创新设计高中语文上册必修通用版

作业是课堂教学不可缺失的延伸部分， 是对课程意义重建与提升的创造过程， 是学生对课堂教学的深化过程， 其设计思路应适度开放， 向课外延伸、 与生活接轨，贴近学生的心理特点， 增强实践性、 探索性， 促使学生在学习实践中获得新知。 然而，“传统语文作业” 仅停留在“对课堂的强化” 的层面上， 存在着众多弊端。 例如， 语文作业的形式还拘泥于书本读写， 这不利于学生扩展知识视野和发展思维能力。 为了 改变现状， 我在平时的教学中注重作业的创新设计，以提高学生的作业质量。

一．设计趣味性、实践性作业

比如教学《美丽的规则》 之前， 我布置作业： 调查你周围关于违反规则的事， 可以和家人讨论交流， 也可以自己去街道， 社区， 医院等公共场所进行调查， 。 学生调查后，深有感触， 在我们的生活中有许多不遵守规则的事， 医院的楼道里明明写着禁止大声喧哗， 缴费排队， 但是还是有许多的人在大吵大闹， 马路上明明有红绿灯， 但还是有人骑车乱闯， 国家早就有法律规定， 禁止吸毒， 贩毒， 但社会上还是有许多的的人明知故犯。

在调查实践中， 学生亲身体会到遵守规则的重要性， 并自己能遵守规则， 自然比老师干巴巴的说教更具有说服力。 如学习了 课文《赵州桥》 一课后，

粤教版高中语文必修五第一单元“走进经济”教案

1、钱 王则柯

教学思路

1、走进文本

（1）从“钱”的角度，梳理本文的“经济学脉络”；

（2）通过对文章中重点句子的理解，加深对文本的理解。 2、走出文本

（1）与文本对话：由文本引发值得关注的问题； （2）与作者对话：探究作者的观点；

（3）与自己对话：反观自己的情感态度价值观。 教学目标

1、走进文本：训练检索信息、归纳总结的能力； 2、走出文本：批判性地接受作者的观点的能力。 学习方式：自主——合作——探究 教学步骤 一、课前预习 1、“钱”是什么？ 2、“钱”有什么作用？ 3、“钱”的外在形态发生了怎样的变化？ 4、为什么会发生这样的变化？

5、 在阅读本文时，你所遇到的问题。 二、动画激趣

播放flash作品《钱、钱、钱》

通过上面的这首儿歌，我们深切地感受到在着几十年间，“钱”这个概念已经发生了很大的变化，今天让我们随着经济学家王则轲的笔触，来了解“钱”几千年来的变化。 三、走进文本

走进经济学家笔下的“钱” 1、整体感知

目标设定：根据“钱”的外在形态变化，梳理“经

第七课 我国的民族区域自治制度

及宗教政策

第一框 处理民族关系的原则：

平等、团结、共同繁荣

A级 基础达标

1．新中国成立后，我国的民族关系发生了根本性变化，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。这是因为

A．我国铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源

B．我国各民族实现了共同繁荣，消除了经济、文化等发展不平衡所造成的差别

C．我国各民族紧密团结、谁也离不开谁，已融为一体

D．我国实现了各民族完全平等，各民族之间消除了矛盾

解析 B、C、D三项说法错误。根本原因是消除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。

答案 A

2．我国坚持民族平等原则，这是因为 ( )。 ( )。 ①各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分 ②它是我

国处理民族关系的重要原则 ③我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献 ④我国各族人民都是国家的主人，都依法平等地享有权利和履行义务

