学校家长接待室管理制度

命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

家长参与学校管理制度

家长是学校管理的重要资源，家长参与学校管理一般分为家委会参与及全体家长参与，学校为了实施民主管理，全员管理，健全与完善管理制度，让家长参政、议政，参与学校管理。充分利用好家长这部分资源，为学校可持续发展奠定基础。家长参与学校管理制度的内容主要包括以下各方面：

1．参与学校规划制定。家长参与学校规划制定工作，为配合规划制定做一些调查，为学校未来发展出谋划策，并且做好宣传工作。

2．参与学校重大活动。家长参与学校重大活动的策划，开展及评价，为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈，并提出建设性的建议。

3．参与学校教育教学活动。家长每学年到校听课一至二次，配合学校进行教学流程管理，并提出建设性的建议。

4．参与学校项目管理。参与学校家长、社区、安全等项目管理工作，配合学校构建完善的管理系统。

5．参与班级管理。家长参与班级工作计划的制定，配合班主任共同开展好班级活动，并提供必要的支持，定期与班主任交换意见。

6．建立校外辅导员队伍。根据家长的能力与特长，担任学校的校外辅导员工作，积极配合

枣庄经济学校关于会议室接待室使用管理的规定

为加强对学校会议室、接待室的管理，充分发挥其作用，提高利用率，特对学校会议室、接待室的使用管理作如下规定：

一、学校综合实训楼六楼会议室、接待室，由学校办公室统一管理。学校办公室负责协调安排会议室、接待室的使用，对室内设备和物品的管理和维护、易耗用品的添置和卫生清洁等工作。

二、六楼会议室主要用于迎接上级机关检查、评估等对外接待和由学校主要领导主持、参会人数在6—17人（如：党总支会议、校长办公会、行政办公会议等）的重要会议。

三、接待室主要用于学校领导接待来宾或召开小型座谈会使用。 四、会议室、接待室的使用须由承办部门提前与办公室联系，提出申请，办公室按照轻重缓急、先后有序的原则统筹安排。

五、会议室、接待室备有纯净水和茶叶，如有特殊需要，须提前申请。

六、在会议室悬挂、张贴物品要规范，不得破坏、弄脏原有装修。 七、会议室、接待室使用完毕后，使用部门须及时对悬挂、张贴物等进行清理，关闭电器电源，关好门，并及时与会议室、接待室管理人员联系，办理验收交接手续。由于使用部门未关电器电源、未关门、使用不当等原因，造成设备和物品损坏或丢失的，由会议承办部门承担责任。

八、本规定自公布之日起执行。

XX公司接待管理制度

一、目的

为树立公司良好形象，扩大公司对外联系和交流，本着“热情礼貌、服务周到、厉行节约、对口接待，严格标准，统一管理”的原则 二、范围

本标准适用于公司各种接待工作和相关部门 三、管理

综合部为公司接待工作的归口管理部门，负责接待工作的安排和管理，拟定重要来宾的接待计划，协调相关部门落实接待任务，提供后勤保障；公司各部门在接到重要来访预约后，可报综合部，并协助拟定接待计划，需公司领导出面、综合部协调的重要接待，应提前2天告知综合部。 四、计划与准备

1、综合部在接到公司领导通知或相关部门来访预约时，对来宾接待，应了解来宾基本情况：包括其职务、来访具体时间、人数、停留时间、目的和要求等。在这基础上拟定接待计划，排出日程安排表，酌情安排接待标准。

2、综合部根据来宾情况计划通知参加会晤的领导、陪同人员、落实会晤时间及场所。

3、综合部根据来宾情况提前按接待标准预定好宴请来宾的酒店，酌情安排酒水、香烟、用餐标准；提前按接待标准预约来宾下榻酒店，酌情在房间内准备相关资料、水果、香烟、礼品土特产等。

4、因特殊会议需综合部安排会场花卉、水果、烟茶、领导席签、横幅、

制作欢迎牌、指示牌、安排礼仪人员并邀请新闻媒体，安排摄影摄像等。

铜川职业技术学院图书馆规章制度汇编

2010.7 前 言

铜川职业技术学院图书馆系高校图书馆系列。图书馆是学校的文献信息中心，是为教学、科研服务的学术机构，是学校工作的重要组成部分。为了便于学院统一管理，调动管理人员的工作积极性，提高服务质量和工作效率，加快书刊资源的借阅流通，提升学生的校园文化生活品位，促进教育教学水平的全面提高，充分发挥图书馆的服务职能，特制定本校图书馆一系列规章制度，使学院图书馆能真正体现它的教育服务职能。

铜川职业技术学院图书馆

二00九年八月十六

附：普通高等学校图书馆规程(修订)

（教育部2002年2月21日）

1

第一章 总则

第一条 高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，

第二条 高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服

第三条 高等学校图书馆应积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和

铜川职业技术学院图书馆规章制度汇编

2010.7 前 言

铜川职业技术学院图书馆系高校图书馆系列。图书馆是学校的文献信息中心，是为教学、科研服务的学术机构，是学校工作的重要组成部分。为了便于学院统一管理，调动管理人员的工作积极性，提高服务质量和工作效率，加快书刊资源的借阅流通，提升学生的校园文化生活品位，促进教育教学水平的全面提高，充分发挥图书馆的服务职能，特制定本校图书馆一系列规章制度，使学院图书馆能真正体现它的教育服务职能。

