中班社会冬天来了教案反思

中班冬天来了语言教案

活动目标

1.观看关于冬天的影片。

3.对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。

教学重点、难点

1.让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。

2.通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。

活动过程

1、引导学生

引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的回答问题。

2、播放影片

通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。

让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来;

给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。

活动目标

用身体上的各个部位去感受冬天的风。

知道冬天的风吹在身上冷。

丰富字词：冷、寒冷。

活动准备

彩带数条、风车若干。

幼儿穿好保暖外套。

活动过程

1、教师带领幼儿到教室外，站在有风的操场上，感受冬天的风。

——小朋友们谁知道现在是什么季节?

——现在我们把双手伸出来，露出小脸和耳朵，风吹过来是什么感觉?

——冬天的风吹来是冷，在寒冷的冬天里，风吹过来都是冷的。(丰富字词：冷、寒冷。)

2、出示风车。

——小朋友们人手一个风车，看看风车是什么样的?

——风吹着风车，风车一直都在不停的转，证明冬天的风很大。

3、小结。

——冬天来到了，外面的风

活动目标：

1、 了解现在是冬季， 初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。

2、 在教师的鼓励下积极观察， 并根据已有经验大胆说出自己的想法。

3、 体验明显的季节特征。

4、 激发幼儿热爱大自然的美好情感， 培养幼儿初步的审美能力。

5、 激发幼儿在集体面前大胆表达、 交流的兴趣。

6、 能在集体面前大胆发言， 积极想象， 提高语言表达能力。

活动准备：

教学挂图

活动过程：

一、 谈话引起幼儿兴趣。

教师： 小朋友们知道现在是什么季节吗?你是怎么知道的?

二、 出示挂图， 引导幼儿观察挂图。

1、 教师(指着北方冬天的场景)： 这幅图上画的是什么季节的场景?为什么?

2、 教师： 北方冬天会下雪， 地上、 屋顶上都积了一层厚厚的雪， 叔叔正在铲雪呢。 小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在锻炼身体;河面上结冰了， 有的小朋友在河面上滑冰。 这是北方的冬天， 南方的冬天和我们这里一样吗?

3、 教师： 南方的冬天与北方的冬天不一样哦!南方的冬天是怎样的呢?小朋友一起来看看吧!(教师手指南方冬天的场景， 请个别幼儿说一说。 )

4、 教师小结： 南方的冬天很少下雪， 但是也很冷， 人们也要穿着厚厚的衣服。

三、 活动结束。

表扬上课认真的小朋友。

小百科： 冬天， 又称冬

篇1

冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起），学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：

一、教师在选择教材、运用教材时，一定要根据本班孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，创造性地运用教材。同时，教师还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展体育活动的内容，才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰的出现而欣喜不已。

从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外运动，探索了冰的形成和变化...... 在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

二、我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。在这一过程中，我们能逐渐发现自身的差距，及时

篇1

冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起），学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：

一、教师在选择教材、运用教材时，一定要根据本班孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，创造性地运用教材。同时，教师还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展体育活动的内容，才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰的出现而欣喜不已。

从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外运动，探索了冰的形成和变化...... 在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

二、我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。在这一过程中，我们能逐渐发现自身的差距，及时

幼儿园中班主题《冬天来了》教案模板范文.docx

活动设计背景

现在已经进入冬季，对于幼儿园的小朋友，对于新鲜的事物都比较好奇，接受新鲜的实物比较快，以新鲜事物为出发点，让学生尽自己的可能发挥自己的想象力，来完成属于自己相像中的冬天。

活动目标

1.观看关于冬天的影片。

2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。

3.对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。

4.体验明显的季节特征。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1. 让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。

2. 通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。

活动准备

关于冬季的影片，画纸，冬季注意防寒的资料

活动过程

1、引导学生

引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的回答问题。

2、播放影片

通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。

3、大胆绘画

让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来;画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。

