七年级上学语文书

七年级上学期语文复习计划

泥溪镇月波初中：彭洋

一、学情分析与学法指导 七（2）班共有学生50人，根据半学期的教学情况来看，学生的语文基础比较差，具体表现为：

1、书写能力差。有许多学生不能规范地书写汉字。许多汉字没有掌握好，连一些常见的字都写错。

2、汉语拼音知识掌握不好。许多同学不会四声，有的连“b”、“d”都不会分。

3、理解能力差。不会审题。辨别美丑善恶的能力差。所以，在答题时答非所问或者根本就错误。

4、阅读量小。许多人没有读过四大名著。

5、许多同学学习目的不明确，吃苦能力差。不认真做家庭作业。

二、复习内容

1、语言积累和运用。

2、现代文阅读。文言文、古诗词阅读通过课内文章，练习阅读能力。

3、作文复习。

4、专题训练及总测试。

三、教学方法

阅读指导法，解题指导法，启发式。师提问与总结相结合。

四、课时划分：

1、积累与运用（4课时）。

A、拼音汉字、改正错别字。

B、古诗、名句的默写。

C、仿写句子、广告标语、综合性学习。

D、对对子、名著导读。

2、现代文阅读（4课时）。

A、课内阅读（2课时）。

B、课外阅读（2课时）

3、文言文阅读（2课时）。

4、作文（2课时）。

五、教学重难点

重点：

1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。

2、整体感知课文，理

2018年春通川区青宁中学 七年级下册第一次月考测试题

姓名： 座号： 得分：

一、知识积累（19分）

1.下列各组词语中注音无误的一项是（ ）

A.群蚂排衙（yá） 兀兀（wù）穷年 刮（guā）目相待 弥（ní）高 B.气冲斗（dòU）牛 鲜（xiān）为人知 锋芒（máng）毕露 校（xiào）对

C.锲（qiè）而不舍 迥（jiǒng）乎不同 义愤填膺（yǒng） 深邃（suì） D.警报迭（díe）起 踌（chóu）躇不前 蓬（péng）断草枯 宰（zǎi）割

2.下列词语中书写无误的一项是（ ）

A.马革果尸 妇孺皆知 心会神凝 彷徨 B.感情震荡 嫣然勒功 凌乱不堪 徙劳 C.一拍即合 当之无愧 惹人注意 磐石 D.和矮可亲 死而后己 无暇顾及 滑稽 3.下列句子中划线词语运用正确的一项是（ ）

A.吃水不忘挖井人，我们不能忘本，要记得在兀兀穷年里发生的感

七年级寒假作业

语文作业：

同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的最佳时期。善学的学生，总会合理利用假期，给自己的充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。语文学习，是为了让我们能够在更为广阔缤纷的世界行走，以使我们的学习生活更丰富、更有意义。这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考……为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，希望同学们按时完成以下作业。同时，也希望家长能敦促子女出色地完成各项作业。

一、相约经典， 做读书笔记。（两篇读书笔记，写到写作积累本上）

读两部经典名著，做好读书笔记。读名著既提高文学素养，又充实写作基底，可谓一举两得。每篇读书笔记内容包括：

1、作品的题目

2、简介作者（不少于100字）

3、选择作品中的二十个生字词并注音。

4、摘抄你喜欢的精彩的十段话。（总字数不少于300字）

5、选择其中一部写一篇读后感（题目自定，字数不少于600字）

推荐书目：

1、《水浒》（施耐庵 ） 2、《三国演义》（罗贯中） 3、《骆驼祥子》（老舍 ） 4、《围城》（钱钟书） 5、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯托洛夫斯基） 6、《名人传》（罗曼 罗兰 ）

篇一：人教版语文七年级上册第二十七课《斑羚飞渡》

斑羚飞渡

语文（人教版）七年级下册

教学设想

通过寻找感动的语句和质疑来感受主题，最后通过拓展材料进一步感受像镰刀头羊那样无私、具有自我牺牲精神的人。

知识目标

1． 在教学过程中努力激发学生珍视生活、关爱动物的情感。

2． 引导学生初步思考和认识人与动物的关系问题。理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性

3． 感悟动物身上折射出来的可贵的精神和品质。

过程和方法目标

理清文章的思路，学习快速阅读课文，提高阅读的能力。

情感态度目标

激发学生的求知欲，体味生命的价值。

教学重难点

重点：引导学生理解文章生动的故事情节。

难点：体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。

【教学过程】

一．导入新课

在上课前，老师先给你们讲一个故事，一位游客在南美洲的森林,不小心使临河的一片草丛起火了,火顺着风势蔓延开去。一群蚂蚁被火包围了！当时目击者都在惋惜：“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”可万万没想到的是这弱小的蚂蚁并没有束手待毙，竟然迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团迅速地滚动着，不断听到外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被烧焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。

的确，在生与

? _?___? ? ? ? ? ? ?_号?考? ? ? ? ?线 ? 名?姓? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 订 级?班? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 装 ? ? ?校?学???????淮北市2010—2011学年度第一学期期中“五校联考”

真 (zhì)、( shǔ) 光 2、根据下面词语中加点的汉字写出相应的拼音。(2分) 七年级语文试卷

一泓． 濒．

临 （考试时间120分钟 总分120分） 3、这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)

