我心目中的桃花源作文600字初二

【我心目中的桃花源】

文澜君

夹岸数百步，芳草鲜美，落英缤纷”那里是桃花源，中国人自古以来就有对一个世外桃源的憧憬。也许是因为世道动荡，也许是因为郁郁不得志，也许是厌倦了自己的生活现状，渴求一种更为理想的生活。

我始终认为：对桃花源的向往一直流淌在中国人的血液中。

有一天，读书会的一位男孩给我发了一张他自己一个人坐在电影院里的照片。我告诉他自己也很喜欢坐在电影院里看电影的感觉，甚至会听完整首片尾曲，那时整个放映厅就常常只剩下我一个人了，我特别喜欢那个时刻。我们就这样聊起了电影。我告诉他最近有一部电影，叫《猫与桃花源》，是我一直很想去看的，但是一直很忙也就没去。在得知那是一部国产动画片后，他告诉我，这两年上映的国产电影，他都会看。我于是很兴奋地说：那我们一起去看《猫与桃花源》吧！”他爽快地答应了，我们约了读书会里的两位女孩娟娟和小梦。由于近期上映的电影特别多，《猫与桃花源》排的场次特别少，学校附近的电影院已经不排这部电影了，只有另一个镇中午还有一场。于是，我们就这样坐了一个多小时的车到另一个镇去看一场属于我们四个人的《猫与桃花源》。我们都有午睡的习惯，所以到了那里已经很疲惫了，加之那天作业特别多，我们可谓是忙里偷闲”

身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝。且能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”大家一起猜一猜，这段话描写的是谁？没错，他就是一代英雄刘皇叔刘备。

刘备一生都十分宽厚仁慈。当年曹操攻打荆州时，刘备感觉守不住，带着军队准备逃离荆州。老百姓听到这个消息，便急急忙忙的跑去请求刘备带着他们一起走。刘备在自己仁慈之心的驱使下，便答应了老百姓的请求，他与诸葛亮、张飞、关羽、赵云等人一起指挥军队和老百姓们快速撤退。一个人为百姓着想，以宽厚仁德取得人心，难道不足以论英雄吗？

刘备不仅仁慈，还不轻信谣言。当年刘备见刘表十分喜欢他的座骑，便忍痛割爱把心爱的座骑的卢马送给了刘表，并对刘表说：这是孙武的马。”刘表骑着马在城里四处走动，突然一位白发苍苍的老人从人群中挤出对刘表说：这的卢马是会害作文主的，是一匹凶马。当时孙武就是因为兵败而被杀死的。”刘表听后认为刘备是想借的卢马来谋害自己，便将的卢马还给了刘备。事后有人将这件事告诉了刘备，而刘备不信，道：生死有命，与马何干！”

后来刘备被追杀到悬崖边，悬崖下是滚滚奔流的潭溪。的卢马便停在那里一动不动。刘备说道：的卢的卢，今日妨吾。”结果刚说完，的卢马便长啸一声，一跃而起，唰地一

篇一：我心目中英雄作文

我心目中英雄作文

我心目中英雄作文

我心目中的英雄，就是《猪猪侠》这部动画片里的主人公，猪猪侠了。

看了这部动画片，里面的人物让我最喜欢的，就是“猪猪侠”了。他善良、团结、勇敢，面对邪恶势力重未惧怕。他不仅富有很深的正义感。同时，又不缺乏，幽默和搞笑的能力。棒棒糖是他的最爱。他的杀手锏就是变身铁拳虎。敌人在他的进攻下，总是无处可逃，无处可躲，直到被猪猪侠收服。他的善良也不会避开那些作恶多端的怪兽，被他打败的坏人，他也从不会赶尽刹绝，都会给其改过自新的机会。

