道里区教师招聘面试名单
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黑龙江道里区教师招聘面试备考盲区解读——党的路线方针政策理论
黑龙江道里区教师招聘面试备考盲区解读——党
的路线方针政策理论知识
众所周知,教师招聘面试考试主要是考查教师基本素养和教学基本技能两大部分。事实上,在教师招聘面试环节还会考到一部分内容,即教师对于党和政府的路线方针政策理论知识的理解和认知。之所以经常被考生忽略,主要是对于这部分能力的考查方式多样,灵活,不容易把握。下面详细给考生们介绍一下,这部分内容的考查形式和备考策略。
教师招聘面试考查教师对于党和政府的路线方针政策的理解和掌握程度,主要采用直接考查和间接考查两种形式。
所谓直接考查,主要是指考官在命题时会直接选取一些党和政府的路线方针政策的内容来考察,或者是目前政府的主要工作方向,或者是教育领域的方针政策。
真题一:请你谈谈对“既要发展经济,又要碧水蓝天”的看法?【广西贺州市教师面试真题】
真题二:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针是:“育人为本”、“促进公平”。你如何理解这两句话?【济南市直教师面试真题】
真题一主要是考查考生对于经济发展与环境保护并重的发展理念的理解,而这一理念与十八大报告中“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”的发展思路是一致的。
道里区教育局庆祝教师节表彰会主持词
道里区教育局庆祝教师节表彰会主持词
2007年9月7日
四、省级以上模范教师颁奖 (一)为省教育系统优秀教师颁奖
[省教育系统优秀教师事迹介绍] 主持人:下面介绍获奖者事迹:
第5中学孟祥英老师2000年后到哈尔滨第五中学校工作。从走上讲台的那一刻起,她就开始激情似火地忘我工作。业余时间,她无偿为学生补习功课,学生有困难时,她主动解囊相助,无怨无悔。孟祥英作为物理学科的骨干教师,不仅业务精湛,而且勇于创新。她执教的课多次在省、市教学大赛中获奖。
第14中学刘滨艳老师是一名优秀的青年教师,在学生、家长心中有着较高的威望。她用慈母般的关怀让学困生看到了希望。她贫困生慷慨解囊、与单亲学生共进早餐;心灵交流是她赐予学生的珍贵礼物。基于她“用先进的思想引领人,用博大的师爱感化人,用积极的心态激励人,用坚毅的品格锻造人”的理念,她的班级成绩居于理科班前茅。优秀教师、优秀班集体等荣誉称号也尤其垂青于她与她的团队。她性格内敛,温柔贤惠却锻造出无坚不摧的刚毅品格;她,默默无闻,淡泊名利却打造出神奇的
育人经典。
第18中学的吕琳琳老师是这片沃土培养出来的优秀教师。三尺讲台是她最美的舞台,她以开阔的心胸,灵活的思路,不倦的追求,让自己的事业充满惊喜和收获。她
2016年道里区二模语文(电子版)
语文试卷(2016道里二模)
一、积累与运用(25分)
1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A. 霎.时(shà ) 嫩.芽(nèn) 攥.住(zhuàn) B. 缄.默(jiān ) 咫.尺(zh í) 藩.篱(fān) C. 葳蕤.(ru í) 诘.难( jié) 锃.亮(zèng) D. 希冀.(jì) 腌臜.( zā ) 皴.
