清平乐村居扩写作文500字

这，是一个风景迷人的中午。吃过午饭，辛弃疾准备去乡村走一走，去看一看田园风光。顺着小溪，辛弃疾慢慢悠悠地走呀走呀一直走到了一户人家。

咦！”辛弃疾看到了一座又低又小的小茅屋，他走向前一听：有个人带着醉意跟自己老伴说话呢，又仔细一听听到了浓重的南方口音。哦！原来是一对夫妇在互相逗趣呢。他再看看小茅屋，只见茅屋上种着几个又大又黄的大南瓜，右边还种着爬山虎。每片叶子在光的照耀下闪闪发亮，仔细又一看，看到了几只公鸡在觅食。

一声粗犷的嗓音传入耳际：爸妈，儿子的豆子长出来了！”他顺着声音看去只见一个20多岁的作文青年在翻土，青年英俊潇洒，戴着斗笠，站在阳光下，皮肤黝黑眼睛忽闪忽闪的，往后一看，又看到了一个10多岁的小孩在织着鸡笼，再仔细一看：咦！这里怎么还有一个人？”辛弃疾说。

原来是最小的儿子。他在房檐下正在一边吃莲子，一边看荷花好一个天真活泼的小孩！”只见最小的儿子一会吃莲子一会看着天空，好像在想着什么。

那对老夫妇也发现了他，连忙请他坐下，请求辛弃疾吟一首诗，辛弃疾脱口而出：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这首诗叫《清平乐&midd

一个阳光明媚的上午，碧空如洗、万里无云，微风轻轻地吹拂着大地，太阳炙热地烤着大地。

小狗伸出舌头来，热气直冒烟，柳树耷拉着脑袋，小鸟躲在巢里不敢出来。在田野里，看到了一条小溪，小溪欢快地流下山坡，发出哗啦啦”的声音，就像是大自然在充满激情地唱着一首歌。小溪十分清澈，能看到溪底的各种各样奇形怪状的石头，还有一群小鱼在小溪里嬉戏、玩耍，探头探脑，似乎在与我们玩耍。

小溪里没有任何漂流的垃圾，远远望去，就像一条正在流动的绿绸带。溪上还有粉红的荷花，圆圆的荷叶，荷花有的在水中亭亭玉立，含苞待放；有的张开两三瓣嘴，蓄势待发；还有的笑容满面，绚丽绽放。粉的似霞，白的似玉，绿如翡翠，在阳光的沐浴下，格外耀眼。溪边长满了青青的草，绿草如茵。

顺着青草望去，看到了一座小茅屋，茅屋里传来了一阵嘻嘻哈哈的笑声，那是谁呢？哦！原来是一对白发夫妻呀！他们在互相作文逗趣取乐。老妇对着老翁夸赞大儿子：你看咱们的大儿子多么能干，经常吃苦耐劳，简直就是我们的顶梁柱呀！”老翁往东面的小山坡一瞧，赞许地点了点头，他看到大儿子正在那里锄豆田呢！只见大儿子穿着背心和短裤，还戴着一顶草帽，拿着锄头这儿一锄，那儿一锄，被他锄过的豆田绿油油的，充满了生机。老翁又把目光转向

在一座简陋的茅屋旁有一条明如玻璃的小河，清澈见底。河底下的小鱼小虾们在欢快地玩耍，河里生长着一些美丽的荷花。清澈的小溪旁有一片草地，仿佛一块绿色的地毯，生机勃勃、翠色欲滴的草地上点缀着五颜六色的野花。

茅屋里，一位老翁和一个老奶奶，围着木头做的桌子，桌子上还有几瓶酒，此时，他们正边喝酒边用吴地的方言聊天。老翁说：看看，我们的庄稼长得那么好，今年肯定丰收啦！”老奶奶带着几分醉意，笑着说：是啊，今年一定是个丰收年。”

炎炎烈日下，大儿子正在绿油油的田地里除草。他弯下了腰，低着作文头，拿起锄头专心致志地锄着杂草。他汗流浃背，时不时地擦着额头上冒出来的汗。

二儿子正拿着小米往地上洒，小鸡们看见了，争先恐后地啄了起来，发出了叽叽”的声音。二儿子看鸡笼上破了个大窟窿，拿起针和线，盘着腿，坐在翠绿的草地上一丝不苟地缝起了鸡笼。

最喜欢的就是在溪边趴着的小儿子。他不时翘起腿，又放了下来，不时把小脚丫伸进了水里。他站起来，摘了一个莲蓬，又趴在了翠色欲滴的草地上，他用手把莲子抠了出来，津津有味地吃了下去。

