湘教版七下数学第三章教案

浙教版七下数学第三章事件的可能试卷

一、

选择题

1、下列事件中：确定事件是（ ）

A、掷一枚六个面分别标有1~6的数字的均匀骰子，骰子停止转动后偶数点朝上 B、从一副扑克牌中任意抽出一张牌，花色是红桃 C、任意选择电视的某一频道，正在播放动画片

D、在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天。

2、连续掷一枚硬币,结果1连8次正面朝上,那么第9次出现正面朝上的概率为________ A、0 B、1 C、1/2 D、不确定 3、如图所示，小明、小刚利用两个转盘进行游戏；规则为小明 将两个转盘各转一次，如配成紫色（红与蓝）得5分，否则小刚 得3分，此规则对小明和小刚（ ） A、公平

B、对小明有利 C、对小刚有利

D、不可预测

红 绿 蓝 红 红 蓝

4、有两组扑克牌各三张，牌面数字均为1,2，3随意从每组牌中各抽一张，数字和等于4的概率是（ ） A.

59 B.

29 C.

13 D.

49

5、有一个1万人的小镇，随机调查3000人，其中450人看中央电视台的晚间新闻，在该镇随便问一人，他（她）看中央电视台晚间新闻的概率是（ ） A．

第二章 化学反应速率和化学平衡 第一节 弱电解质的电离平衡

一、教学目的

1. 知识与技能（1）掌握强电解质与弱电解质的概念；

（2）了解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离

平衡的影响

2. 过程与方法 (1) 从结构和组成上理解强、弱电解质的概念和判断

(2) 从化学平衡移动的角度理解电离平衡和移动的结

果比较

3．情感态度价值观: 通过本节课的学习，意识到整个自然界实际就是

各类物种相互依存、各种变化相互制约的复杂的平衡体系

二、教学重点: 强、弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡 三、教学难点: 弱电解质的电离平衡 四、教学方法：实验法、比较法等 五、教学过程 一.强、弱电解质 （实验3-1）：根据实验现象，探索下列问题：（小组讨论）

（1）上述反应的实质是什么？影响反应速率的因素是什

么？

（2）当酸溶液的物质的量浓度相等时，pH 值是否相等，即c(H+)是否相等？

（结论）强电解质与弱电解质的概念 ：强电解质： 弱电解质： （设问）强弱电解质与结构的关系？ （分析与讨论）：（小组讨论）

1. NaCl、NaOH是由什么键构成的什么化合物？在水溶液里它们以什么形式存在？

兴化市开发区中心校电子备课教案

3.1用字母表课 题 课 型 整合时间 示数 主备人 授课人 授课时间 1、了解用字母表示数的意义； 2、会用字母表示简单的数量关系与规律，渗透符号化数学思想，培养教 学 符号感。 目 标 3、经历探索规规律并会用字母提示一些简单规律的过程，初步培养学生的思考、交流、表达能力 4、培养学生良好的意志品质，并能进一步提高创新和实践能力。 1、了解用字母表示数的意义； 重 点 2、学会用字母表示数，以及代数式书写应注意的事项； 难 点 数量规律的探索以及如何用字母表示数量规律。 突 破 策 略 课 前 准 备 教 学 设 计 详 案 一、情境创设 1、在日常生活中，人们常用符号、图标来传递某种信息，表示某种具体的意义，你认识这些图标吗？动画 2、你们觉得人们为什么要使用这些图标？生说明。 3、欣赏各种图标体会它们表示的意义。 4、我们小时候都有一些儿歌陪伴着我们长大，这首儿歌大家还记得吗？（出示数青蛙）欣赏。 5、这首儿歌唱得完吗？你能不能用简洁的语言表达儿歌的内容呢？ 二、新授： （一）1、请同学们观察下面的式子： 这几条计算分别是运用了什么运算定律？演示。 问：哪种表示方法更为简明？你还能举

