科学探究串联和并联电路的电流乐乐课堂
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串联电路并联电路的电流特点
电路和电流第五节
探究串并联电路中电流的规律
0.36A
1.6A
2.4A
0.48A
问题:串联电路中各处的电流大 小有怎样的关系?串联电路的特点: ①只有一条电流路 径;②开关控制整 个电路;③用电器 相互干扰。
1、提出问题: 串联电路中各点的电流之间有什么关系? 2、猜想或假设:
串联电路中电流处处相等导线若干
3、设计实验: (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、(2)实验电路图:ab
c
(3)实验步骤:
4、进行实验
用电流表分别 测电路各点电流: Ia、Ib、Ic…… 注意:
A2L1 A1 S L2 A3
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态;不 要出现短路现象; 电 2. 电流表要跟被测电路串联; 3. 电流表的接线要正确:不得出现反接; 流 表 4. 电流表的量程要选准;要进行试触; 使 5. 读数时要认清量程和分度值; 用
IbA
5、得出结论:Ic C
B
Ia
串联电路的电流规律:文字表达:串联电路中,电流处处都相等。 数学达式:Ia=Ib=Ic=……
并联电路的特点:
电流有两条以上路径,电流出现分与合;各 支路用电器独立工作、互不影响;干路开关 控制整个电路,支路开关控制所在的支路。
B
Ib
A
Ia
C
Ic
并联电路中 干路的电流与 各支路的
电荷、电流和串联并联电路练习
电荷 电流和串联并联电路
练习
本周习题
一、选择题
1、如图是家庭电路中常用的闸刀开关示意图,则以下闸刀开关上的各部件中全部属于绝缘体的是
A.胶木盖,保险丝 B.手柄,闸刀
C.瓷底,胶木盖 D.进线座,出线座
2、下列几组物质中,均属绝缘材料的是
A.塑料、橡胶、陶瓷 B.干木柴、陶瓷、海水
C.玻璃、石墨、纯净水 D.水银、玻璃、油
3、在下面各个电路图中,电路正确的是
A B C D
4、如图所示,要使灯泡L2发光,必须闭合的开关是
A.S2 B.S2、S3 C.S1、S3 D.S1、S2、S3
5、下图中的四个电路中,与实物图相对应的是
二、填空题
6、自然界中只存在两种电荷,分别是____电荷和_____电荷。
7、电路是由用电器、导线、开关和_____四个基本部分组成的。
8、经常使用的电风扇,扇叶表面往往全带有一些灰尘,其原因是_______。
9、如图所示,A验电器带负电荷,拿一根绝缘柄的金属棒把A、B两个验电器连接起来,这时B将带______电。在连接的瞬间,电流的方向由______到______。
10、要在一段电路中产生电流,需要满足的条
串联电路并联电路的电流特点
电路和电流第五节
探究串并联电路中电流的规律
0.36A
1.6A
2.4A
0.48A
问题:串联电路中各处的电流大 小有怎样的关系?串联电路的特点: ①只有一条电流路 径;②开关控制整 个电路;③用电器 相互干扰。
1、提出问题: 串联电路中各点的电流之间有什么关系? 2、猜想或假设:
串联电路中电流处处相等导线若干
3、设计实验: (1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、(2)实验电路图:ab
c
(3)实验步骤:
4、进行实验
用电流表分别 测电路各点电流: Ia、Ib、Ic…… 注意:
A2L1 A1 S L2 A3
1. 接线时要注意开关必须处于断开的状态;不 要出现短路现象; 电 2. 电流表要跟被测电路串联; 3. 电流表的接线要正确:不得出现反接; 流 表 4. 电流表的量程要选准;要进行试触; 使 5. 读数时要认清量程和分度值; 用
IbA
5、得出结论:Ic C
B
Ia
串联电路的电流规律:文字表达:串联电路中,电流处处都相等。 数学达式:Ia=Ib=Ic=……
并联电路的特点:
电流有两条以上路径,电流出现分与合;各 支路用电器独立工作、互不影响;干路开关 控制整个电路,支路开关控制所在的支路。
B
Ib
A
Ia
C
Ic
并联电路中 干路的电流与 各支路的
电路的串联和并联以及电流的测量
新华园教育(九年级物理)
