杜甫《月夜》平仄分析

杜甫《月夜》阅读答案

《月夜》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律，是作者被禁于长安时望月思家之作。下面我们为大家带来杜甫《月夜》阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。

月夜

杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干!

《月夜》注释

①天宝十五年(756)六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到部州(今陕西富县)，寄居羌村。七月，肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安)，企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。诗人望月思家，写下了这首千古传诵的名作。

②虚幌：透明的窗帷。

闺中：内室，这里指妾。

解：懂得。

清辉：月光。

双照：互相照见。

1、有人说“遥怜小儿女，未解忆长安”两句读来最为心酸，为什么?(4分)

2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”运用“曲笔”手法中的“他面描写手法(对写法)”，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月夜》也如此，请结合诗句欣赏。(6分)

3、“独看”一词是本诗的诗眼，请简要赏析。(3分)

4、杜甫的诗为什么被称为“诗史”?请结合本诗简要阐释。(3分)

《月夜》阅读

平仄简表

平仄，是诗词格律中的术语。平指平直，仄指曲折。

平就是平声。没有升降，较长。现代汉语中就是阴平、阳平，即一声、二声。

仄就是上、去、入三声。有升降，较短。现代汉语中就是上声、去声，即三生、四声。即，现代汉语普通话四声中，第一声、第二声是平声；第三声、第四声是仄声。

五律平起：首句第一第二字均为平声 五律仄起：首句第一第二字均为仄声 七律平起：首句第二字必用平声 七律仄起：首句第二字必用仄声 对联：（联尾）上仄下平 五绝

【1】五绝平起首句押韵 平平仄仄平（韵） 仄仄仄平平（韵） 仄仄平平仄 平平仄仄平（韵） 【2】五绝平起首句不押韵 平平平仄仄 仄仄仄平平（韵） 仄仄平平仄

平平仄仄平（韵） 【3】五绝仄起首句押韵 仄仄仄平平（韵） 平平仄仄平（韵） 平平平仄仄 仄仄仄平平（韵） 【4】五绝仄起首句不押韵 仄仄平平仄 平平仄仄平（韵） 平平平仄仄 仄仄仄平平（韵） 七绝

【1】七绝平起首句押韵 平平仄仄仄平平（韵） 仄仄平平仄仄平（韵） 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平（韵） 【2】七绝平起首句不押韵 平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平（韵） 仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平（韵）

【3】七绝仄起首句押韵 仄仄平平仄仄平（韵） 平平仄仄仄平

、“调平仄”与“依字行腔”

古人称“作诗”为“吟诗”。就格律诗而言，吟，很大程度上是在做“调平仄”的事儿。从字到句，从句到篇，求一个整体的韵调“和谐”，声情一体。吟，是有腔调的，这个“吟腔”的生成，也与“作诗”时候的“调平仄”有很大关系。在这一节里，我们要从吟诵的角度，掌握格律诗“调平仄”的基本知识，并力求用之于“自吟”的实践当中。

平仄是格律诗的一个最重要因素，在诗词的写作和鉴赏中，通过平仄这两类声调互相交错，可以使声调多样化，形成抑扬错综、跌宕回环的声律美。可以说，没有平仄就没有诗词格律。因此辨别四声，是辨别平仄的基础。而要辨别四声，首先就应该了解古代的四种声调，古代的四声是：

⑴平声。这个声调到后代分化为阴平和阳平。 ⑵上声。这个声调到后代有一部分变为去声。 ⑶去声。这个声调到后代仍是去声。 ⑷入声。这个声调是一个短促的调子。

唐代僧人处忠在《元和韵谱》中对四声有这样的描述： 平声哀而安，上声厉而举， 去声清而远，人声直而促。

明代僧人真空在《玉钥匙歌诀》中对古四声的特征作了进一步发挥： 平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强， 去声分明哀远道，人声短促急收藏。

清代张成孙在《说文谐

《平仄多音字总表 》

平仄可通用字总表 :（91字）

中.重.从.供.降.撞.望.当.量.将.强.抢.相.长.藏.创.丧.浪.为.思.吹.骑字.遗.几.衣.予.疏.楷.泯.分.