虽然茅屋简陋矮小，但一家人其乐融融，那里洋溢着欢声笑语。

一个夏日的午后，太阳火辣辣的。太阳底下，一个小小的乡间小村映入眼帘。一座矮矮的、简陋的茅屋建在小溪边，小溪清澈见底，可以看见溪底的石头，小鱼在石缝中嬉戏。小溪里长着几株荷花，荷花粉粉的，带着淡淡的清香，有的早已绽开笑脸，有的则含苞待放，有的还是个花骨朵。溪边的青草生机勃勃，一片连着一片，五颜六色的野花点缀着草地。

这时，突然听到几句操着南方方言的说话声，原来是一位老爷爷在和老奶奶喝着小酒，聊着家长里短。他们的脸上微微泛着红色，显然有些醉意。老婆子，今年的收成不错，村里的稻子长势不错，咱家的豆子也快熟了。”说完，便把酒一饮而尽。老头子，回头豆子熟了，咱把豆子做给孩子们吃，好让他们长长身体。”老奶奶斟了一杯酒给老爷爷，他端起酒杯又是一饮而尽，说：咱家儿子也长大了，以后我可以安度晚年喽！”老奶奶斟完酒，不慌不忙地说：老东西，那你说你现在是不是也算得上安度作文晚年啊！”对对，你看我，连话都讲不明白了！”老爷爷笑呵呵地回答。

夫妇俩的大儿子在小溪的东边帮豆子除草。他头戴草帽，弓着身子，卖力地挥着锄头锄着杂草。骄阳似火，他时不时抓着袖子抹一把汗，有时停下来休息一会，看着这大片的、绿油油的豆田，大儿子

一座矮小的茅草屋旁，一条小溪缓缓地从屋前流过，小溪里生长着美丽的荷花，有白色和粉色的，但不论是哪一种，都长得那么清秀，亭亭玉立，像一个个衣带飘飘的仙女。

夏日午后，太阳高高地挂在天空，肆意挥洒着它的热情。忽然听见有人带着醉意，操着柔媚的吴地口音，在互相谈论、说笑着。咦？是谁呢？原来是一对白发苍苍的老翁老妇。老翁端起刚斟的酒，喝了一口，笑着说：我这忙了大半辈子，三个儿子终于长大了。”老妇也应着说：是啊，我们也可以安度晚年了。”

在茅草屋的东边，老夫妇的大儿子正在豆田里除草，只见他弯着腰，两只手拿着锄头，一下一下地锄着。豆大的汗滴从他黝黑的皮肤上顺着滴下来，滴在芽苗上，在阳光的照射下，一闪一闪的。他还不时地自言自语：豆苗们呀，我这么帮助你们成长，你一定要快快长大，不能辜负我的期望呀！”

在茅屋外作文面的青草地上，二儿子也正忙着呢！他在为小鸡们编织新鸡笼呢！只见他卷起袖子，盘腿坐在地上，手拿着竹条，一根压在另一根的上面，仔细地编着。在二儿子的身边，一群小鸡围着他，还不时咕咕”地叫着，好像在说：我的新家做好没，我都迫不及待地想要住进去了。”二儿子好像听懂了它们说的话，微笑地看着这几只可爱的小鸡，加

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

叽叽喳喳，叽叽喳喳”，黄莺在柳枝上欢快地唱着歌，就连溪边的小草也从泥土里好奇的探出了小脑袋。树下搭建着一座小小的草房，草房里有一对老夫妻，他们微微带着一丝醉意，操着当地的语言，你说我笑，互相逗趣。尽管生活不是那么富裕，但也够美满的了！”对啊，因为我们有三个十分孝顺的儿子。”说着，他们望了望窗外。

只看见大儿子正在锄地，他把锄头抡到肩头，左脚向前一迈，使出九牛二虎之力，把锄头锤到了地上。他擦作文擦汗，继续埋头苦干起来！

二儿子也不闲着，他一边用藤条编织鸡笼，一边跟要好的同学相互交谈。这次考试你得了多少分？”嘿嘿，肯定比你高！”他灵巧的双手把藤条穿来穿去，不一会儿，一个精致小巧的鸡笼就织好了。

小儿子最可爱了。他叫来小伙伴们，十分惬意的趴在渔船上，比赛剥莲蓬。剥地快的自己吃，剥地慢的只能喂给水里的小鱼儿了。玩得累了，就找一定大草帽，扣在头上睡着了。他们任小船在清澈见底的小河里随意漂流，飘到哪儿，走回去就是了。

我站在高高的土坡上，望着这样的景色，情不自禁地感叹道：这真是一幅美妙的田园生活的

26《清平乐 村居》

【教材简解】

《清平乐 村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。全词分为上、下两阕，整首词好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风景画。上阕以素描之法，勾画出“茅檐”、“溪上”、“青草”，只淡淡几笔便形象地描画出江西上饶地区农村的特色，以景物衬托出人物生活宁静、恬适的氛围。画面中的主要人物——翁媪“醉里吴音相媚好”，足见其生活的美满，精神的愉快。下阕从远到近勾画出三个儿子的动作。词人尤喜小儿，“无赖”、“溪头卧剥莲蓬”等词句形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。整个画面恰似一个美丽的世外桃源，令人神往。

