沪科版九年级物理校本作业

九年级物理实验精选,精选了电学实验,热学实验,对于部分重点内容,精选了两个以上的题目

九年级物理实验精选

电学实验

一.探究电阻大小的影响因素 1.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。

小明猜想：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮猜想：②电阻可能与导体的温度有关； 小敏猜想：③电阻可能与导体的长度有关； 根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 有关。

(2)图中是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。 若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 _ 不变；要

探究猜想③，应该选用导线__ _和导线_ （填导线的代号字母）进行对比实验。要探究猜想④，应该选用导线__ _和导线_ （填导线的代号字母）进行对比实验。 （3）上面实验中电阻的大小是通过 显示的。 二.探究串、并联电路中的电流、电压、电阻规律

2. 在探究串、并联电路的电流规律时,同学们首先连接了如图5所示电路。闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图6所示。

（1）小龙发现灯L1较亮，灯L2较

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电路 flash课件.rar 电流周围的磁场.rar 电动机简易原理.rar 磁体的磁感线.rar 磁场（完整课362K）.rar 串联电阻计算1.rar 并联电阻计算.rar 奥斯特实验.rar 一火一零触电.rar 一火一地触电.rar 简易红绿灯电路.rar 短路导致电流过大.rar 动能和势能.rar 内燃机.rar 电流表示数.rar 做功使内能改变.swf 最简单的电路.swf 油车 flash课件.swf

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沪科版

九年级物理《了解电路》单元试题（沪科版）

一、单一选择题（每小题3分，共计42分）

1 ( ) A B CD．橡胶棒上有多余的电子

2 ( )

A．三球都带电 B C．只有一球带电 D．有两球带异种电荷，第三球不带电

3．在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2

)

4．下列各种说法中,正确的是： ( )

A.与绸子摩擦过的玻璃棒带正电

B. C. D.

5．如图所示，开关S （ ） A．L1发光、L2不发光 B．L1被烧坏

C．L2被烧坏 D．电池被烧坏

6 ( ) A．闭合开关S后，两灯同时亮一定是串联 B．闭合开关S后，两灯同时亮一定是并联 C．闭合开关S后，只有一灯亮一定是串联

沪科版

D．闭合开关S后，只有一灯亮一定是并联

7．下列说法中正确的是 ： （ ） A B

C

九年级热学测试题

一、选择题。（每题3分，计30分）

1、 关于物质熔化与凝固，下列说法中正确的是：（ ）

A、各种固体都有一定的熔点和凝固点 B、同一种物质的熔点和凝固点不同

C、晶体熔化时要吸热且温度保持不变 D、晶体凝固时要放热且温度一直下降

2、如图所示，冬季人们常在菜窖里放几桶水，以防地窖

的菜冻坏，所应用的原理是（ ）

A.水凝固时放热 B.水汽化时吸热

C.水蒸气液化时放热 D. 水蒸气凝华时放热

A．冰的消融 B．霜的形成 C．雪的形成 D．露珠的形成 4、下列属于通过做功途径改变物体内能的是（ ）

A．在火炉上烧水，水温升高 B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头

C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D．炎热的夏天，柏油路面温度升高

5、图2所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是 （ ）

3、以下现象是自然界中常见的物态变化，其中吸热的是（ ）

6、在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体熔化特点的是（ ）

A B 图 3 C

D

7.、质量相同的两个物体由于放热而降温，若

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说 课 稿

单位： 乌当区下坝中学 姓名： 莫朝毅 科目： 物理 内容： 《让电灯发光》

专业技术参考资料

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沪科版九年级物理《让电灯发光》说课稿

尊敬的各位评委、老师大家下午好！

我是2号选手莫朝毅，今天我说课的题目是上海科技出版社出版的九年级物理全一册第十四章第二节《让电灯发光》，下面我将从说教材、说教法与学法、说教学过程、说板书设计、说教学效果预测五个方面来说这节课。

一、说教材

（一）说教材的地位和作用

本节是九年级物理第十四章第二节 《让电灯发光》，电路的应用在我们生活中非常普遍．因此，本节内容在初中物理中具有不容忽视的重要的地位，同时本节也是整个电学的开篇，是电学的基础，为以后欧姆定律的学习做好铺垫！