记得有一集演的是，一只怪鸟把民航的客机撞毁了。当时还好没有人受伤，只是飞机严重受损。猪猪侠得知情况后，立即和他的，团队赶赴现场救援。此时怪鸟，已经逃离现场。猪猪侠虽有铜拳铁臂，但是，它不会飞。这时，就要借助他的伙伴小菲菲的力量了。小菲菲变身为一只仙鹤，搜寻怪鸟的踪迹。小菲菲发现怪鸟后，便穷追不舍，并牵制住怪鸟。同时，给猪猪侠发去怪鸟在这的信号。猪猪侠和他的其他伙伴很快赶到。猪猪侠和超人强合力将怪鸟治服。猪猪侠向怪鸟问其原由，为何要攻击飞机。原来，飞机上装了一种声波装置。这种装置可发出一种超声波，可以驱赶小鸟，从而防止鸟撞。怪鸟听到声后，怕飞机伤害自己的宝宝，所以才向飞机发起进

天使以他纯洁的光环照亮人们的心，让你不好的心情离去，并带来舒畅，在每个人的心目中都有一个天使。它们可以是你身边最好的朋友，也可以是小动物。可在我心中的天使就是一只活泼可爱的小狗。

在阳光明媚的一天下午。我垂头丧气的走在大街上，准备回家。这时，一只萨摩耶，悄悄的跟在我身后，我十分好奇的想：咦，它为什么要跟着我呢？难道是它主人不要它了吗？”我十分疑惑，克服了心中的恐惧，转过身试图接近它，他也慢慢的靠近我，然后，轻轻的舔了一下我的手指。我顿时激动万分蹦蹦跳跳的走在回家的路上，就这样，他一直跟着我回到家。可回到家里，爸爸妈妈妈看见我带了一只脏兮兮的来历不明的狗回来十分生气，对我说：你就必须把这只狗送出去，你都不知道它到底有没有生病，会不会有传染的细菌，万一咬到你怎么办，还是放它走吧。”我听了十分难过大声的对妈妈说：妈妈，妈妈，我求求您了，让他作文留下来吧。”经过我一番求情妈妈才松口说：好吧，那先让你养几天看看。”我给他洗完澡之后，看着它全身雪白的毛，我给它取名字叫雪儿。

在我心目中，她就是一个调皮可爱的孩子，在我失落的时候逗我开心，在我需要帮助的时候站出来。记得有一次我和好朋友约好一起到滨江路玩。玩儿着玩儿

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是你一生的人生准则，是先苦后甜”的高度概括，。你从幼年时就发奋读书，青年时立志于天下，壮年时实行改革，暮年时仍旧忧国忧民，心怀天下，他就是范仲淹。

范仲淹一生佳作无数，却志在天下，心怀苍生，下至牙牙学语的幼童，上至苍颜白发垂暮的老人，无不知晓他的诗作，堪称宋代诗词坛中一颗闪耀着璀璨光芒的巨星。

范仲淹我崇敬你，崇敬你在朝堂上对皇上直言不讳的建议，崇敬你不顾朝堂上的暗潮汹涌执意支持改革，崇敬你是一个为百姓着想，为国家更加富强的一个清官，你的所作所为都被流传至今，使一代代子子孙孙仰慕你，向你学习。

我品读你的诗作，你的经历，我更品读你。品读你雁归而人不得归的思乡情怀作文，见塞外人烟稀少，处处战火的凄凉之感，看到孤城紧闭，千山耸云的凄凉之感，每逢夜晚伴羌笛杨柳之声入睡的思乡之情，于是你提笔做下一首《渔家傲》流传千古。

你一生为百姓克勤克勉，在朝堂上做士大夫时敢于向皇上谏言进行改革，被奸人所害以至于被贬谪到巴陵郡，你却不计较个人私利，秉承着不以物喜，不以己悲”的心理处理公务与政事。你从未向他人抱怨过你的苦闷，一生甘愿为北宋做牛做马，你一生从来都是忧国忧民，从来都未曾想过享乐，你是一个先苦后

