吴汉东 中南财经政法

《知识产权法学》 知识产权法学》

导言 知识产权法的学科特点和研究方法

一、学科特点以民法学理论为基础 以多学科知识为背景 以基本理论问题和实践问题为对象

二、研究方法

学必借术以应用 术必以学为基本

第一编

总

论

一 、知识产权的概念 知识产权的概念1.关于知识产权的定义方法，主要有“列举主义” .关于知识产权的定义方法，主要有“列举主义” 和“概括主义”两种。 概括主义” “列举主义”的方法，通过系统地列举所保护 列举主义” 的权项，即划定权利体系范围来明确知识产权的 概念。 “概括主义”的方法，通过对保护对象的概括 概括主义” 抽象描述，即简要说明这一权利的“属加种差” 抽象描述，即简要说明这一权利的“属加种差” 来给出知识产权的定义。 知识产权的概念的外延界定，采取列举式可能 难以包容其全部范围，而采取简要的概括方法较 为适宜。

2.知识产权的概念特征： (1)知识产权是区别于传统所有权的另类权利； (2)知识产权不等于智力创造成果权； (3)知识产权是法定之权。

3. 知识产权与无形财产权、信息产权 这三类用语描述了非物质财产领域权利 范畴的变化，鉴于相关国际公约、国内立 法的规定与我国法学界的约定，我们可以 继续沿用“知识产权” 继续沿用“知识

忽略正文内容,删了就可以用了~

Zhongnan university of economics and law

中南财经政法大学简介

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程”优势学科创新平台项目重点建设高校之一。学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。

历史底蕴深厚，发展稳中求快。学校前身是1948年以邓小平为第一书记的中共中央中原局创建,并由第二书记陈毅担任筹备委员会主任的中原大学。1953年,在全国高等院校调整中，以中原大学财经学院、政法学院为基础，荟萃中南地区六省多所高等学校的财经、政法系科，分别成立了中南财经学院和中南政法学院。1958年，中南财经学院和中南政法学院及中南政法干校、武汉大学法律系合并成为湖北大学。“文革”期间，教育事业遭到严重摧残，1971年湖北大学改名为湖北财经专科学校。1978年1月，湖北省批准学校更名为湖北财经学院，并成为首批恢复招收本科生和研究生的高校之一。1979年1月，经国务院批准，湖北财经学院由财政部及湖北省双重领导，以财政部为

中南财经政法大学2006 –2007学年第一学期期末考试试卷 《行政法与行政诉讼法》 （b）卷 1、下列活动形成的关系不属于行政法律关系的是（ ）

a、公安局给所属干警给予行政处分 b、税务局依法征税的活动

c、财政局取消不合法的收费项目 d、人民法院审查工商局的行政处罚决定 2、在我国，不能制定地方性法规的国家机关是（ ）

a、省、自治区、直辖市的人大及其常委会 b、自治州、自治县的人大及其常委会 c、省级人民政府所在地的市的人大及其常委会 d、经国务院批准的较大市的人大及其常委会 3、某县技术监督局委托该县农业技术推广站对贩卖假种子的单位和个人行使处罚权。该县农业技术推广站行使处罚权的名义应当是（ ）