闻.汗.观.难.冠.看.漫.翰.患.鲜.扁.便.传.研.扇.燕.旋.缘.漂.挑.调.夭.了.要.炮.教.敲.扰.号.操.

过.和.颇.荷.磨.些.华.污.更.横.并.令.行.正.盛.莹.听.乘.兴.胜.称.不.禁.任.担.三.渐.砭.占.巉.中： 平声 一东词组～间。～国。～原。～游.

例句 却嗟流水琴中意。——朱淑真《春昼偶成》 仄声 去声一送词组射～。～伤。～计。～意

例句 君看琴中意，何尝在玉徽。——宋祁《秋日四首》重: 平声 一东词组～复。～申。～阳。～逢 例句 钟山只隔数重山。— 王安石《泊船瓜洲》 仄声 去声一送词组～量。尊～。～兵。～大

例句 花重锦官城。—杜甫《春夜喜雨》从： 平声 二冬词组顺～。服～。～父。～戎

例句 笑问客从何处来。—贺知章《回乡偶书》 仄声 去声二宋词组侍～。仆～。（名词）

例句 门前仆从雄如虎。—郑板桥《道情》供： 平声 二冬词组～求。～应。～需。～销

例句 地迥秋

古诗词的平仄规律

平仄，是中国诗词中用字的声调。平指平直，仄指曲折。根据隋朝至宋朝时期修订的韵书，如《切韵》、《广韵》以及使用最广泛的《平水韵》等，中古汉语有四种声调，称为平、上、去、入。除了平声，其余三种声调有高低的变化，故统称为仄声。诗词中平仄的运用有一定格式，称为格律。平声和仄声，代指由平仄构成的诗文的韵律。平仄是四声二元化的尝试。四声是古代汉语的四种声调。所谓声调，指语音的高低、升降、长短。平仄是在四声基础上，用不完全归纳法归纳出来的，平指平直，仄指曲折。

上声，去声，入声为仄，剩下了的是平声。

普通话入声消失，入声归入仄声中的上去两声和平声中的阴平、阳平，这导致用普通话判别诗词平仄会有错误。

一、近体诗的一般规律

首先看看刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

这是一首七言律诗，全首八句，共分为四联。第一、二句称为首联，第二、三句为颔联，第五、六句为颈联，第七、八句为尾联。每联中的第一句叫出句，第二句叫对句。这首诗的平仄格式为：

○○●●○○●,●●○○●●△。

⊙●

杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”

从“恶搞”杜甫谈开去： 一、概述：

何谓“万方多难”?何谓“诗圣”?李白是诗仙，杜甫则被称为诗圣。儒家提倡“神于天，圣于地”，“神”和“仙”是一种天赋的资质，而“圣”则更是一种人格的崇高。 课本选的三节是“长安十年”“流亡”“侍奉皇帝与走向人民”，这三个阶段，正是杜甫沉郁顿挫诗风逐渐形成的过程。长安十年，杜甫是矛盾的，既羡慕自由，又渴望官职。在唐代政治日渐走下坡路，人民不断被剥削的时候，杜甫开始关注民生。安史之乱让李唐王朝一蹶不振，杜甫的被迫流亡让他拥有了接触民众的机会。然而，等他又回到皇帝身边时，他的诗变得“充满了初唐以来应制诗、奉和诗一向惯用的词藻，缺乏充实的内容”，但事实上，杜甫并不喜欢这样的生活。后来杜甫被派到华州，他才“从一个皇帝的供奉官回到人民诗人的岗位上”。从此，他开始站在人民的立场上，揭露朝廷的缺陷。不过，杜甫终究是“封建社会里一个爱人民、爱祖国的诗人”，人民因为国家连绵不断的兵役而痛苦不堪，但为了保卫国家却不得不这样，杜甫此时的矛盾已经不是关于个人，而是对于国家对于人民的无限忧虑。

