书法家的小故事50字

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书法家的故事60个

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书法家的故事(1):

掘墓偷艺

钟繇是东汉末年人,他对于书法学习十分的执着热衷,几乎已经到达痴狂的地步。据说他以前在抱犊山读书,为了练习好书法,将山中的石头、树木都写成了黑色。有一次,他和曹操、韦诞等人谈论书法用笔,因为兴致浓厚,以致于睡前还不断的心摹手画,竟然将被子给划破了几个洞。

韦诞也是当时一位书法家,据说他手头东汉大书法家蔡邕的“笔论”,因此他的书法水平十分高,当时人都推崇他的书法,认为是当朝第一书法家。钟繇想向韦诞借阅这本“笔论”,但韦诞就是不肯,三番五次的拒绝,钟繇气得捶胸呕血,幸亏曹操用五灵丹救了他一命。等到韦诞过世后,钟繇便派人从坟墓中挖出那本书,反覆研究,最后了解用笔的奥妙。

书法家的故事(2):

潜心苦学墨当饭

王羲之大约五六岁的时候,就拜卫夫人为老师学习书法。他的书法进步很快,7岁的时候,便以写字而在当地小有名气了,很得前辈的喜爱和夸奖。

王羲之在11岁的时候,就读了大人才能读懂的《笔说》。他按照《笔说》中所讲的方法,天天起早摸黑地写呀,练呀,简直都入了迷。过了一段时间,看看自己写的字,与以前写的比较,果然有些变化。一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊,对人说:“这孩子必须是看到书法秘诀了,我发现他近来的字,已到达成年人的水平了,照这样发

书法家小故事手抄报图片

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篇一:书法、绘画、手抄报比赛

前进学校手抄报、书法、绘画比赛总结

为了丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学习气氛,促进民族文化教育,推动学校素质教育、特色教育的发展,于10月30日下午,开展以“爱校园、展特长、创和谐”为主题的手抄报、书法、绘画比赛。本次比赛得到了学生们的积极响应和参与,共有180多份作品参赛。11位评委根据各项评比规则,分别对所有参赛作品进行了客观,公正的评选。最终小学组手抄报以李瑞雪、彭春慧为代表;书法以敖俞秀、姜珊为代表;绘画以董天歌、王楠为代表的30位选手分别获奖,中学组书法以孟祥琪、王玉莹、李天然为代表;绘画以秦念章、韩艳彬、刘婉鑫为代表的30位选手分别获奖。

通过本次比赛的成功举行,培养了我校学生们动手、动脑能力,激发学生们学习兴趣及创新能力,展示了学生们的风采,规范了学生们良好的书写和绘画习惯,促进了民族文化教育,同时进一步为我校培养了一批手抄报、书法、绘画新人。

篇二:书法欣赏手抄报_有趣的歇后语

书法欣赏手抄报_有趣的歇后语有趣的歇后语手抄报资料笛子独奏——自吹地老鼠跑江

南——走路不少,见天不多地上的影子——你走他也走地头蛇,母老虎——不是好惹的地道

里卖门神——看出来的好活(画)儿地里的罗卜——上清(青)下不清(青)

书法家小故事手抄报图片

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篇一:书法欣赏手抄报_有趣的歇后语

书法欣赏手抄报_有趣的歇后语有趣的歇后语手抄报资料笛子独奏——自吹地老鼠跑江

南——走路不少,见天不多地上的影子——你走他也走地头蛇,母老虎——不是好惹的地道

里卖门神——看出来的好活(画)儿地里的罗卜——上清(青)下不清(青)地上跳到席上

一一不足为奇地上的蚂蚁一数不清地上的砖头——踢一踢,动一动地头蛇请客——福祸莫测

地黄瓜丢架子——嫁(架)不得地上的影子——看得见摸不清地上拣起来的饼——不干不净

地面上的水——哪里低往哪里流地里的庄稼——土生土长地下流出来的水——来路不明地摊

上卖肉(放书)——没架子地图上画个圈——谁知道有多大 类 别:汉字手

抄报学 校:波阳县鄱阳镇建设小学版面设计:赖振洋 葛林艳 尺 寸:780x578 像素班 级:二年级(7)班文字编辑:赖振

洋 大 小:87KB(88945 Bytes)指导老师:易嘉偉美

术编辑:葛林艳 书法欣赏手抄报_有趣的歇后语简介:本作品尺寸为

780x578像素,由波阳县鄱阳镇建设小学二年级(7)班赖振洋和葛林艳共同制作,手抄报版面

设计过程在易嘉偉老师的指导下完成。本站推荐初中春天手抄报_我与小鸟有个约会,六年级

国庆手抄报之七彩冰凌,快乐鸟手抄报作品,Wintera

书法家 - 朱学明 - 图文

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名家。精于楷书、隶书、行书,并在国画创作上有很高的造诣。作品参加全国书画大赛获大小奖项23次,其中2002年获北京中国画研究院二等奖;2005年获湖南省纪念抗日胜利书画一等奖;2005年获首届中国文艺“金爵奖”书法最佳奖;2007年获全国书法洞庭杯一等奖。

