少儿编程课程收费标准

少儿编程编程教育涉及哪些课程，简单地说，少儿编程编程教育是一项高水平的综合科技培训项目，少儿编程编程课程在发达国家已经相当完善。少儿编程编程课程主要有三方面内容：

1、机械感知

孩子们自己动手组装机械装置：如滑轮，杠杆，齿轮转动，弹性与弹力等，会开始对身边机械设备有了认识和兴趣，他们知道汽车、自行车、塔吊等工作原理，并且开始自己动手改造和创新。

2、能量与能源

了解能源对于生活的重要意义，认识绿色能源，学习开发利用太阳能、风力发电、水力发电、电与磁等，掌握科学的实验方法和思维方法，为将来人类对这些绿色能源的开发储备人才。

3、人工智能的实践

人工智能的实践，学习到红外线，各种传感器，学习编程，进行计算机编程，避障，寻轨，追踪等功能的综合运用和创造。

我国已经有接近14亿人口，青少年人口至少有2~3亿。随着科技教育不断地受重视，作为科技教育非常重要的一个分支，少儿编程编程教育面临的市场是数千万青少年的市场。课外培训市场的火爆，科技手段在教育中的不断应用，新时代对高科技人才的巨大需求，都在促使少儿编程编程教育市场不断扩大。

早在2016年底，全国少儿编程教育机构就已突破1万家，市场规模约为300亿。预计到2022 年，少儿编程编程教育的市场规模会达到500亿。可

《JavaScript编程》

课 程 标 准

课 程 类 型 理论+实践课 课

程

性

质 必修课

学时及学分 36，2 适用专业（群） 执

笔

人

课 程 组 审 核 系（中心）审核

二〇一五年4月

《JavaScript编程》课程标准

一、课程定位

《JavaScript编程》课程是高职高专计算机网络、计算机信息安全和计算机类各专业的专业基础课和职业素质必修课。《JavaScript编程》是一门学习制作网站的课程。通过对本课程的学习，学生将能够使用JavaScript制作网页客户端特效，实现页面特效、动画、用户反馈等功能，从而达到美化网页的效果。《JavaScript编程》属于专业必修课程。

先修课程为：HTML与页面开发。 二、课程设计的理念与思路

本课程方案的设计进一步强化实践训练课程的比重，突出学生能力培养，科学处理讲、练关系，按照三个“三分之一”的比例设计课程并组织教学，三分之一的教学内容采取讲授方式组织教学，三分之一的内容以边讲边练的方式组织教学，三分之一的内容以训练方式组织教学。

在通过教学内容的优化组合，突出实用性和先进性，突出“强调动手、加强实践、培养兴趣、积极创新”的理念，实施循序渐进，实施“基础→综合→系统→创新”的教学

《JavaScript编程》

课 程 标 准

课 程 类 型 理论+实践课 课

程

性

质 必修课

学时及学分 36，2 适用专业（群） 执

笔

人

课 程 组 审 核 系（中心）审核

二〇一五年4月

《JavaScript编程》课程标准

一、课程定位

《JavaScript编程》课程是高职高专计算机网络、计算机信息安全和计算机类各专业的专业基础课和职业素质必修课。《JavaScript编程》是一门学习制作网站的课程。通过对本课程的学习，学生将能够使用JavaScript制作网页客户端特效，实现页面特效、动画、用户反馈等功能，从而达到美化网页的效果。《JavaScript编程》属于专业必修课程。

先修课程为：HTML与页面开发。 二、课程设计的理念与思路

本课程方案的设计进一步强化实践训练课程的比重，突出学生能力培养，科学处理讲、练关系，按照三个“三分之一”的比例设计课程并组织教学，三分之一的教学内容采取讲授方式组织教学，三分之一的内容以边讲边练的方式组织教学，三分之一的内容以训练方式组织教学。

在通过教学内容的优化组合，突出实用性和先进性，突出“强调动手、加强实践、培养兴趣、积极创新”的理念，实施循序渐进，实施“基础→综合→系统→创新”的教学

提起少儿编程，很多家长会觉得学编程是程序员学的，小孩子学习难度大、用处少。孩子以后的发展方向不是程序员，就没有必要学这个。

如果家长有这样的想法，一定是对少儿编程没有足够的了解，其实少儿编程并不是为了培养出一个程序员，而是通过学习编程，培养思考和动手的能力，锻炼思维方式，随时可以迎接未来不可预见的挑战。

