2022年教师招聘结构化面试真题
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2017年教师招聘面试结构化真题
结构化各模块真题笔记整理
(一) (二) (三) (四) (五) (六)
自我认知与职业匹配 人际沟通 组织管理 综合分析 应急应变 教育教学
具体题目分析如下
自我认知类(一)
例1、你有什么特长? 【参考答案】
(所谓特长一般指的是我有的而别人没有的优点,或者是大家都有的但是我比别人强的优点。)我这个人呢特长谈不上,但还是有一些优点。 我个人认为我有以下三方面的优点:
一是我有比较强的进取心,首先,我的学习能力比较强,容易接受新知识,我不仅注重专业能力的培养和提高,还注重其他方面的知识增长更新,不断使自己由专业人才转向综合型人才,做一个符合现代社会所需要的合格人才;其次,我不固步自封,因循守旧,不为今日所取得的一点点成绩骄傲自满,沾沾自喜,而是不断地进行总结,从而使自己不断地向前发展、进步。
二是我有比较强的团体精神,能和同事建立起一种相互信任的合作关系,有良好的倾听能力和沟通能力,能和其他人互动,共享信息和荣誉。对待工作认真努力,能够及时完成,并且很乐意帮助同事,乐于承担本职工作以外的工作。 三是我比较善于分析问题,对待任何一件事情我不但追求过程而且也注重事情的后及效应,善于从别人的角度来考虑问题,力求使每一件事做到尽善尽美。 俗话说
结构化面试真题
1. 你的同事在你身后总是说你的坏话,你是宽容还是仇恨,请谈谈你的看法。
【测评要素】人际关系处理能力、综合分析能力
【答案要点】
第一,同事对我的批评,不能简单的理解为是说我的坏话,我会反思自己在与同事工作中的不当之处,无论是工作中的分歧还是沟通方式上的不当,我都会首先从自身寻找原因。 第二,作为一名年轻的工作人员,在与领导和同事工作的过程中,我会积极主动的与同事沟通,消除误会,改善关系。并以适当的方式告知该同事,希望他能够当面指出我的问题,我会认真听取他的批评指正,并了解他对我的工作要求,以便更好的与同事合作,使单位的工作能够更加顺利的进行。
第三,我会和领导进行汇报,防止因此事而影响到单位的团结。同时在领导的帮助之下,认真提高 自己的工作能力,尤其是与同事合作的团队工作能力。
2018年教师招考结构化面试真题汇总
2018年教师招考结构化面试真题汇总
结构化面试的主要内容包括:
一、自我认识(随意提问)二、言语表达(普通话水平) 三、逻辑思维(固定(抽签)解答)四、计划组织(组织教学(说课)能力)五、举止仪表(行为、着装)六、人际和协
第三部分 结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力
通过长期的探索和反复的研究,我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式,无论遇到什么固定(抽签)的题,还是现场随意提问的题,都可以套用这个模式,以取得较好的成绩。 一、四育
1、教育政策——口号、宣传、时事政策等
如:素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。 2教育理论——教育学(心理学)、新课改等的基本理论规律
如:主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等
3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等 如:启发、讨论、小组教学、圆桌(马蹄型)教学、等
4、教育实践——把理论运用于实践中,结合实践进行教学 如:结合学生、学校环境(条件)、社会的实际进行教学。 二、五性
1、时代性 教学必须结合时代发展的特征和潮流,不能逆潮而动,如:三
1
八线,早恋等
2、人本性 教育教学必须以
教师结构化面试经典真题(非常全)
教师结构化面试真题
第一讲考情介绍及自我认知............................................... .....................................................1 第二讲人际沟通类.....................................................................................................................2 第三讲组织管理............................................................................................................ ............15 第四讲应急应变...................................................................................................... ... ..............17 第五讲教育教学........