我心目中的老师是和蔼可亲的，平易近人的，跟我们能做朋友的老师。听，郎朗的读书声从我们的教室里传出来，现在正在上课的是我们的亲爱的语文老师。对，她就是这样的一位年轻的教师。

记得，语文老师刚开始教我们班的时候，她选择的第一个聊天对象就是我，的确，我很荣幸，当然，我们聊得很开心，很愉快，我知道，是她打开我紧闭已久的心门，由于我个人的身体原因，我有的时候跟同学们接触的很少，自然也很少跟他们交流，总觉得跟他们有点陌生，她看出了我的顾虑，主动跟我聊天，像朋友一样，跟我促膝交谈，那时那刻，我断定，她是我的朋友。从那以后，我的学习更加努力，有时间我就会跟她谈谈心，说说话。

有一次，我认为，我让她失望了，我没有把她留下的任务认真完成，我以为作文她会生气，不在那么关心我了，但是，她没有，只是简单的提醒了我几句，她知道，只是简单的几句话我也会领悟在心，是的，我记住了她的谆谆教诲，我知道，我身为组长，必须以身作则，才能说话有分量，像她一样。

刚开始看到这个题目时候，我的脑海中立刻闪现出她的身影，对，就是她，就写她了，我心目中至亲至敬的老师，我的脑海中浮现出她对我们的种种关爱，她为了我们也是操了很多的心啊，我们感谢她为我们所付出的一切，我们也会回报给她，不能让她的心血白费

时光飞逝，转眼间我已经五年级了。想起以前那些教过我的老师，我心中就便起感激之情，在他们当中金老师给我留下的印象又最为深刻。金老师是我的启蒙老师，他慈祥的面容，温和的话语，至今仍清晰的萦绕在我的脑海中。

金老师为人和蔼可亲，非常关心我们。记得有这样的一件事。那是我读二年级时一天下午，下课后，我和同学们在操场上做游戏，不小心扭伤了脚，疼痛难忍。同学们搀扶着我回到教室，金老师知道了这件事，快步来到我身边，脱下我的鞋子，抚摸着我有点肿胀的脚踝轻轻地问：疼吗？”我点点头说：疼。”他回到办公室，拿来浸过开水的热毛巾，敷在我的脚踝处。然后对我说：不要担心，我已经电话通知了***妈，放学她来接你回家。”我看着金老师充满怜爱的脸，心里感到无比温暖，脚似乎也不觉得那么疼了。

金老师平时对我们和蔼可亲，但当我们在学习作文中出现错误时，他的温和中却又透出几分严厉。他总是督促我们努力学习，争取做到最好。记得有一次，我作业中错了一个字，金老师指出了错字，并且在旁边画了一个没封口的口”字，意思是叫我在那里面改正过来。可是，因为贪玩，我忘了改正。第二天，金老师把我叫到他的办公室，拿出我的作业本，对我说：这个字怎么写错了？粗心了吧。

现在我来跟大家谈一谈曹操。谈曹操的什么呢？就谈曹操的奸诈和英雄气概吧！

曹操的奸诈，我觉的最为突出的是在官渡之战的时候。

曹操明知自己的兵马只有袁绍的十分之一，远不是袁绍的对手。于是，曹操在一盅茶的功夫内放了四道奸计。一是轻言谈和，说投降于袁绍。二是说要将兖州五郡也让给袁绍，表现出自己的狼狈。三是放出宫女来扰乱袁军的军心。四是拖延时间，利用太阳西射的光线照射袁军将士之目，让他们看不清前方目标。

其实不怪曹操奸计多，就怪袁绍看不出啊！

这件事也是说了曹操的奸诈。关羽斩颜良、诛文丑，虽然小说上好像没有说，不过我认为曹操这是借刀杀人”！

斩颜良时，刘备就差点被袁绍杀，还好当时逃过这一劫。但又在斩文丑时，作文袁绍都叫刀斧手了，可刘备说：吾会写书信给二弟，叫他投奔明公。”袁绍这才住手，望关羽投奔自己。曹操跟刘备不共戴天，想借袁绍之手杀他，真是奸诈！

