幼儿卫生保育教程幼儿的着装ppt

《幼儿卫生保育教程》主要介绍了幼儿卫生、保育的基本概念、基本内容和基本方法。主要内容有7章：幼儿的健康与保育；幼儿的解剖生理特点与卫生；幼儿的心理卫生等。《幼儿卫生保育教程》从帮助学生树立正确的健康观和保育观入手，力图使学生在一开始接触幼教专业的时候，就能以一种较高的、较广的视角来认识和理解幼儿保育和教育工作对幼儿健康成长的重要价值；针对幼师生的特点，给予最基本的有关幼儿身体保健和心理保健方面的知识和技能。 目录

第一章 幼儿的健康与保育

第一节 幼儿的健康

一、健康的概念

二、维护和增进幼儿健康的重要意义

三、影响幼儿健康的主要因素

四、幼儿健康的主要标志

第二节 幼儿的保育

一、保育的概念

二、幼儿保育工作的基本内容

三、幼儿保育工作的实施

第三节 幼儿的健康教育

一、幼儿健康教育的意义

二、幼儿健康教育的任务

三、幼儿健康教育的内容

第二章 幼儿的解剖生理特点与卫生

第一节 神经系统

一、概述

二、幼儿神经系统的特点

三、幼儿神经系统的卫生保健

第二节 感觉器官

一、视觉器官——眼睛

二、听觉器官——耳

第三节 运动系统

一、概述

二、幼儿运动系统的特点

三、幼儿运动系统的卫生保健

第四节 循环系统

一、概述

二、幼儿循环系统的特点

三、幼儿循环系统的卫生保健

第五节 呼吸系统

一、概述

二、幼儿呼

学前教育专业

幼儿卫生保育见习手册

姓名

班级

学号

实践单位

前言

亲爱的同学们：

怀着对孩子的无限喜爱，怀着对学前教育事业的无限热情，同学们来到了金华职业技术学院师范学院学前教育专业。经过一段时间的专业学习，相信大家对本专业已经有了一定的认识，但这些认识还停留在理论的基础上，还没有转化为生动的感性认识。根据高职学前教育专业的人才培养目标和要求，为确保教育质量，贯彻理论联系实际的教育原则，培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才，本专业和幼儿园密切合作，为同学们提供教育见习的机会，以进一步加深同学们对幼儿教育的感性认识，巩固专业思想，强化专业意识，提高专业素质。

通过本次见习，同学们亲身感受和近距离地体验幼儿园一日生活，对幼儿各方面的了解将由浅入深，对幼儿教育的理解将由局部到整体、由笼统到细微、由理论到实践、由单一的观察到多角度的思考、再由多角度的思考转入细致严谨的反思……所以，希望同学们充分运用所学的专业知识，充分发挥自己的积极主动性，去看、去记、去想、去问、去感受、去体验，用你睿智的眼光去发现幼儿的天真与可爱，用你勤奋的笔去记录见习过程中的点点滴滴，用你细致的心去感受幼儿教育的动人与魅力，用心去解读那一张张天真无邪的笑脸，那一阵阵银铃般的笑声，那一只只总

【第一章 幼儿的健康和保育】

本资料整理出来供大家学习参考，请勿用于商业用途，公务员考试在线在此提醒。 1.1幼儿的健康

健康，是人类生存和生活的基本前提。一个人自诞生之日起，父母和长辈们就期望其能健康、幸福人们也常常在对亲朋好友的祝福中写道:祝您健康!对于每一个人来说，健康都是十分宝贵的财富，是人一生中所渴望得到的，是人类的基本需求。那么，你了解健康的真正含义吗?

一、健康的概念

过去，人们普遍认为，健康就是没有疾病，健康的儿童就是能吃、能睡、不生病，或是长得白白胖胖、结结实实的。其实，这些理解都是不够完整的。

对于健康概念的研究，最早当属医学领域。健康和疾病是医学中最重要的两个概念，虽然它们是两个完全对立的、矛盾着的概念，有着本质的区别，但它们之间却存在着密切的关系。随着社会的进步、医学的发展以及人们对自身认识的不断深入，人们逐渐认识到只从生物学的角度来理解健康是很不全面的。因为，人不仅仅是生物的人，而且也是社会的人，是生物属性和社会属性共存的一个有机整体。人不仅有生理活动，而且还有心理活动以及对社会环境、社会事件的适应和反应。

