人教版六年级下学期英语电子课本

v1.0 可编辑可修改人教版六年级英语下学期模拟测试卷（二）

（时间：90分钟满分：100分）

一、选择填空。（10分）

( )1、where Amy from

A、am

B、 is

C、 are

( ) 2、— are they — Fifty yuan .

A、 How much

B、How many

C、How

( )3、— Where is the canteen

— It′s the second floor .

A、in

B、under

C、on

( )4、— season do you like best —Winter .

A、 When

B、Which

C、 What

( )5、 My uncle is driver, my aunt is actress.

A、 a, a

B、a , a

C、 an ,an

( )6、 Are these your

A、 jacket

B、coat

C、 boots

( )7、 Look !The tiger now .

A、running

B、is running

C、 run

( )8、I′m than

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外研版

六年级英语下学期一二模块测试

一．听力部分（共35小题，第1-30小题各1分；31-35小题各2分，满分40分）

（一） 听单词，从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出你所听到的单词，并将答案标号

写在提前括号内，每个单词读两遍。

（ ）1.A cola B cold C cool ( ) 2 A why B enjoy C noisy ( ) 3.A back B talk C duck ( ) 4. A what B want C water

( ) 5 A November B vegetable C hamburger ( ) 6 A ccent B send C see

( ) 7.A )10A twenty Bseventy C twelve (二) 听单词，选出每小题中你所听到的单词所对应的图片，并将答案标号写在题号后的横线上，

每个单词读两遍。

A

六年级下学期必背古诗

1.岳阳楼记 （宋 范仲淹）

不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐\乎！

2．卜算子·送鲍浩然之浙东 （宋 王观）

水眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 3.绝句 （宋 释志南）

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

4.题秋江独钓图 （清 王士祯）

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

5.蝶恋花 （宋 苏轼 ）

花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 6.浪淘沙 （宋 欧阳修）

把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？

7.相见欢 （南唐 李煜）

无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。 8.商山早行 （唐 温庭筠）

晨起动征铎

六 年 级 下 学 期 成 功 训 练 教 案

张雅茹

第一单元 承诺

【教学目标】：

1、强化学生的合作意识。 2、强化学生的执行力。

【教学内容】：

1、学生做“自我承诺”活动。 2、学生反思游戏活动。 3、“成功加油站”中的内容。

【教学过程】： 一、导入 二、试一试

在书上的工作纸上和自己订一个“合约”。 三、交流

和小组同学交流自己的“合约”内容，接受同学们的鼓励和建议。

四、学习“成功加油站” 五、填写“读后心得”

第二单元 神秘礼品盒

【课程目标】：

1、发展学生的想象力。 2、发展学生的创造力。 3、发展学生的语言表达能力。

【教学内容】：

1、学生做“神秘礼品盒”游戏。 2、学生反思游戏活动。 3、“成功加油站”中的内容。

【教学过程】：

一、导入 二、试一试

学生做神秘礼品盒游戏 三、反思

学生独立反思游戏，并填写工作纸。 四、学习“成功加油站”内容 五、总结

第三单元 名片

【教学内容】：名片 【教学目标】：

培养学生会制造名片的能力。

【教学重点】：

名片要新颖，体现个人的特点。

【教学过程】：

1、 导入：

很多人苦恼于自己不能被别人理解，实际上，让别人认识和理解自己也是很容易的，只要你会制作名片，把你自己介

目 录

第一章 第一节 藻类植物………………………………………2

第二节 苔藓和蕨类植物………………………………4 第三节 种子植物………………………………………6 第二章 第一节 种子的萌发……………………………………8 第二节 植株的生长 ??……………………………10 第三节 开花和结果 …………………………………12 第三章 第一节 水分进入植物体内的途径 …………………14 第二节 绿色植物参与生物圈的水循环……………16 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者………………18 第五章 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气…………20 第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳 …………22 第六章 爱护植被，绿化祖国…………………………………24

