七年级下册数学月考试卷北师大版

七年级下册数学月考试卷

一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）

1.下列命题中,正确的个数有( )

①1的算术平方根是1;②(-1)2

的算术平方根是-1;③一个数的算术平方根等于它本身,这个数只能是零；④-4没有算术平方根.

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个、 2.下列式子中，正确的是（ ）

A.35-= —35

B.—6.3= —0.6

C.2)13(-= —13

D.36= ±6 3.下列各组数中互为相反数的是 （ ） A.－２与2

)2(- B. －２与38- C.－２与-

2

1

D.∣-2∣与2、 4.在π、

7

22

、3-、3125-、1416.3中，无理数的个数是（ ） A 、1个 B 、 2个 C 、 3个 D 、4个

5.下列关于对顶角的叙述，正确的是（ ） A ．顶点重合的角为对顶角 B ．相等的角为对顶角 C ．不相等的角一定不是对顶角 D ．对顶角不一定都相等

6.如图，给出了过直线外一点作已知直线的平行线的方法，其依据是（ ）

A ．两直线平行，同位角相等 B.同位角相等，两直线平行 C ．同旁内角互补，两直线平行 D.内错角相等，两直线平行

7.下列

七年级下册 第一章

整式的运算

§1.1 整式 数学思想方法： 1、归纳与分类的思想

具体体现：（1）单项式的定义

（2）多项式的定义

§1.2 整式的加减

数学思想方法：由特殊到一般 具体体现：整式的加减由简单到复杂。 §1.3 同底数幂的乘法

数学思想方法：归纳总结、整体代换思想

具体体现：同底数幂的乘法法则的推导，在基本公式中字母a、b不仅表示具体的数，还可以表示单项式、多项式、整式，甚至代数式 §1.4 幂的乘方与积的乘方

数学思想方法：由特殊到一般，归纳总结、整体代换思想

具体体现：题型由易到难，法则的推导，在基本公式中字母a、b不仅表示具体的数，还可以表示单项式、多项式、整式，甚至代数式 §1.5 同底数幂的除法 数学思想方法：观察归纳类比

具体体现：几种幂的运算对比，法则的推导 §1.6 整式的乘法

数学思想方法：观察归纳总结、化归思想

具体体现：法则的推导及应用，多项式的乘法转化为单项式的乘法 §1.7 平方差公式

数学思想方法：归纳总结，数形结合整体代换思想

具体体现：平方差公式的推导在基本公式中字母a、b不仅表示具

体的数，还可以表示单项式、多项式、整式，甚至代数式

§1.8 完全平方公式

数学思想方法：归纳总结，数

北师大版实验教科书七年级下册 1.1整式 教学目标：1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。 2.了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数。 教学重点：整式的概念与整式的次数。 教学难点：整式的次数。 教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。 教学用具：投影仪、常用的教学教具 活动准备：1、分别求出下列图形的面积: 三角形的面积为_________; 长方形的面积为______ 正方形的面积为________;圆的面积为____________. 2、代数式的系数、项的回顾： （1）代数式13ab2的系数是 代数式－4mn2的系数是 4 （2）代数式?ab2的系数是 代数式244st53的系数是 （3）代数式3ab14?abc共有 项，它们的系数分别是 、 ， 项是________________. （4）代数式?xy?xy?7xz232共有 项，它们的系数分别是 、 、 教学过程： 1． 课前复习1的基础上求下列图形的面积： 一个塑料三角尺如图所示，阴影部分所占的面积是_______ 2

……线…………○………… ……线…………○…………

七年级（上）北师大版数学第一次月考试卷

（考试范围：第一，二章；考试时间：120分钟；命题人：熊奉云） 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。

卷I

…………○○…… …____…_…___…_…__：…订号…考订__…_…____…_…___……：级…○班_○_…___…_…____…_…：……名姓…装____装_…___…_…__:校……学………○○……………………外内……………………○○……………………一、选择题（本大题共15小题，共45.0分） 1. 如图，下列图形中属于棱柱的有（ ）

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

2. 图中是正方体的展开图的共有（ ）

A. 1个 B. 2个 C. 3个

D. 4个

3. 如图，是一个正方体纸盒的外表面展开图，则这个正方体纸盒是（ ）

A.

B.

C.

D.

4. 如图中的平面展开图与标注的立体图形不相符的是（ ）

A.

长方体

B.

正方体

C.

圆柱体

D.

三棱锥

5. 如图,在正

2014年春季学期七年级下册数学教学计划

兔街初级中学 王楚华

一、 基本情况分析：

本期我主要担任七年级（108）班的数学教学，本班男生20人，女生27人。经过上个学期的教学，我发现班上的学生数学基础较差，厌学学生较多，两极分化现象严重。尤其是女生的数学基础偏差。相当一部分学生解题作答都比较粗心，更有部分学生只是为了完成任务。但通过上学期的学习，不少学生变化很大。基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去，学习态度也有了很多的改观。 二、教材内容分析：

1、《整式的乘除》：整式是代数的基础性概念，代数式的乘除属于代数的基本功，是解决问题和进行推理的需要，也构成进一步学习的基础。

重点：是探索整式运算的运算法则，理解整式运算的算理，推导乘法公式。 难点：是 灵活运用整式运算法则解决一些实际问题，正确地运用乘法公式。

2、《相交线与平行线》两条直线被第三条直线所截，以及对平行线的讨论是平面几何中重要的议题，在教学中还可以渗透与法制有关的教学内容，有很大的教育价值。本章还设置了“用尺规作 线段和角”一节，是理解和运用相关几何知识的极好机会，只要求按步骤作图并保留作图的痕迹，暂时只要求用自己的语言表述