a、某县技术监督局 b、该县农业技术推广站 c、该县农业技术推广站执法队 d、县人民政府

4、下列有关法律、法规授权的组织与行政机关的比较，说法错误的是（ ） a、法律、法规授权的组织不是国家机关，而行政机关是国家机关

基于3T理论对武汉高校毕业生留汉意愿的调查分析—以武汉启动“大学生留汉工程”为背景

“博文杯”大学生百项实证创新基金项目申请表

项目名称 基于3T理论对武汉高校毕业生留汉意愿 的调查分析—以武汉启动“大学生留汉工程”为背景 指导老师

主 持 人 朱念念

参 与 人 李亚 陈凡 付金 郑瑾 申报时间 2013年5月27日

基于3T理论对武汉高校毕业生留汉意愿的调查分析—以武汉启动“大学生留汉工程”为背景

基于3T理论对武汉高校毕业生留汉意愿的调查分析—以武汉启动“大学生留汉工程”为背景

基于3T理论对武汉高校毕业生留汉意愿的调查分析 —以武汉启动“大学生留汉工程”为背景 电 话 18771055722 1370859543@qq.com 主持人 朱念念 联系方式 电子信箱 1、获得“科技创新奖” 2、2011-2012学年获得“三等人民奖学金” 主持3、参与第15届“博文杯”，所研究项目获得校级立项并结项 人已4、参与2012年度大学生创新创业训练项目，所在项目获得校有成级立项 果 5、在《经典法学案例分析》上以第一作者发表法学论文 6、获

课堂推荐汇总：

中南大本科课堂信息百科：

http://www.ourznbbs.com/thread-271303-1-1.html

新闻版曾经的选课专帖：

http://www.ourznbbs.com/viewthread.php?tid=194660 中南有几个老师的课堂，可以让我们真心留恋： http://www.ourznbbs.com/thread-150418-1-1.html

金融选课专贴：http://www.ourznbbs.com/viewthread.php?tid=169176 法学选课专贴：http://www.ourznbbs.com/viewthread.php?tid=194710

以往选课专帖供参考：

http://www.ourznbbs.com/viewthread.php?tid=226082

以下是根据上学期选课专贴中的回帖整理出来的，非常感谢那些提供信息的同学，恕我无法一一列出：

待选老师：费显政 樊帅 孙敏 杜鹏

建议：果断费显政，不用犹豫也不用评价了，不选他你就会后悔的。

樊帅的课.....其实很无聊....真的很无聊....不按书上讲的..考试也只

欢迎大家来到财政学课堂主讲人： 梅建明 教授 邮 箱： mjianming2006@

财政税务学院

导论12 3

财政的概念财政学的基本问题 财政学的理论体系

第一节 财政的概念一、现实中的财政 二、财政产生的条件 三、财政的概念和特征

一、什么是财政财政与我们每一个人都密切相关。我们接受的学 校教育主要是由财政提供的；道路、水、电等基础设 施主要是由财政投资兴建的；政府构建了一个覆盖全 面的社会保障体系,所需资金主要由财政筹措；政府 对低收入群体进行财政补贴等等。

财政是政府参与社会经济资源分配而产生的一种 经济活动或经济行为。 总体上讲，财政主要有三大类分配和管理活动： 1、筹集财政收入

2、安排财政支出、提供公共商品，满足公共需求3、对国民经济的监督、管理和调控

1、筹集财政收入工商企业、事业单位、个体工商户、城乡居 民等都要按税法规定向政府交纳有关税收；有盈 利的国有企业要按财政、财务制度的规定向国家 上缴利润；中央和地方政府机构为企事业单位、 居民提供公共服务时还可以依据相关法律、法规 收取一定的费用；政府向社会公开发行债券等等。 通过以上各种渠道，形成国家的财政收入

2、安排财政支出、提供公共商品，满足 公共需求国家行政机关及科学、教育、文化、卫生

管理学通论--中南财经政法大学

管理学通论

题型：1、名词解释

2、选择（不定项选择）

3、判断（错的需要改错）

4、计算（决策树、盈亏平衡点、线性规划、网络图） 5、案例分析 6、简答题

第一章 管理导论

第一节 管理的产生、发展与现象

1、 管理：是对一定组织所拥有的资源进行有效整合以达成组织既定目标与履行责任的动态创造性活动。 2、 管理的对象（可能考问答、选择）： （1）人力资源；（2）物力资源；（3）财力资源；（4）信息资源