铜川职业技术学院图书馆

二00九年八月十六

附：普通高等学校图书馆规程(修订)

（教育部2002年2月21日）

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第一章 总则

第一条 高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，

第二条 高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服

第三条 高等学校图书馆应积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和

学校卫生室安全管理制度

　　1、学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。

　　2、卫生室购买药品必须在卫生局指定的医药公司购买，不得直接跟厂方和药商购买，买药时要逐个进行药品检查，发现有伪劣药品及不合格药品一律退货，并调查追究经办人。

　　3、每学期初进行药品清理，对过期药品、变质药品进行登记，并注明药品名称、规格、数量、价格，然后经有关部门验证后再销毁。

　　4、医生不开过期药品，如领药者发现过期药品，立即退回处理。

　　5、发药时要告诉学生怎样安全使用药品，并在药袋上写明每日服几次，服药时间、药量、分几次服完等。告诫病人不许超常服药，警惕用药过量引起的药物中毒。

　　6、经常检查卫生室电器设备，用电开关及线路若有漏电、断电，应立即报告总务处进行检修，防止火灾的发生。

　　7、卫生室使用高压锅消毒时，谁消毒、谁负责，避免超压发生爆炸事故。

　　8、医务人员要对各种常用卫生器械要定期消毒、浸泡，每学期检查1-2次。发现生锈、破裂，功能不全即淘汰。

　　9、不要给病人注射青霉素或其他易引起过敏性休克的药品，对危重病人要立即送医院处理。

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学校图书室管理制度

一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

三、图书分类按《中国图书室图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。

五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。

七、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。 九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火

学校档案室安全管理制度

　　1、档案室是学校党政文书资料、人事档案保存使用的场所，列为学校安全管理要害部位，工作人员应特别做好安全工作。

　　2、档案室是机密部位，非工作人员未经批准，不得随便进入室内。

　　3、各类资料进入档案室，必须严格登记制度、借还制度，机密资料、人事档案严防丢失、严防泄密事件的发生。

　　4、档案室应通风、透气、干燥，做好防湿、防虫蛀的工作。

　　5、室外消防器材常年完好，性能良好有效。

　　6、严禁将任何火种带入室内，任何人不准在档案室内吸烟。

　　7、门窗坚固防盗，工作人员随手关窗锁门，假期、节日要特别加强看护，确保安全。

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学校心理咨询室管理制度

一、心理室工作人员必须在规定的时间按时到岗、按时下岗。

二、心理室人员接待来访者时，必须热情周到、想人所想。

三、心理室人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，作好记录。

四、心理室人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。

五、心理室人员要及时整理来访者材料总结。

六、心理室人员要为来访者严守个人秘密。

七、心理室人员在咨询的时候遇到重大突发事件，应及时向领导反映。

八、心理室人员在咨询时遇到严重精神问题者可介绍到他处就医。

学校心理咨询室工作原则

1、服务原则。做到认真负责，热情接待，关心咨询者，耐心倾听，热诚为师生服务。

2、科学原则。实事求是地处理咨询个案，提供学生咨询。

3、发展原则。坚持以发展学校心理事业，把心里咨询室办好，把咨询工作做好。

4、保密原则。自觉遵守职业道德，坚持职业操守，认真执行咨询室保密制度，为来访者保守秘密。

5、预防原则。做好学生心理行为的普查、预测、追踪工作，处理学生处于萌芽阶段的心理问题。

接待及礼品使用管理制度 编 制： 日 期： 审 核： 日 期： 批 准： 日 期： 文件号：DLBGS-05A 行文单位：集团办公室 第1页 共 5 页 生效日期： 经常性业务往来。

阅读范围： 全体员工 1. 目的

1.1规范接待工作，树立良好公司形象。

1.2加强礼品使用管理，明确领用流程，控制费用。

6. 接待礼仪

6.1见面：原则为主动、热情、礼貌。 2. 适用范围

集团及所属各部门、各分子公司。

3. 职责

集团办公室为集团负责接待和礼品管理的职能部门。遇到重大接待工作和活动，可由总裁协调若干部门共同做好此项工作，有关部门应积极主动配合。

4. 对外接待原则

4.1接待应遵循“平等、对口、节约、周到、保密”的原则，使客人高兴而来、满意而去。 a. 平等原则：对来宾无论职务高低，都要平等相待、落落大方、不卑不亢。一般情况下，应级别与权限对等，同级别出面，特殊情况高规格接待。 b. 对口原则：各职能部门对口接待。综合性接待时相关部门应予以协助。

c. 节约原则：招待来宾从简，不铺张浪费，不重复宴请，主方人数一般不多于宾客人数。 d. 周到原则：接待应衔接周密，以礼相待，使客人感到热情、周到。

e. 保密原则：向来宾介绍情况时，应注意保