曹操的英雄气概表现在关羽无奈投曹操的时候。曹操赏关羽金银财宝、美女十人、赤兔马一匹，和汉寿亭侯铸印。可关羽得赤兔马时，却说：它日行千里，如有兄长下落，一日便可奔去找他。”

曹操沉默了，云长知道失了语，辞去。当关羽挂印封金时，曹操沉默地说：关羽走了，关羽走了！财富不能动其心，官位不能动其

英雄，是什么？是英烈，是雄杰。有的拯救了世界，有的做出了贡献。有的站在世界的尖端，而有的，就在我们身边。班级英雄，就在我们眼前。

英雄，是勇气与才能都超乎常人之人。有着坚韧不拔的意志和勇于向前的精神，以努力和天赋共同锻炼出自己超常的才能。先成为自己人生中的英雄，再切身实地影响他人，帮助他人成为他们自己的英雄。突破条条框框的限制，绽放出属于自己的光彩。这样的英雄能得到自己的成就与独特的人生，有着不错的成绩，带动同学前进，领着头，先踏出前行的道路。在学业上，他们为集体做出了贡献，自己也品尝到成功的果实。英雄是具有英雄品质的人。能够舍弃自身利益为集体奉献，能够负起责任，让集体更好，让大家更好。

英雄是能做到无私奉献，先人后己作文的人。事实上，班级中的英雄被称为榜样更合适。在班级日常学习生活中积极主动帮助同学，热心服务班级事务的同学，是榜样；在运动场上奋力拼搏，坚持到最后的具有强烈的班级荣誉感的同学，是榜样。那些牺牲小我顾全大局的有风度有气量的同学，那些团结同学，协调纪律的同学，都是榜样。也许他们的行为是一种义务，一种责任，甚至许多人觉得这不能称作英雄或榜样。但是，尽管这义务琐碎而难理，同学依旧将责任担起。在生活中，我们每个人都是没有英雄光环的普通人。但

篇一：我心中的桃花源

我心中的桃花源

施宇宸

“其中往来种做，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐…”听着复读机里传出的朗朗读书声，我的心中渐渐浮现出那没有战乱、没有剥削，平民百姓安居乐业的世外桃源。

沿着渔夫走过的小溪慢慢往前，豁然开朗，广阔无垠的海面展现在眼前。前方隐隐约约出现了一个岛屿，在风平浪静的大海怀抱里怡然自得，犹如婴儿在母亲的怀抱里熟睡。噢，那是钓鱼岛！于是，我加快了脚步，坐上过海的渔船，随着水面泛起的层层涟漪轻轻摇曳，不一会儿，便来到了钓鱼岛上。踩着岛上特有的柔软的海沙，一阵又一阵凉爽的海风接踵而来，亲吻着我的脸颊；一道道海浪飞奔而来，到达我脚边时却只是舔一下我的脚丫。“真惬意呀！”我真想扑到大海的怀抱中；拥抱那令人清爽的海风，汲取大自然纯净无暇的精华。此时，我就是遨游在深海中的鱼儿，翱翔在天空中的鸟儿，无拘无束，自由自在。这难道就是我心中的桃花源吗？环顾四周，小岛四面环海波浮浪托，岩石嶙峋峥嵘，崖壁垂悬欲倾；极目远眺，在阳光照耀下的海面金光闪闪，像闪烁着璀璨光芒的颗颗金珠；一艘艘渔船满载而归，渔民们脸上笑靥如花。啊，这就是我心中的桃花源！没有荷枪实弹的士兵站岗放哨；没有装备齐全的战舰环海保卫；没有令人毛骨悚然的战斗机在空中盘旋。