另外，少儿时期学编程要比程序员学编程要好处多多，那么少儿学编程比程序员学习的编程好在哪呢？

1、少儿编程更容易上手

少儿学编程的教程大多从简单有趣的工具入手，而不是输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。

孩子即使不认识英文单词、不会使用键盘，也可以编程。而几乎所有的孩子都会喜欢上有趣的编程软件，建立起编程的欲望。程序员编程则需要有一定的英语基础，敲键盘纯代码编程，大型作品更需要团队合作。

2、应用场景更多

少儿学编程主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏等等。能很好地帮助孩子拓宽眼界、发散思维。

程序员编程则有着很高的目的性，要根据市场需求，去解决实际项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站，要实现收益，是生产级别的工具。

等到少儿编程基础掌握好，孩子有兴趣的时候也可以尝试程序员编程，按照自己的喜好

近两年，少儿编程市场异常活跃。未来人工智能、全民AI的大背景下，少儿编程需求激增，加之国家出台的相关政策和文件，少儿编程教育的发展已势不可挡！

1、为什么少儿编程会如此受欢迎呢？

国家政策方面：教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知，23条明确提出：“实施学生信息素养培育行动，完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系，建立评估模型，启动中小学生信息素养测评。推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”

未来社会需求：未来世界是由程序控制的，信息化社会、智能化社会，生活、工作中的一切都是由设计好的程序在运转。尽早让孩子了解程序、掌握编程，才是真的赢在人生起跑线上。何况scratch设计的如此简捷、可爱，可以开启孩子无穷的想象力。在编程学习中，逻辑、平面轴、空间、规则设计等等高年级才会学到的知识，可以在图形编程、游戏设计中轻松领悟，未来作用巨大。

应对中高考试：不少学校在录取学生时，会将编程技能作为考量孩子能力的重要标准之一。2018年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴。浙江省最新的高考方案已将信息技术纳入高考科目。在将来会有更多省市高考将涉及编程内容。若孩子有去国外留学的打算，在编程方面有特长，那

少儿编程十大培训机构

这几年中国在科技创新领域上已经有很大的飞跃，最近不知道各位有没有了解到华为5G的产生对国内的影响。在今年的6月26日，华为在上海展区演示人员通过5G网络实时操控一千公里外河南的无人矿机，而时差竟达到三四十毫秒！这标志着互联网信息技术又一个里程碑的诞生。

互联网人工智能是时代发展的必然趋势，这点毋庸置疑。互联网在为人们的生活带来的诸多便利后，也开始担心自己或日后自己的孩子在工作上被智能化所取缔，而编程是互联网的基础及重大支柱，它被当代人们称为世界“第三门语言”，所以很多家长为了自己的孩子不输在起跑线上，都纷纷为自己的孩子报读少儿编程培训班。

在国内，国家也出台了很多支持编程上的政策，如：2016年6月，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科，随着STEAM教育被写进国家政策、大综合考试开始试点编程；2017年我国出台关于未来AI产业的发展规划通知，紧接着去年的两会期间，少儿编程就被纳入中小学义务教育阶段的必修课。

在这样的时代背景及政策的推动的浪尖上衍生了很多的少儿编程培训机构，那接下来我们来盘点一下国内的十大少儿编程培训机构吧。

童程童美：依靠自己十几年来

近些年少儿编程是非常火爆的，继奥数之后，稍微变成成为了锻炼逻辑思维能力的一大利器，很多孩子都在各种各样的少儿编程班进行时少儿编程培训，但是少儿编程班靠谱吗？

儿童编程靠谱吗？

如今孩子们生长在数字时代，编程语言与生活密不可分。孩子们玩的手机游戏，看的网络电视节目，家里的扫地机器人，屏幕对面的老师指导孩子作业…这些生活中常见的场景都得益于计算机科学技术的发展，编程语言恰恰是连接人和技术的桥梁和纽带。

也许有人会说编程会让孩子太早的接触电脑而迷恋上电脑游戏，恰恰相反，编程将告诉孩子们游戏是如何开发出来的，游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们“原始”的样子展现在孩子们眼前。孩子们的思想格局提高了，明白了程序搞的小把戏，还会“沉迷”吗？当然不会了！

让孩子学编程，就是帮助孩子更好地理解世界，摸透世界运转的规则，培养更宽广的世界观。早学编程早受益，每个孩子都有接受编程教育的权利！

如何在少儿编程培训机构排行榜中，选择适合自己的培训机构？

在这个日益数字化的世界，让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。不管以后孩子是否从事编程行业，编程时学到的逻辑思维、算法思维将会使他们终生受益。毫不夸张地说，这种思维模式比奥数中学习到的思维模式有用多了，也

