西北师范大学国际文化交流学院院长

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2019年西北师范大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研核心题库（一）

................................................................................................................................................ 2 2019年西北师范大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研核心题库（二）

.............................................................................................................................................. 13 2019年西北师范大学国际文化交流学院354汉语基础[专业硕士]之现代汉语考研核心题库（三）

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西北师范大学知行学院

2011-2012学年奖学金获奖学生名单

一、“三好学生”奖学生名单（27人） 中文系（5人）：

温瑞娟 潘佐华 陈 浪 李永平 黄 沙 外语系（2人）： 郭 斌 唐 宇 经管系（4人）：

罗婧予 陈丽丽 关玲玲 陈 航 艺术系（3人）： 韩 笑 施燕玲 陈闹吾 新闻系（1人）： 蒋长江 法律系（3人）： 梁 娟 张小娟 马 鹏 电信系（3人）： 马 玲 史亚盼 张学斌 数学系（2人）： 吕鸿飞 周 程 教育管理系（4人）：

孟首汝 曹 玲 齐 颖 张凌玮

二、优秀品德奖学生名单（85人；三好学生奖获得者此项不再奖励，只颁发荣誉证书） 中文系（16人）：

慕朕印 赵俊文 张 浩 温瑞娟 陈 浪 郭维晨 周 超 蒋振中 潘佐华 黄 沙 刘占昌 李亚婕 李永平 樊伟杰

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钟莉莉 杜明阳 外语系（7人）：

樊晨浩 唐 宇 郭 斌 朱丽娅 李雅昀 师 丹 邵小珍经管系（15人）：

罗婧予 陈丽丽 关玲玲 陈 航 雷 盼 宋子洲 夏旭玺 朱丽娜 卢威林 武 倩 丁继惠 黄鹏云 刘文治 张 静 董娅妮 艺术系（9

西北师范大学继续教育学院

简 报

总第七期

继续教育学院办公室编 2004年7月31日 ○学校召开2003年函授面授工作总结暨2004年函授面授工作安排会 ○学校举行2004级函授生开学典礼暨优秀学生模范学生干部表彰大会 ○推进函授教育改革 开展网上远程教育

——我校在武威等地建立六个函授暨远程教育教学站 ○教学管理情况通报（一） ○教学管理情况通报（二） ○学院召开学生座谈会

○学院继续加强学生区巡视值班制度

○我校2004年成人高等教育毕业生办证工作顺利进行 ○我校2004年高等教育自学考试应用型专业开始招生

○中英甘肃基础教育项目中学英语教师培训班在我校举行 ○兰州企业管理培训中心开展暑期培训工作

○传承五四报国志 落实科学发展观

西北师范大学继续教育学院简报（总第七期）

——西北师大继续教育大学生组成落实科学发展观“三下乡”社会实践小分队赴天水进行社会实践活动

○继续教育学院学生分会成立新一届函授生工作委员会

学校召开二00三年函授面授工作总结暨

二00四年函授面授工作安排会

2004年7月17日，学校召开2003年函授面授工作总结暨2004年函授面授工作安排会，副校长

淮北师范大学“十三五”国际交流与合作规划

一、“十二五”取得的成就

“十二五”期间，我校与美国、英国、日本、菲律宾、马

来西亚及我国台湾等国家和地区24所高校和机构建立了合作关系，同其中13所高校和机构签署了学生课程修读、本科生交换、教师短期培训等具体合作协议并已付诸实施。在原有基础上，进一步扩大了交流合作的区域范围，在交流合作项目数量、交流内容及参与人员数量上均有了明显增长。

五年间，学校共派遣13名教师赴美国、新加坡、台湾地区高校访学研修；派出39名教师赴国（境）外高校参加短期培训；派出53名学生（含本科生和硕士研究生）赴国（境）外合作院校参加交流（交换）学习。参加交流学习的学生拓宽了视野，学到了实用的知识，增强了应用能力，多名学生通过交流学习，还获得了在国外名校深造的机会。参加访学研修和培训的教师亲身体验和感受了国（境）外高校有效的教学、科研与行政事务的管理，通过交流所得到的收获正在教师们的教学与科研中产生积极的影响。

