高中语文教学计划表

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高中语文教学计划

一、指导思想

高中阶段是人生求学的黄金时段，而高一上学期，又是这个重要学习阶段的重要的起始阶段。为让学生掌握高中语文的特点，明白语文学习的思路和方法，热爱语文，全身心地投入到语文学习之中，学得知识，夯实基础，练好学习语文的基本功，培养语文素养，为学生的终身学习奠定基础，使其终身受益。为此，高一语文备课组特制定如下计划。

二、总体目标：

根据新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是：努力使学生在以下五个方面获得发展。

积累与整合。围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。

感受与鉴赏。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和

人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺

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小学体育教学计划表

The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.

( 工作计划 )

单位：______________________

姓名：______________________

日期：______________________

编号：YB-JH-0336

工作计划 | Work Plan

工作计划

小学体育教学计划表

体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：

一、教材分析：

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容

二、教学目的：

1.增进学生健康，增强学生体质。

2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

3.对学生的运动

建筑安全资料

民 工 夜 校 教 学 计 划 表

第一课 主讲人 ： 邹全忠

教学内容：

一、宣读工地的归章制度，安全技术操作规程和安全知识，

二、认真阅读《建筑工程安全生产管理条例》在施工过程中严禁

违章作业和施工。

三、作好分项分部工程各项技术交底工作。

四、播放建筑工地文明施工资料光碟

时间：2008年1月14日

第二课 主讲人 ： 李世英

教学内容：

一、进场的钢筋组施工作业人员必须认真填写三级教育卡，班组

长对施工人员进行全面指导和技术交底工作。

二、宣读工地上的管理制度，学习安全法规，安全技术知识。

三、对班组进行安全交底

时间：2008年1月21日

建筑安全资料

教学内容：

一、施工现场泥工组所有人员进行规章教育，要开展争做文明

市民的活动。进场的泥工组施工作业人员必须认真填写三级教育卡，班组长对施工人员进行全面指导和技术交底工作。

二、 要按环保部门要求做好建筑施工中噪音污染排污防治执

行工作。

三、对班组进行安全交底。

时间：2008年1月28日

第四课 主讲人 ： 李世英

教学内容：

一、施工现场水电组所有人员进行规章教育，要开展争做文明

市民的活动。进场的水电组施工作业人员必须认真填写三级教育卡，班组长对施工人员进行全面指导和技术交底工作。

三、 要按环保部门

任 课 教 师 教 学 计 划 表

2012 至 2013 学年度第 2 学期 2013 年 2月 27 日

姓名 教 红军 学科（专业） 体育 年级 班级

学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法：提高生理、心理机能能力；发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质，培养良好的身体形态；培养材 高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等，通过这些任务的完成，使学生增进分 健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质，以适应未来社会生活。使学生德、析 智、体全面发展，成为建设具有中国特色社会主义的人才。 专 业 要 求 及 学 生 情 况 分 析 采 取 的 措 施 及 要 到 的 目 标 1、启发式教学法：通过语言、动作激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，创新能力。 2、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战， 女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据