裂(jūn) 2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 受宠若惊 轻飞曼舞 销声匿迹 B. 因地制宜 风雪载途 再劫难逃 C. 仰扬顿挫 拖泥带水 盛气凌人 D. 引颈受戮 一泄千里
《2019年江宁区教师招聘面试名单》 - 图文
2014年江宁区教师招聘面试名单
江苏卓博教育讯 2014年江宁区教师招聘面试名单,面试确认时间为2月17-18日,考生须按要求参加江宁教师招聘面试登记等事宜。
按照2014年南京市江宁区新教师招聘办法,根据考生笔试成绩,经区纪委、区教育局、区人社局等部门研究,确定了江宁区2014年新教师招聘面试人员名单,现公示如下:矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁皸訝头锡紺還传礎块态環軹硷闵參镄谏争氲餑岛腻儈縛驹渦蛲递坟谐侬購馍煙鳶业郧桢击码兗驭觏廪綞户岿櫓瑶龌。 中学语文:9人 李雪姣 李晓娴 杨燕 郑敏虹 陆蓝青 徐培 王洁 宁宁 姬毓 中学数学:8人 焦倩玉 丁宇 郭立 吴垚杰 倪兴荷 崔黎华 陈丞 张白云 中学英语:10人 武畅 陈曦 贡琪 高姗 王艳 俞露露 孙婷婷 潘怡婷 杨旭 卜蕾 中学政治:8人 徐杉 吴婷 杨晓燕 张芸 马骏华 朱美丽 吴金鑫 王凤霞 中学历史:12人 王洋 朱玉锦 丁振伟 贾舒琦 盛倩蕾 杨阳 应雷 史星宇 陈茜 张华盛 吴跃伟 朱明 中学地理:9人 李晶 李姣 刘亚
特岗教师招聘考试面试人员名单
河北省2009年地方特岗教师 招聘考试面试人员名单
考号 姓名 应聘县 应聘学科 090021104194李娅红灵寿县小学数学 090021465584段爱双灵寿县小学数学 090017037092李彦霞灵寿县小学数学 090001901017聂艳伟灵寿县小学数学 090014034025王景温灵寿县小学数学 090026176868吕丽敏灵寿县小学数学 090017871137李志琼灵寿县小学数学 090001795661阎蕊灵寿县小学数学 090020200029刘苗灵寿县小学数学 090009635746李春霞灵寿县小学数学 090021628621王冲灵寿县小学数学 090099697381王丽冉灵寿县小学数学 090009200720范亚楠灵寿县小学数学 090020077687范彦彦灵寿县小学数学 090009008777刘曼灵寿县小学数学 090020149948贾慧灵寿县小学数学 090020314677赵紫瑶灵寿县小学数学
090020554862陆斌灵寿县小学数学 090014819861罗翠英灵寿县小学数学 090
教师招聘面试
招聘教师面试时通常遇到的问题及如何回答,供参考 1. 为什么要选择教师这个行业?
【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?
【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他,原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样!
3.你最赞赏的教学方法是什么?
【参考答
哈尔滨市道里区2016届中考数学三模试卷及答案解析
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2016年黑龙江省哈尔滨市道里区中考数学三模试卷
一、选择题
1.下列四个数中绝对值最大的数是( ) A.﹣3 B.0
2.下列计算正确的是( ) A.﹣()﹣2=9 B.(﹣2a3)2=4a6
3.“珍惜生命,注意安全”是一永恒的话题.在现代化的城市,交通安全晚不能被忽视,下列几个图形是国际通用的几种交通标志,其中不是中心对称图形是( )
C.
=﹣2
D.a6÷a3=a2
C.l D.2
A.禁止行车 B.禁止行人通行
C.禁止车辆长时间停放 D.禁止车辆临时或长时间停放
4.已知A(x1,y1)、B(x2,y2)均在反比例函数y=的图象上,若x1<0<x2,则y1、y2的大小关系为( )
A.y1<0<y2 B.y2<0<y1 C.y1<y2<0 D.y2<y1<0
5.如图所示的几何体是由六个相同的小正方体组合而成的,它的俯视图是( )
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2012年中考哈尔滨市道里区一模物理试卷及答案
2012年中考哈尔滨市道里区一模物理试卷
一、单项选择题:(12×2分=24分)
16.以下估计数据都与人体有关,其中合理的是 ( )
A、成人一只手掌的宽度约25cm B、短跑运动员的比赛速度可达到20m/s
54
C、举重运动员的举力可达到5×10N; D、人站立时对地面的压强是l.5×10Pa 17.下列有关惯性的说法正确的一组是( )
①小明没有推动静止的汽车,是由于汽车具有惯性 ②火车刹车后不能马上停下来,是由于火车具有惯性③高速飞行的子弹具有惯性,穿入木头静止后惯性消失④将锤子的木柄在硬地上撞击几下,锤头便套紧了,利用了物体的惯性。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.如图所示,沿a、b两个不同方向用力拉弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡.观察比较两次弹簧测力计的示数大小( ) A.沿a方向拉时示数大 B.沿b方向拉时示数大 C.两次示数一样大 D.无法比较
19.哈尔滨寒冷的冬天,小明同学从室外走到教室内,眼镜片上出现
18题图
了一层薄雾,过了一会儿镜片又变得清晰起来,镜片上这两种现象对应的物态变化是 ( )
A、
2015年江西景德镇教师招聘国编考试面试名单
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2015年江西景德镇教师招聘国编考试面试名单关注江西教师招聘网
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“说课”是在教师招聘考试中经常会有的一种形式。除了说课,还有一种就是试讲,两种形式比较,试讲形式的考试更多一些。很多学员会混淆试讲和说课,有的时候把握不好度。今天中公资深讲师就重点说说说课中应该注意的问题。说课,是指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,相互切磋,从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。说课也可以说是一种教学的艺术表现。说课不仅要说清“怎样教”,而且要说清“为什么这样教”。 说课必须站在理论的高度对备课做出科学的分析和解释,从而证明自己的备课是有序的,而不是盲目的;是理性的而不是
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