神奇的烟灰水作文

水是神奇的，水是纯洁的。水流向各地，它流向江河，流向海洋，水还有变化呢！

水会变，水会变成无数的雨滴从天而降，灌溉庄稼，让庄稼茁壮成长；滋润稻田，让稻田得到灌溉。有时水遇热后就变成水蒸气飘上空中化作云、霞，有时飘得不太高就变成雾了。水在常温下是液体，零度时会结冰，而相反一百度时就会变成水蒸气。

水在一般情况下都是无色、无味、无形的。但你看看大海、江河和湖泊，不都是泛蓝碧绿的吗？这是由于阳光的作用。阳光中的红光、橙光和黄光这些较长的光波被不同深度的水吸收了，蓝光、紫光和一部分绿光的光波较短，一遇到水的表面便四面作文散开或反射回来。所以湖水蓝中透着绿色。海水更深，散射、反射的蓝、紫光更多，就更泛碧蓝色了。

水还能调节体温，透过排汗能带走体内过高的热量。多喝水还可以降低尿中的钙浓度，而且钙浓度过高可能还会导致结石呢！

在地球上，水是分布最广的一种物质。可以说水是四海为家的物质。那地球上有多少水呢？根据统计，空中、地上、地下的水资源大约有13。8亿立方公里。但可惜的是，这些水百分之九十八是咸水，而淡水只是占全世界的总数的百分之二。

水真奇妙，它会变色，它会为人类排除人们身体上的毒素，水还有其他很多作用。水真神奇，我真喜欢水！

神奇的水

中班常识活动 神奇的水

过程实录

一、活动目标：

1．在尝试活动中，了解水的特性。

2．能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。

二、活动准备：

1．两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸黄豆内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份白糖、盐、瓶盖、泡沫、铅笔削片若干，盆2个。

2．人手一有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾、瓶盖、筷子。

三、活动过程

（一）家长沟通

家长朋友们大家好，感谢大家观摩我的教育活动，今天我进行的是常识探索活

动：神奇的水，让幼儿通过玩水，小实验，了解认识水是无色透明的，水能流动，能溶解，还有浮力等特性，并在观察实践中培养幼儿乐于探索、乐于发现、乐于表达等学习品质。

（二）教师导入课题

1、出示一杯清水

师：瞧，杯子里装的是什么呀?——水。你们想和水做朋友吗？那好，就让我们一起去了解水，认识水。

2、实验 水是无色透明的

（１）猜一猜水里、豆里有什么。

师：（出示鱼缸）小朋友看看水里有什么？

幼：有的说水里有条金鱼；有的说水里有条金鱼在游来游去。

师： 什么颜色？喜欢么？

幼：有的说金鱼是黄色的，有的说是红色的。

师：（出示豆缸）看看这个缸里装的是什么?

幼：黄豆

师：谁能说说豆里藏有什么呀？好好猜猜.

神奇的水

幼：让我们一起看看究竟什么藏在里面？

篇一：神奇的汉字

神奇的汉字

姜山镇朝阳小学101 汤晨曦

今天，我看课外书时发现了一个生字。于是我就跑去问妈妈：“妈妈，这是什么字呀？”妈妈笑着告诉我这个字念＂beng"。我又问：＂那它是什么意思呢？”妈妈神秘地说：“你先看看这个字有什么特别之处？＂于是，我拿起字看了又看，咦！我发现这个字是上下结构，上面一个“不”，下面一个“用”，难道是——我试探着问：“不会是‘不用’的意思吧？”妈妈笑呵呵地说：“对了，就是'不用'的意思。"我惊讶地说：“啊！原来我们的汉字那么有趣呀！”妈妈语重声长地说：”谁说不是呢！宝贝，只要你用心观察，书里面还有很多有趣的汉字等你去发现呢！”说完，妈妈又拿起笔写了两个字给我看，让我自己去理解，一个是”歪“，一个是“烫”。我先看这个”歪“字，上面一个“不”，下面一个“正”，哈哈！不正，那是“wai”了！再看看这个“烫”字，上面一个“汤”，下面一个“火”，汤在火上，那是“tang"了！

