的算术平均值。

四、实验内容和步骤:

1.用游标卡尺测量圆柱的高度h

(1)利用表达式a/n(其中a为主尺刻线间距,n为游标分度数)确定所用的游标卡尺的最小分度值

(2)检查当外卡钳口合拢时,游标零线是否和主尺零线对齐,如不对齐,则读出这个

大学物理实验--测量的不确定度和数据处理

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测量的不确定度和数据处理

测量不确定度..........................................................................................................................................1

采用不确定度的必然性.....................................................................................................................1 测量不确定度的 B类分量................................................................................................................1 三种仪器误差分布...........................................................................................................

大学物理实验测量的不确定度和数据处理

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测量的不确定度和数据处理

测量不确定度

采用不确定度的必然性

国际计量局等七个国际组织于1993年指定了具有国际指导性的“测量不确定度表示指南 ISO 1993(E)”(以下简称《指南》)。几年来国际与国内的科技文献开始采用不确定度概念,我国各个高校也不断开展这方面的讨论,改革教学内容与方法,以求与国际接轨。虽然一些学者对《指南》的有些内容持批评态度[注1],但总的趋势是在贯彻《指南》的同时,不断改善它。

测量不确定度定义为测量结果带有的一个参数,用以表征合理赋予被测量量的分散性,它是被测量客观值在某一量值范围内的一个评定。不确定度理论将不确定度按照测量数据的性质分类:符合统计规律的,称为A类不确定度,而不符合统计规律的统称为B类不确定度。测量不确定度的理论保留系统误差的概念,也不排除误差的概念。这里的误差指测量值与平均值之差或测量值与标准值(用更高级的仪器的测量值)的偏差。

测量不确定度的 B类分量

仪器的最大允差Δ仪

测量中凡是不符合统计规律的不确定度统称为B类不确定度,记为ΔB 。它包含了由测量者估算产生的部分Δ估和仪器精度有限所产生的最大允差Δ仪。Δ仪包含了仪器的系统误差,也包含了环境以及测量者自身可能出现的变化(具随机性)对测量结果

大学物理实验讲义实验04 磁阻效应法测量磁场 - 图文

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实验15 磁阻效应法测量磁场

物质在磁场中电阻率发生变化的现象称为磁阻效应,磁阻传感器利用磁阻效应制成。 磁场的测量可利用电磁感应,霍尔效应,磁阻效应等各种效应。其中磁阻效应法发展最快,测量灵敏度最高。磁阻传感器可用于直接测量磁场或磁场变化,如弱磁场测量,地磁场测量,各种导航系统中的罗盘,计算机中的磁盘驱动器,各种磁卡机等等。也可通过磁场变化测量其它物理量,如利用磁阻效应已制成各种位移、角度、转速传感器,各种接近开关,隔离开关,广泛用于汽车,家电及各类需要自动检测与控制的领域。

磁阻元件的发展经历了半导体磁阻(MR),各向异性磁阻(AMR),巨磁阻(GMR),庞磁阻(CMR)等阶段。本实验研究AMR的特性并利用它对磁场进行测量。

【实验目的】

1. 了解AMR的原理并对其特性进行实验研究。 2. 测量赫姆霍兹线圈的磁场分布。 3. 测量地磁场。

【仪器用具】

ZKY-CC各向异性磁阻传感器(AMR)与磁场测量仪

【实验原理】

各向异性磁阻传感器AMR(Anisotropic Magneto-Resistive sensors)由沉积在硅片上的坡莫合金(Ni80 Fe20)薄膜形成电阻。沉积时外加磁场,形成易磁化