医学研究不断证实，不仅生物因素会导致疾病，而且许多心理因素、社会因素也会作用于机体，引起疾病的发生，影响人的

篇一：中班十月份保育知识

幼儿秋季保健小知识

随着秋季的到来，气温已经下降，天气也变得干燥起来。幼儿适应能力差，皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出现口干舌燥、便秘等一系列“阴虚内热”的征象。做好各项保健措施，对维护幼儿健康十分重要。

诀窍1：给幼儿多喝水

秋高气爽，幼儿应该多喝白开水，不宜喝饮料。如果幼儿排斥白开水，可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。家长平时多给幼儿吃富含水分的应季水果，如柚子、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的重要手段，清汤可以稀释菜肴的盐分，并保持幼儿体内水分平衡。

诀窍2：少吃“上火”食物

刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。

诀窍3：限食冷食

中医认为“寒凉伤脾”。即使体质好的幼儿也不能天天吃冷饮。除了限制冷饮以外，从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。 诀窍4：冷水锻炼

秋季宜用冷水擦洗以提高幼儿对冷的适应能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度，洗完后用干毛巾擦干。

诀窍5：预防腹泻

入秋后是轮状病

篇一：幼儿园小班教育随笔：插队

幼儿园小班教育随笔：插队

上兴中心幼儿园刘双华 2015.3

幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订内容和方式、方法，及时的给幼儿进行一定的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习惯。

幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子。

有一次我带小朋友户外活动回来，让小朋友们排队喝水，话音刚落就传来七嘴八舌的声音，每次都是这样。我老远看见保温桶旁的几位小朋友喊着："你插队！要排队的！"我连忙赶过去，只见史皓铭张开双手,当在了杯子柜前不肯走，小朋友们被挡住了，挤在一起乱成一团。我把史皓铭拉开，他却僵在那里不肯走，还大声哭喊起来："我不走，我要喝水！"我耐着性子对他说："我不是要批评你，你先告诉我是怎么一回事。"这时其他小朋友七嘴八舌地说："史皓铭不排队！还插队。""他还推我！"听到孩子们纷纷告状，史皓铭则一脸不屑的表情。于是我问史皓铭："真是这样吗？老师相信你不排队是有原因的，你把你的理由说给大家听听吧！"听了我的话，史皓铭委屈的跟我说："我口渴，

绪论

一。学前卫生学的研究对象1 二。————————任务1

三。————————内容，目录 四。学习意义

五。学前卫生学的学习方法 六。参考资料，《学前儿童卫生学》《幼儿卫生学》《解剖生理学》《生理卫生学》自编演义

第一章。人体概述

组织类型 上皮组织 主要分布 主要功能 人体表面，体内各种保护，分泌吸收管腔内表面 结缔组织 广泛，血液，软骨等连接，支持，保护和最广泛 营养各种组织器官 肌肉组织 骨骼肌（随意） 神经组织 四肢，躯干，附着在骨骼机体的姿势维持，窨的移上 动，复杂的动作，以及呼吸运动等 心肌（不随意） 心脏 具有身律性，能按自己的节律收缩，也接受自主神平滑肌（不随意）经的调节 胃肠等内脏器官和血管舒缩引起胃肠等器官运管壁上 动 全身各处 接受刺激，传导冲动 三。人体的功能调节 四。人体的化学成分 五。人体的新陈代谢

概念：一般是指物体与周围环境进行物质交换和自我更新的过程。勤俭中包括合成代谢（同化作用）和分解代谢（异化作用）两个过程。 同化作用：6

异化作用：6机体把自身的物质进行分解，把分解产物排除体外，并且在物质分解时释放能量，供给机体生命活动的需要，叫异化作用

第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点

第一节 运动

第二章 幼儿文学的体裁

一、 幼儿诗歌概述

幼儿诗歌是幼儿文学的一种体裁。幼儿诗歌区别于其它幼儿文学体裁的是它具有诗歌的韵律节奏美；幼儿诗歌区别于成人诗歌的是它不十分注重创造意境、抒发情怀，而是以动态的描写来吸引幼儿。

幼儿诗歌一般分为儿歌和幼儿诗两种形式。儿歌是从童谣发展演变过来的，具有浓郁的民歌风格。幼儿诗是从“五四”以来的创作新诗发展演变来的，是适合于幼儿欣赏的自由体短诗。