哈哈哈！！！这汉字真是太太太神趣了！

篇二：神奇的汉字

神奇的汉字

一、教学设计

【教学目标】

1、了解虫字的演变；

2、学习与虫字有关的一些形声字和会意字；

3、培养学生对中国汉字文化的兴趣，调动主动探索求知的积

《神奇的水》教学设计

———水的毛细现象、表面张力

【教材分析】

这一课是苏教版《科学》三年级上册第三单元第三课《神奇的水》第一课时。本课分为二部分：第一部分：认识毛细现象。第二部分：发现水的表面张力。

【教学目标】

1、知道水能产生毛细现象，了解毛细现象在生活中的应用。 2、通过细心观察、比较实验现象，发现水面形状的变化，了解水的表面张力。 【教学重点、难点】

重点：通过探究感知水的毛细现象和表面张力。 难点：会进行恰如其分的猜测，并实验验证。 【教学准备】

分组实验材料：布条、水杯、红墨水、硬币、滴管、纸巾、铁棒、回形针、滴管等。 【教学过程】

一、激趣导入

谈话：俗语说：“人往高处走，水往低处流”。现在老师做个实验，同学们看看水总是往低处流吗？

二、探究过程

（一）认识水的毛细现象：

1.教师实验：如果把纸巾的下部插入水中，猜猜看会发生什么现象？

（1）学生猜测。

（2）实验观察现象，水沿着纸巾往上爬，纸巾被染成红色。 实验告诉我们，水除了往低处流，还会沿着纸巾往上爬，这是

水神奇的一方面，那么水是不是能沿着所有的物品往上爬呢？

2学生活动: 看看水

毕业设计,含加工程序

1 绪 论

随着机械行业的不断发展，近年来数控加工和数控设备的应用呈突飞猛进的趋势。包括以组合机床为主的大量生产方式的出现，机床都在向以数控设备为主的生产方式转变。社会上对掌握数控技术的人才需求量越来越大，在我们学院数控设备的更新速度也越来越快。为适应实际社会生产的能力和提高全面的数控加工能力，有必要将自己学到的知识运用于实践当中，这样既可以巩固自己所学的知识，又可以提升自己的动手能力。

此设计是烟灰缸零件的加工，也是作为数控专业学生，在毕业之前对所学知识的运用和总结。说明书就是根据我们数控专业学生所需掌握的知识及技术要求编写的，它体现了数控加工各个方面的特点。并合理的制定出了数控加工工艺规划。自己利用设备，亲自动手执行零件的实体加工，加工出合格的零件。这样既能对三年学习的《数控编程与加工》、《数控加工工艺》、《机械设计基础》、《机械制造及基础》、《机械制图》等多门学科的理论知识进行巩固，又能锻炼我们的实际动手能力和实际加工过程中问题的处理。在这过程中我具体地了解了工件、刀具的材料、加工的工序、以及热处理等等一系列的知识。这对于我今后的工作和学习都打下了夯实的基础。

毕业设计,含加工程序

2 零件的分析

其余

图2-1烟灰缸底座图

毕业

现在看上去毫不起眼的水杯，是否让你不屑一顾？你可知道它在未来有多受青睐？

在一世纪后，社会已经进入了高度发达的时代，而这小小的水杯，也有了大用处。

未来的水杯由各种各样的材质制成，不仅是不锈钢、玻璃、塑料等常见材质，还有一些软质电板，棉质布料等令人耳目一新的可选材料。如可通电的石墨烯，在未来就充当着多功能水杯的原材料。

石墨烯制成的咖啡杯整体透明，有一层透明的釉质”护体。杯柄不被握住的部分分别有蓝，黄，红，紫四个小按钮，还有正对着人的一面杯壁上有一个手心大小的方形屏幕。别看这杯子模样也普通，它的用处可大着呢！

杯柄的蓝色按钮是颜色变化的开关。按下蓝色按钮，方形屏幕上会立刻跳出：心情，天气，水温，自定义四个小选项。在你选择好颜色变化的根据后，杯子会对应的变化颜色与图案。如你选择的是天气，当天是雨天，杯子则会变成深蓝色，还会有小伞的图案点缀。这有一定的播报天气与测量水温的作用。

黄色的按钮是用来控制水温的开关，在倒入你要喝的东西后，能在0~100摄氏度中选择水温，三到五分钟后就能达到你想要的温度啦。能在也作文夜晚安睡前喝一杯香浓温暖的牛奶，或在炎炎夏日来一杯冰镇柠檬汁，也未尝不是一件乐事。

红色的按键是什么？哈哈，现在的你估计想不到，杯子也能有通

丁零零，上课了，我的同桌飞快拿出尺子。

这时太阳光照射在我的脸上，同桌把尺子拿到有光的地方，在阳光的照耀下，尺子上便出现了一个闪闪发光的小人，那个小人还在不停地动，跑的飞快。

老师正在认真的讲课文，同桌后面的人看见他的尺子上可以出现小人，心里很不服气，于是便把自己的尺子也飞快地拿了出来。我目不转睛的盯着他们，只见后面那个同学把他的尺子也拿到了太阳底下，居然照出来了一只聪明天真的小猴子，那只小猴子很可爱，就像是一个美丽的娃娃，活蹦乱跳。他们俩好像在赛跑似的。