讲义9:电流和电路
知识点1.电路的串联和并联:
1、把电路元件逐个顺次(或说成首尾相连)连接起来的电路叫电路
特点:1、电流只有一条路径;2、各用电器互相影响;3、开关控制整个电路。
2、把电路元件并列连接起来的电路叫;
特点:1、电流有多条路径;2、各用电器互不影响,一条支路开路时,其它支路仍可为通路;
3、干路中的开关控制整个电路;支路中的开关控制所在支路的用电器。
二、串并联电路的识别
常根据电流的流向判断串、并联电路:从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极,则为串联,若出现分支则为并联。 三、生活中电路
1、串联电路:装饰店铺、居室、圣诞树的小彩灯,用电器和控制它的开关。
2、并联电路:家庭中的电视、电冰箱等用电器之间,路灯,交通灯,教室的电灯、电扇,用电器和它的指示灯。 三、电路的连接方法
1、线路简捷,不能出现交叉;
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;
3、一般从电源的正极起,顺着电流方向依次连接,最后回到负极; 4、并联电路连接中,先连接一条支路再连另一条,连接时找准分支点和汇合点,有电流表时看清电流表测谁的电流。。 5、在连接电路前应将开关断开;
四、串联电路和并联电路最大的不同点是:串联电路各用电器之
串联电路和并联电路的连接练习
串联电路和并联电路的连接练习
班级 姓名
1、如图所示,若只需灯L1发光,则用导线连接 接线柱;若连接B、C接线柱,则灯L1、L2 联;要使灯L1、L2并联,则接线柱A与B连接,接线柱C与 连接。
2、如图所示,要使L1和L2串联,应闭合开关 ;要使L1和L2并联,应闭合开关 ;如果同时闭合开关S1、S2、S3,会发生 情况。 3、如图所示,当开关S闭合时,灯L1和L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障。他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1不亮;然后并接在L2两端时,发现两灯均不亮,由些可以判断( )
A、灯L1开路 B、灯L2开路C、灯L1短路 D、灯L2短路
C D
4、我们教室中的六盏灯的连接方式是( ) A、都是串联 B、都是并联
C、两两串联后再并联 D、两两并联后再串联 5、如图所示电路中,下列说法中正确的是( ) A、若S1、S2和S3都闭合时,则L1和L2并联 B、若S1、S2和S3都闭合时,则L1和L2串联 C、若S1断开、S2和S3闭合时,则L1
电荷、电流和串联并联电路的练习题及答案
电荷 电流和串联并联电路练习题
习题
一、选择题
1、如图是家庭电路中常用的闸刀开关示意图,则以下闸刀开关上的各部件中全部属于绝缘体的是 A.胶木盖,保险丝 B.手柄,闸刀 C.瓷底,胶木盖 D.进线座,出线座
2、下列几组物质中,均属绝缘材料的是
A.塑料、橡胶、陶瓷 B.干木柴、陶瓷、海水 C.玻璃、石墨、纯净水 D.水银、玻璃、油
3、在下面各个电路图中,电路正确的是
A B C D
4、如图所示,要使灯泡L2发光,必须闭合的开关是
A.S2 B.S2、S3 C.S1、S3 D.S1、S2、S3
1
5、下图中的四个电路中,与实物图相对应的是
二、填空题
6、自然界中只存在两种电荷,分别是____电荷和_____电荷。
7、电路是由用电器、导线、开关和_____四个基本部分组成的。
8、经常使用的电风扇,扇叶表面往往全带有一些灰尘,其原因是_______。
9、如图所示,A验电器带负电荷,拿一根绝缘柄的金属棒把A、B两个验电器
5.5探究串并联电路的电流规律
第五章 电流和电路(A卷) 五、探究串、并联电路的电流规律
预习导学
1.串联电路中电流处处________。
2.并联电路干路中电流等于各支路中电流的______。
3.如图所示,用电流表测量电路中的电流,以下说法中正确的是( )
A.电流表测的是L1的电流 B.电流表测的是L2的电流
C.电流表测的是干路的电流 D.电流表和电灯并联了
预习检测
4.将两个灯泡L1、L2并联,用电流表分别测得通过L1和干路中的电流分别为0.4安和0.7安,则通过L2的电流为______A,合______mA。 5.(2006南通)甲图中的两个灯泡是______ (选填“串联”或“并联”),用乙图中的水流可以类比该电路中的_________。