（二）教学目标：

根据课程标准要求、学生的特点、结合生活经验，学生的发展需要等方面，我制定了以下教学目标 （1）知识与技能目标：

①通过实验体会电路的组成，从能量的角度 认识电路各部分的作用。 ②知道常用的电路元件符号，能画简单的电路图。 ③能够识别通路、断路和短路，知道短路的危害。

（2）过程与方法

1.通过一个50Ω电阻的电流若减少为原来的1/2时，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为 （ ）

A．100Ω B．50Ω C．25Ω D．无法确定电阻大小

2．将图3的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（ ） A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d

3．图5，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为（ ）

图5 4．在如图5所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0．6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，

观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )

A、小于0．6A B、等于0．6A C、大于0．6A D、无法判断

5．用电压表测量电阻两端的电压、电流表测量通过电阻电流实验中，在连接电路时，下列注意事项中，其中不必要的一点是（ ）

A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置

B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端C．连接电路时，应先将开关打开

D电压表应与待测

沪科版物理九年级12.4《升华和凝华》教案

第四节 升华和凝华

【教学目标】 知识目标

1、通过对实验的观察以及分析知道升华和凝华的概念和升华过程要吸热，凝华过程要放热。

2、了解生活中的升华和凝华现象。

过程与方法

通过探究碘的升华和凝华过程，使学生进一步掌握解决问题的思维程序步骤，即提出问题→猜想→实验验证→得出结论→应用结论解决实际问题。

情感、态度和价值观

培养学生与他人合作学习的意识。

通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理。

【教学重点】

认识升华、凝华现象，系统整理本章知识。

【教学难点】

会分析升华和凝华现象。

【教学准备】

1．学生课前准备；预习导学案

2．教学器材：少量的碘 试管 塞子 热水 凉水 水槽、

【教学方法】学生探究实验、交流讨论

1 / 5

沪科版物理九年级12.4《升华和凝华》教案

【教学过程】

教学内容 复习引入 我们已知物质有三种状态，让我们来回顾一下三种状态之间的变化。 提问：物质能不能直接由固态变成气态，或者由气态直接变成固态呢？ （板书）升华和凝华 学习目标： 1、知道升华和凝华的概念. 2、知道

升华与凝华

(30分钟 40分)

一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

1.有一种“固体粮虫净”,放在粮仓里能预防粮食生虫,“固体粮虫净”过一段时间会变小,在这个过程中所发生的物态变化是 ( ) A.凝华 B.升华 C.熔化

D.汽化

2.下列物态变化过程需要吸热的是 ( ) A.初夏,清晨林中弥漫白雾

B.俗话说“水缸穿裙子,老天要下雨” C.严冬天气,冰冻的衣服变干

D.深秋,玉溪出水口生态公园大道两旁的柿子树上的柿子挂满了白霜

3.在夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车,车窗上都会出现水珠,水珠是在车窗的 ( )

A.夏天在外表面,冬天在内表面 B.夏天在内表面,冬天在外表面 C.都在车窗玻璃内表面 D.都在车窗玻璃外表面

4.2012年3月,英国科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气,同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的 ( ) A.熔化 C.液化

B.汽化 D.升华

5.新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快就变干燥了,这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道。在加工过程中,蔬菜中的水先后发生

电能的输送

(30分钟 40分)

一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.高压输电线都架得很高,原因是 ( )

A.防止高压电弧触电 B.防止跨步电压触电 C.防止阻碍交通

D.减小电能损失

2.某人站在地面上静止不动,一根高压输电线断开,一端落在他身边不远的地方,最安全的做法是 ( ) A.立即大步跑开 C.慢慢大步走开

B.立即将输电线拿起 D.双脚并列,轻轻跳开

3.高压线路的电压高达几十万伏,但站在上面的小鸟却安然无恙(如图),这是因为 ( )

A.鸟有耐高压的天性

B.鸟脚是干燥的,鸟的身体不导电 C.鸟两脚间的电压几乎为零 D.鸟体电阻极大所以无电流通过小鸟

4.对于我国的电力情况的说法不妥的是 ( ) A.我国的电力供应比解放初期有了大幅提高 B.我国已经建立了较完整的电网系统 C.我国现在的电力供应很充足,不必节约用电 D.我国的电力供应仍以火力发电为主

5. (2012·河北中考)下列说法中符合安全用电原则的是 ( ) A.控制灯泡的开关应接在火线上 B.高压带电体不能接触,但可以靠近 C.保险盒内熔丝熔断,可用铜线替代 D.家用电器失火时,先灭火,后切断电源

二、填空题(本大题共3小