跑了一会儿，小人被一只苍蝇绊倒了，我心里想，苍蝇还能把影子绊倒？扭头一看才发现，原来是同桌把尺子弄歪了，那个小人作文勇敢地爬了起来，小猴看了赶紧跑。就在他们玩得不亦乐乎之时，老师看见了他们的小动作，悄无声息地走了过来，吓了我一大跳，只听老师生气地说：你们在干什么。”同桌吓得低下了头，一声也不敢吭了。

老师又问后面的那位同学，没想到他居然舍朋友保自己了：他让我把尺子拿过来玩，我要是不玩，他下课就不跟我玩了。”后面的同学一边说还一边用手指了指我同桌。老师的目光的移向了我，我慌忙实事求是说道：不是这样的，不是这样的。”老师瞬间愤怒了，瞪着同桌和后面的那位同学大声命令道

书包，我们再熟悉不过了，现在让我们来发明一个既神奇有多功能的书包吧。

我们发明的书包，背带两旁有一个绿色的按钮，一按下去，书包就可以变成一个飞行器，飞行器是蓝色的，下面有两个喷火器。你想飞到哪儿，就能飞到哪儿。

那个书包还起着保护作用，一个坏人走到你面前，只有按一下红色按钮，就会马上报警，而且警察来的速度也飞快，一两分钟就把坏人捉住了。

比如一天，我在街角看见一个小偷，他正在把手伸进一个人的包里拿东西，我马上按下按钮，小偷见自己被人发现作文，马上神情紧张起来，想要逃跑，但是已经太晚了，警察已经收到信号，迅速赶来，很快将小偷绳之以法。

可能你会想，如果下雨怎么办？这个问题早就解决了，只要你一按蓝色按钮，一把小伞就会弹出来，这样爸爸妈妈就不用担心了。这不，刚好下雨了，我马上按下按钮一把小伞从包里飞了出来。

这个书包也非常环保，书包侧边有个小机器，你可以把果皮之类的东西放进去，它就可以把垃圾转换为新鲜空气。

书包上还有个小小的U盘，你可以点播各种各样歌曲，还能和朋友一起欣赏。

此外，书包还能提醒你主人记得带书本和文具，以免让老师操心。”

我发明的书包在全国获了奖，为自己和学校争得了荣誉，我用得来的奖金在老家修了个儿童公园。

看，想象力是创造的源泉。

天空中的云朵是一位魔术师，是一位服装师，还是位化妆师。

早晨，太阳从床上爬起来，伸了伸懒腰，把阳光照向大地，大地马上变成了金光四射的金子”，闪闪发光。白云看见了阳光如同看见了召集他的信号，赶紧升上天空。天空上的白云千姿百态，变化多端，一会儿变成一头在吃草的牛，一会儿变成凶猛的大灰狼，一会儿变成一只毛茸作文茸的兔子。

当我在看变成绵羊的白云时，绵羊突然跑了起来，躲在另一朵白云后面，当出来时已经变了一只拉不拉多犬，叼着一个小球在天空中小跑。

中午，云朵脱下金装，换上常装，变得洁白无瑕。到了傍晚，白云穿上红的、橙的、黄的衣服，仿佛正穿上五彩缤纷的礼服准备去参加盛大的舞会呢。

天空中的云朵真神奇啊！

魔术师扎着小辫子，穿着一身帅气的黑服装，走到大家跟前，让大家感到有一丝神秘的气息。

听！”魔术师轻声地说了声，伴着神秘的音乐，大家都认真的听。

接着魔术师搬来了一张桌子，桌子上盖着一块紫色的布，桌子的中央有一根竖立起来的蜡烛，魔术师在蜡烛上点燃了火，停顿了一会儿，看看周围。同学们都小声的议论着：这是要准备干嘛？是要表演关于火的魔术吗？”魔术师又有动作了，他拿了一张卫生纸，然后把卫生纸的一角撕掉，拿着纸的那一角，连手立马放入蜡烛上的火中，我见了立马啊！”的大叫一声，只见魔术师又立即把手和纸拿出，把拿纸的两个手指松开，手竟然没被烧伤，两指中间的纸连一点儿灰都没有。此时，大家安静得出奇，连一根针掉在地上都听得见。大家都在心中为魔术师捏了一把汗。有的同学牙齿咬得紧紧的；有的同学敛声屏作文气，连大气都不敢出；有的同学双手握紧拳头。

魔术师又要表演魔术了，他脸上做出一副好奇的样子，然后把桌上的蜡烛拿走了，再把手掌朝下平放在桌面上方2分米左右的地方，前后左右移动，感觉想变出什么似的，但桌面上空空如也。接着他把双手放在桌子两边的桌布上，突然抓住桌布把桌子轻松地抬了起来，桌腿是在桌子下面的中间，怎么可能扯着布就抬起来了呢？大家都纷