可亲可敬的老师作文

可亲可敬的家乡人

学习目标：

1、学习通过不同渠道获取信息的方法，感知家乡人的可爱。 2、简单了解家乡不同时代的优秀人物，激发对家乡人的敬佩与热爱。

学习重点：

了解家乡不同时代的优秀人物，让学生感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产生自豪感。

教学准备：教学挂图 学习课时：一课时 教学过程：

一、谁是我们的家乡人 1、讨论：什么是家乡人？

2、说一说家乡话，加深对家乡人的理解。

我们的家乡话与普通话有区别吗？讲一个小笑话，用普通话讲一遍，再用家乡话讲一遍，看看有什么不同？也可以用外地话讲一讲，看看与自己的家乡话有什么区别。

3、欣赏、诵读古诗《回乡偶书》，理解家乡人浓浓的家乡之情。 二、夸夸我的家乡人

1、家乡景美、物美，家乡的人更美。你能向大家介绍一位可爱的家乡人吗？

2、让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。

3、你是怎么知道这些家乡的名人的，夸夸会查资料的同学。 三、家乡的骄傲

1、在学生查资料的基础上，组织学生讨论填写“家乡人光荣榜”。先小组填写，再全班交流，互相补充。

2、让学生用简短的语言介绍家乡的人物。 四、我是小小家乡人

1、

老师，有人说您是辛勤的园丁，老师，有人说您是灵魂工程师。而我想说，老师是最可亲最可敬的人！我的班主任杨老师，她犹如辛勤的园丁照料着58朵性格不一、调皮可爱的花朵。

杨老师温柔美丽，身材高挑，一头乌黑的长发总是柔顺光滑，她的眼睛明亮又严厉，同学们的一点小动作都能看得一清二楚。而且嘴巴能说会道，像导游一样，把我们带到了美丽的武夷山，新疆的葡萄沟，物产丰富的小兴安岭我们杨老师真是百里挑一，优中选优的好老师呀！

我还深深地记得，在二年级的时候，我们正在学习《小镇的早晨》，刚好学到第三段，正好是小镇最喧闹的时候，由于前两节都是语文，我有点不耐烦了，屁股也坐不住了，就开始玩起桌子来，往前推，往作文后挪，往左倾斜，往后拉，往右歪，往上顶最后开始用尺子给桌子做手术”，敲敲它的肚皮”，来回锯它的身体”，玩得不亦乐乎。杨老师看见了，就开玩笑地说：你们看！田婧然同学正在开音乐会，你们说是不是？”同学们哈哈大笑，把我羞得脸红得像个火炉，恨不得找个地缝钻进去，后面还有同学说：班长也有犯错误的时候呀！”我真想哭啊！

下课了，我被老师叫到办公室，我还以为老师会狠狠批评我，谁知道杨老师温柔地告诉我：以后可别犯错了哦！&r

我有许多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师，我却犹为敬佩。

我四年级时，因为成绩下降，所以找了一位家教。她姓刘，我叫她小刘老师。她面目慈善，眼睛是透明纯洁的棕色，正如她本人一般。梳着一个小短发，显得格外有亲切感，好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。

有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了很多的弯，不好从题干提取已知条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入沉思。

小刘老师善解人意，似乎早已察觉到我的困境，将椅子拉开了些许，凑近了题目，问我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。只见她一边作文舞动着笔，一边耐心地与我讲解，还用手势带入的形式，更清楚地说明了题目的意思：你看，这边这条条件，实际上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥补公式的各部分。”说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，化解完后，你再瞧瞧线段图，更是简明易懂！”不久，这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形，轻易被我攻克了。讲罢，她又列举了其它方法

三年级，我遇到了魏老师，她有点偏瘦，头发黑乎乎的，几乎每天都扎着丸子头，好似头上长出了一个黑色的绒球。她的眉毛非常浓，眼睛水汪汪的，她的鼻子非常挺，胖乎乎的，非常可爱。但是她不太会笑，总是面目表情，所以，虽然她看似可爱，但是我们还都有点害怕她，我也不例外，直到有一次

那一天，我忘了带数学书，想到她严肃的样子，我心想：魏老师会怎样惩罚我？是让我抄知识点，十遍、二十遍，三十遍还是会告诉家长？想到这些，我就不禁心儿怦怦乱跳。在担忧中，上课铃响了，魏老师走了进作文来，沉默地环顾了整个教室，就像国王巡视自己的领土一般。然后，蓦然她的视线停留在我的桌上，糟了，她肯定已经发现我忘带数学书了，我不禁低下了头。