另外，在此期间，学校共邀请来自美国、澳大利亚、日本及我国台湾地区高校学者来校举办学术报告19场，活跃了校园学术气氛，取得了良好效果。除此之外，学校还派出教师赴国（境）外参加各类国际性学术会议与学术活动19人次，有效扩大了

西北师范大学文艺学专业

研究生阅读书目

一、理论部分

1， 马克思《1844年经济学-哲学手稿》（刘丕坤译），北京，人民出版社，1979年版。 2， 王朝闻主编《美学概论》，北京，人民出版社，1981年版。

3， 朱光潜《朱光潜美学文集》第一卷，上海，上海文艺出版社，1982年版。

4， 朱光潜《朱光潜美学文集》第二卷，上海，上海文艺出版社，1982年版。

5， 宗白华《美学与意境》，北京，人民出版社，1987年版。

6， 宗白华《美学散步》，上海，上海人民出版社，1981年版。

7， 宗白华《宗白华美学文学译文选》，北京，北京大学出版社，1982年版。

8， 李泽厚《美学论集》，上海，上海文艺出版社，1980年版。

9， 高尔泰《美是自由的象征》，北京，人民文学出版社，1986年版。

10，蔡仪《美学论著初编》（上、下），上海，上海文艺出版社，1982年版。

11，滕守尧《审美心理描述》，北京，中国社会科学出版社，1985年版。

12，《美学讲演集》，北京，北京师范大学出版社，1981年版。

13，今道友信《关于“美”》，哈尔滨，黑龙江人民出版社，1983年版。

14，托马斯·门罗《走向科学的美学》，北京，中国文联出版公司，1984年版。

15，阿恩海姆《艺术心

西北师范大学文学院普通本科生学院奖学金评定办法（修订稿）

第一章 总 则

为了激励广大学生刻苦学习，积极进取，开拓创新，进一步培养、提升学生

在品德修养、学术科研、文艺创作、实践创新、文体竞技、组织协调等方面的水

平和能力，促进学生全面发展，全面推进大学生素质教育，根据《西北师范大学

普通本科学生奖学金评定办法》及其它相关规定，结合我院人才培养实际，特制

定本办法。

第一条 奖学金评定的基本条件：

1、纳入国家普通高等院校招生计划，具有西北师范大学学籍的文学院全日制

普通本科学生（一年级学生不参加学院奖学金的评定）；

2、提交参加奖学金评定的书面申请和有关材料。

第二条 有下列情况之一者，无奖学金评定资格：

1、本学年受到院级及以上纪律处分者；

2、本学年受退学警告者；

3、本学年休学者；

4、本学年有课程不及格进行补考者；

5、恶意欠缴学费者；

6、未办理退宿手续擅自在外住宿者。

第三条 校级奖学金在院级奖学金的基础上评定，同时获得校、院同类奖励

者，由学院颁发荣誉证书，不再重复进行现金奖励。

第四条 学业成绩计算办法见《西北师范大学学分制实施细则》；德育积分计

算办法见《西北师范大学文学院本科学生德育积分评定办法》。

第五条 奖学金评定的基本原则：民主、公开、公平、公

目录

2017年山东师范大学国际交流学院445汉语国际教育基础[专业学位]之中国文化要略考研导师圈点必考题汇编（一） (2)

2017年山东师范大学国际交流学院445汉语国际教育基础[专业学位]之中国文化要略考研导师圈点必考题汇编（二） (9)

2017年山东师范大学国际交流学院445汉语国际教育基础[专业学位]之中国文化要略考研导师圈点必考题汇编（三） (16)

2017年山东师范大学国际交流学院445汉语国际教育基础[专业学位]之中国文化要略考研导师圈点必考题汇编（四） (23)

2017年山东师范大学国际交流学院445汉语国际教育基础[专业学位]之中国文化要略考研导师圈点必考题汇编（五） (29)

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2017年山东师范大学国际交流学院445汉语国际教育基础[专业学位]之中国文化要略

考研导师圈点必考题汇编（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。——————————————————————————————————————————一、填空题