【目标预设】

1、认识3个生字，理解由生字组成的词语；初步了解词的有关知识；理解这首词的内容，想象这首词所描绘的情景。

2、有感情地朗读课文，感悟田园生活的意境；背诵课文。 3、激发学生对田园生活的喜爱及受到美育的熏陶。 【重点·难点】

1、指导学生理解课文内容，感悟田园生活的意境；有感情朗读课文，使学生受到美的熏陶。

2、引导学生融入课文，感受江南乡村的清新秀丽、安宁祥和之美。 【设计理念

乡间农家风光真美！小院里养着鸡、鸭、鹅，门前的小溪清澈见底，小鱼小虾在里面嬉戏玩耍，鸭子在溪面上游来游去多么的欢快！几朵亭亭玉立的荷花，像大伞一样的荷叶，时而小鱼在荷叶下游过。

茅草屋座落在山角下，屋子周围长满了青青绿绿帽的青草。从屋外面经过，就能听到屋里有人带着醉意柔美的南方音，在谈论着幸福的话题。可他们是谁呢？原来是一对金发夫妻，听老爷爷说：看这时节的景色真美像一幅水墨画，是呀，我们要好好珍惜现在的时光，我们是多么幸福，干杯！”他们把杯子里的酒一饮而尽，便出门散步了。

老人有三个懂事的儿子。大儿子正在溪东边的豆地里锄豆，他是多么勤劳能干；二儿子正在院子里编织鸡笼，他是多么的心灵手巧；最讨人喜欢的是调皮又可爱的小儿子正在正在几多莲花前拔一朵莲花朵。由于用力太大一不小心又甩着自己的小脑袋，莲花里面的莲花仔又被小儿子甩到了后面几只鸡的头上身上，鸡吓的边叫边跑。小儿子也被自己的头，疼得哇哇大哭起来，哥哥们听到声音，连忙跑过来哄着弟弟，又把他逗的笑了起来，才放心去干活。

弃疾刚好回家，从这里经过看到了他们温馨的一幕，他诗兴大发写了一段词：

村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最小儿亡懒，溪头卧剥莲

26 清平乐 村居

课内基础提优

一、拼音小关卡。 1.认真拼读写同音字。

chú （ ）强扶弱 （ ）旧布新 （ ）师 lián 轻移（ ）步 （ ）中三元 （ ）贫惜老 2.给加点的字选择正确读音写在括号里。

（1）(bō bāo) 剥削( ) 剥皮( ) 剥夺( ) ．．．（2）(lónɡ lǒnɡ) 天似穹庐，笼盖四野。( ) 鸡笼( ) ．．（3）(yuè lè) 清平乐( ) 有朋自远方来，不亦乐乎？( ) ．．二、积累展示厅。根据诗歌内容和你的理解，完成填空。

1. 《清平乐 村居》这首词是________代词人________写的。题目中的________是这首词的词牌名，________是这首词的题目。

2. 这首词通过对农村__________________的环境描写及对________________的形象刻画，抒发了作者__________________________________________________的思想感情。

3、描写村居优美环境的句子是：

温暖的春天过去了，夏天悄悄地，悄悄地，来到大地上，走进人们的生活。

太阳火辣辣地烤着大地，整天待在家里也闷得慌，想想还是去小溪边走走，沿溪看看风景。

我顶着太阳，漫步来到河边。只见溪里长满了碧绿的荷叶，犹如一把把大伞。在几片荷叶之间，几朵莲蓬探出了它们绿油油的小脑袋，羞涩地向外张望。

往前走，远处出现了一座茅屋，接着看见了两个孩子，比较大的孩子头戴斗笠，握着锄头正在豆田里锄草，可能是累了，也可能太热，他锄了一会儿，便停下来休息一会儿，再继续干活。

较小的孩子，正坐在树下，手里不知拿着什么。仔细一看，哦！原来是在编织鸡笼。瞧他编得多仔细，多认真呀！拿起竹条一根根慢慢地拉过来作文穿过去，不一会便编好了。他来到两只鸡的身边，轻轻地把鸡笼罩在两只鸡身上。

这时，茅屋里传来两人的对话。我抬头一看，原来是一对白发夫妇正喝着酒，用吴地方言聊着天。老妇人说：你看，大儿子多勤快，每天一起床就到地里干活，二儿子做事多认真、多细心，一件事一眨眼功夫便做好了。”是呀，咱家就小儿子最淘气，你看”老翁补充说道。

听老翁这么一说，我才发现，在荷叶下面，有一个比前两个都小的孩子，正趴在地上剥莲蓬呢！瞧他的脸红扑扑的，头上扎着两个小辫子，像两个小铃铛，那双肉嘟嘟的