应该为 应该为 命题单位：梅苑学校 命题人：七年级组

4、仿照划线句的句式，围绕“友情”再写一个句子,语意连贯。（2分）

一 二 三 四 总 分

八 老山界

文本解读 一、整体感知

这是一篇革命回忆录，记录红军长征途中翻越第一座难走的高山——老山界的经过。文章反映了红军长征途中的艰难险阻，歌颂了红军战士不畏艰险的坚强意志和乐观主义精神。为了更好地表现这篇文章的中心，作者按时间的变化和地点的转移来安排文章的层次，同时又作了许多生动的描写。

文章记录了红军翻越老山界的经过，所以用时间变化和地点转移来安排层次是最合适的，这样既使文章脉络清晰，又能使叙事合情合理。就说“艰难”二字吧，只有用时间和地点的变化才能把这一点更鲜明地突出出来。先说时间，文章开始就写“下午才动身，沿着山沟向上走”，然后是“天色晚了”我们跑到“红星”纵队的尾巴上，又写“天黑了才到山脚”以及“黎明的时候”又开始翻山等等，这些表示时间的词语，表明了队伍行动的缓慢，突出老山界的陡峭，也说明了红军长征的艰难，只这一座山就如此难翻越，整个长征路途的艰险就更可想而知了。

地点就更不用说了。“之”字形的山路，已让人见识了登山之难。最艰难的雷公岩爬完了，以为山就那么一点，一问才知道“还有二十里很陡的山路”，更可见山路的遥远。文章就是通过时间和地点的变化，行文缜密地把翻越老山界的经历记叙完整了。

这样艰苦的翻

七年级上学期英语总复习

六、常见缩写形式: 1、HB 2、CD 3、BBC 4、NBA 5、kg 6、UFO 7、CCTV 8、USA 9、UN

七年级上学期英语总复习

一、英语常识:

1、每个英文句子首字母必须大写。

26个英文字母中Aa,Ee,Ii,Oo,Uu为元音字母;其余均为辅音字母。 2、用英文书写人名、地名(李华:Li Hua 张丽芳:Zhang Lifang

上海:Shanghai 王府井:Wang Fujing)姓和名的第一个字母要大写,且姓和名中间空一格

3、身体好可以用fine,OK和well。Eg.I am feeling well.我很好。 4、英文名字名在前姓在后。(Jack Brown)

5、英文信件开头用Dear加称谓在左上角顶格写,信末在右下角用“From\\Yours\\Love,”,另起一行落上写信人姓名。

6、三者或三者以上人或物并列时前者用逗号隔开, (1)、There is an English book, (2)、There are two books, an egg,

附:

Unit 1 My name 's Gina （第1课时）

Section A 1a—1c

【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等

2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

【学习重点】：使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.

Nice to meet you . What's your name ? My name is ......

【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）

学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock ,meet , nice …

学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

1、教师自我介绍,引导学生介绍自己.

A: Hello , I am Gina , What's your name ?

B: My name is Alan .

2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.

学习任务三: Free Talk （自由交谈）

学习任务四: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

小组讨论我

七年级上学期英语总复习

六、常见缩写形式: 1、HB 2、CD 3、BBC 4、NBA 5、kg 6、UFO 7、CCTV 8、USA 9、UN

七年级上学期英语总复习

一、英语常识:

1、每个英文句子首字母必须大写。

26个英文字母中Aa,Ee,Ii,Oo,Uu为元音字母;其余均为辅音字母。 2、用英文书写人名、地名(李华:Li Hua 张丽芳:Zhang Lifang

上海:Shanghai 王府井:Wang Fujing)姓和名的第一个字母要大写,且姓和名中间空一格

3、身体好可以用fine,OK和well。Eg.I am feeling well.我很好。 4、英文名字名在前姓在后。(Jack Brown)

5、英文信件开头用Dear加称谓在左上角顶格写,信末在右下角用“From\\Yours\\Love,”,另起一行落上写信人姓名。

6、三者或三者以上人或物并列时前者用逗号隔开, (1)、There is an English book, (2)、There are two books, an egg,

附:

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优质范文七年级上学期国画课教案第一课认识中国画

（2课时）

教学目标：1、帮助学生对国画工具使用方法进行复习。

2、复习国画基础的用笔方法和用墨的方法。

3、激发学生的国画创作兴趣

4、了解什么是中国画

教学重点：掌握国画工具的使用方法，掌握笔法的使用方法。

教学难点：使用各种笔法结合水绘画出各种墨色“墨分五色”的认识。

课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、水、部分优秀的美术作品

教学过程：一、导入：欣赏一些优秀的儿童美术作品

二、介绍中国画：中国画是我过传统的一种绘画形式，具有强烈的民族特色，与民族风格，称国画。历史悠久，风格独特，在世界美术领域中自成体系。

三、今天是开学第一次美术课，请同学们回想一下在以前画国画时，你用到了哪些国画工具？

介绍工具：ａ）笔：羊毫笔、狼毫笔、白云笔。ｂ）墨：有松烟、油烟。ｃ）纸：宣纸——生、熟。ｄ）砚：砚墨用的是石头。ｅ）色：可用水彩颜料代替。各种工具的保管方法。

四、简单介绍国画：分类：（1）题材：蔬果、人物、山水、花鸟。（2）方法：工笔、写意

五、用笔复习认识（教师示范，学生练习，教师进行指导纠正）

1、执笔的方法（每位同学执笔，老师逐一进行纠正）

2、运笔：中锋、侧锋、藏锋、露锋、顺锋、逆锋、立与卧、折与转

六、墨色的复习认