思想政治教师教学工作总结

学校高二思想政治教学工作总结2022年【一】

　　一、工作回顾

　　本学期，我担任高二年级6，7，8， 9， 10班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：

　　加强教育教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。

　　做好教学常规工作。本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划，按章办事；能认真的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上随意课，一学期共有教案和反思40个；认真

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政治教学工作总结,初中

篇一：七年级上册政治教学工作总结

初一上学期政治教学工作总结

本学期，我有幸在学校领导的信任和鼓励下担任了七

年级139、140、141、142班的政治教学任务。本学期我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将这一学期以来具体的情况总结如下：

一、主要工作和成绩：

作为一名新教师，在学校领导的信任和关怀下，我有幸担任了七年级的教育教学工作。从一开始接手政治教学，我就不敢有半分的懈怠，在详细而正确地分析了自身的能力后，我采取了以下的措施：

1、认真向同行老师学习，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。

2、钻研教材，强化自身的专业基础。对于一个新教师的我来说，政治的专业理论方面的欠缺是一个很大的缺陷。所以，我利用了一切可以利用的时间学习与教材相关的知识，

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认真研读了各种有关教材的参考资料。此外，为了准确地把握教材的重难点，我还做了大量的习题，观看了一定量的教学视频教程。

1、充分地了解学生。初中生，他们是一个个独立的个体

高二政治教学工作总结

本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政治模块四《生活与哲学》教学和学业水平考试复习。在教学中，我们加强教材和课堂教学研究，不断提高教学水平，同时加强学业水平考试和高考研究，为高三全面复习做准备。本学期，我们较好的完成了教学任务，取得了一些教学和研究成果。简要总结如下：

一、本学期主要工作：

（1）认真做好常规教学工作。认真落实学校常规教学的要求，认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。

（2）认真搞好学业水平考试复习工作。编写、印制了学业水平考试的复习资料，指导学生搞好学业水平考试复习。

（3）积极参加区、市教研室组织的教研活动。参加区思想政治课观摩课、优质课评选活动，积极参加是教研室组织的小论文评选，认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评选备课。

（4）积极开展高考研究。认真做好2010各地高考试题，编辑整理2011高考试题，完成2011高考分类汇编。

（5）编制《暑假作业》。我们选编山东、北京2011高考模拟题和2011各地高考真题，编成暑假作业，以期学生在假期通过完成作业，增强高三复习的针对性。

二、本学期主要成绩：

（1）在常规教学方面，圆满完成了高中政治模块四《生活与哲学》的教学。配套

【最新】初二政治教学工作总结

总结是对某一阶段内的工作、学习、生活、各种经验或完成情况进行回顾和分析的书面材料，做出有指导性的结论，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.

今年我担任初二年级的政治教学工作.半年的时间里,感受到了许多,也学习到了许多,也发现了自身所存在在一些不足.

首先,面对学生情况的变化,采取相对应的教学措施,在课堂教学中更加注重学生的实际.

其次,在大教研活动中,一方面向本组其他优秀教师学习,一方面积极表达个人的看法.

再次,在本组所建博客中,一方面积极发表个人的一些想法,另一方面认真阅读其他老师的独到见解.在这个过程当中,学习到了很多宝贵的经验.

在这半年中,还有很多的感受:

第一:老师的敬业精神.在我们整个初二年级中有很多兢兢业业,无私奉献的教师,他们每天披星戴月,勤勤恳恳,任劳任怨,这给了我极大地震撼,同时也给了我无穷的动力.

第二:老师们丰富的专业知识.在这半年中听了一些老师的课,从他们的课堂中我学习到了很多的知识,教学技巧等.

第三:优秀的管理团队.在这半年中,从李校长到柴主任以及刘主任,几乎每天都会检查教师的坐班情况,并与大家亲切的交谈.以身作则,给我树立了很好的榜样.我想,能有这样的领导带领着我们,康杰二中

第一篇：政治教学工作总结（共）

政治教学工作总结

本学期，我担任高三(11)、高三(13)两个班的政治课教学。一学期来，本人学高为师，身正为范，服从大局，爱岗敬业，勤奋进取，坚持严谨、认真的治学态度，刻苦钻研教育理论和教学方法，不断提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质。现将本学期工作总结如下：

1、思想道德方面。

我能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、高三级部的教学安排；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与年轻教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

2、教学工作能力方面。我做到了认真备课上课，认真钻研教材考纲，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记

