我喜欢的康乃馨作文

去年，妈妈从姥姥家，移来一棵康乃馨，把它栽在花盆里。刚移来时，花株还很小，经过妈妈精心培育，不久就枝繁叶茂了。

一天早晨，我突然发现康乃馨的茎上绽出了几朵小小的花苞，像是穿上了一件绿色的外衣。又过了几天，花苞顶破了绿色的外衣，含苞欲放，若隐若现的露出了红红的花瓣，开始，最外层的花瓣慢慢舒展开来，里面的几层花瓣紧紧地拥抱在一起，舍不得分开。渐渐的花瓣一层一层叠在一起，逐渐绽放，整朵康乃馨终于露出了笑脸，昂首怒放，像穿着红色衣裙的少女亭亭玉立。绿叶红花被晨光一照作文，又像一只红色的蝴蝶在微风中扑腾翅膀，翩翩起舞。当我把鼻子靠近花朵时，扑鼻的清香迎面而来，我完全陶醉在这花香之中。

康乃馨的茎像竹子一样，一节一节努力向上生长。刚长出来的叶子是嫩绿色的，尖尖的，又细又长，没有叶脉，很光滑。等到叶子长大了就变成深绿色的了，像是披上了一层厚厚的绿衣。

康乃馨的花期虽然不是很长，但是它花美，味香，在我心里他是最坚强的一种植物。

康乃馨呀！你的美丽、芳香。给人们带来无限快乐！母亲节的时候，我要把你献给亲爱的妈妈，祝愿妈妈健康美丽！

翡翠色的花杆撑起花朵，粉色的带有波浪形花边的花瓣宛如裙摆向外展开，一层裹一层，将所有的美丽展露出来。这正是一支康乃馨。

人们说康乃馨象征着母亲与母爱。我一直不解：花儿那么多，比康乃馨美丽的怎么说也有十几种，为何偏偏是它象征伟大的母爱？如今仔细端详一番，发现康乃馨的花瓣总是紧紧裹在一起，而轻轻拨开它们，就会发现几片小拇指盖大小的娇嫩的花瓣藏在其中，被护得好好的，似乎永远也不会经历伤痛。就像刚出生的幼小的孩子，被母亲护在怀中一般。

花生来就十分娇弱，给人一种风一吹就落，雨一打就破的感觉。真想不到这康乃馨居然会用自己本来就柔弱身躯，全力护作文住这仅一两片的幼小花瓣。看久了，我觉得她是那样像我的母亲。母亲的相貌不算出众，性格也不算坚毅。但她从我幼年开始，一直是最关心我的人。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了；希望我能独立自主出人头地，但又心疼将要面临许多磨难的我。我知道的，我在母亲眼里永远是怀里长不大的宝贝，她总是在用她柔弱的身躯挡住那些我可能永远都看不到的风雪，但她也永远不会说什么。正如这康乃馨一样。虽然康乃馨在百花中不算美丽，艳不过玫瑰，香不过桂花，但她确实会用全部保护她的孩子”。岁月流逝，她最后的美丽也消失了，但她依然无怨无悔。

母爱如康乃馨

妈妈的爱像一个太阳，暖暖的。妈妈，是您在我小时候牵着我的手，一步一步地教我走路。是您在我幼年时代，用自己吃饭的时间来教我怎么拿筷子。是您在我三四岁时，教我认识汉字、认识数字、教我普通话发音，给我打好基础。您给我的爱，我是永远还不完的。

今天是母亲节，我要献给妈妈一朵康乃馨。我先背着妈妈买一株红色的康乃馨，在心里不停地练习：妈妈，我爱您。”准备给妈妈献上这一句话。回到家，我一步一挪地向妈妈走去，身后拿着一作文株康乃馨。走到妈妈面前，我的心怦怦跳，而且还不断加快：妈妈，我爱您。”我微笑着说，说完，我拿出了身后的康乃馨。妈妈惊喜地接过康乃馨，在我的脸上亲了一口说：妈妈也爱你。”说完给了我一个大大的拥抱。那拥抱，让我感觉到了妈妈对我的爱。我以后一定为您分忧，不让您太劳累。”谢谢我的好女儿。”妈妈又给了我一个大大的拥抱，嘴角还微微上扬。

没想到这一件小事能让妈妈这么开心，我以后要多帮妈妈做家务，让她笑口常开。

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：随着春风吹过，又是一年母亲节。粉色的康乃馨漾出了温暖，就连我的思绪也融入其中，飘进了那令人怀念的岁月... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：康乃馨

随着春风吹过，又是一年母亲节。粉色的康乃馨漾出了温暖，就连我的思绪也融入其中，飘进了那令人怀念的岁月。

不同的是，今年的康乃馨格外美丽。因为它，是我亲手制作的。

拿起手边的正方形皱纹纸，从左上角开始，轻轻向右下角卷成卷，枝卷就好了。然后，我将准备的另外三张方形纸沿中线剪成两个长方形；这时成六个长方形了。六张长方形纸摞在一起，依山折线和谷折线，像折扇一样地折；再做好的“枝”来绑；最后将花瓣一层层慢慢地向上翻；这样，粉色的康乃馨就此诞生。

