大班写字上下教案
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写字课教案(上下结构的字)
上下结构的字》教学设计
教学目标:
1、指导学生写好上下结构的字,要求写得正确、匀称、美观。
2、培养学生良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿势。
3、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,感受文字的形体美,激发学生写字的兴趣。
4、引导学生懂得礼让,与同学和谐相处。端端正正写字,堂堂正正做人。教学重点:通过本课教学,学会上下结构的字的写字方法。教学难点:上下结构的字的写法。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入
1、谈话:讲故事,引出名字。老师这里有一位小朋友写的名字,大家猜猜看,这位小朋友的名字叫什么呢?出示“楚中天”。指名回答。
公布答案。指名分析楚中天写成林蛋大的原因。师总结:这个故事告诉我:要写好字,首先要把字的间架结构放正。
2、神奇的汉字家族有很多小团体,他们的间架结构各不相同。他们分别是独体字、左右结构的字、上下结构的字和半包围结构的字和全包围结构的字,等等。
今天这节课,我们要学习上下结构的字的书写。(板书课题)
二、认识上下结构的字的两种写法
1、一上一下的上下结构汉字,听上去简单,却又是有所变化的,你们看这两块小积木要组成上下结构,可以有几种方法?怎样放才平稳呢?(课件展示两种上下结构的构成)
(提示:窄长的要放在另外一部分的中间
大班古诗上下
大班古诗(上学期)
回乡偶书 作者:贺知章 shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí 少 小 离 家 老 大 回 , xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi 乡 音 无 改 鬓 毛 衰 。 ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí 儿 童 相 见 不 相 识 , xiào wèn kè cóng hé chù lái 笑 问 客 从 何 处 来 。 凉州词 作者:王之涣 huáng hé yuǎn shàng bái yún jiān 黄 河 远 上 白 云 间 , yī piàn gū chéng wàn rèn shān 一 片 孤 城 万 仞 山 。 qiāng dí hé xū yuàn yáng liǚ 羌 笛 何 须 怨 杨 柳 , chūn fēng bù dù yù mén guān 春 风 不 度 玉 门 关 。 从军行 作者:王昌龄 qīng hǎi cháng yún
写字教案
写字教案
教学目标:
培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点,初步掌握汉字的书写方法,逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。要重视毛笔字的教学,加强书写训练,使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称,纸面干净。
教学重点难点
使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔,运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定的速度。毛笔字写得匀称,纸面干净。
课时安排:
一)钢笔字
结构练习 :5课时
综合练习 :1课时
二)毛笔字
临帖 ;10课时
1.结构(一) 1
教学目标
1、使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。
2、通过练习,把左中右结构宽窄不同的字搭配得当,书写正确、端正、匀称。
3、激发学生的写字兴趣,培养学生的写字能力。
教学过程
一、复习正确的写字姿势
1、同学们,谁能说说正确的
写字课教案
写字课教案
班级:
任教:
年 季
第一课 铅笔写字姿势和执笔方法
教学目的:
1.掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。 2.能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 3.培养学生良好的书写习惯,做到书写时精神集中。 4.培养学生细心观察的品质,在习字过程中渗透审美教育。 教学准备:教学挂图 课时安排:一课时 教学时间: 教学过程: 一、导入新课
1.请学生欣赏几幅硬笔书法作品,激发学习书法的兴趣。 2.说说自己的感受。
3.师:一笔好字看了以后,令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课,铅笔写字姿势和执笔方法 4.板书课题,第一课,铅笔写字姿势和执笔方法 二、写字姿势
1.出示正确的写字姿势图。 请学生说说图中的学生是怎样坐的?