二、思路梳理与信息概括： 长安十年

时间：746——756 年5月

社会状况：这时的政

篇一：月亮的意象

四、“月”的意象

1．在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首诗表现了李白什么样的感情？思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。”露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。唐人王建《十五夜望寄杜郎中》“今夜月明人尽望，：不知秋思落谁家。”诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。大体上也是这样的感情。

2．明月蕴涵边人的悲愁。如：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的悲亢幽怨；“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的悲壮雄浑。

3．明月蕴涵情感的无奈。如谢庄“美人迈兮音尘阙，隔千里兮共明月。”的祈祷和祝福；张九龄“海上生明月，天涯共此时。”的希冀和渴盼。

4．明月蕴涵时空的永恒。“古人今人若流水，共看明月皆如此。”把时间对生命的劫掠和生命在时间面前的无奈表现得淋漓尽致。

月亮，是文人墨客最喜欢吟咏的对象，是中国古典诗词中最有神秘色彩而

近体诗平仄基本格律(诗词系列)

近體詩平仄基本格律 五言絕句 仄起首句不用韻 仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄起首句用韻 仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。 平起首句不用韻 平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。 平起首句用韻 平平仄仄平，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。 五言律詩 仄起首句不用韻 仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄起首句用韻 仄仄仄平平，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。 仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平。 平起首句不用韻 平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。 平起首句用韻 平平仄仄平，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。 平平平仄仄，仄仄仄平平。仄仄平平仄，平平仄仄平。 七言絕句 仄起首句不用韻 仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 仄起首句用韻 仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 平起首句不用韻 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。 平起首句用韻

《绝句》

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

译文 两只黄鹂在柳枝上鸣叫， 一行白鹭在天空中飞翔。 窗口可以看见西岭千年不化的积雪， 门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。 注释 西岭：西岭雪山。 千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。 泊：停泊。 东吴：古时候吴国的领地。 万里船：不远万里开来的船只。 “绝句”是诗的名称，并不直接表示诗的内容。这种形式便于用来写一景一物，抒发作者一瞬间的感受。诗人偶有所见，触发了内心的激情，信手把诗人自己的感受写下来，一时不去拟题，便用诗的格律“绝句”作为题目。杜甫用这一形式写了一组诗，共四首，用“绝句”为总题。《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》是其中的一首。 诗歌以自然美景，透一种清新轻松的情调氛围。前两句，以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息。首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由近而远。“窗含西岭千秋雪”上两句已点明，当时正是早春之际，冬季的秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润的感受。末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情——说船来自“东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。

绝句二首 　　

唐代：杜甫 　　

篇一：杜甫《登高》参赛教案

《登高》教案

——杜甫

课程名称： 语 文

[教学目标]

1、初步掌握诗歌吟诵的基本方法。

2、在吟诵的基础上，把握诗歌意象，品味诗歌意境，进而理解作者所表达的思想感情。

3. 体会杜甫沉郁顿挫的诗风。

4. 学会写景诗歌的基本鉴赏方法。

[教学重点]

1、朗读和背诵。

2、通过反复诵读，把握诗歌意象，品味诗歌意境，进而理解作者所表达的思想感情。

[教学难点]

感受诗人深沉的苦痛和忧国忧民的思想感情。

[教学方法]

1、吟诵法。

2、讲析法和点拨法。

3、讨论法。

4、情景展示法。

[教学设想]

1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思。

2．情景再现。启发学生的创造性想象，再现秋江广阔的情景和抒情主人公的形象,通过再创

意境理解这首诗的思想感情和艺术特点。

3．加强背诵指导。

[教学时数]一课时

[教学环节时间分配]

[故事性导语引入（4 分钟）] --------[指导诵读（3 分钟）] -------[作者简介（4 分钟）] -------[赏

析文本（28 分钟）] -------- [本诗小结（3分钟） ] ------- [作业布置（3分钟）]

[教学内容和步骤]

一、故事性导语引入（4 分钟）

同学们愿意听电影故事吗？