Xue Ming Zhu:

Dongting lake man,Born in 1962 in the dongting lake in hunan province, graduated

朱 学 明 号洞庭湖人,1962年生于湖南洞庭湖畔,

毕业于湖南师范大学美术系中国画专业。现为中国艺术学会理事、湖南省美协会员、湖南省书协会员、深圳永宝斋艺术馆馆长.。自幼喜爱书画,并有极高的艺术天赋,先后师从聂南溪、刘炳森、曾晓浒、周慧珺等书画

from hunan normal university academy of fine arts painting professional. Currently he is director of China art academy, a member of hunan artists association, hunan calligrapher

我的理想书法家作文600字

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理想是每一个人心中的想法,有位名人曾经说过:人是为了自己的希望才活着的。”我的理想是成为一名书法家。

我从三年级开始,就接触了毛笔书法。毛笔是从古代流传下来的,是一个古老的传统。毛笔字难度大,难写,但又易懂。楷书十分端庄,写起来十分有力漂亮;隶书十分优雅,女孩子写是再好不过的选择了;行书凤舞龙翔,写起来行云流水,十分流畅;草书更是流畅顺手,写起来高端、大气。

在三年级,我刚触碰楷书,觉得十分难懂,看见其他大哥哥大姐姐们写得如此端庄、美丽,就暗暗下决心,一定要写得跟他们一样。在写每一次写作业时,我都将老师说的话一字一句在脑海里过滤一遍,再慢慢一步一步写下来,必须精准到位。一年后,我日复一日,年复一年的努力没有白费,参加作文了许多场比赛,这次我参加了温州市第八届作品展,我十分荣幸,还拿回了一个奖状。

现在我的楷书已经过关了,开始写隶书了。隶书要比楷书难一些,隶书讲究通顺、优雅,都要用逆锋写字,但我戒不掉楷书的书法,总带有一些楷书的滋味。渐渐地我熟悉了隶书,写得十分自如了,我越来越离不开书法了,一天不写字手都会痒痒的,不写受不了,直到星期六和星期天才获得了解放。老师说,有这样的感觉就对了。这是一种专业意识,对书法重视的表现。我学东西快,所以进

我是书法家作文500字

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从二年级开始,教过我的每一位老师都说我写字好看。

我喜欢书法。三年级的时候的教室里有一些是我的书法作品。在班上我可是小有名气,字写得好看老师还让我帮她改作业呢!有什么关于书法的活动同学们都推荐我去参加。有一次差一点要去参加比赛了,但是我拒绝了。因为我比较胆小,不喜欢比赛。

一年又过去了。四年级的时候和老师相处了一段时间,老师也知道我写字好看了。第二个学期,从外地来了许多的老师旁观听课,校长亲自点名要我们班去上公开课。我们自然是丝毫不敢马虎,拿出十二分的热情,积极准备。上课的前几天我们选出了主持人、领读员、书法小老师作文果不其然,我被选中了书法小老师。那几天大家都忙得热火朝天,老师要准备ppt,组织好语言,备好课。我在家里一遍又一遍地练习要写的字,肩上担负着很重的任务。大家说好了,如果被表扬的话,学校会请客买四层的大蛋糕来庆祝。

到了那一天,大家都穿好了校服,准备迎接挑战”。大家上课的时候都很紧张。轮到我了,我不慌不忙地走上前去,拿起粉笔教大家写字。一笔横预备起这里不可以点,那里不能连起。”教室里回荡着我响亮的声音。我克服了自己胆小的心理,给领导们留下了一个很好的印象。

这就是我,一个热爱书法的我。你要不要和我一起学书法呀?

小小书法家作文600字

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一箱箱满满的稿纸,一支支坏了的毛笔,一幅幅成功的作品,一个个开心的微笑,这一切,都真实地记录了我毛笔学习生涯中的点点滴滴。

我从三年级开始学习书法,嗅着那淡淡的清香,品味着每一个字中蕴含的道理,我走进了毛笔的世界。笔尖轻轻地在纸上滑动,跳着一支优美的舞蹈,一双眼睛跟着笔尖移动,好像在和毛笔玩耍。

刚开始学的时候,我经常被老师批评,老是因为自己写不好而哭鼻子,我伤心极了,甚至想要放弃。可是我对自己说:加油!你不可以放弃,这是你唯一的特长,没有人刚开始就会干任何事情。只要认真、细心、努力,一定会写好的。”

第二天,我忐忑不安地来到学校,长舒了一口气,然后认作文真仔细细地,一笔一画写了起来。老师看了看我,愣住了,又过了片刻,她说:这是你写的吗?真不敢相信,真不错!一定要继续努力哦,你会成为一个非常棒的小书法家的。”我开心得像蜜蜂一样飞到了天上。