总结:正确的写字姿势要求:头正、身直、臂开、足平。 2.全班学生练习正确的坐姿,师巡视纠正不良坐姿。 三、执笔方法 1.老师讲解执笔方法
2.老师示范,学生学习执笔,同桌互相检查是否正确。 四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。 学生练习写“三、九、中、元”
老师巡视,重
直映写字教案
小学一年级书法写字课精品教案(全册)新规
正确的写字姿势
教学要求:
1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。
教学时间: 一课时 教学过程:
一、导入。
小朋友们,现在你们己经是小学一年级的学生了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字吧,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。
二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求
请小朋友打开语文课本,翻到第1页,看第1页的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。
(1)仔细看图,讨论要点。
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部
《写字板》教案
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画图教案
知识目标:
1. 使学生知道Windows XP系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。
4. 通过运用画图软件画一些简单的图形,使学生进一步熟练掌握画图软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 能力目标:
通过运用画图软件画一些简单的图形,使学生进一步熟练掌握画图软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重点:绘图软件的操作与应用。 教学难点:曲线工具的运用。 教具:计算机 教学方法:
教学内容
“画图”软件是windows98操作系统中所提供的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案;既可以在空白的画稿上作画,也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图软件的操作与运用。 二、新课教学
(一)、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操
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直映写字教案
小学一年级书法写字课精品教案(全册)新规
正确的写字姿势
教学要求:
1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。
3、使学生了解养成正确的写字习惯,是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。
教学时间: 一课时 教学过程:
一、导入。
小朋友们,现在你们己经是小学一年级的学生了,在今后的学习中我们将学到许多新的知识,这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字吧,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。
二、看图说话,明确正确的写字姿势的要求
请小朋友打开语文课本,翻到第1页,看第1页的几幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。
(1)仔细看图,讨论要点。
教师在引导学生讨论的过程中讲解要点:
①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。
③写字时还要把练习本放在胸部
大班教案
博湖县青少年活动中心跆拳道教案
课次:第 1 次课 上课地点:跆拳道场地 指导教师:阿斯木 课 的 任 务 课的部分 开 始 部 分 一、宣布本学期教学内容 二、介绍跆拳道的基本知识,使学生了解掌握基本知识 三、恢复体力、基本功及素质练习,培养学生勇敢顽强精神 时间 min 练习分量 内 容 与 手 段 时间 次数 组 织 教 法 和 要 求 队形: 要求: 迅速集合 认真听讲 一、队形: 二、要求: 听口令练习 反应敏捷 二、队形: 二、要求: 动作舒展、规范 节拍分明 一、组织教法: 1、 宣布本学期主要教学内容 2、 介绍跆拳道基本训练方法 3、 讲解示范各一遍 4、 模仿练习 5、 集体练习、口令指挥 二、队形: 1、╳ ╳ ╳ ╳ 讲解 △ ╳ ╳ ╳ ╳ 课的类型: 新授课 一、班长集合整队, 二、师生相互问好 5′ 三、检查人数及服装 四、宣布本次课的任务和要求 五、安排见习生 一、行进间准备活动: 1、 慢跑(2-3圈) 2、 高抬腿 3、 单腿提膝 4、 交叉跑2-3圈 5、 抱腿跳 6、 立卧撑 ′ 25 二、原地徒手操: 1、 头部运动 2、
大班礼仪教案
大班礼仪教案《好朋友握握手》
目标:
1.在学习和实践活动中,让幼儿感受有朋友的快乐。 2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。 3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。 准备:
1.知识准备:熟悉并会表演《拉拉勾》。 2.场地准备:布置一个表演舞台。
3.物质准备:电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。 过程:
1.游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》,体验交朋友的快乐。
2.播放课件,让幼儿感受有朋友的快乐。
教师结合课件,通过学习故事《小猴找朋友》,让幼儿知道怎样才能找到好朋友。(1)讲述后提问:小猴子为什么前三次没有找到朋友?妈妈是怎么对小猴说的?第四次小猴子为什么很快找到了朋友?
(2)组织幼儿讨论:怎样才能找到更多的朋友? 3.游戏《猜朋友》,在合作中增进彼此友谊。
(1)一名幼儿上台说出自己好朋友的特征,如:她是个女孩子,有长长的辫子,会弹钢琴,眼睛大大的。
(2)其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。 4.谈话活动《说优点》,培养幼儿辨别是非的能力。
幼儿分组开展谈话活动:说出朋友的优点,并说说自己应该向好朋友学什么?
大班礼仪教案《花儿好看我不摘》
目标:
1.让幼儿知道幼儿园和公
大班计算教案
大班计算
1、《认识一星期的顺序》《认识日历》 2、《学习相邻数》蓝本90 复印 3、《区别单双数》手稿 见后 4、《排序》“我给他们排排队” 5、《区别左右》“以自身为中心”
“以客体为中心”见后
6、《学习组成 》5以内 6以内 7、《分析图形特征》蓝本90
8、《学习分类》邹兆芳171页 蓝本118 9、《比较宽窄》 手稿 10、《学习加法》《学习减法》 11、《拼拆几何图形》 12、《学习自然测量》 13、《认识零》 14、《认识时钟》 15、《二等分》
16、《顺数,倒数》蓝本87页 17、《感知平面与立体的关系》 18、《认识球体》《认识正方体》 19、比较轻重
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大班数学活动——月历宝宝 活动目标
1.初步理解年月日的概念,感知年月日之间的关系;运用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月30(28、31)天,一年有365天。
2.引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之分,种类之别。 活动重点:运用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月30(28、31)天,一年有365天。
活动难点:大小月分别是哪几个月?顶小月又是哪个月? 三.活动准备
1.大字卡“年、月、日、1、4