杨庄镇一中2013-2014学年第一学期第一次月考试卷

七年级数学

一、 填空（3′×10=30′）

1、 正方体或长方体是一个立体图形，它是由_____个面，_______条棱，_______个顶点组成的。 2、 ?2的绝对值是 ，相反数是 ，倒数是 53、 写出两个三视图形状都一样的几何体：_______、_________。 4、 数轴上到原点的距离等于3个单位长的点所表示的数为 。 5、 如图，截去正方体一角变成一个多面体，这个多面体有____个面，____条棱，___个顶点。

（第5题）

1 2 3

x y

（第6题）

6、 要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后，相对面上两个数之和为6，x=____，y =______。

7、若向南走2m记作?2m，则向北走3m记作 m． 8、用“＜”“＝”或“＞”号填空： －2_____0 －5|）

9、若a与－5互为相反数，则a＝_________；若b的绝对值是?_________．

10、一天早晨的气温是－5℃，中午又上升了10℃，半夜又下降了8℃，则半夜的气温是________. 二、

深圳市龙翔学校2013-2014学年第一学期

七年级（3）班数学教学计划

任课教师：刘国平

北师大版新课标七年级数学上册内容较旧课标有了一些改变。全册共六章，旧课标的第七章在本册删掉了，增加了“综合与实践”。 一、教材分析

北师大版新课标七年级数学上册内容难度上较旧课标有所降低。第一章“丰富的图形世界”分四节，从基本的立体图形认识，然后归纳总结立体图形如棱柱的一些性质；进一步学习将几何体展开，分析它的平面展开图形；第四节从三个方向观察物体的形状，然后画出它三个方向看的三视图。第二章“有理数及其运算”共12节，着重于有理数的加、减、乘、除混合运算；在旧课标基础上增加了科学计数法。第三章“整式及其加减”共5节知识，将整式的定义增加到本章知识点上，原先的合并同类项加入到整式的加减中。第四章“基本平面图形”共5节，原先的平行与垂直被删掉，增加了多边形和圆的初步认识。第五章“一元一次方程”共7节，着重于解一元一次方程。第六章“数据的收集与整理”共四节，在旧课标上增加了普查与抽样调查。 二、教学进度

本学期共有二十周，每周5节新课，一节练习课。为了完成本学期的教学任务，我制定以下的教学进度表： 周次 一

七年级下学期数学第三次月考试题

一、精心选一选（每小题3分，共18分） 1、下列运算正确的是（ ）。 A.

a5+a5=a10； B. a6-a4=a24

6

C a

a4=a24 ； D. a8÷a5=a3 ；

2、如图，下列条件中，一定能判断AB∥CD的是（ ）

（第2题） （第5题）

A．∠2=∠3 B ∠1=∠2 C．∠4=∠5 D．∠3=∠4 3、下列各式中，能运用平方差公式进行计算的是（ ） A．（2a+3b）（2b﹣3a） B．（2a2+b2）（2a2+b2） C．（a+b）（﹣a﹣b） D．（-a+0.5）（-a﹣0.5）

4、已知a，b，c是△ABC的三条边长，且a＞b＞c，若b=8，c=3，则a可能是（ ） A．9

B．8 C．7 D．6

5、如图，匀速地向此容器内注水，直到把容器注满，在注水过程中，下列图象能大致反映水面高度h随注水时间t变化规律的是（ ）

A． B． C． D．

6、在一次数学活动课上，小颖将一个四边形纸片依次按下图①、②的方式对折，

七年级下学期数学第三次月考试题

一、精心选一选（每小题3分，共18分） 1、下列运算正确的是（ ）。 A.

a5+a5=a10； B. a6-a4=a24

6

C a

a4=a24 ； D. a8÷a5=a3 ；

2、如图，下列条件中，一定能判断AB∥CD的是（ ）

（第2题） （第5题）

A．∠2=∠3 B ∠1=∠2 C．∠4=∠5 D．∠3=∠4 3、下列各式中，能运用平方差公式进行计算的是（ ） A．（2a+3b）（2b﹣3a） B．（2a2+b2）（2a2+b2） C．（a+b）（﹣a﹣b） D．（-a+0.5）（-a﹣0.5）

4、已知a，b，c是△ABC的三条边长，且a＞b＞c，若b=8，c=3，则a可能是（ ） A．9

B．8 C．7 D．6

5、如图，匀速地向此容器内注水，直到把容器注满，在注水过程中，下列图象能大致反映水面高度h随注水时间t变化规律的是（ ）

A． B． C． D．

6、在一次数学活动课上，小颖将一个四边形纸片依次按下图①、②的方式对折，

更多免费试卷下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com 分站www.fydaxue.com

2010—2011学年下学期期末水平质量检测

七年级数学试卷

（全卷满分：100分，考试时间：120分钟）

在很多人的印象中，数学是一门内容枯燥、难以理解的课程。事实又是怎样的呢？一位哲人曾经说过：“生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。” 事物的数学背景，往往蕴藏在丰富多彩的生活现象中，这需要我们独到的眼光，细心的观察，大胆的想象，创造性思考，做个生活的有心人，才能获得“发现”。同学们，经过一年的学习，你是否体会到数学就在我们的身 边？那么让我们用“发现”的眼光一同走进这次水平测试吧。祝你成功！

注意：本卷为试题卷；考生必须在答题卷上作答；答案应书写在答题卷相应位置；在试题卷、草稿纸上答题无效.

一、细心填一填（每小题2分，共计20）

1. 计算：x2?x3 = ；4a2b?2ab= .

2．如果x2?kx?1是一个完全平方式，那么k的值是 . c 3．如图，两直线a、b被第三条直线c所截，若∠1=50°，

1 a ∠2=130°，则直线a、b的位置关系是 . 2 4. 温家宝