脚步近了，我害怕地等待着责骂的到来，但是，只听啪”的一声轻响，一本数学书落在了我的桌上，不要有第二次，嗯？”我一抬头，见魏老师正盯着我，我连忙点了点头。

虽然没有一句责备的话，也没有一点惩罚，但是那落在桌上的书、那严肃的眼神让我印象深刻，再也不敢丢三落四了。我真的好想亲口告诉魏老师：魏老师，您是一位可敬的老师。”

在大草原中，我想起了一篇课文是《草原》，进一步我又想起来我们现在的老师红老师。红老师是一个语文老师还是个品德老师，现在我来讲一讲。

红老师年纪很大，她很和蔼可亲。红老师是一名出色的老师，是一名幽默的老师。每次在上课时，她会插入与语文不相干的事，非常之幽默风趣。我们上语文课，她让我们下楼去把树观察，上来写研究报告。有时候还会告诉我们另外的课外知识，非常地好。我的感想是，红老师是一位语文和品德的出色老师，她是一名好老师。

红老师的品德也非常棒，她在我们的黑板上总是挂着一列列的正能量词语，像一位伟大的母亲关怀；有诚实是金，无私奉献，将心比心等等。我们要做到这所有的正能量的词语，我学会了做错事与别人道谦。作文在北京时，人多拥挤我时不时会说：对不起。”他（她）会对我说：没关系。”我觉得红老师的正能量词语真好。红老师让我们变得更加有礼貌和身上充满正能量，我要谢谢红老师！

红老师还是信佛教的，每一次上劳动技术课会提一提佛。佛有进界，阿修罗还让我们每天自愿读佛经。还说会排除一切不好的。因为听了红老师的教导，还说会让人的一生命运会变好，这样你们才会修成正果。所以我每天早上拿着佛经就开始读。读了几天还真有效果，我成绩变好起来了，人的道路也很好了

从小到大，教过我的老师很多，可是，我最喜欢的还是我们的班主任鲁老师。

鲁老师有一双明亮的大眼睛，她那双大眼睛仿佛会说话；她的嘴巴，不管是严格还是温柔，每时每刻都微笑着。

鲁老师对我是既温柔又严厉。有一天，我的听写错了十个字，鲁老师严厉的批评了我，说：你应该继续努力，下一次，一定能得100分。”

到了家，在妈妈的帮助下，我认真地听写了五六遍，一个都没有错。我信心满满的说：明天，我一定100分！”果然，第二天我得了100分。

鲁老师对我温柔时，像我的妈妈。有一次，因为我有一点害怕考试，鲁老师温柔地说：怎么了？”我说：我有一点害怕考试。”鲁老师说：不要怕，只要认真考，就好了作文。”我说：可是，我怕我考不好。”鲁老师说：只要你认真做，就好了。”

当时，我心想：鲁老师，我有点喜欢你了。”后来，我越来越喜欢她了。因为鲁老师不光对我好，对其他同学也很好

有一次，一位同学摔倒了，腿擦破了皮。鲁老师赶紧跑过去，问：没事吧？有没有伤着？”同学说：没有。”老师还是拉上同学去了医院。包扎完伤口后，陪同学一起等他妈妈。

还有一次，一位同学肚子疼，老师带他到自己家里

在我的脑海中，有许多让我敬佩不已的名人，但让我最难以忘怀的还是我的老师妈妈”。

我亲爱的老师叫作万老师，在一次上课的时候，我的鼻子不知是怎么了，一条血红的鼻涕虫”突然就从山洞”里爬了出来，正在认真讲题的万老师无意中瞥了我一眼，还没等我举手，她就赶忙咚咚咚”跑到我的面前，一边递上一张纸巾一边亲切地问我：怎么啦，要不要紧啊？”我马上挥了挥手，不以为然地说：没事，我不要紧，万老师。”