我拿起手中的康乃馨，细细端详着——粉红色的花瓣，嫩黄色的花蕊，还有碧绿的枝叶，这几种颜色结合在一起，有一种说不出的亮丽，温馨。

我将美丽的康乃馨送给妈妈，妈妈高兴极了。我看看花，又看看妈妈，觉得妈妈就像一朵花，就像那朵漂亮的康乃馨。妈妈将那枝康乃馨放在了床头边，将我的祝福放在了心里面。

妈妈说，她忽然觉得自己仿佛就是一朵康乃馨，穿着艳红的衣裳，站在

篇一：我喜欢的鸟

我喜欢的鸟

教学目标：

1、认知目标：观察分析鸟的结构特征，感受鸟的美感，培养学生的观察能力

2、技能目标：能够观察、感知鸟的特征，用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。

3、通过学习感受鸟的活泼可爱、美丽优雅培养学生对美术学习的兴趣，懂得关爱鸟类。

教学重点：

体会鸟的美感，表现鸟的外形特点。

教学难点：

如何表现鸟的外形特点

教学用具：

多媒体课件、彩色笔、图画纸

课时安排：

一课时

教学过程：

一、新课导入

师：现在请同学们闭上眼睛，让我们一起来聆听一段大自然音乐。 （课件展示有关鸟类的音乐，活跃课堂气氛）

师：在这段美妙的音乐中，你们都听到了什么？（鸟的叫声…..） 同学们喜欢鸟吗？这节课我们就来学习《我喜欢的鸟》

二、讲授新课

（一） 说说

1、说一说你喜欢的鸟

2、为什么喜欢？（外形美、姿态美、色彩美……鸟与人类的关系等）

3、欣赏各种鸟

（1）你觉得孔雀最明显的特点是什么呢？美在哪里？（开屏，羽毛颜色，形态）

（2）鹦鹉美在哪里？（五彩的羽毛）

（3）其他小朋友还看到什么鸟儿呢？你也说说它们的特点吧。 （天鹅：外形优美。白鹭：动作优美。仙鹤：腿部细长，轻盈。）

4、鸟的基本结构

（头、颈、身体、翅膀、腿、尾……）

5、分析鸟的不同特点，感受鸟的美

（课件展示）

篇一：我喜欢什么花的作文

我喜欢什么花的作文

我喜欢什么花的作文（一）

彼岸花又叫曼珠沙华，人称“草莫见花莫见”。中国花语：“优美纯洁”代表美丽、动人。日本花语：“悲伤回忆”。朝鲜花语：“相互思念”。又有“分离、伤心、不吉祥、死亡之美”的意思。曼珠沙华：无尽的爱情，死亡的前兆，地狱的召唤。

彼岸花属于石蒜科（lycorisherb），属名是希腊神话中女海神的名字。石蒜类的特性是花开时看不到叶子，彼岸花，恶魔的温柔。有叶子时看不到花，花叶两不相见，生生相错，因此才有“彼岸花，开彼岸，只见花，不见叶”的说法。是说，叶掉光了，花才开始生长，虽是同根生，但两者从不相遇，从没见过对方。相念相惜永相失，如此轮回而花叶永不相见，也有着永远无法相会的悲恋之意。在春分前后3天叫春彼岸，秋分前后3天叫秋彼岸，是上坟的日子。曼珠沙华开在春秋彼岸，非常准时，所以又叫彼岸花。彼岸花花开开彼岸花开时看不到叶子有叶子时看不到花花叶两不相见生生相错永远相识相知却不能相恋传说中自愿投入地狱的花朵，被众魔遣回，但仍徘徊于黄泉路上，众魔不忍，遂同意让她开在此路上，给离开人界的魂们一个指引与安慰。我喜欢什么花的作文（二）

我最喜欢的花是荷花。夏天，她像一位娇美的小姑娘，穿着粉红色或白色的衣服

篇一：我喜欢的艺术家作文

我喜欢的艺术家作文（一）

在艺术界中，有许许多多的艺术家，如：贝多芬，常香玉，冰心，梅兰芳等等一些名人，但是，最令我敬佩的，还是中国着名的画家齐白石爷爷。

齐白石爷爷曾任立北平艺术专科学校名誉教授，北平美术作家协会名誉会长，中央美术学院名誉教授??

他着名的还有《借山吟馆诗草》、《白石诗草》、《白石老人自传》登，出版的还有《齐白石全集》登各种画集近百种。

这些也是我敬佩他的原因之一，还有就是齐白石老人也画过许多的画，有山水人物，花鸟草虫，尤其是一仕女多，人还称他为齐眉人。

齐白石老人能有今天的成就，也是他平时刻苦练习才得出的结果，齐白石爷爷也就是生命的动力，也是我的榜样，所以我也要学习齐白石爷爷的这种精神！

我喜欢的艺术家作文（二）

二十世纪举世闻名的大画家——徐悲鸿，是国画大师，是油画专家，是一位伟大的艺术家——名副其实，一点也不假。然而，他深受千万人的崇拜，称的上伟大，不仅仅是因为他的画技高超，更是因为他以自己的言与行证实了 “中国人不可欺”的爱国情怀征服了千万人。民国年间，徐悲鸿留洋海外，在巴黎高等美术学院学画。曾被长鼻子的外国学生嘲笑：“中国人只配做亡国奴，能有多少出息。”他当时义愤添膺，决定与这些看不起中国人的外国学生在几