微观经济学教案 第三章 效用论

第三章 效用论

章节标题 授课时数 效用论 6-8学时 教学目标 1.理解效用的概念。 2.了解基数效用论和序数效用论的基本思想 3.学会用消费者均衡求解需求曲线和恩格尔曲线 4.理解替代效应和收入效应，学会用替代效应和收入效应分析正常物品、低档物品和极芬商品的需求曲线 5.学会用效用的思想判断消费者的风险态度 主要知识点 1.效用、偏好、基数效用论、序数效用论 2.消费者均衡 3.边际效用与边际效用递减规律 4.无差异曲线与预算线 5.边际替代率和边际替代率递减规律 6.替代效应与收入效应 7.不确定性与风险 教学重点 1. 效用的概念和两种效用论的基本思想 2. 消费者均衡及需求曲线的求解 3. 替代效应和收入效应 教学难点 1. 需求曲线的求解 2. 替代效应与收入效应的分析 教学方式 结合PPT课件，理论联系实际的教学方法 必要说明 本章的主要目标是求解需求曲线。在教学过程中，要多举例说明让学生理解并接受效用论的基本思想，区别于马克思政治经济学的劳

透镜

教学目标：

1、知识和技能

●了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。

●了解凸透镜和凹透镜对光的作用。

2、过程和方法

●观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。

3、情感、态度、价值观

●能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。重、难点：

1、焦点、焦距的定义。

2、透镜对光的折射作用。

教学器材：

激光源、透镜

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：

1、完成光路图：

水空气

二、导学达标：

引入课题：我们经常用到一些玻璃器件。如：眼镜、照相机的镜头，它们有什么作用？

进行新课：

1、透镜：一些玻璃做的透明的器件（实物观察）

凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜

凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜（图3.1-1示）

1

2 2、透镜的做法：

主光轴：连接圆心的直线

光心：透镜的中心 光心在主光轴上

通过光心的光线传播方向不改变

3、透镜对光的折射作用：

试验：

结果：

（1）、凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜。

（2）、凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。

4、焦点和焦距：

焦点：与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点，叫

凸透镜的焦点。

焦点有几个？

焦距：焦点到光心的距离。单位是什么？

达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难

第三章 公共政策价值 第一节 公共政策价值的地位

一、政策中的问题、事实与价值

过去，认为“谁是公共政策活动中的主导因素”有三种：公共政策问题（我们要解决公共问题）、事实（我们要面对事实）、技术（我们要利用科学来解决问题）； 20世纪80年代后，有质疑：并不存在脱离个体、群体利益、处于“自然的”状态的政策问题；也就是说，政策问题实际上是思想作用于环境的产物，它们是通过分析从问题情境中抽取出来的要素，那么它们必然涉及价值判断。换言之，政策的价值因素实际上是先于政策的问题因素的（出现的问题，实际上首先是价值判断上得出来的问题）。 结论：公共政策活动的所有阶段和环节都是围绕政策价值取向展开的。

二、价值取向在政策活动中的作用

（1） 正是依据政策行动主体的主观价值判断才能确定和诊断公共政策问题；

（第三类错误：定义）

（2） 政策行动主体正是为了维护和实现自己的政策价值才参与政策讨论的；（事不关己，

高高挂起；影响到了自身的利益或统治） （3） 政府制定、实施政策是为了实现整个社会和制度的价值（政府的基本职能与要求）； （4） 政策决策中执政党是以主流意识形态价值来评判政策方案的（大部分人的民主）； （5） 政策的最终效果是以社会价值为评

第三章 市场比较法

[学习目标]：通过本章的学习，使同学们掌握交易情况修正、交易日期修正、区域因素和个别因素修正的公式和应用；熟悉市场比较法的含义及原理，可比实例的选取及价格可比基础的确定等。 [学习方法]：讲述及案例研究

[学习重点、难点]：区域因素、个别因素、交易情况及日期修正内容及计算方法 [时间安排]：4学时 [基本内容]： 3.1市场比较法概述 3.1.1市场比较法概念

市场比较法是将估价对象与估价时点近期有过交易的类似房地产进行比较，对这些类似房地产的已知价格作适当的修正，以此估算估价对象的客观合理价格或价值的方法，采用比较法求得的房地产价格又称比准价格。

[复习房地产估价的技术原则有哪些，思考市场法应用的技术原则是什么？]

市场法基本原理是替代原则（替代原理作用于房地产市场，表现为效用相同、条件相近的房产价格总是相互牵引，趋于一致） 该种方法应用的关键是选择类似房地产

[复习与提问：类似房地产的概念，此概念已在第二章做过介绍] 3.1.2市场比较法的基本前提及应用条件 1）基本前提

（1）要有一个活跃的公开市场； （2）公开市场上要有可比的房地产。 2）应用条件

A.房地产市场发达、活跃和完善的地区，有

第三章 市场比较法

[学习目标]：通过本章的学习，使同学们掌握交易情况修正、交易日期修正、区域因素和个别因素修正的公式和应用；熟悉市场比较法的含义及原理，可比实例的选取及价格可比基础的确定等。 [学习方法]：讲述及案例研究