可就在这时，我山洞”里的”血鼻涕虫又”跐溜”滑了出来作文，落到了我雪白的棉袄上，这下可糟了，一条红彤彤的血印子留在了我的衣服上，万老师沉思了几秒，随后便大声下令：大家自习！要看书就看书，该写作业就写作业，不准讲话！”说完，便领着我到了外面。万老师把我的棉袄脱了下来，让我坐着晒晒太阳，而自已却拿我的棉袄对我说：我帮你把棉袄搓一下吧，不然干了难洗的。”言罢，便大步流星地向卫生间快步走去，万老师搓完，还替我向妈妈打了电话，请妈妈送来了干净的衣服。

万老师真的把每个学生都当成自己的孩子一样，真让我敬佩不已呀！

我一向讨厌狗，尤其是母狗。听吧，它从前院汪汪到后院，又从后院汪汪到前院，没完没了，叫得人心慌慌，就是聋子也会被吵得受不了。

不过，在看见母狗生出了四只小狗崽后，我改变了对母狗的看法，

不论是在院子里，还是在院外，它总是保护着小狗崽，只要有人靠近，或者是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，挺着身子预备作战，看看前，看看后，汪汪地警告小狗崽马上集合到它身边来。

每天自己填饱肚子，就躺在地上，给小狗崽们喂奶，作文看着孩子们一个个毛色油光水滑，小肚子圆鼓鼓的，而自己却消瘦了许多，但还每天把小狗崽从屋内叼到院里，陪他们玩耍。

它教小狗崽奔跑、找食、撕咬，一天不知教多少次。冬天的早晨，它还半蹲着，让小崽子们挤在肚子下取温暖。它若伏在地上，小狗崽便爬在它背上，咬它的头或别的地方，它却一声不吭，眼中始终充满怜爱。

它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了四只小狗崽。它伟大，因为它是狗妈妈。一个母亲必定就是一位英雄。

我不再讨厌母狗了。

他平凡而普通，尝尝让我们忽略了他的存在；他勤劳而朴素。常常让我们忘记了他的付出；他亲切而善良，常常让我们感受到他的温暖他就是我们学校的保安叔叔。

保安叔叔有着高大魁梧的身材和一张国字脸。在两道剑眉下有着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁。他的皮肤由于常年的风吹日晒，呈现出健康的黝黑色。他经常穿着黑色的保安服，看上去十分的整洁朴素。

保安叔叔对待工作总是认真负责。每天他都早早地来到学校，笔直笔直地站在学校门口，笑容满面地对同学说早上好呀！”晚上放学时，保安叔叔忙前忙后地维持秩序，又对那些自己回家的同学说：路上小心，再见！”

夏季的一天，放学了，同学们争先恐后地冲出了教学楼。

不一会儿，同学们接二连三地被家长接走了，可是，我的家长还迟迟没有来。我着急地想：我家长怎么还没来作文呀？又过了一会儿，校门口只剩下我自己了。我踮起脚尖四处张望，小声嘀咕道：这都几点了，他是不是把我忘了？”时间一分一秒地过去了，我孤零零地站在那儿仿佛被世界抛弃了一般。忽然，天空中下起了小雨，但是我却没有带伞，只好用手遮住头，心里十分沮丧。真是屋漏偏逢连夜雨啊！就在我最孤独无助的时候一把大伞遮在我头顶上。我抬头一看，是保安叔叔。保安叔叔亲切地问我：你家

我有一个和蔼可亲的爷爷，他很温柔，很容易亲近，对人说话也好，帮人也好，总是很温柔。在开心的时候，他会哈哈大笑；在不开心的时候，他会藏在被子里呼呼大睡，不开心的事就会慢慢的没了。

爷爷有着大大的耳朵，长长的脸，长得又高又瘦，脸上总带着灿烂的微笑。

有一次，我的好朋友炫菡放学来我家玩，爷爷就给我们去一鸣奶吧买了好吃的点心来。在我和炫菡看书时，爷爷把买来点心放在盘子里拿到了我们边上给我们吃，还说：快吃吧，冷了就不好吃了。”我们就趁热吃了。在我们玩的时候，爷爷拿着两件衣服说：你们快穿上，不要冻着了！”我们就乖乖的把衣服穿上了。到了吃晚饭时，我们看到爷爷桌子上丰富的菜，不由得吃了一惊，就开始津津有味的开吃了。时间过得像飞马，一下子就到了晚上，炫菡就要走了，爷爷笑着对炫菡说：下次再来和可菡一起玩吧！”

这就是我的爷爷，也是个和蔼可亲的爷爷。