建筑安全资料

民 工 夜 校 教 学 计 划 表

第一课 主讲人 ： 邹全忠

教学内容：

一、宣读工地的归章制度，安全技术操作规程和安全知识，

二、认真阅读《建筑工程安全生产管理条例》在施工过程中严禁

违章作业和施工。

三、作好分项分部工程各项技术交底工作。

四、播放建筑工地文明施工资料光碟

时间：2008年1月14日

第二课 主讲人 ： 李世英

教学内容：

一、进场的钢筋组施工作业人员必须认真填写三级教育卡，班组

长对施工人员进行全面指导和技术交底工作。

二、宣读工地上的管理制度，学习安全法规，安全技术知识。

三、对班组进行安全交底

时间：2008年1月21日

建筑安全资料

教学内容：

一、施工现场泥工组所有人员进行规章教育，要开展争做文明

市民的活动。进场的泥工组施工作业人员必须认真填写三级教育卡，班组长对施工人员进行全面指导和技术交底工作。

二、 要按环保部门要求做好建筑施工中噪音污染排污防治执

行工作。

三、对班组进行安全交底。

时间：2008年1月28日

第四课 主讲人 ： 李世英

教学内容：

一、施工现场水电组所有人员进行规章教育，要开展争做文明

市民的活动。进场的水电组施工作业人员必须认真填写三级教育卡，班组长对施工人员进行全面指导和技术交底工作。

三、 要按环保部门

第一学期跆拳道课程教学进度表 第二学期跆拳道课程教学进度表 第三学期跆拳道课程教学进度表 第四学期跆拳道课程教学进度表 篇二：跆拳道教学计划 南洋学院（金尚校区）跆拳道教学计划 跆拳道起源于韩国，是2000年悉尼奥运会正式比赛项目。深受世界青少年的热爱，是一种运用手、脚技术和身体能力进行自我锻炼的健身运动。该运动不仅学习跆拳

分类号 密学

级 号

G427

无

124328

题 目

新课改背景下高中语文作文教学对策研究

----- 以太原市市属学校作文教学为例

作者

杨青 吕洋 焦晋霞 教育硕士 学科教学（语文） 2015年4月

指导教师 专业学位类别 专业学位领域 提交日期

学位论文原创性声明

本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研究工作所取得的研究成果.尽我所知，除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人或他人已申请学位或其他用途使用过的成果.对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意.

本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的，本人愿意承担一切相关的法律责任.

作者签名：日期：年月日

学位论文知识产权及使用授权声明书

本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权归属陕西师范大学.本人完全了解陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定，允许本论文被查阅和借阅，学校有权保留学位论文并向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，有权将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本论文.本人保证毕业离校后，发表本论文或使用本论文

高中语文教学心得

\语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高三，更是轻视语文学习，表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析，并试图找到解决问题的方法。

一、表现

1、漠视语文

漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就听，不想听就不听；课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生，认为语文过去学得不错，可以先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学，因为学得再认真，在高考中也考不到数理化那样的高分，不认真学，分数也低不到哪儿去。

2、应付老师，平衡自己

这些学生迫于高考和老师的压力，对语文的态度比冷漠型要积极些，但也只是应付，没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答；扪心自问时，也可以“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于被

高中语文教学常规

一、认真备课

1、根据中学语文教学大纲、中学语文考试大纲的要求，认真钻研教材，体会“文道统一\的辨证关系。备课时既备语文学科知识性的内容，又备思想教育的要求。

2、根据所教班级的具体情况，备课时始终想着学生。根据不同的班级，设计不同的教学方案，设计不同的作业要求。

3、每个年级备课组经常开展集体讨论，统一进度，统一要求，尤其对新教材要加强研究，对有争议的问题要力求统一，求大同存小异。

4、每篇课文都要有恰当的教案，重点课文要有详案。教学目的要求明确，教学过程合理，板书设计规范，教学后记及时。

5、备好作文课，包括作文前的指导和作文后的评讲，每次作文都要有明确的目的要求。

6、备好选修课，写明教学的内容和方法。 7、注意听说读写综合训练。 二、认真上课

1、按照语文教学大纲和考试大纲的要求，根据备课组统一的要求，完成教学任务。

2、认真上好每一堂课，正确传授知识，注重培养学生听说读写能力，课堂教学重点突出，思路清晰。

3、认真上好复习课，指导学生复习的方法，教会学生整理归纳学过的知识，使之系统化。避免将复习课上成自修课。

语文教师教学计划

The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.

( 工作计划 )

单位：______________________

姓名：______________________

日期：______________________

编号：YB-JH-0472

工作计划 | Work Plan

工作计划

语文教师教学计划

一、教材分析

1、内容及编排

本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题;多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。

2、教材特点

⑴围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交