第二节 管理的性质、职能与方法 1、 管理的性质

（1）自然属性和社会属性（二重性） ①自然属性：指管理是人类所有共同劳动的必然结果，社会化大生产的必然要求，合理组织生查理的必要手段。

同社会化大生产和生产力相联系

②社会属性：指管理是一定生产关系的发展要求，维护和巩固一定生产关系和社会制度的必要手段。同生产关系和社会制度相联系 （2）管理的科学性和艺术性

①科学性：管理必须遵循管理活动的客观规律，并通过对这种规律的总结形成一套科学的管理原理和原则以及标准的管理模式。

②艺术性：管理不应有一成不变的原则或模式，应因地制宜、因时制宜，有所创造、有序哦灵活的开展各项管理活动。

2、 管理的基本方法（区分强制性和

2003年硕士研究生入学考试试题 A卷 专业：西方经济学 考试科目：经济学基础理论 方向：西方经济学专业各专业

注：所有答案均需写清试题序号做在答题纸上，凡在试题上答题，答案一律无效 （注：复试笔试全卷总分70分）一、简答题：（每题8分，共计40分）

1.分别解释并分析西方经济学中的“效用”概念和马克思主义经济学中的“使用价值”概念。 2.分别解释并比较分析西方经济学中的“国民收入”概念和马克思主义经济学中的“国民收入”概念。 3.“经济人”的假设条件是西方经济学的基本假设条件之一，请解释什么是“经济人”假设条件。

4.解释西方经济学中“资本”和“投资”两个概念，并说明两者之间的关系。张三在股票市场上购买了五万元普通股票，这是否属于投资？

5.在两部门经济中，如果实际投资等于实际储蓄 ，是否能够确定经济已经处于均衡状态？为什么？ 二、论述题：（每题15分，共计30分）

1.凯恩斯的经济理论奠基了现代四方宏观经济学的基础。请概括地阐述凯恩斯经济理论的基本框架。（提示：你可以先画一图表阐述凯恩斯经济理论的纲要。）

2.从理论和实际结合的角度，谈谈你对按劳分配和按生产要素分配的认识。（提示

姓 名： 贾东平 专 业： 经济管理学

毕业院校： XXXXXXXX大学

联系方式： 135************

自 荐 信

尊敬的领导：

您好，首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。我将努力让您在短时间内了解我。

我是****大学20XX届的应届毕业生，我所学的***********专业。经过4年的大学生活，在师友的严格教益及个人的不断努力下，我已经具备了扎实的专业基础知识，同时为了扩大知识面，我阅读了大量的课外书籍，利用课余时间充分学习计算机和摄影基础技术，已经具有了一定的计算机操作、应用能力和影片处理能力。而且，针对我所学的专业，利用试讲和实习的机会，使自己的授课能力、分析教材能力，以及把握学生的能力都有了很大的提高，也是为将来的工作打下了坚实的基础。

我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性！我有健康的身体，成熟的心理，我有十二分的信心来胜任贵校的工作。因为我相信，我有潜力。

诚然，刚刚才毕业，缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及敬业精神。我相信我就是一匹千里马，执着地追寻着一位识才重才的伯乐！真诚地希望贵单

806经济学回忆版

一，名词解释

低档物品 蛛网模型 纳什均衡 适应性预期 边际消费倾向 自动稳定器

二，简答题

1，试画图说明土地供给曲线为何是一条垂直的直线。

2,试用公地的悲剧说明公共资源面临的困境。 3，简述货币需求的三个动机及产生的原因。

4，简述挤出效应及影响挤出效应的因素。（这不变态么？09年刚考了

的，今年又考，简直是原题！！！）

三，计算题

1，劳动市场上的需求曲线DL=6000-100w,供给曲线SL=100w,问：

(1)均衡工资？

(2)如果政府工资征税10元，新的均衡工资？

(3)实际上税是由谁出的？ (4)政府的征收的总的税额是多少？

2，算国民收入，及支出乘数，政府财政盈余，具体方程不记得了，望

后来补充

C=100+0.8YD ; I=50 ;政府购买200 ；比例税率0.25 ；固定税

额是60

四，论述题

1，试画图说明完全竞争厂商的短期均衡及长期均衡及其条件。 2，试通过菲利普斯曲线说明通货膨胀及失业的关系，及其政策含义。

（注意：09年刚考了简答，今年就考论述）