建筑工程识图实训内容

福建对外经济贸易职业技术学院

Fujian International Business & Economic College

《建筑工程测量》

实训指导书

班级： 小组：第 组

成员： 成绩： 指导教师：

测量实习须知

一、测量实习规定

（1）在测量实验之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实验指导书，明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实验任务。 （2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。

（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。

（4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则” （5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。

（6）实验过程中，应遵守纪律，

投 标 总 价

建设单位： 工程名称： 投标总价（小写）:

（大写）:

投 标 人：法定代表人：编 制 时间：宁波市×× 接待室工程

（单位签字盖章）

（签字盖章）

2013-6-25

接待室工程投标报价文件编制

接待室工程施工图设计说明： 1、结构类型及标高

本工程为砖混结构工程。室内地坪标高±0.000m，室外地坪高-0.300m。 2、基础

M5水泥砂浆砌砖基础，C10混凝土基础垫层200mm厚，位于-0.06m处做20mm厚1:2水泥砂浆防潮层（加质量分数为6%的防水粉）。 3、墙、柱

M5混合砂浆砌砖墙、砖柱。 4、地面

基层素土回填夯实，80mm厚C10混凝土地面垫层，铺400mm×400mm浅色地砖，20mm厚1:2水泥砂浆粘结层。20mm厚1:2水泥砂浆贴瓷砖踢脚线，高150mm。 5、屋面

预制空心屋面板上铺30mm厚1:3水泥砂浆找平层，40mm厚C20混凝土刚屋面，20mm厚1:2水泥砂浆防水层（加质量分数为6%防水粉）。 6、台阶、散水

C10混凝土基层，15mm厚1:2水泥白石子浆水磨石台阶。60mm厚C10混凝土散水，沥青砂浆塞伸缩缝。 7、墙面、顶棚

内墙：18mm厚1:0.5:2.5混合砂浆底灰，8mm厚1

一、目的

1.熟悉建筑平面图的内容和要求。

2.通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。

二、内容

按教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。

三、要求

1.图纸：A3号图幅。图标格式和大小见作业1中的附图一所示。

2.图名：二层平面图。

3.比例：1：100。

4.图线：墨笔线图。

5.字体：汉字用长仿宋字体。平面图下方的图名（二层平面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用

3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。

6.作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。

四、说明

绘制步骤见借用教材中图5-19及其说明。先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。

1

一、目的

1.熟悉建筑立面图的内容和要求。

2.通过作业掌握绘制建筑立面图的步骤和方法。

二、内容

按教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的立面图。

三、要求

1.图纸：A3号图幅。图标格式和大小见作业1中的附图一所示。

2.图名：①--⑨立面图。

3.比例：1：100。

4.图线：墨笔线图。立面图最外轮廓线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，凸出的墙面、雨篷、台阶、花台、阳台等轮廓线宽度=0.3mm，门窗分格线、墙面引出线、水斗及雨水管、定位轴

第一章

投影的基本知识 §1-1 投影概念 §1-2正投影特性 §1-3点的投影

§1-4直线的投影 §1-5平面的投影1

§1-1 投影概念把空间形体表示在 平面上，是以投影法为 基础的。投影法源出于 日常生活中光的投射成 影这个物理现象。例如， 当电灯光照射室内的一 张桌子时，必有影子落 在地板上；如果把桌于 搬到太阳光下，那么， 必有影子落在地面上。2

一、投影的形成 二、投影法分类

投影的形成投射线

S 投影中心

A 空间点 投影

b a 投影面P B 空间点3

投影的形成投影三条件：

①投影中心及投射线②投影面(不通过投影中心) ③表达对象(空间几何元素或几何形体) 投影——通过表达对象的一系列投射线与投影面的交 点的总和。 投影法——获得投影的方法。4

投影法的分类中心投影法 投影法 平行投影法 正投影法

斜投影法

中心投影法

投影中心S距 投影面P有限 远 S 投射中心表达对象

中心投影

B

投射线C A

ba c P

投影面

中心投影法当投影中心S距投影面P为有限远时，所 有的投射线都从投影中心一点出发(如同人 眼观看物体或电灯照射物体),这种投影方 法称为中心投影法。 用中心投影法获得的投影通常能反

书名：建筑工程制图与识图 作者：王强 ISBN: 978-7-111-31193-5 出版社：机械工业出版社

建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

第七章 轴测图

建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

看下面两图a和b。

可见：图(a)为形体的三面正投影图，图(b)为同一形体的轴测投 影图。 经比较可知：

1.三面正投影图能够准确地表达出形体的形状，且作图简便，但直观性差，需要受过专门训练者才能看懂； 2.轴测投影图的立体感较强，但度量性差，作图也较繁琐。建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

工程上广为采用的是多面正投影图，为弥补直观性差的缺点，

常常要画出形体的轴测投影。所以轴测投影图是一种辅助图样。

建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

第一节 轴测投影的基本知识 一、轴测投影图的形 成轴测投影属于平行投影的一种 它是将形体连同确定其空间位 置的直角坐标系，用平行投影法， 沿S方向投射到选定的一个投影面 P上，所得到的投影称为轴测投影。

用这种方法画出的图，称为轴测投影图，简称轴测图。投影面P称 为轴测投影面。建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

要得到轴测图，可有两种方

书名：建筑工程制图与识图 作者：王强 ISBN: 978-7-111-31193-5 出版社：机械工业出版社

建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

第七章 轴测图

建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

看下面两图a和b。

可见：图(a)为形体的三面正投影图，图(b)为同一形体的轴测投 影图。 经比较可知：

1.三面正投影图能够准确地表达出形体的形状，且作图简便，但直观性差，需要受过专门训练者才能看懂； 2.轴测投影图的立体感较强，但度量性差，作图也较繁琐。建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

