公民法制观念调查报告

大学生法制观念调查报告

法律意识作为社会意识的一种特殊形式，是指人们在一定的历史条件下，对现行法律和法律现象的感知、理解、心理体验和价值评价等各种意识现象的总称。它包括人们对法的本质和功能的看法、对现行法律的要求和态度、对法律适用的评价、对各种法律行为的理解、对自己权利义务的认识等等，是法律观点和法律观念的总称。它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。法律认知是人们关于社会法律现象科学认识活动的结果，它是人们关于法的一般理论和法律发生、发展的历史及其规律，以及一个国家和地区现行法律的内容和特点等方面的知识的总和。法律情感是指社会主体对法现象的主观心理态度或心理反应，是社会主体主张权利，为权利和法律而斗争的内在心理动力，是一个民族最为宝贵的精神财富。法律意志是社会主体为维护法律的尊严，勇于同违法犯罪行为斗争的主观心理基础，表现为主体在任何情况下都不畏强暴、不畏诱惑和胁迫的坚强的守法精神和护法品格。法律价值观，包括法律评价、法律理想和对法律价值（如公平、正义、自由等）的理解与接受，它是可能对立法、政策适用和司法判决等行为产生影响的超法律因素。它们是一些观念或普遍原则，体现对事物之价值可追求的理想性等进行的判断。

据此，我们可以将大学生法律

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公民法律意识调查报告

——以禹州市市区居民为例

河南工业大学法学院“弘扬五四精神，传播法治理念”实践团队

我们“弘扬五四精神，传播法治理念”暑期社会实践团队以禹州市为范围通过访问、发放调查问卷形式进行了一次比较深入的的调研。

本次调查问卷共发放100份、收回72份、有效72份，极高的有效回收率表明了公民对其自身的法律意识的普遍关注，对其自身及周围人的法律意识程

度讨论态度是积极的。

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（二）受访公民基本信息

本次调研的对象性别差异不大，在回收有效调查问卷里男性42名，女性30名。这表明男性公民和女性公民对自身法律意识乐于讨论的程度基本一致。

在年龄方面16—29岁公民人数40、30—39岁公民人数16、40—49岁公民人数10、50岁以上公民人数6人，不难看出16—29岁公民所占比例高达56%，说明三十岁以下的青年自身法律意识关注程度最高。

在文化程度方面，小学9、初中24、高中（含中专、技校）18、本科及以上学历的有21人；政治面貌上，受访人员为中共党员11人共青团员21人群众39民主党派成员1人；受访公民职业上，在校学生13人、国家公务员3人、私企工作人员2人、科教文卫人员3人、自由职业21人、其他20人。

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月收入情况为

增强法制观念，依法办学施教

补木小学是墨红镇一类一级学校，现在教学班17个，教职工36人，在校学生800余名。全校师生在上级党政的领导下，与时俱进，精诚团结，锐意创新，认真学习“十七大”报告和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及县教育局关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平，形成符合法制精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

一、领导重视、健全机制

学校建立了依法治校的领导机构，实施“一把手”工程，由校长任组长，成员由党支部书记、副校长、教导主任、安全副校长组成，建立了一支从校长到教师，由校内到校外齐抓共管的依法治校的骨干队伍，学校定期召开依法治校工作会议，制定实施方案，建立依法治校工作岗位责任制和重大责任追究制，并对有关领导进行培训，共同学习领会依法治校工作有关精神，使每位领导不仅具有较高的思想和业务素质，在依法治校的今天，更应该具备较强的法律意识和正确理解执行政策法规并付

增强法制观念，依法办学施教

补木小学是墨红镇一类一级学校，现在教学班17个，教职工36人，在校学生800余名。全校师生在上级党政的领导下，与时俱进，精诚团结，锐意创新，认真学习“十七大”报告和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及县教育局关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平，形成符合法制精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

一、领导重视、健全机制

学校建立了依法治校的领导机构，实施“一把手”工程，由校长任组长，成员由党支部书记、副校长、教导主任、安全副校长组成，建立了一支从校长到教师，由校内到校外齐抓共管的依法治校的骨干队伍，学校定期召开依法治校工作会议，制定实施方案，建立依法治校工作岗位责任制和重大责任追究制，并对有关领导进行培训，共同学习领会依法治校工作有关精神，使每位领导不仅具有较高的思想和业务素质，在依法治校的今天，更应该具备较强的法律意识和正确理解执行政策法规并付