4、注意事项

给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。

教学反思

幼儿学生对新鲜的实物比较感兴趣，但是在生活中，对很多的常识性的问题不是很懂，在教学过程中，我充

几场秋雨过后，冬天就像一个严厉的白胡子老婆婆，来到了人间。小朋友们穿上了棉袄、羽绒服还要跑出门外，因为飘起了雪花，小朋友们可以打雪仗、堆雪人玩得可高兴了。

冬天来了，行路的人都穿着厚厚的衣服。冬婆婆的严寒，人们就感觉不到了。窗子上开满”了小花”，小河也停止了奔跑，它睡着了。

我想，这时候，小松鼠作文也许正望着大雪，欣赏雪景呢。因为在秋天，它收了很多松果，不怕挨饿了。大黑熊已经在树洞里睡大觉了，做着香甜的梦。它要一直睡到春天。

冬天，小草也盖上了厚厚的白白的大被子。大树抖了抖身子一片片落叶都落到了树妈妈脚下，为大树脚上盖起了一张厚厚的毛毯。

冬天来了，虽然没有秋天五彩缤纷，但也是美丽无穷的。我爱冬天！

篇一：冬天来了(1000字)作文

精选作文:冬天来了(1000字)作文

冬天来了 冬天来了，万物虽然没有了春天的生机、夏天的活力与秋天的丰硕，

却别有一番风景。 你瞧，蚂蚁们正在封锁家门，家门外面万籁俱寂，白雪皑皑，大地伯

伯穿上了洁白的棉衣；家门里面大不相同：蚂蚁们热情高涨秋天忙来忙去，就是为了现在！

你说它们能不高兴吗？蚂蚁们高举酒杯，喝下了通过劳动换来的幸福、温暖之酒，整个蚂蚁

家族内喜气洋洋。高兴过后，他们开始放松了，忙活了一个季节，这下可轻松了。蚂蚁们都

从内心呼喊出：万岁！！！ 冬天的精灵欢快的，在天空中笑着，跳着，风与她嬉戏，不一

会儿，地上已经出现一层白霜，她便从天而降，把地上应得分外白，分外亮，把灰白色的天

空映得越发惨白。她就是雪。 雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，

小珍珠状的&&他们一般都是从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一

尝，嘿！说它去像糖却不甜，如盐却不咸！它们只管下呀下呀，给房子穿上了白棉衣，给干

枯的大树上缀上了白梨花给大地铺上了白地毯&&整个世界一片诗情画意，令人感觉仿佛置身

仙境当中。 自古以来，雪就被人们赞扬。从谢道韫的未若柳絮因风起，到岑参的忽如一

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？这次漂亮的小编为您带来了《春天来了》中班教案优秀7篇，希望能够帮助到大家。

篇一：幼儿园活动春天来了教案 篇一

教学目的：

1、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。

2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

3、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。

4、人教版小学二年级下册音乐教案《春天来了》：能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。

教学重点：指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》。教学难点：按音高唱唱名。

教学用具：琴、打击乐器等。

课时安排：三课时

第一课时

教学内容：聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。

教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、创设情景、聆听歌曲

1、老师引导学生齐声朗读，《春晓》

2、教师导入：

3、教师板书《春》，

4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗

5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢如果你是小动物，你会对春天说一句什么呢

6、播放歌曲《滴哩滴哩》

7、第二遍播放歌曲《滴哩滴哩》，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗学

9、设计提问：a、春天

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？白话文为大家精心整理了中班春天来了教案【优秀7篇】，希望能够帮助到大家。

篇一：中班春天来了教案 篇一

活动由来：

俗话说："一年之计在于春"，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了"柳树发芽了"的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。

活动目标：

1、通过观察，大家知道柳树发芽了，学会说"春天，发芽"等词语。

2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。

活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。

活动准备：

1、《春天》的磁带，录音机。

2、冬天和春天的柳树图，《春天》的教学课件。

活动过程：

一、引入

师：小朋友们知道想再试什么季节吗？你是怎么知道的？

二、认识春天

1、老师播放《春天》的课件，引导幼儿仔细看课件。

2、老师提问：刚才你们看到了什么？柳树有什么变化？

3、老师出示课

篇一：冬天来了(1000字)作文

精选作文:冬天来了(1000字)作文

冬天来了 冬天来了，万物虽然没有了春天的生机、夏天的活力与秋天的丰硕，

却别有一番风景。 你瞧，蚂蚁们正在封锁家门，家门外面万籁俱寂，白雪皑皑，大地伯

伯穿上了洁白的棉衣；家门里面大不相同：蚂蚁们热情高涨秋天忙来忙去，就是为了现在！

你说它们能不高兴吗？蚂蚁们高举酒杯，喝下了通过劳动换来的幸福、温暖之酒，整个蚂蚁

家族内喜气洋洋。高兴过后，他们开始放松了，忙活了一个季节，这下可轻松了。蚂蚁们都

从内心呼喊出：万岁！！！ 冬天的精灵欢快的，在天空中笑着，跳着，风与她嬉戏，不一

会儿，地上已经出现一层白霜，她便从天而降，把地上应得分外白，分外亮，把灰白色的天

空映得越发惨白。她就是雪。 雪花大部分是像五角星一样的形状，还有一些像星枝状，

小珍珠状的&&他们一般都是从天上慢慢飘落下来的，但有些是横飞过来的，这时候张开嘴一

尝，嘿！说它去像糖却不甜，如盐却不咸！它们只管下呀下呀，给房子穿上了白棉衣，给干

枯的大树上缀上了白梨花给大地铺上了白地毯&&整个世界一片诗情画意，令人感觉仿佛置身

仙境当中。 自古以来，雪就被人们赞扬。从谢道韫的未若柳絮因风起，到岑参的忽如一