工程上广为采用的是多面正投影图，为弥补直观性差的缺点，

常常要画出形体的轴测投影。所以轴测投影图是一种辅助图样。

建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

第一节 轴测投影的基本知识 一、轴测投影图的形 成轴测投影属于平行投影的一种 它是将形体连同确定其空间位 置的直角坐标系，用平行投影法， 沿S方向投射到选定的一个投影面 P上，所得到的投影称为轴测投影。

用这种方法画出的图，称为轴测投影图，简称轴测图。投影面P称 为轴测投影面。建筑工程制图与识图 高等职业教育 高职高专 ppt课件

要得到轴测图，可有两种方

建筑工程预算书编制

一、编制说明

1.内容

（1）工程量清单编制；

（2）单项工程招标控制价编制。

2.依据

某风景区湖边茶室施工图纸；《2008重庆市建筑工程计价定额》；《2013工程量清单计价规范》；建筑工程消耗量定额、费用定额等。

3.目的

通过该工程实例，使学生了解和掌握工程量清单编制及工程清单计价的格式与方法和定额计价的的流程及方法。为进一步学习上机操作打下良好的基础。

4.要求

（1）要求学生按时完成老师布置的任务，并对自己所计算的梁进行全面检查，查漏补缺。

（2）要求学生工程计算书书写要规范，严格按照要求，某一项目计算完成之后，要及时与同学进行对量。寻找误差，及时纠正。

（3）要求学生全面地、系统地掌握工程量清单和清单计价的方法。对于不了解或者不清楚的问题，及时提出。

5.课时量安排

（1）熟悉图纸（2课时），为了让学生真正看懂图纸，在大脑中形成三维的模型，要求学生拿到图纸之后再天正建筑软件中绘制出本工程的三维图形。

（2）工程量清单计算土建部分（10课时），在老师的指导下，根据《2013清单计价规范》进行工程量的计算。并要求学生及时对工程量进行核对检查。

（3）工程量清单计算装饰部分（10课时）

（4）工程量清单的编著（5课时）

（5）投标报价（定额工程量的计算

建筑工程预算书编制

一、编制说明

1.内容

（1）工程量清单编制；

（2）单项工程招标控制价编制。

2.依据

某风景区湖边茶室施工图纸；《2008重庆市建筑工程计价定额》；《2013工程量清单计价规范》；建筑工程消耗量定额、费用定额等。

3.目的

通过该工程实例，使学生了解和掌握工程量清单编制及工程清单计价的格式与方法和定额计价的的流程及方法。为进一步学习上机操作打下良好的基础。

4.要求

（1）要求学生按时完成老师布置的任务，并对自己所计算的梁进行全面检查，查漏补缺。

（2）要求学生工程计算书书写要规范，严格按照要求，某一项目计算完成之后，要及时与同学进行对量。寻找误差，及时纠正。

（3）要求学生全面地、系统地掌握工程量清单和清单计价的方法。对于不了解或者不清楚的问题，及时提出。

5.课时量安排

（1）熟悉图纸（2课时），为了让学生真正看懂图纸，在大脑中形成三维的模型，要求学生拿到图纸之后再天正建筑软件中绘制出本工程的三维图形。

（2）工程量清单计算土建部分（10课时），在老师的指导下，根据《2013清单计价规范》进行工程量的计算。并要求学生及时对工程量进行核对检查。

（3）工程量清单计算装饰部分（10课时）

（4）工程量清单的编著（5课时）

（5）投标报价（定额工程量的计算

建筑工程技术实训报告 建筑工程施工技术实习报告

建筑工程技术实训报告建筑工程施工技

术实习报告

【建筑工程技术实训报告】

一、实习目的

为了让同学们热爱学习，热爱本专业的积极性，学

校组织我们进行实践见习活动，通过实习，让同学们对

建筑工程技术专业所从事的具体工作得到感性认识，对

建筑物的外形、构造、结构、施工及施工组织管理、施

工机械，以及施工所需的建筑材料等有初步的认识了解，为本专业的后继课程教学打下必要的基础。

1. 通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足;

2. 通过实践，使我们了解建筑的整体布局，局部详细的构造，施工中应讲究的一些方法。

3. 通过交流，使我们了解了建筑工程技术的前沿发展方向及最新动态，国内目前的土木工程管理情况。

二、实习中认识

1.星期一早上开完实训安全知识与注意事项的开展

会后我们一共去了两个地点，分别是市新湖五路的愉景

华庭、粤西明珠。首先，我们去新湖五路愉景华庭工地，到了工地，我们带上了安全帽，也是我第一次带这种帽

建筑工程技术实训报告 建筑工程施工技术实习报告

子，为了确保安全问题，去工地现场就一定要戴安全帽。如果不戴是不让进去参观的。

前往施工现场，到处观看墙体及其他地方，我发现

现在的楼房大多数采用框架--剪

建筑工程虚实结合实训教学平台建设研究

摘 要 通过调研分析，总结建筑工程实训教学中存在的问题，针对性地提出“理、实、虚、学”四位一体的建筑工程实训教学平台。平台由建筑结构实体模型、建筑结构三维仿真系统、网络管理平台、移动端APP四部分组成，具有虚实结合、管理一体化、创新教学和学习环境的特点，构建一体化、多功能、全方位的实训教学平台。

关键词 建筑工程；实训教学平台；三维仿真系统 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）24-0052-02

Construction and Research of an Education Platform about Ha-ving Practical Teaching Which Combine Virtuality with Reality in Architectural Engineering//ZHANG Tao， KANG Jiatao Abstract It can be summarized from investigation and analysis that there exist some architect