　　古人有云：以史为镜，可以知兴替。中华民族历来崇尚自己的历史，有治史、用史、学史的传统，历史就是最好的教科书。通过加强理论学习对一些当下时政问题便有了新的理解与想法。当我意识到这些问题并发现自己的三观正在为之改变时我不禁惊喜，因为我认为，这正是当代新青年应当需要的。下面是由小编为大家整理的“九年级思想政治教学工作计划范本参考”，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级思想政治教学工作计划范本参考【一】

　　一、指导思想：

　　坚持以人为本，面向现代化，面向世界，面向未来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线，注重培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。

　　注重学生身心发展特点，根据新课程标准要求，提高学生学习兴趣，帮助学生增强自我保护意识，提高自我保护能力。

　　二、基本情况分析：

　　（一）学生情况分析：

　　1、3.1和3.3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

　　2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不

九年级下学期政治教学工作总结 湖友 2013-6-29 本学年，我担任九年级一班和二班两个班的思想品德教学工作。在教学中，我从各方面严格要求自己并结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作

有计划，有步骤地开展。这学期主要做了以下几方面的工作。 一、 深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。充分利用各种教学资源，吸引学生注意力，使学生乐学，充分调动了学生的学习积极性，达到了愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，活跃课堂气氛。

政治教研组教学工作总结优质范本【一】

　　本学期社政组全体老师在学校的统一布局下，以课堂教学为中心，以教书育人为主线，有计划、有步骤地开展学科教研组工作。在过去的一学期里，组内老师继续响应深化新课改的号召，完善飞翔课堂模式，切实落实学校各类教育教学工作，较为出色地完成了社会、思品教学的各项任务。组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师后来居上，形成了人人参与课改的良好局面。

　　一、苦练内功

　　我们组内11名社会思品老师，其中有4名教师担任班主任。众所周知，社政组的老师本来课时就多，又有教学成绩的压力。而如果是一位当班主任的社会老师，每天的课时量则在四节以上。即便如此，我们全组老师对自己的专业有着深刻的理性认识，切实做到立足三尺讲台，苦练教学内功，在教育教学岗位上默默奉献。

　　1、加强教育教学理论的学习，尽量把握教育教学理论的前沿。

　　（1）采取形式：自学与统一学习相结合的形式。今年我们为全组老师

高二政治教学工作总结七篇

高二政治教学工作总结七篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的高二政治教学工作总结7篇，欢迎阅读与收藏。

高二政治教学工作总结篇1

这学期，本人带高二年（3）、（4）、（5）班的政治，其中高二年（3）、（4）班为理科班，高二（5）班为文科班；理科班的主要教学任务为完成必修4《生活与哲学》新课教学，做好会考复习工作，让学生顺利通过会考；而文科班的主要任务是完成必修4《生活与哲学》与选修3《国家与国际组织常识》的新课教学，为暑期进入高三年总复习奠定基础。一学期来，本人根据高二年学生学习心理特征，以学校教学计划及上级相关文件精神为指导，紧盯目标，灵活开展多样性的教育教学活动，取得了一定成绩，受到学校和同事的肯定。

（一）加强课堂教学模式改革，改进教学方法，激活课堂，提高课堂效率，强化学生的主体性地位，培养学生的知识水平与解决问题的能力。

1、本学期，继续完善发展“先学后教，合作探究”的教学模式，充实

如何发挥教师在学生自主学习过程中的作用 朱 红

在新课程全面实施的过程中要求教师在教学当中倡导自主、合作、探究的学习方式,肯定学生是课堂的主人，要求教师要改变角色，要发挥学生的在学习中的主体地位。我们要认识到以学生为主体,这并不意味着教师责任的减轻,和教师作用的降低,而是对教师提出了更高的层次和要求，教师应当在教学当中要起引领和指导性的作用。我认为,为了培养学生的自主学习能力,教师要做好以下几个方面的工作:

一、在课堂教学中应培养学生学习兴趣和激发学习热情。

在培养学生自主学习的过程中,教师要意识到:教师是外因,要通过学生这个内因才能起作用，教师要想方设法调动学生的学习主动性和积极探索才能收到良好的效果。

孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”,兴趣是最好的老师，学生一旦有了兴趣,就会引发对所学知识的积极思考和求知的欲望使被动变主动，积极探索,变“要我学”为“我要学”，摒弃了传统的填鸭式教学。学习的兴趣从哪里来?一部分来源于对学习内容本身的喜好,而更多时候要靠教师挖掘教材中的激励因素,加以激发，把枯燥无味的数学问题加工成与实际生活紧密联系的数学问题，让生生熟