1．北京故宫“前朝”三大殿是太和殿、中和殿和_____

【答案】保和殿。

【解析】北京故宫是明成祖朱棣迁都北京时所建造的，占地面积达72万平方米，房屋九千多间

　　在各级领导和老师们的帮助及共同努力下，本人顺利主持完成了2020年度XX学院制度建设、学科建设、教学、科研与研究生等行政管理工作。从德、能、勤、绩、廉五方面总结如下：

　　一、加强学习，理论联系实践不断提升自己

　　努力践行“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，认真学习领悟十九大五中全会会议精神，重视对高校意识形态工作的思考，踏实开展调查研究，在工作实践中摸索并查找自身差距，加快适应新的工作岗位。2020年度，切实履行“一岗双责”，在XX学院领导班子人员严重短缺及年度工作任务尤为艰巨的客观背景下，正是依靠坚守初心、恪守使命的坚定信念，自身能够要紧牙关，在面对工作中各种问题及困难的时候，不断增强自身的内生动力和认知管理能力，并在逐一克服各种困难中树立了信心，不断完善和提高自己，更加科学高效地完成好学院的各项行政工作。

　　二、持续提升个人能力，服务学院各项工作

　　强化业务学习，服务学院各项工作及长远发展。在加强自身教科研能力提升的同时，积极调研学习兄弟院校XX学院管理及学科建设经验，及时跟踪分析国家、教育部、省教育厅及我校相关政策，找准工作重点。坚持虚心请教，充分发挥团队精

西北师范大学公用房管理办法（试行）

（征求意见稿）

第一章 总 则

第一条 为加强对我校公用房的科学管理、合理使用与有序维护，充分发挥我校房产资源的使用效率，更好地为学校教学、科研及各项事业服务，根据《普通高等学校建筑规划面积指标》（建标[1992]245号）、《高等学校专业实验室评估标准（试行）》（教高司函[2003]143号）等文件规定，结合我校实际，制定本办法。

第二条 我校公用房系指产权属本校的除住宅和职工公寓以外的各类房屋及附属、配套建筑。上述所有房屋无论其建设资金来源及所处地域如何均属本校公用房。

第三条 公用房实行学校和各使用单位“两级管理、定额分配、资源共享”的管理原则。

第四条 后勤与国有资产管理处作为学校公用房管理的职能部门，负责我校公用房的调配、管理与维修工作。

第五条 本办法中所指面积均为房间内净使用面积，单位：平方米。

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第二章 面积核定

第六条 公用房面积核定以具有独立人事编制的单位为基本核算单位。各中心、所、基地等机构不单列核算定额面积，纳入所挂靠的单位统一核定。

第七条 学校根据各单位的职能与工作属性，将公用房划分为机关办公用房、学院用房、直（附）属与后勤产业单位用房三类进行面积核定。

第八条

文化交流英语试题

随着经济的持续发展，网民数量的迅猛增加，世界变的愈来愈小，人人都是世界公民。在分享了人世、申奥成功的喜悦后，越来越多的外国企业注资中国市场，中国市场经济体系真正做到了和汹涌澎湃的国际经济大潮融为一体，日益临近的北京2008奥运会也将吸引世界各族人民齐聚中国。在这种中外文化发生碰撞的形势，我们不得不考虑:如何适应全球管理方式?如何融人与之经济上、体育上往来的各国的民族文化?文化差异的消除需要长时间的社会各方面的渗透，这其中教育、尤其是外语教学应担负着重要的作用。一位在德国的日本商人深有感触的说:在日本国内为我带来巨大成功的经营方式在德国根本行不通;在失败目前，我发现我需要从头做起:了解德国人的生活方式，了解德国人的生活态度—西方人在商业谈判中的‘`Yes\的表达和东方人的“是”、“不”有着质的不同。东方人委婉的拒绝和顾情面的搪塞词‘`Yes\，常常让直率的西方人误会。而相对聪明的另一个在俄罗斯做中文教学的中国女士却是这样描述她的成功的:将典型的中国文化首先介绍给学习汉文的外国人是学习汉文的有效途径;通过过“新年”、参观中国山水画画展、教练中国“太极拳”，让学习汉文的外国人浸泡在中国文化中，体味汉语灵魂的所在，这样习得的语言既生