关于社会主义新农村法制观念调查的报告

学院专业班级：XXX学院 XXX

姓名: XXX

当前，随着改革的日益深化，市场经济的力量正在全方位的塑造着中国社会的结构形态，民主与法治已经成为我们 进一步推动改革前进的基本手段。作为一个以农业人口为主题的发展中大国，农村、农民和农业的问题已经成为中国现代化中的突出问题。陕西省是个农业大省，农业人口占全省人口的80以上。开展农村普法和依法治理的专题研究，将有助于总结我省“三五”普法和依法治理的成果，为“四五”普法和依法治理规划的实施提供可资借鉴的经验。

中国共产党自从1921年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。90年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。

法治是农村政治文明建设的内在要求,也是农村各项事业快速健康发展的有力保障。当前我国农村法治水平较为滞后,西部农

大学生法律意识法制观念调查问卷

为了解当代大学生的法律意识及法律知识现状我们设计了以下

问题，大约会耽误您1-2分钟的时间。感谢您在百忙之中抽空作答，您的回答对于我们的研究有重要作用。问卷采用匿名填写的方式，请您按照自己的真实想法答题，对于调查的内容我们将会严格保密，请您放心填写。

您所在年级:

□大一 □大二 □大三 □大四 您的性别:

□男 □女

1.您认为大学阶段的法制教育有用吗？（ ）

A有用，让您学到了不少 B基本无用，课堂学习只为了应试教育 C说不清

2.您能清楚说出我国的几部大法吗？（ ） A能 B勉强能 C不能

3. 您认为我们大学生的总体法律意识情况（ ） A很强 B一般 C较弱 D很弱 4.如果他人侵犯了您的权益您会怎样做（ ）

A双方和平协商解决 B向法院提起 C问题如果不严重就不做追究 5.您认为法律与您的生活,学习和工作的关系是（ ） A关系密切 B关系不大 C说不清 D没关系 6.对于法院检察院公安局等执法机关，您的态度是（ ）

A充分信任 B比较信任 C除非不得已，不和他们打交道 D不信任 7.您认为我

北京XX大学XX学院

社会实践调查报告

题目:广东省XX市榕城区公民环保意识调查报告

学 院： 专业班级： 学 号： 学生姓名：

目录

一、社会调查的目的 …………………………………………………2 二、社会调查地点 三、调查时间和方法 四、社会调查结果 五、社会调查分析 六、社会调查建议 七、社会调查心得

…………………………………………………2 …………………………………………………2 ………………………………………………3 ………………………………………………4 ………………………………………………4 ………………………………………………5

公民环保意识的调查报告

一、社会调查的目的：

随着社会的发展，社会生产力大力发展的同时，人民生活水平日益提高，

而同时大量的各种废弃物也被制造出来，它们严重破坏了我们的生活环境危及我们的生存。随着世界各国对于环境状况的不断重视，环境的保护与

北京XX大学XX学院

社会实践调查报告

题目:广东省XX市榕城区公民环保意识调查报告

学 院： 专业班级： 学 号： 学生姓名：

目录

一、社会调查的目的 …………………………………………………2 二、社会调查地点 三、调查时间和方法 四、社会调查结果 五、社会调查分析 六、社会调查建议 七、社会调查心得

…………………………………………………2 …………………………………………………2 ………………………………………………3 ………………………………………………4 ………………………………………………4 ………………………………………………5

公民环保意识的调查报告

一、社会调查的目的：

随着社会的发展，社会生产力大力发展的同时，人民生活水平日益提高，

而同时大量的各种废弃物也被制造出来，它们严重破坏了我们的生活环境危及我们的生存。随着世界各国对于环境状况的不断重视，环境的保护与

农民法律意识调查报告

[摘要]：法律意识是人们关于法和法律的现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。它包括人们对法律和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价及解释，也包括人们对法律及法律制度的认识、愿望和情绪等。生活中人们所说的“法律观念”、“法制观念”等与法律意识近义。社会主义法律意识是正确的守法和执法的思想保证，普法教育活动的重要目标之一，就是要普遍增强公民的社会主义法律意识。

[关键词]：法律意识 农民 依法治国 法制建设 [正文]：法律意识是人们关于法和法律的现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。它包括人们对法律和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价和解释，也包括人们对法律和法律制度的认识、愿望和情绪等。生活中人们通常所说的“法律观念”、“法制观念”等与法律意识近义。社会主义法律意识是正确的守法和执法的思想保证，普法教育活动的重要目标之一，就是要普遍增强公民的社会主义法律意识。

对于我国公民法律意识现状加以分析，将有助于从我国法律意识现状出发，有针对性地搞好普法教育

调查报告书写格式

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要

成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。