接下来的时间里,我不断地练习。去年我们家的对联都被我承包了,贴上以后,邻居们看了都纷纷点赞,大家都说:这小姑娘写得真不错,明年也让她给我们家写一副。”听到这些话,我的心中像吃了蜜一样甜,我的努力没有白费,如果没有那天的决定,就没有我今天的快乐。

小溪哗哗地流着,好像在为我喝彩;蒙蒙

小小书法家作文500字

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我姓倪,名宇菲,我的爱好有许多:游泳、画画、书法、打羽毛球、骑自行车其中我最喜欢的就是练书法了。我现在虽然还不是个真正的书法家,但在同学和老师眼中我已经是个小小书法家”了。

一年级时,我还不懂什么叫书法”,妈妈就给我报了个书法班。那时候感觉书法离我太遥远,还没认识几个字,就要写那么多难写的字。老师仿佛看透了我这点儿小心思:书法就好比是人的一张脸,字写得好不好就好比人长得漂不漂亮。如果你现在不学好书法,等到三、四年级才来学,认识的字也会比现在学少得多,更得不到学校的书法奖状了!”

从此,我作文踏上了练习书法征途。每天放学,我在完成作业之后,都会自觉地练习书法,对老师讲的生字都会多练几遍。在学校上课时,如遇到书法老师讲解过的字,我会自然而然地回忆起这个字的字体、笔画顺序、用笔力度。由于我的勤奋练习,现在我右手的中指都练出老茧了呢。让我高兴的是,我的努力没有白费,二年级我就得了全校书法比赛三等奖。当我领到奖状时,同学们那羡慕的眼神,至今我还记忆犹新。三年级,我又得了全校二等奖。现在,我还在继续努力,我的近期目标是全校一等奖。

当然,我并不满足于这些奖状,以后我还要勤奋练习,争取成为真正的书法家。

第二课 古今书法家小故事

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第二课 古今书法家小故事

1、王羲之与《兰亭序》

王羲之出身于一个书法世家。字逸少,原籍琅琊临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江绍兴),官至右军将军,世称“王右军”,是东晋伟大的书法家,被后人尊为“书圣”。

东晋有一个风俗,在每年阴历三月三日,人们必须去水边嬉游,以消除不祥或灾祸,这叫做“修褉”。永和九年的三月三日,王羲之和谢安、孙卓等四十一人,聚会于山阴(今浙江绍兴)的兰亭,到河边修褉。大家一面喝酒,一面作诗。作完了诗,大家把诗搜集起来,合成一本《兰亭诗集》,公推王羲之写一篇序文。这时王羲之已醉了,他趁着酒意,拿起鼠须笔,在蚕茧纸上,挥起笔来。这篇序文,就是后来名震千古的《兰亭序》。此帖为草稿,28行,324字,记述了当时文人雅集的情景。作者因当时兴致高涨,写得十分得意,其中有二十多个“之”字,写法各不相同。据说王羲之后来再写正稿时总不如意,最后还是决定将涂改过的草稿作为正稿。传说唐太宗李世民对《兰亭序》十分珍爱,死时将其殉葬昭陵。今人所见,皆为《兰亭序》临摹本。

2、勤奋学书的王献之

王献之,字子敬,王羲之第七个儿子,官至中书令,人们都尊称他为“王大令”。王献之自幼喜好书法,十来岁时,他自认为字写得不错了。一天,他问父亲:“我的字再练三年就够好了

第二课 古今书法家小故事

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第二课 古今书法家小故事

1、王羲之与《兰亭序》

王羲之出身于一个书法世家。字逸少,原籍琅琊临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江绍兴),官至右军将军,世称“王右军”,是东晋伟大的书法家,被后人尊为“书圣”。

东晋有一个风俗,在每年阴历三月三日,人们必须去水边嬉游,以消除不祥或灾祸,这叫做“修褉”。永和九年的三月三日,王羲之和谢安、孙卓等四十一人,聚会于山阴(今浙江绍兴)的兰亭,到河边修褉。大家一面喝酒,一面作诗。作完了诗,大家把诗搜集起来,合成一本《兰亭诗集》,公推王羲之写一篇序文。这时王羲之已醉了,他趁着酒意,拿起鼠须笔,在蚕茧纸上,挥起笔来。这篇序文,就是后来名震千古的《兰亭序》。此帖为草稿,28行,324字,记述了当时文人雅集的情景。作者因当时兴致高涨,写得十分得意,其中有二十多个“之”字,写法各不相同。据说王羲之后来再写正稿时总不如意,最后还是决定将涂改过的草稿作为正稿。传说唐太宗李世民对《兰亭序》十分珍爱,死时将其殉葬昭陵。今人所见,皆为《兰亭序》临摹本。

2、勤奋学书的王献之

王献之,字子敬,王羲之第七个儿子,官至中书令,人们都尊称他为“王大令”。王献之自幼喜好书法,十来岁时,他自认为字写得不错了。一天,他问父亲:“我的字再练三年就够好了