汶南二中六年级生物导学案 共 1 页 第 1 页

第三单元 生物圈中绿色

六年级下学期教学计划

六年级下学期教学计划

本班大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色一点。

1、识字写字。作为高段学生，他们的独立识字能力较好，所欠

缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读（所以上课尽量创造

机会让他们利用字典。）、据词定义能力、书写习惯、错别字多。

2、阅读。能正确、流利地朗读课文，但有感情地朗读仍需努力；学生学会了默读、浏览等方法，但捕捉重要信息的能力一般；概括

课文主要内容、理解含义深刻的句子方面则要加强指导，尤其是中

下学生；大部分学生基本上能了解文章的一些显著的表达方法。

课外阅读：阅读量大部分能达到，喜欢阅读童话、故事类、文学类、漫画类书籍，对古今中外的名著则涉猎不多，且能主动积累的

学生大约只占半数。

3、写作。在写作方面，尤为突出的尖子生寥寥无几，最为欠缺

的是写作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法单一。

4、口语交际。学生参与口语交际的'热情不高。倾听和评价的能力较之以前，有所提高。

5、综合性学习。大部分学生对综合性学习较感兴趣，且有几个

学生脱颖而出，综合能力强。欠缺的倒是自己对过程的指导。

二、教学内容：

本册教材共有课文28篇，其中讲读课文l4篇，阅读课文l4

六年级下学期英语期末复习计划 第( 1 ) 课时

单元课题名称 Unit1I went to Sanya for my holidays. 知识建构： 三会（听，说，认读）： 三会词语： 1.go to the beach(去沙滩) 2.enjoy sunbathing(享受日光浴) 3.enjoy the moon and stars(看月亮和星星) 4.stay at home(呆在家里) 5.have a party(聚会) 6.enjoy Spring Festival（过春节） 7.listen to English（听英语） 8.speak English(说英语) 9.read English(读英语) 10.write English(写英语) 11.take in English(用英语交谈) 12.play in English(用英语玩游戏) 13.do tasks(做任务) 14.have an English party(举办英语聚会) 15.act in drama(表演戏剧) 16.learn from each other(互相学习) 三会句子： 1.We have

六年下期语文期末复习素质训练

第一部分：积累运用

一、看拼音，写词语。

shěn yuè duàn liàn chōu yēguàng jiēpiězuǐfěi cuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、词语万花筒。

1．照样子，在括号里填上合适的词语。

金碧辉煌的（宫殿）

各式各样的( ) 丰富多彩的( ) 轻松优雅的( )

深厚久远的( ) 能歌善舞的( ) 豁达乐观的( ) 2．将下列加点字的意思写在括号里。

孰．为汝．多知乎？( ) ( ) 为．是其智弗．若与？( ) ( ) 三、我会查字典。

“疏”字用音序查字法，应查音序；用部首查字法，先查部，再查画。它在字典里的解释主要有：①除去阻塞，使畅通；②物体之间距离远或空隙大；③人与人之间关系远，不亲密；④空虚；⑤不熟悉。

1．“志大才疏．”的“疏”应取第( )种解释。

2．“人生地疏．”的“疏”应取第( )种解释。

3．“疏．通管道”的“疏”应取第( )种解释。

四、根据语境填空。

1．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。

⑴赵国人学走路不会走( )

⑵孙悟空太上老君炼丹踢翻( )

2．给下面的句子补上合适的成语。

⑴我现在开始地考虑我目前的情形和环境。

⑵上

人教版六年级下学期数学优生训练试卷

（考试说明：考试时间80分钟，满分100分）

一.填空题23%（1-8每空1分，9-11每空2分，12题3分）

1、5.07至少要添上（ ）个0.01才能得到整数。

2、一个整数，它的十位、千位、十万位上都是8，其余各位上的数字都是零，这个数写作（ ），读作（ ）。

3、A=2×2×3，B=2×C×5，已知A、B两数的最大公因数是6，那么C是（ ），A、B的最小公倍数是（ ）。

线 4、0.375?()?(())?24?（）%?1.5：（ ）5、甲乙两数的平均数是24，甲乙两数的比是5：3，乙数是（ ）。

6、学校买了ɑ只足球，共用去168元，每只篮球比足球贵C元，每只篮球（ ）元。

44）。7、甲数的等于乙数的，已知乙数是4.2，甲数是（

578、我们红星乡的某年人口普查时人口以“万”为单位约是2万人，说明当时实际人口最多可能达到（ ），最少是（ ）。

9、小丽妈妈把5000元钱存到银行，定期三年，年利率是2.25%，（税率忽略）。到期时她可