[学习重点、难点]：区域因素、个别因素、交易情况及日期修正内容及计算方法 [时间安排]：4学时 [基本内容]： 3.1市场比较法概述 3.1.1市场比较法概念

市场比较法是将估价对象与估价时点近期有过交易的类似房地产进行比较，对这些类似房地产的已知价格作适当的修正，以此估算估价对象的客观合理价格或价值的方法，采用比较法求得的房地产价格又称比准价格。

[复习房地产估价的技术原则有哪些，思考市场法应用的技术原则是什么？]

市场法基本原理是替代原则（替代原理作用于房地产市场，表现为效用相同、条件相近的房产价格总是相互牵引，趋于一致） 该种方法应用的关键是选择类似房地产

[复习与提问：类似房地产的概念，此概念已在第二章做过介绍] 3.1.2市场比较法的基本前提及应用条件 1）基本前提

（1）要有一个活跃的公开市场； （2）公开市场上要有可比的房地产。 2）应用条件

A.房地产市场发达、活跃和完善的地区，有

第三章 激光与光电子器件 激光器的分类： ① 按工作物质：固体激光器、气体激光器、液体激光器、 半导体激光器、自由电子激光器等 ② 按运转方式：连续激光器、脉冲激光器、超短脉冲激 光器、稳频激光器、可调谐激光器、单模激光器、多 模激光器、锁模激光器、Q开关激光器 ③ 按激光波长：红外激光器、可见光激光器、紫外激光 器、毫米激光器、x射线激光器、γ射线激光器 ④ 按泵浦方式：电激励激光器、光泵浦激光器、核能激 光器、热激励激光器、化学激光器、拉曼自旋反转激 光器、光参量振荡器等 ⑤ 按谐振腔结构：内腔激光器、外腔激光器、环形腔激 光器、折叠腔激光器、光栅腔激光器、光纤激光器、 薄膜激光器、波导激光器、分布反馈激光器等。

3.1 气体激光器 气体激光器是以气体或蒸汽为工作物质的激光器。 它是目前种类最多、波长分步区域最宽、应用最广 的一类激光器，有近万条激光谱线，波长覆盖从紫外到红 外的整个光谱区，目前已经扩展到X射线和毫米波波段。 气体激光器的输出光束质量非常高，其单色性和发 散性均优于固体和半导体激光器，也是目前连续输出功率 最大的激光器。具有转换效率高、结构简单、造价低廉等 优点，得以广泛应用。

一、气体激光器的激励方式 大部分气体激光器是采用

第三章 导数与微分

一、本章提要

1. 基本概念

瞬时速度，切线，导数，变化率，加速度，高阶导数，线性主部，微分． 2. 基本公式

基本导数表，求导法则，微分公式，微分法则，微分近似公式． 3. 基本方法

⑴ 利用导数定义求导数；

⑵ 利用导数公式与求导法则求导数； ⑶ 利用复合函数求导法则求导数； ⑷ 隐含数微分法； ⑸ 参数方程微分法； ⑹ 对数求导法；

⑺ 利用微分运算法则求微分或导数．

二、要点解析

问题1 从瞬时速度出发论述导数的实际意义，并列举一些常见变化率.

解析 对于作变速直线运动的质点，若位移变量s与时间变量t之间的函数关系为

s?s(t)，当t从t变化到t??t时，在间隔?t内的平均速度为

s(t??t)?s(t)，此式只反

?t映了在t点附近速度变化的快慢程度，即为t时刻速度的近似代替量，欲使其过渡到精确值，必须使?t?0，即t时刻瞬时速度为v(t)?lims(t??t)?s(t)，也即瞬时速度反映函数

?t?0?ts?s(t)在t时刻函数的变化率（导数），所以导数的实际意义表示函数在此点变化的快慢程

度．

常见的变化率：

⑴ 曲线y?f(x)的切线斜率意义；

dy是纵坐标y对横坐标x的变化率，这是导数的几何 dxd