幼儿诗歌是儿童最早接受的文学作品。从接受顺序看，儿歌比幼儿诗更早进入孩子的生活，当他们的听觉能够辨别声音时就十分乐于听有韵律的儿歌。当儿童接近学龄期时，跃动的心灵、求知的欲望使他们开始喜欢内容较为丰富的幼儿诗，特别是带有情节的诗。从表现形式看，儿歌的韵律节奏感更鲜明，幼儿诗则形式灵活自由，能包含更丰富的内涵。苏联著名儿童文学家马尔夏克曾经深入地观察过孩子欣赏诗歌的特点，他说：“孩子们从小就爱诗，7岁以前，他们喜欢带韵脚的诗，7岁到11岁，他们又爱有情节的故事诗；11岁到15岁，他们就喜欢看描写英雄人物，富有浪漫主义和抒情味儿的诗。”这样的概括是有道理的。

二、 儿 歌

（一） 什么是儿歌

儿歌是以婴幼儿为主要欣赏对象，具有民歌风格的幼儿

婴幼儿营养与保育 一。单项选择题

1．不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生( D骨盆变形 ) 2．红细胞和血红蛋白减少到一定程度就称为（C．贫血）。 3．（A甲状腺）是人体最大的内分泌腺，位于气官上端甲状软骨的两侧。 4．小孩眼睛（ A．五岁）以前可以有生理性远视。 5．人体产生各种心理活动的生理基础是(A．大脑皮质) 6．兴趣能促使幼儿的（B．“优势兴奋”状态）的形成。 7．新生儿的呼吸为（C．腹式呼吸）

8．新生儿每分钟心跳次数为（ Ｃ．140次左右 ） 1．人体热能的主要食物来源为（B．碳水化合物 ）。 2．构成酶、激素、抗体等的基本原料是（ A．蛋白质 ）。

3．99%存在于骨骼和牙齿中，其余的１％存在于血液和细胞外液中的无机盐是（A．钙） 4．下列哪类食物中的蛋白质属于优质蛋白质？（ D黄豆 ） 5．下列几种食物中，含铁量最高的是（ B猪肝 ）。 6．最严重的碘缺乏症是（ D克汀病 ）。 7．与人的正常视觉有密切关系的维生素是（ A. 维生素A ） 8．幼儿对水的需要量大致占体重的（ C．65%）。 9．佝偻病为三岁以下小儿的常见病，系缺乏（ D．维生素D ）所致。 10．“脚气病”的

幼儿教师师德演讲稿——甘为人师 ，一生无悔 著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适

合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。 记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。我相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重

　　故事是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。以下是小编整理的关于讲卫生的幼儿故事，欢迎阅读参考。

　　关于讲卫生的幼儿故事1

　　一天，小脏猪走啊走，看见一处泥坑，它高兴的跳了下去。

　　在里面翻呀翻，滚呀滚，可开心啦！

　　等它玩儿够了，就爬出来，往家走去。

　　走着走着，碰见了小母鸡，小脏猪刚要打招呼，小母鸡大叫起来：“救命啊救命啊！妖怪妖怪！”说着，用自己的尖嘴巴拼命的啄小脏猪，小脏猪可真疼啊！

　　小脏猪只得逃走了，走着走着，碰见了小猴子，小猴子胆子大，它大声喊：“哪里来的妖怪！看我不打死你！”说着，用自己的尖爪子拼命挠小脏猪。

　　小脏猪大叫着跑了。

　　走着走着，又看见了绿孔雀，小脏猪这下可不敢再打招呼啦！它正准备跑，绿孔雀就扇起了自己的尾巴扇子，把脏小猪给扇到河里去了。

　　小猪挣扎着，这才爬上了岸，从清凌凌的河水里，小脏猪看见了自己的倒影，现在的自己，已经变得干干净净了，

　　这时候，小母鸡、小猴子和绿孔雀都来了，它们对小脏猪说：

　　“刚刚发生了一件可怕的事，森林里出现了一只脏兮兮的怪物，你看到了吗？”

　　小脏猪不好意思的挠挠头，憨憨的笑了。

　　照镜子的小猪2

　　有一只小猪，脸上很脏。因为他不爱洗