A．①②③

C．①②④ B．②③④ D．①③④

解析 坚持民族平等是我国处理民族关系的首要原则，民族团结是重要原则，因此②表述错误，所以排除含②的选项，故选D。

答案 D

3．对民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则之间关系的认识正确的是

A．实现各民族共同繁荣是由社会主义本质决定的

B．民族团结是民族平等的

必修4

第一单元 关注社会

1、时评两篇

学习目标

1 、了解时评的写作特点和艺术特色；

2 、提炼文章的中心论点，理清文章行文结构、思路，评价作者关注的社会现象，领会并学习时评精练的语言；

3 、掌握文章论证方法的运用；

4 、对作者的观点能作出自己的评价，对社会上的一些反常现象能给予理性的分析，能正确处理生活中情与理的矛盾。

课文解读

《车队与红灯》的作者善于 “ 小事 ” ，展开评论，挖掘出 “ 小事 ” 中蕴含的重大意义。

《月饼消费要讲文明》取材于百姓的曰常生活，揭示月饼消费中的种种不文明现象，分析了其中的原因，有力地论证了 “ 月饼消费要讲文明 ” 的观点。

学习设想

一、课前预习：

1 、速读时评两篇，找出每篇文章所反映的社会问题和作者观点。 2 、梳理并列出文章的行文思路。

3 、试分析文章是如何分析、论证观点的，简单评价两篇文章的行文思路。 4 、总结这两篇议论文在论据的搜集和使用各有哪些特点。 二、整体感知

1 、阅读文本，请找出每篇文章所反映的社会问题和作者观点。 2 、请用简洁的语言概括《月饼消费要讲文明》的中心论点。 三、研读文本

1 、作者写《车队与红灯》时关注了什么社会

《机械创新设计》课程设计报告

题目： 公交车车门结构创新设计 专业： 机械设计制造及其自动化 班级： 六班 学号： 1153010613 姓名： 高 冬

机电工程学院 2014年 11 月 6 日

《机械原理》课程设计报告

目 录

第一章、工作原理 ............................................ 错误！未定义书签。 第二章、设计方案 ............................................ 错误！未定义书签。 第三章、机构的运动分析 ................................ 错误！未定义书签。 第四章、设计感言..............................................................................2 第五章、参考文献..............................................................................2

1

机构创新设计 两用窗

作品背景：现实生活中常见的窗户有： 1. 推拉窗:

优点：不占用室内外空间、随意控制开启面积、操作轻便。特别适用在窗台。

缺点：①最大开启度只能达到整个窗户面积的1／2； ②在风雨天，窗户只能关闭而无法换气； ③清洗比较困难，要擦到玻璃朝外的一面很困难； ④密封性差、湿气、灰尘容易进入。窗框下滑轨来回滑动，上有较大的空间，下有滑轮间的空隙，形成较大的热损失。 2.外平开窗

定义：利用合页或铰链，使窗扇向外旋转打开。 优点：结构简单、密封性好，不占用室内空间。可使室内有较大的通风量。

缺点：占用室外空间。风大时，易发生窗扇坠落的事故。使用在写字楼、酒店等高层建筑时显得不是很美观。 3.外开上悬窗

优点：能够防风防尘，在下雨天，又能防止雨水进入室内，同时保持室内良好的通过条件。

缺点：开启度小，通风能力差。外开的窗扇阻挡了人的视线。

以上就是生活常见的三种窗。为了增强三种窗的优点,弥补其缺点,将三种窗的机构进行组合,就有推拉-外平开窗、推拉-外开上悬窗

、外平-外开上悬窗。

随着城市化道路的不断发展，为了满足高层和中高层的建筑的需要。推拉窗和外开上悬窗也逐渐成为主流，而外平开窗，由于其受风力影响而发生

高中语文必修四情景默写 1《望海潮》 柳永 全文默写 ① 上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: ， ， 。 ② 上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: : ， ， 。 ③ 运用数量词写景的千古名句: ， ， 。 ④ 下阙中运用互文修辞手法的句子: ， ， 。 ⑤ 下阙中运用借代修辞手法的句子: ， 。 ⑥《望海潮》中“ ， ， ”几句，写达官贵人游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。 7《望海潮》中“ ， ， ”三句，把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。同时暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。 2、《雨霖铃》柳永 全文默写 ① 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句

默写

高中语文必修2默写练习

班级 姓名 座号 成绩

1、 ，子无良媒。 ， 。

2、 ，以望复关。不见复关， 。

3、尔卜尔筮，。以尔车来， 。

4、自我徂尔， 。其水汤汤， 。

，。，。

5、 ，靡有朝矣。

6、兄弟不知，。

7、淇则有岸， 。， 。

，不思其反。

8、 昔我往矣， 。，。

9、还顾望旧乡，， 。

10、，忧思难忘。何以解忧？。

11、 ， 。但为君故，沉吟至今。 。

食野之苹。

(教师用书独具)

⊙本单元的核心问题是我们周围的世界是什么，我们应该如何看待它。我们周围的世界是同人的认识和实践活动紧密联 系在一起的，因此，正确看待和把握周围的世界，实际包含 了两方面的内容：一是物质和意识的关系，二是实践和认识 的关系。

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师生合作探究

社会热点追踪

知识归纳整合

课堂即时训练

活页规范训练

⊙围绕上述问题，本单元设置了三课、一个综合探究。 第四课和第五课主要讲物质和意识的关系，第六课主要 讲实践和认识的关系，综合探究主要讲党的实事求是的

思想路线。⊙基本结构是：物质(第四课)——意识(第五课)——实践(第 六课)——求真务实、与时俱进(综合探究)。

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第四课 探究世界的本质第一框[情景导入](教师用书独具) 按图索骥 春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的

世界的物质性

马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为伯乐(“伯乐”本是天上的星名，据说负责管理 天马)。

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有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他 叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄

人教版高中语文必修三背诵,有利于学生背诵、复习。

必修三背诵

1. 《蜀道难》 李白

噫(yi)吁嚱(xi)，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！

蚕丛及鱼凫(fu)，开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞(sai)通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhan)相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱(nao)欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦(ying)岩峦。

扪(men)参(shen)历井仰胁息，以手抚膺(ying)坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉(chan)岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍(tuan)瀑流争喧豗(hui)，砯(ping)崖转石万壑(he)雷。其险也如此，嗟(jie)尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬(wei)，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪(通"非")亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇，

磨牙吮(shun)血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

2.杜甫诗三首

《秋兴八首（其一