深圳教师招考结构化面试真题2
2015年下半年深圳教育系统定点招聘面试题目收集 一、 龙华
1. 教师应具备的素质 2. 教师的权威和作用 二、 罗湖
1. 教师幸福感与教师专业发展之间的关系 2.如何指导朗读 3. 语文与生活的联系 三、福田
1. 出示李清照的一句词“凄凄惨惨戚戚。。。”如何评价赏析这句? 2. 针对小学生自创的“网络词汇”,谈谈你的看法? 五、龙岗
1. 当你的教育理想与教育现实冲突,你怎么办? 2. 谈谈你对“教育质量”的理解? 1. 你上课十几分钟发现有个学生没来上课,你怎么办? 2. 口头作文:选择 1. 学生A告诉你学生B是小偷,请问你怎么做? 2. 口头作文:一道美丽的风景 六、宝安 1.自我介绍
2.因材施教在学科教学中的运用。 【龙岗区】
1、 如何看待教育公平
2、 发现自己不适合当老师怎么办 专业题(不知道是哪科) 【英语】
1、 结合你的学科教学,谈谈如何在教学中融入中华文化 2、 谈谈你实习中受到挫败的一件事 3、 谈谈语法教学在英语教学中的地位和作用 【语文】
1. 教学理念和教育现实有冲突怎么办? 2. 选择(口头作文)(思考一分钟,答三分钟) 【数学】
1. 当
教师招聘面试指导:结构化面试之逻辑思维
教师招聘面试指导:结构化面试之逻辑思维
所谓结构化面试是指区别于我们日常所熟知的经验型面试的一种标准化面试形式。是通过预先设定的问题对考生是否具备岗位所需的各项能力进行考察的方式。之所以教师招聘考试在以说课试讲为主的面试基础上再加上一部分的结构化内容,就是希望我们的考生不仅能够讲好课,还应具备正确的教育观念,具备恰当处理教学过程中遇到的各类问题的能力。
对考生逻辑思维能力方面进行考察的题目是教师结构化中经常会遇到的一类题目。通过考察考生对与教育相关的政策、现象、哲理故事、民谚俗语等问题的看法观察考生是否具有正确的教育观,是否熟知教育类相关的规章条文。
下面中公资深讲师通过几道具体的题目让大家感知一下什么是教师结构化中的逻辑思维题,以及如何作答。
这类题目一般分为两个方面:
一是与教育相关的社会现象或是时政热点题目,我们把它叫做现象类; 二是有关教育的理论、思想,名言俗语等,我们把它叫做事理类。 我们先通过一道例题来看一下教育时政类题目如何作答。
例:苏州某幼儿园学生因调皮不睡午觉,被老师关进小黑屋“冷静”。对于苏州幼儿园老师的行为,你怎么看?
这道题很显然是逻辑思维题中的社会现象类题目,以某幼儿园教师把小朋友关小黑屋为出题内容,那么作答这道题
教师招聘结构化面试试题全集90页
1、结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路 问题一:“请你自我介绍一下”
思路: 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰,层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二:“谈谈你的家庭情况”
思路:1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。 问题三:“你有什么业余爱好?”
思路: 1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 问题四:“你的座右铭是
教师招聘结构化面试试题全集90页
1、结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路 问题一:“请你自我介绍一下”
思路: 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰,层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二:“谈谈你的家庭情况”
思路:1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。 问题三:“你有什么业余爱好?”
思路: 1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 问题四:“你的座右铭是
教师资格证结构化面试真题
教师资格证试讲面试问题汇总
【2015年上半年考试结构化面试原题】
1.有人说人的性格决定一切,也有人说人所学的专业觉定一生,你是怎么看待这个问题的
2.你在上课,一道题反复讲了,学生还是听不懂,你怎么处理这个问题 3有爱就有教育怎么理解。
4一些学生认为现在所学的内容都没有用,你怎么看待这个问题。 5学生在书包里找东西,总是一股脑把东西都倒出来,怎么帮助她? 6现实生活中总是看中成绩,你怎么看? 7读万卷书行万里路,怎么样做到行万里路 8同学上课打断老师的讲话该怎么办 9如果学生忘记带课本怎么办?
10如果老师讲错了,怎么处理,命中原题一道 11针对小学生打报告的情况怎么处理
12老师告诉你,作为班主任只抓住学习就可以了,你怎么认为?
13如果你是班主任,学生给你打小报告,说其他小朋友说的坏话,你怎么办? 14有人上课说话扰乱课堂秩序你怎么办? 15有人给你写纸条有学生偷东西怎么办?
16如果你设计了一个班徽而班里的同学不以为然你该怎么办? 17读万卷书行万里路,你怎么鼓励学生读万卷书行万里路
18你是如何理解读万卷书行万里路 19、你上课的时候讲错了怎么处理? 20、你怎么看待现在每月一考试的现象。 22、 怎么看待现在的分班现象 23、
教师资格证结构化面试真题
教师资格证试讲面试问题汇总
【2015年上半年考试结构化面试原题】
1.有人说人的性格决定一切,也有人说人所学的专业觉定一生,你是怎么看待这个问题的
2.你在上课,一道题反复讲了,学生还是听不懂,你怎么处理这个问题 3有爱就有教育怎么理解。
4一些学生认为现在所学的内容都没有用,你怎么看待这个问题。 5学生在书包里找东西,总是一股脑把东西都倒出来,怎么帮助她? 6现实生活中总是看中成绩,你怎么看? 7读万卷书行万里路,怎么样做到行万里路 8同学上课打断老师的讲话该怎么办 9如果学生忘记带课本怎么办?
10如果老师讲错了,怎么处理,命中原题一道 11针对小学生打报告的情况怎么处理
12老师告诉你,作为班主任只抓住学习就可以了,你怎么认为?
13如果你是班主任,学生给你打小报告,说其他小朋友说的坏话,你怎么办? 14有人上课说话扰乱课堂秩序你怎么办? 15有人给你写纸条有学生偷东西怎么办?
16如果你设计了一个班徽而班里的同学不以为然你该怎么办? 17读万卷书行万里路,你怎么鼓励学生读万卷书行万里路
18你是如何理解读万卷书行万里路 19、你上课的时候讲错了怎么处理? 20、你怎么看待现在每月一考试的现象。 22、 怎么看待现在的分班现象 23、