新教案教师专用九年级物理

九 年 级 全 册 物 理 实 验 教 案

教师：

实验一：比较不同物质的吸热能力

一、 实验在教材中的地位和作用：

《比较不同物质的吸热能力》实验是九年级人教版物理第十 三章第三节的内容，教材的设计是：让学生在已知不同物质吸收热量的多少除了与它的质量，温度变化有关的基础上，通过将两种等质量的液体（水和食用油）升高相同温度需吸收热量不同，发现物质吸收热量的多少还与它的吸热能力有关，从而引入比热容这个热学中最重要的物理量，该实验对于学生学习、理解比热容概念相当重要，也是将来利用比热容知识进行热量计算的基础。 二、实验目的：

让学生了解不同的物质，吸热能力不同。 三、实验器材：

铁架台、石棉网、酒精灯、试管2支（型号相同）、试管夹、温度传感器2个、秒表、冷水、食用油等。 四、实验原理：

利用控制变量法通过控制两种物质（水和食用油）质量相等、升高相同的温度等因素，来观察手中秒表的计时，从而通过转换法得出吸热多少的关系。

说明：完成实验时需控制的几个量：（1）、两试管的型号相同；（2）试管中水和食用油的质量相等；（3）、两试管中的液体升高相同的温度。 五、实验过程：

（1）、组装好铁架台，将盛有等质量的水和食用油的两试管底部紧贴在石棉网上，用同一

校本课程：1.正确的写字姿势

学习目标：

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

教学时间：一课时 学习过程： 一、导入。

小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。

二、明确正确的写字姿势的要求

教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。

(1)仔细看图，讨论要点。

教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：

①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。

1

②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。

③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。

④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。

①老师按要求在讲台上做规范的写字姿

校本课程：1.正确的写字姿势

学习目标：

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

教学时间：一课时 学习过程： 一、导入。

小朋友们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。

二、明确正确的写字姿势的要求

教师出示几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。

(1)仔细看图，讨论要点。

教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：

①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。

1

②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。

③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。

④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。

①老师按要求在讲台上做规范的写字姿

第九章家庭用电

第1节家用电器

【教学目标】

一、知识与技能

1．能识别家用电器，将不同类型的家用电器按其特性和用途进行分类；

2．了解插座和插头的结构原理，并能正确使用验电笔。

二、过程与方法

通过实践活动和探究活动，培养学生动手操作能力和运用物理知识解决实际问题的能力。

三、情感、态度与价值观

1．通过交流讨论，使学生学会与人交流，学会倾听别人的见解，培养与他人合作的意识。2．通过对家庭用电负荷的计算，培养学生安全用电的意识和节能意识。

【重点难点】

重点：正确估算家庭用电负荷容量。

难点：让学生能正确估算家庭用电负荷容量。

【教学方法】活动讨论法、观察实验法

【教学手段】多媒体、动手操作、练习

【教学时间】1课时

【教学过程】

第2节家庭电路

【教学目标】

一、知识与技能

1．了解家庭电路的控制电器和保护电器；

2．了解新旧住宅家庭配电线路示意图，并比较其异同之处。

二、过程与方法

通过实地考察、了解家庭电路的控制电器和保护电器，培养学生的观察能力和理论联系实际的能力。．

三、情感、态度与价值观

通过学生相互交流，培养学生与他人合作的意识，增强安全责任意识。

【重点难点】

重点：家庭配电线路零线和火线的区分以及新旧住宅配电线路的异同。

难点：家庭配电线路零线和火线的区分以及新旧住宅配电线路的

区级课题《新教师专业培养模式研究》

实 施 方 案

课题组 二O一七年四月

《新教师专业培养模式研究》

实 施 方 案

一、前言二、课题研究的背景三、课题研究的策略与内容四、课题研究的目标五、课题研究的思路和研究的方法六、课题研究的预期成果形式七、课题研究的实施阶段与步骤

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目 录

《新教师专业培养模式研究》

实施方案

一、前言

为了贯彻落实教育局“提升教育质量”的精神，进一步加快我校新教师队伍建设步伐，建设一支符合素质教育要求，在基础教育改革和发展中发挥示范、带动和辐射作用的高素质教师队伍，推动基础教育教学改革的深入开展，在对本校新教师充分调研的基础上，特制定本培训方案。

二、课题研究的背景

新教师的配备情况。我校30个教学班，14个新入职教师。专业知识欠缺，实践性知识不足，对课程标准的把握参差不齐。基于这样的现状，“师徒结对”是最适合我们学校的新教师培养模式。依托14名骨干教师去引领这14名新教师，达到全面提高新教师专业知识理论和实践技能。

三、课题研究的策略与内容 （一）课题研究的策略

根本学校的师资特点，我们课题研究组一致决定采用“师徒结对”的专业成长模

新教师专业成长培养策略探究

[摘 要] 师资力量是教育质量的决定因素，面对我园三所园区的发展形势：班级数量不断增加、新教师不断涌入，要保证教育质量，提高幼儿园办园水平，关键在于幼儿教师师资队伍的建设。新教师的专业成长是师资队伍建设的保证，如何对其进行行之有效的培训，成为我园关注的焦点。根据我园对新教师提出的专业成长目标“半年熟悉、一年上岗、三年熟练”，提出了四大培养基本策略：管理者的助推策略、教师激励策略、教师群体的合作策略以及新教师的行动学习策略。