6.(2006太原)在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示.下列判断正确的是( )
A.通过L1的电流为0.7A B.通过L1的电流为1.2A C.通过L2的电流为1.2A D. 通过L2的电流为2.5A
甲 乙
课后巩固
14.4科学探究串并联电路的电流学导学案
第十三章第四节 科学探究:串联和并联电路的电流 导学案组别 姓名
学习目标:
1、 知道电流的形成,电流的强弱(电流强度)的符号及电流的单位
2、 认识测电流的仪表----电流表,能分清电流表的量程、分度值、接线柱。
3、 会正确使用电流表测电流。
第一课时
一、自主学习:阅读课本P73-75页内容回答下列问题
1、由生活经验获得:人们把容易导电的物体叫体,例如
把不容易导电的物体叫体,例如
2、导体中的电荷定向移动就形成;导体中的电流有强弱之分,物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷量来表示电流的强弱,叫电流强度,简称电流,其符号用字母 表示。电流强度即电流的定义式为:I= ;电流的主单位是 ,简称 ,符号是 ;常用单位的还有 和
3、3x10-2 A ,20mA= A ,5x10-2μ A,300µ4、测量电流强弱的仪表叫,在电路图中用符号表示。
5、电流表使用说明:
(1)电流表要与被测用电器联,不允许将电流表与用电器联。
(2)电流要从电流表的接线柱流出。
(3)待测电流不能超过电流表的;不允许将电流表直接接到
二、合作探究:小组讨论完成下列任务
1、仔细观察书上P74页图14-
§2.4串联电路和并联电路
新马桥中学导学案(高二物理)
§2.4串联电路和并联电路
(陈水兵 2010、11、9)
学习目标1、了解串联和并联电路的连接方式,掌握串并联电路的电流和电压特点。 2、掌握电组的串并联的计算。 3、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的。 4、了解电流表(表头)的原理,知道什么是满偏电流和满偏电压。 5、理解表头改装成常用电压表和电流表的原理,会求分压电阻和分流电阻的阻值。 自主学习 1.把几个导体依次 相连,接入电路,这样的连接方式叫做 。 2.把几个导体的一端连在一起,另一端也连在一起,然后把这两端接入电路,这样的连接方式叫做 。 3.电流特点:串联电路各处的电流 ;并联电路总电流等于各支路电流 。 4.电压特点:串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之 ;并联电路各部分电压与各支路电压 。 5.电流表:已知电流表的内阻为Rg,满偏电流为Ig,则满偏电压Ug= 。 同步导学 1.串联电路:把导体依次首尾相连,就组成串联电路。如图 (1)串联电路中各处的
《电阻的串联和并联电路》课后说课
《电阻的串联和并联电路》课后说课
《电阻的串联和并联电路》课后说课
对于课后说课,我感觉是根据课前的教学设计,进行实际课堂操作,通过反馈、评价、思考、总结,找出成功之处、欠缺之处和改进之处。由此,今天,我就将讲过的《电阻的串联和并联电路》中的“电阻的并联电路”这一部分内容的课后所得,拿过来向大家做一下简单的汇报。
我所说的这部分内容是人民邮电出版社出版的《电工基础》第二章第一节的内容,是基尔霍夫定律、戴维南定理、叠加原理的基础,也是学习本册教材的基础。本节内容实用性较强,但是,比较抽象,理解起来有一些难度。针对我中职生基础差、底子薄、学习无自觉主动性,但求知欲还是比较强的特点,把多媒体课件展示和实验验证有机地、系统地结合在一起,进行“理实”一体化教学,从而从视觉和感觉上双重施加影响,促进对知识的理解掌握。同时,我还引导学生去观察生活中的有关现象,寻找与本节内容有关的电器线路板,同时备一些有关桥式整流电路的线路板供学生观察,从而增强他们的求知欲,激发他们的学习兴趣,体会本节内容在日常生活中的重要性。因此,我采用了多媒体课件加实验验证的教学方法,让学生们既可以从视觉上得到享受,直接得到知识,又可以从肢体感官上亲身体会、总结,得到知识。从而大大激发学生的