疫情一再刷新在线教育的市场规模，将在线作为主阵地的少儿编程企业也纷纷趁势追击，赛道竞争日趋白热化。随着政策的进一步细化，应试教育对于编程课程的需求在进一步释放，大量的需求促使行业在进一步规范。对于行业内大大小小的少儿编程教育公司来讲，疫情可以给公司带来更多的生存机会吗？后疫情时代，面对资本的收紧，在线少儿编程将如何打造自身品牌的护城河，提升竞争壁垒？

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疫情加速马太效应

在疫情黑天鹅长达大半年的影响下，在线教育行业成绩斐然。疫情让编程教育行业看见了科技对于教育的影响，英语和数学思维显然并不具备科技属性，在线少儿编程赛道也因此呈现倍速增长。

尽管如此，目前我国少儿编程教育渗透率仍不到2%，对比教育发达国家近50%的渗透率，还有巨大的提升空间。另外，据《2017-2023年中国少儿编程市场分析预测及发展趋势研究报告》数据显示，目前国内少儿编程市场规模达105亿元，并且每当渗透率提升1%，整体市场规模有望再扩大100亿元。

虽然2019年少儿编程行业融资数量有所下降，不过融资总额却高于2018年，继续保持上升势头。在2020年，编程猫再获C+轮2.5亿投资，小码王也完成Pre C轮1.5亿元融资，这意味着，疫情加剧了市场资源在向头部企业倾斜聚拢，行业马太效

《数控车床编程与操作》学习领域（课程）教学标准一、课程说明

二、课程性质与任务

在机械制造行业，数控加工技术岗位主要有：数控机床操作员（核心岗位）、数控工艺编程员（核心岗位）。数控机床操作工按工种又可分为：数控车、数控铣、加工中心操作工等。本课程是为培养数控车床操作员、数控工艺编程员的数控车床操作、数控工艺分析与编程、数控加工以及质量控制等方面技能而设置的一门专业主干课程，它与《数控铣床/加工中心编程与操作》课程一起对数控专业学生的职业能力的形成起关键支撑作用。本课程先修课程有《机加工岗位与工作过程认识实训》、《工程图识读与使用软件绘图》、《使用手动工具的零件加工》、《使用普通机床的零件加工》；后修学习领域有《顶岗实训》、《机械创新设计》。同修的课程有《数控铣床/加工中心编程与操作》、《计算机辅助造型与自动编程》。本课程适用于数控技术专业。

三、课程设计思路

本课程标准是以就业为导向制定。其课程内容以过程性知识为主、陈述性知识为辅，即以实际应用的经验和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。由实践情境构成的以过程逻辑为中心的行动体系，强调的是获取过程性知识，主要解决“怎么做”（经验）和“怎么做更好”（策略）的问题。课程内容的选择应遵循三个原

近几年，除了少儿编程教育，更广泛意义上的STEAM教育也受到了极大的关注，乐高等知名企业早就有所动作，各种主打编程体验的STEAM玩具陆续推出，为老师和学生提供新型的互动方式。如何提高孩子学习编程的兴趣从来都是编程教育需要思考的重要结点，“寓教于乐”的方式或许能够成少儿编程学习的有力翅膀。

《周礼》记载：“养国子以道，乃教之六艺”。所谓六艺，指：礼、乐、射、艺、书、数，通过各种文献和史料记载不难发现，在古代，六艺一定是君子行走庙堂和市井的必备技能。纵观历史，那些名人往往也是文武兼备。时至今日，先进的STEAM教育早已取代了君子六艺，可我们依然能看到其中传续的精神。

STEAM的概念起源于上世纪80年代，2006年布什政府的《美国竞争力计划》，将STEAM列入了国家教育战略中。2009年，美国时任总统奥巴马提出了教育创新运动，强调美国将优先发展STEAM，决心把美国科学和数学教育的排名从中间位置提高到世界前列。STEAM教育不仅可以促进孩子的认知发展，还可以促进情感和精神境界的提升，增强批判思维和问题解决能力，从而培养创造力。

然而STEAM教育来到中国后，仿佛偏离了轨道。模块化的STEAM教育大行其道，却忽略了教育本身就不是单个的知识点。目前中国很