[关键词] 新教师；专业成长；培养策略；探究

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，国家把发展学前教育摆到了更加重要的位置，越来越多的新生力量纷纷加入到学前教育的大军中，教育的发展，也带来了我园的发展的契机。师资力量是教育质量的决定因素，[1]面对我园三所园区的发展形势：班级数量不断增加、新教师不断涌入，要保证教育质量，提高幼儿园办园水平，关键在于幼儿教师师资队伍的建设。新教师的专业成长是师资队伍建设的保证，如何对其进行行之有效的培训，成为我园关注的焦点。

目前，我园新教师居多，基本可以分为两种类别：第一种是应届毕业生，但其中有一些是本科但学前教育专业毕业的教师，个人所学理论体

九年级物理（1-21）教学案 2016年 第十三章 热和能

§13.1 分子热运动

★教学目标

一、知识与技能

1.通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本特点； 2.能解释某些热现象。 二、过程与方法

1.通过观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法; 2.培养学生的观察和分析概括信息的能力。 三、情感态度与价值观

培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象。 ★课程内容

1、物质是由分子组成的

2、一切物体的分子总在不停地做无规则运动 3、分子间存在相互作用的引力和斥力

★重点——一切物体的分子总在不停地做无规则运动 ★难点——分子间存在相互作用的引力和斥力 ★教具——玻板、水、水槽、弹簧测力计等 ★过程

一、物质是由分子组成的

1、分子直径数量级10-10 m 。 2、物质是由很多分子组成的。 二、一切物体的分子总在不停地做无规则运动

1.扩散现象——不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫～（见书Pa.一切固体，液体和气体都可以发生扩散现象 小结得出——扩散速度：V气 ﹥V液﹥V固 演示：红墨水在热水和冷水中的扩散情况

b.物体温度越高，扩散越快。

初中九年级物理全册教案 (新课标人教版)

第十一章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界

教学目标

1．知识与技能

●知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的． ●初步了解原子的结构．

●对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解．

●初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景． 2．过程与方法

●了解人类认识宏观世界和微观世界的过程． 3．情感态度与价值观

● 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断

深入，帮助学生树立科学的物质观和世界观．

教学重点与难点

1．体验人类探究宇宙和认识物质组成的过程。 2．认识物质是由分子和原子组成的．

教学课时：1课时

教学过程：

新课教学

一、宇宙是由物质组成的

宇宙浩瀚无边，有无穷的秘密等着我们探索．激发学生的学习兴趣和渴求知识的欲望，培养学生交流能力，想像能力．

强调地球只是太阳的九大行星之一，指导学生观察插图10．1—2，培养学生空间想像能力． 指导学生观察插图10．1—2，强调银河系很大，穿过也要十万年的时间．

指导学生观察插图10．1—1，强调宇宙很大．物质是运动的，举例 (包括

九年级物理教案 教师： __________________ 授课班级_______________

课节 备课时间 课题 22.1 能源 课型 新课 授课时 间 一、知识与技能 1.了解什么是能源，能源的不同分类. 2.知道什么是一次能源和二次能源 3.了解21世纪的能源趋势 二、过程与方法 教学目标 通过让学生搜集与能源有关的资料，锻炼学生解决问题的能力，学会解决问题的方法. 三、情感、态度与价值观 通过学生搜集资料的过程，体验成功的喜悦，了解人类文明的发展过程，获得民族自豪感. 教学重点 能源的分类 教学难点 教学方法 学习方法 区别一次能源和二次能源 观察法，讨论法，引导法 合作讨论，分析归纳法 1课时 多媒体课件、蜡烛、小灯泡、火柴、太阳能电动车、手电筒、手摇教学器材 电动机. 教学过程： 备注： 民族团结教育： 加强民族团结，建设美好家园，造福各族人民 民族团结你我同创，美好家园大家共享 .【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固. 【新课引入】 教师展示一个太阳能电动车，用手电筒照射，太阳能电动车转动了.用手摇发电机发电，使小灯泡发光.点

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课时数NO： 教学 内容 课 题 课 程 标 准

苏科版九年级物理上册第十一章第一节——杠杆

第一课时：认识杠杆

课 型：

新授

三 维 目 标

1． 知道什么是杠杆，能从常见的工具中认出杠杆。

知识与

2． 知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。

技能

3. 理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。

1.通过观察和实验了解杠杆的结构，熟悉有关杠杆的名称：支点.

过程与方法 情感态度与价值观

动力.阻力.动力臂.阻力臂。

2.通过实际应用理解并体会杠杆的作用。

1.通过了解杠杆的应用，进一步认识学物理是有用的。 2.提高学习物理的兴趣。

3.从伟大科学家的身上，学习勇于探索的精神。

教学 重点 教学 难点 教具 学具

1.知道什么是杠杆，能从常见的工具中认出杠杆。 2.知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。

1.理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂。 2.通过实际应用理解并体会杠杆的作用。 指甲剪、剪