篇一：我最喜欢的老师作文

我很喜欢我们的张老师,她长得很漂亮,喜欢扎着马尾辫,穿着漂亮的小裙子给我们上课. 张老师有些严厉,是因为有些小朋友做作业不认真,擦了好几次还不对,但是张老师还是一丝不苟,直到小朋友都做对了,批改好了才算完成,我们都明白,张老师对我们严厉,是对我们负责.

我喜欢张老师这样认真负责的好老师!

小学一年级的学生作文。

篇二：作文：我最喜欢的老师

作文：我最喜欢的老师

我最喜欢的一位老师作文 1000字 文/赖朵朵

老师是大海里的一叶扁舟，能够抵御汹涌的波涛，让人们抵达丰收的彼岸；老师是沙漠中的一棵苍天大树，能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫；老师是黑暗夜路上的一盏明灯，能够让迷途的人们找到生活的希望；老师是一位圣洁的天使，能够使人们的心灵得到净化，成为一群充满爱心的人。

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，更喜爱每一位教我知识的老师。

在六年的小学生活中，我认识了许多老师：有和蔼可亲的数学老师，出口成章的语文老师，知识渊博的英语老师，风趣幽默的体育老师，多才多艺的美术老师??其中我最喜欢的老师就是我们班的班主任——程老师。

在我的眼中，老师是一个不论在校

【我喜欢的水果苹果】

肖思怡

我喜欢的水果有很多。有又大又圆的西瓜，有弯弯的香蕉，还有粉嘟嘟的桃子可我最喜欢吃的，还是香甜可口的苹果。

苹果红红的，上面有一些金黄色的小点点，就像《长袜子皮皮》中皮皮脸上的小雀斑。苹果的形状像小灯笼，如果把它放在夜里，要是会发光那该多好啊！

苹果摸起来硬邦邦的，也很光滑。如果把它切开，就会露出淡黄色的果肉。我这个小馋猫啊！只要看一眼，口水就会流出来。嘴巴自然也会抱怨啦！恨不得马上就能尝尝鲜了。

记得有一次，妈妈给我一个苹果，还没切开呢，我就忍不住在流口水了。实在想吃，就咯噔”一下咬了一大块。坏了，把快换的牙齿给弄掉了。好疼！血也流了出来。算啦！不就一颗牙嘛，没事儿！没事儿！榨汁喝也行啊！

【我喜爱的桔子】

宋翘楚

有人喜欢吃又大又红的苹果、水灵灵的西瓜、金黄的鸭梨，而我却喜欢吃甜甜的桔子。

我拿起桔子认真地看了看，桔子是扁圆的，像一个微型轮胎。它穿着黄绿相间的外衣，就像大草原上的秋草一样。剥开外衣，露出一团橙色的桔子瓣，仿佛一个个弯弯的小月牙儿。

我仔细地闻一闻，噢！好清香啊！好似花朵散发出的阵阵香气。

我迫不及待地掰下一瓣桔子送入口中，它软软的、甜甜的，甜得仿佛咬了一口抹满奶油的大蛋糕；软得就像一块可口的棉花作文糖。

【篇一：我喜欢的颜色作文】

周晋丞

在千千万万颜色中，我只喜欢蓝色，蓝色代表着天空和大海，让我享受着微微吹着的海风，看着那湛蓝的的天空，心里便会莫名地放松。

海洋是蓝色的化身，它让我看到了奇异而美丽的海底世界，看到了多种多样的鱼，看到了古代时期辉煌的海上历史，假如海不是蓝的，那整个世界会是什么样子的呢？

蓝色代表着纯洁，纯洁是一个人身上最崇高的品质，拥有纯洁的人，就像天使一般，让人们敬佩，宁愿没有别人那么有钱，但也要心灵纯洁。

蓝色代表着天堂的颜色，它是恶人们最向往的地方，也是好人的乐园，天堂里只有善良，好人才能去的地方，它如同一根品德的标杆，告诉我们这一生一定不能做坏事。

蓝色，代表着自由，在那湛蓝的天空下，波浪翻滚的海洋旁漫步，让人感到幸福，也让人感到自由。

多瑙河是蓝色的，交响曲也是蓝色的，我们的心也是蓝色的向往多瑙河的我们，倾听着贝多芬那悠然的交响曲，难道世界上还有比蓝色更可爱的颜色了吗？没有！蓝色属于我们，我们也属于蓝色。

【篇二：我喜欢的颜色作文】

杨阳楚石

在所有的颜色中，我最喜欢绿色。因为绿色是生命的颜色。在人的生命中，绿色是能让人坚强又让人放松的颜色。

森林是绿色的，梦想是绿色的在世界中，绿色给我一种温馨、作文贴近的感觉，它是可爱的，美丽的，能让